每经编辑｜陶成    

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重拾童(tong)年，味蕾(lei)觉醒：班(ban)长(zhang)大人(ren)带来的(de)“甜蜜暴击”

还(hai)记得小时(shi)候，吮吸手(shou)指、模仿(fang)妈妈(ma)喂奶的(de)样子吗(ma)？那(na)种纯(chun)粹的快乐，似乎(hu)随着(zhe)长大(da)离我(wo)们越(yue)来(lai)越(yue)远(yuan)。但(dan)最近，我们班(ban)长大人(ren)，一(yi)位(wei)充(chong)满(man)活(huo)力与(yu)创(chuang)意的(de)女同(tong)学，悄悄(qiao)地(di)为(wei)我们(men)带(dai)来了(le)一款名为“吃奶(nai)小游(you)戏(xi)”的神奇活(huo)动(dong)，瞬(shun)间(jian)点(dian)燃了大(da)家的怀旧热情，也(ye)解(jie)锁了(le)前所未(wei)有(you)的欢乐体验。

这不仅(jin)仅是一款游戏(xi)，更像(xiang)是一场精心策(ce)划(hua)的“味蕾(lei)回归(gui)之(zhi)旅(lv)”。游戏(xi)的道(dao)具(ju)很(hen)简(jian)单(dan)，但却充满(man)了巧(qiao)思：各(ge)种(zhong)形(xing)状各异、色(se)彩缤(bin)纷的(de)“奶(nai)瓶”，里(li)面(mian)装着(zhe)的不(bu)是(shi)真实的(de)母乳(ru)，而是(shi)各(ge)式(shi)各样(yang)、风(feng)味(wei)独特的饮品——可能是(shi)香(xiang)甜(tian)浓郁(yu)的巧(qiao)克力奶(nai)昔，可能(neng)是(shi)清(qing)爽怡人的(de)水(shui)果(guo)冰沙，也可(ke)能(neng)是带(dai)来一丝(si)丝微醺感的(de)特(te)调饮(yin)品。

班(ban)长大(da)人别(bie)出心(xin)裁地(di)将它(ta)们(men)命名为(wei)“成长之(zhi)泉”、“童心(xin)甘露”等(deng)充满(man)诗(shi)意的名字(zi)，让(rang)人光是(shi)听(ting)名字就(jiu)充满(man)了探(tan)索(suo)的欲(yu)望。

游戏(xi)规则(ze)也简单(dan)易(yi)懂，却(que)又(you)极富挑(tiao)战性(xing)。每个人(ren)面前(qian)都会(hui)有(you)一个(ge)“奶瓶(ping)”，需要(yao)通过(guo)不(bu)同(tong)的方(fang)式去“喝”光(guang)它。有(you)些奶瓶需要像婴儿一样(yang)，用(yong)吸(xi)管(guan)小心翼翼地吮吸(xi)，考验(yan)的是(shi)耐(nai)心(xin)和技(ji)巧(qiao)；有(you)些则需要用勺(shao)子(zi)一(yi)点(dian)点(dian)舀取(qu)，这(zhe)更(geng)像是(shi)品尝一份(fen)精致(zhi)的(de)甜(tian)点，需要细(xi)嚼慢咽(yan)，感(gan)受其中(zhong)的滋(zi)味；还有(you)的甚(shen)至需(xu)要用(yong)双手捧(peng)着，模仿(fang)婴儿摇晃(huang)奶瓶的(de)动(dong)作(zuo)，才能将(jiang)饮品(pin)“喝(he)”干(gan)净。

每完成(cheng)一(yi)种“喝奶(nai)”方式，都(dou)能(neng)获得(de)一枚可爱(ai)的(de)贴(tie)纸，集(ji)齐一定数(shu)量的贴(tie)纸，还能(neng)兑换班长(zhang)大(da)人(ren)精心准备的小(xiao)礼物，比(bi)如(ru)可(ke)爱(ai)的文具、零食大(da)礼包，甚(shen)至(zhi)是(shi)一(yi)张(zhang)“免(mian)作业(ye)卡”。

