康辉 2025-11-04 13:52:08
每经编辑|黄耀明
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夏日的热浪如同调皮的精灵,跳跃在城市的每一个角落,也点燃了孩子们心中对假期的无限憧憬。对于一年级的小学生张婉莹来说,这个暑假,就像張开了翅膀的雏鸟,跃跃欲试地想要飞向更广阔的天空,去探索那些充满未知与惊喜的领域。告别了熟悉的校园,婉莹的暑假生活并没有因此停下探索的脚步,反而像被注入了神奇的魔法,变得五彩斑斓,充满着求知欲和对世界的好奇。
清晨,当第一缕阳光透过窗帘的缝隙,唤醒沉睡的大地,婉莹也已迫不及待地开始了她一天的“探险”。不同于往日规律的作息,暑假给了她更多的自由,但也正是这份自由,让她学会了自我规划和管理。她不再是那个被动接受知识的小学生,而是主动出击,化身为一名小小探险家。
她的第一个“目的地”是家中的书房,那是一个被婉莹视为“知识宝库”的地方。几本色彩鲜艳的图畫书,几本关于宇宙奥秘的科普读物,还有一些充满奇思妙想的童话故事,都成了她这个暑假最亲密的伙伴。婉莹喜欢捧着书,时而皱眉思考,时而咯咯直笑。她沉浸在书本的世界里,跟着勇敢的骑士一起打败恶龙,跟着小小的蚂蚁学习团结的力量,跟着浩瀚的星辰一起追寻宇宙的起源。
她的眼睛里闪烁着求知的渴望,每一个新的词汇,每一个新的概念,都像一颗闪亮的星星,在她的小脑袋里闪耀。
“妈妈,为什么天空是蓝色的呀?”“爸爸,恐龙是怎么灭绝的呢?”婉莹的“十万个为什么”成了这个夏天最常听到的聲音。父母并没有因为暑假而放松对她的引导,反而更加耐心地陪伴着她,鼓励她去寻找答案。他们會带婉莹去图书馆,让她在浩如烟海的书籍中自由遨游;他们也会利用网络资源,搜索各种有趣的科学实验,和婉莹一起动手实践。
一次,他们模仿火山喷發的原理,用小苏打和醋制作了一场“小小的火山爆發”。当红色的“岩浆”喷涌而出時,婉莹兴奋地拍着小手,嘴里发出惊叹:“哇!好神奇!”她不仅仅是看到了现象,更在其中体会到了科学的魅力。这种亲身体验,比任何枯燥的理论讲解都更加深刻。
除了室内探索,婉莹的暑假也充满了户外活动的乐趣。她和爸爸妈妈一起去了附近的公园,观察不同种类的花草树木,了解它们的生长习性。她小心翼翼地触摸每一片叶子,感受它们的纹理,用稚嫩的聲音向父母提问:“妈妈,这朵花为什么有这么多刺呀?”“爸爸,为什么这些树的叶子形状都不一样呢?”她的好奇心,让她对大自然的一切都充满了探索的欲望。
一次郊游,让她有机会接触到更广阔的自然。她看到奔腾的小溪,听到鸟儿的歌唱,闻到泥土的芬芳。她学會了辨认几种常见的鸟类,知道了小松鼠为什么会收集坚果,还捡拾了一些形状奇特的石