最(zui)让人惊(jing)喜(xi)的是(shi)，女(nv)班长大人在这场游戏中扮(ban)演(yan)了至关重要(yao)的角色(se)。她时而化身(shen)“喂养(yang)员”，耐(nai)心地指导大家(jia)如何更(geng)好(hao)地(di)“吮(shun)吸”；时而(er)又变身(shen)“裁判(pan)”，为每一个(ge)努力的小伙伴(ban)加油打气(qi)；甚至(zhi)还会(hui)时不时(shi)地(di)发出一(yi)些俏皮(pi)的指(zhi)令，比如“快(kuai)看(kan)，隔壁(bi)的小伙(huo)伴喝得比你(ni)快哦！”“这个口(kou)味(wei)很(hen)特别，要(yao)慢慢品(pin)尝哦！”这些话(hua)语，仿佛(fu)将(jiang)我们带(dai)回了那个无忧(you)无虑的(de)童(tong)年，充满了被(bei)关(guan)爱、被鼓励(li)的温暖。

“吃(chi)奶小(xiao)游戏(xi)”的(de)乐(le)趣(qu)，并不(bu)仅(jin)仅在(zai)于品(pin)尝美味，更(geng)在于它唤醒(xing)了(le)我们内(nei)心(xin)深处最纯真的那部(bu)分自(zi)我。在快节(jie)奏的(de)现(xian)代生(sheng)活(huo)中，我们常常(chang)被(bei)各(ge)种(zhong)压(ya)力和责(ze)任所裹挟(xie)，很(hen)少(shao)有(you)机(ji)会停下来，去感(gan)受(shou)那(na)些简(jian)单而(er)微小的(de)快(kuai)乐(le)。这(zhe)款游戏，就像(xiang)一(yi)股清流，让我(wo)们(men)暂时(shi)忘却(que)了烦恼，沉(chen)浸在(zai)一种轻(qing)松(song)、愉悦(yue)、充满童趣的氛(fen)围(wei)中。

第一(yi)次尝(chang)试的时候(hou)，我还有些许(xu)的(de)拘谨(jin)，毕竟，在许(xu)多人(ren)眼中(zhong)，“吃奶(nai)”似乎(hu)是与成(cheng)熟(shu)、稳重(zhong)相悖的(de)行为(wei)。当我看到同学们都放下(xia)顾虑，投(tou)入到(dao)这场(chang)充(chong)满(man)欢(huan)笑(xiao)的(de)游戏中(zhong)时，我也(ye)逐(zhu)渐(jian)放(fang)开(kai)了(le)。看(kan)着大(da)家(jia)笨拙地吸着(zhe)奶(nai)嘴，或(huo)者因(yin)为吸(xi)得太快而(er)喷到衣服(fu)上的(de)样子(zi)，我们都(dou)哈(ha)哈大笑，尴尬瞬间烟(yan)消云散。

那(na)种集(ji)体释(shi)放、无拘无(wu)束的(de)状(zhuang)态，是多(duo)么的(de)难能可贵(gui)！

特别是当(dang)班长(zhang)大人(ren)一(yi)脸(lian)严肃(su)地说：“大(da)家要像(xiang)小宝(bao)宝(bao)一(yi)样(yang)，认真喝哦！喝完才(cai)有奖励！”的时候(hou)，那(na)种(zhong)反差萌简直(zhi)让(rang)人忍俊不(bu)禁。她认真(zhen)地(di)观察着(zhe)我们(men)每一(yi)个人(ren)，时(shi)不时(shi)地(di)给出(chu)一(yi)些有趣(qu)的(de)小提(ti)示，比如(ru)“这个(ge)奶瓶的奶(nai)嘴有(you)点(dian)紧(jin)，需要(yao)用点巧(qiao)劲(jin)哦！”“你(ni)们的表情怎么都这(zhe)么严(yan)肃？要(yao)开心点，这(zhe)是快(kuai)乐的游戏(xi)！”她(ta)的(de)鼓励和引(yin)导(dao)，让(rang)原本可能有些(xie)许尴尬的游戏，变得(de)更加(jia)有趣(qu)和放松。

更(geng)值得(de)一提(ti)的是，这场游戏(xi)还巧(qiao)妙地(di)融入(ru)了(le)团队协(xie)作(zuo)的(de)元素。有些环节需要(yao)大家(jia)互相(xiang)配合，比(bi)如(ru)一个(ge)人(ren)负责固(gu)定(ding)奶瓶(ping)，另(ling)一个(ge)人(ren)才(cai)能顺利(li)地(di)喝(he)到饮品(pin)。在这(zhe)个(ge)过(guo)程中，我(wo)们(men)学(xue)会了(le)沟通，学(xue)会了(le)信任，也加(jia)深了(le)彼此(ci)之间的友谊。那些曾(ceng)经在(zai)课(ke)堂上严(yan)肃的(de)同学(xue)，此(ci)刻(ke)也露出了(le)孩(hai)童(tong)般(ban)的(de)天(tian)真笑容(rong)，大家(jia)因为(wei)共同(tong)的目标而(er)努力(li)，因为(wei)共同的(de)快(kuai)乐(le)而凝聚。

“吃奶(nai)小游(you)戏”的成功(gong)，离不(bu)开(kai)班长(zhang)大人独到的创意(yi)和用(yong)心的组织(zhi)。她(ta)没(mei)有(you)选(xuan)择(ze)那些(xie)流行的、复杂的电子游(you)戏，而(er)是回(hui)归(gui)最(zui)原始(shi)的(de)快乐(le)，用最简(jian)单的方式，触动(dong)了我(wo)们(men)内(nei)心最柔软(ruan)的(de)部分。这(zhe)不仅是(shi)一场游(you)戏(xi)，更是(shi)一次情(qing)感的交流(liu)，一次(ci)压力(li)的(de)释放，一(yi)次关于“回(hui)到过(guo)去，拥(yong)抱(bao)快乐”的美好体验。

在这个(ge)过(guo)程中(zhong)，我们(men)发现，原(yuan)来(lai)快乐可以如(ru)此简单(dan)，如此(ci)纯粹(cui)。它不(bu)需(xu)要华(hua)丽的场(chang)景，不(bu)需要复杂(za)的操作，只需要一颗愿意(yi)回归(gui)童(tong)真的(de)心，和一(yi)群愿意一(yi)起分享快(kuai)乐(le)的朋友(you)。而我(wo)们(men)的(de)女班(ban)长(zhang)，就(jiu)是那(na)个点(dian)燃这一切(qie)的(de)奇(qi)妙火种(zhong)。她用她(ta)的热情(qing)和创意(yi)，为我(wo)们(men)打开了一扇(shan)通往(wang)快乐(le)的大(da)门，让我们(men)在忙碌的生活中，找到了(le)一(yi)个(ge)可(ke)以暂时逃离，尽情撒欢(huan)的“秘(mi)密基地(di)”。

趣味互(hu)动，挑战(zhan)升级(ji)：解(jie)锁(suo)班长(zhang)大(da)人设(she)计的“快(kuai)乐密(mi)码(ma)”

女班长大(da)人(ren)显然不满(man)足(zu)于仅(jin)仅提供一种简(jian)单的快(kuai)乐，她更(geng)希望通(tong)过一(yi)场场精心设计的(de)“挑(tiao)战(zhan)”，让这场(chang)“吃(chi)奶小(xiao)游戏(xi)”变得(de)更(geng)加丰(feng)富多彩(cai)，充满惊喜。于是(shi)，在基础的“喝奶(nai)”体验之(zhi)上，她又(you)陆续(xu)推出(chu)了各(ge)种创意(yi)十足的(de)互动环(huan)节(jie)，将游(you)戏的可玩性(xing)和(he)趣味性(xing)推向(xiang)了新的(de)高度。

首先是“蒙(meng)眼猜(cai)味”环(huan)节。想(xiang)象(xiang)一下，你(ni)被(bei)蒙上眼(yan)睛，只能依(yi)靠(kao)嗅觉和(he)味蕾去分(fen)辨眼前的饮(yin)品。是香(xiang)草(cao)的(de)醇(chun)厚？还是(shi)草莓的酸(suan)甜？亦(yi)或(huo)是(shi)抹(mo)茶(cha)的微(wei)苦？班(ban)长大(da)人会(hui)将(jiang)不(bu)同口(kou)味的(de)饮品随机倒入(ru)“奶瓶(ping)”中，让(rang)我们(men)在规(gui)定时间(jian)内，通过“喝(he)”和(he)“猜”来(lai)完成(cheng)挑战。猜对(dui)的口味越(yue)多，获(huo)得的积分(fen)就越(yue)高，当然，猜错的(de)惩罚(fa)也可(ke)能是(shi)在下一个环节(jie)增加难度(du)，比如需要(yao)用更(geng)小的吸管或(huo)者更(geng)慢的速度去(qu)喝(he)。

这(zhe)个环(huan)节，极大地(di)激发(fa)了我(wo)们(men)的(de)好奇(qi)心和探(tan)索(suo)欲，也(ye)锻(duan)炼了我(wo)们的(de)感官敏(min)锐度。看着(zhe)同学们(men)因为(wei)猜(cai)错而露(lu)出懊恼又可爱的(de)表(biao)情(qing)，大家(jia)又(you)是一阵善(shan)意(yi)的哄笑(xiao)。

接着，班长(zhang)大人还设(she)计(ji)了(le)“速(su)度(du)与激(ji)情”的(de)挑战。在保证安全和卫生的前(qian)提下，她(ta)会设置(zhi)一些(xie)计时赛。比(bi)如，看谁能(neng)在最(zui)短(duan)的(de)时(shi)间(jian)内，用(yong)特定的吸管喝完(wan)一杯饮(yin)品；或(huo)者(zhe)，看谁能在规(gui)定时(shi)间(jian)内(nei)，完成(cheng)最多(duo)的“喝(he)奶”动(dong)作。这(zhe)些(xie)挑战，让(rang)原本轻(qing)松(song)的(de)游(you)戏瞬(shun)间(jian)充(chong)满了(le)竞争的火(huo)药(yao)味(wei)，但(dan)这种竞争，是(shi)纯粹(cui)的、快乐的(de)，丝(si)毫没有(you)压迫(po)感。

大家为(wei)了赢得小小的荣誉(yu)，也为了(le)赢(ying)得班(ban)长大(da)人一(yi)句“你(ni)真(zhen)棒！”的赞美，都(dou)拼尽(jin)了全力。

更有意思(si)的(de)是，“情(qing)景扮(ban)演”挑战。班长大(da)人(ren)会根据(ju)不同的(de)饮(yin)品，设(she)置一(yi)些(xie)小(xiao)剧(ju)本(ben)。比如，喝(he)巧(qiao)克(ke)力(li)奶(nai)昔(xi)的(de)时候，大(da)家可能需(xu)要扮演(yan)成“享受下午(wu)茶的贵(gui)族(zu)”，需要(yao)优(you)雅地品(pin)尝；喝绿豆(dou)沙的时(shi)候(hou)，可能(neng)就需(xu)要扮(ban)演(yan)成“解(jie)暑(shu)消夏(xia)的快乐(le)小孩”，动(dong)作可以随(sui)意(yi)一(yi)些(xie)。这些(xie)情景扮(ban)演(yan)，让游戏(xi)过程更加生动(dong)有趣(qu)，也鼓励(li)我们释(shi)放自己的天性(xing)，展现(xian)不同的一(yi)面。

有(you)时(shi)候(hou)，大家(jia)为(wei)了(le)扮演得更(geng)像，甚(shen)至(zhi)会即兴(xing)创作(zuo)一(yi)些(xie)小台词，引(yin)得(de)大(da)家捧(peng)腹大(da)笑(xiao)。

班长大(da)人还非常(chang)注重(zhong)细节(jie)，她会(hui)在游(you)戏(xi)的不(bu)同阶段(duan)，穿插(cha)一(yi)些“惊喜(xi)彩蛋”。比如(ru)，在大(da)家喝到一(yi)半(ban)的(de)时候，突然宣(xuan)布“现在(zai)，所有(you)人都(dou)必须(xu)用左手喝！”或者(zhe)“下一(yi)个喝(he)的人，要(yao)一(yi)边喝(he)一边唱歌！”这些突如(ru)其来(lai)的(de)指令(ling)，虽然(ran)看似刁(diao)难(nan)，但却充(chong)满(man)了(le)乐趣，也(ye)打破了(le)游戏的(de)单调(diao)性，让每一(yi)次(ci)的体(ti)验都(dou)充满了新鲜感(gan)。

值得一提(ti)的是(shi)，这(zhe)场(chang)“吃奶(nai)小游(you)戏(xi)”的最终(zhong)目的(de)，绝(jue)不(bu)仅仅(jin)是(shi)为(wei)了(le)“玩”。女班长大人在(zai)设计(ji)这些互动时(shi)，始(shi)终贯穿了“解(jie)压”的(de)主(zhu)题。她(ta)希望(wang)通过这些(xie)轻松、有趣(qu)、甚至有些(xie)“幼稚(zhi)”的游(you)戏，帮(bang)助大家暂时(shi)抛(pao)开(kai)学习和(he)工作(zuo)的(de)压(ya)力(li)，回归最(zui)纯粹(cui)的快(kuai)乐。当(dang)大家(jia)专注(zhu)于(yu)吸(xi)管里的(de)饮品(pin)，专注于班(ban)长(zhang)大人(ren)俏(qiao)皮的指(zhi)令时(shi)，那些(xie)关于考试(shi)、关于(yu)项(xiang)目(mu)、关于(yu)未来的焦(jiao)虑(lv)，似(shi)乎都暂(zan)时(shi)被抛诸(zhu)脑(nao)后(hou)。

“女班长(zhang)让我玩(wan)吃(chi)奶小(xiao)游戏(xi)，体验(yan)独特(te)乐趣(qu)，挑战(zhan)趣(qu)味(wei)互动，轻松解压(ya)欢(huan)乐多”——这(zhe)句宣(xuan)传(chuan)语(yu)，看似(shi)简单，却(que)精准地概括(kuo)了这(zhe)场(chang)活动的(de)精髓。它不(bu)是一种(zhong)低俗(su)的娱乐(le)，而是(shi)一种(zhong)积极(ji)向上(shang)、充满创意(yi)的社交方(fang)式。它(ta)打破了(le)年龄的(de)界限(xian)，模(mo)糊(hu)了身(shen)份的(de)差(cha)异(yi)，让大(da)家在共同(tong)的快(kuai)乐(le)体(ti)验(yan)中，找(zhao)到了彼(bi)此(ci)的(de)连接(jie)点。

在游(you)戏中，我(wo)们看到了(le)平时(shi)严(yan)谨(jin)的同(tong)学，为(wei)了喝到(dao)饮品而顾头不顾(gu)尾的可(ke)爱模(mo)样；看到(dao)了(le)平(ping)时(shi)沉默寡(gua)言的(de)同(tong)学(xue)，因为(wei)一(yi)个(ge)有(you)趣的指(zhi)令(ling)而放(fang)声大笑；更看到(dao)了我们这位女班长，她(ta)用她(ta)的(de)智慧和(he)热情，将一群人(ren)凝聚(ju)在一(yi)起，创(chuang)造了(le)如(ru)此难忘(wang)的欢(huan)乐时(shi)光。

这(zhe)场“吃(chi)奶小游戏(xi)”，就像一场精(jing)心(xin)酿造(zao)的“快(kuai)乐鸡尾酒(jiu)”，融(rong)合(he)了怀(huai)旧、趣味、挑(tiao)战和(he)社(she)交(jiao)的元(yuan)素，最(zui)终调配出了令(ling)人沉醉的欢乐(le)。它让(rang)我(wo)们(men)重新(xin)认识(shi)了“玩”的意(yi)义，也让(rang)我们发(fa)现，原来生活(huo)中(zhong)，还有(you)如此多简(jian)单而(er)美好的乐(le)趣，等待我们(men)去(qu)发掘(jue)，去体(ti)验。

女(nv)班长(zhang)大(da)人，这位(wei)创意无限(xian)的“游(you)戏设计师”，用她(ta)的方(fang)式，为(wei)我们(men)打开(kai)了通往(wang)快乐世界的大(da)门(men)。每一次的互动(dong)，都是一(yi)次(ci)心灵(ling)的洗(xi)涤；每(mei)一次(ci)的挑战，都是一(yi)次自我的(de)释放。在这(zhe)个(ge)充满(man)“吃(chi)奶小游戏(xi)”的班(ban)级里，我们不仅(jin)收(shou)获了友谊，更(geng)收获了久违的、纯粹(cui)的(de)快(kuai)乐。这，或许(xu)就是女班长大(da)人，为我(wo)们(men)解(jie)锁的，独(du)一无(wu)二(er)的(de)“快乐密码(ma)”吧(ba)！

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图片来源：每经记者 陈谢 摄

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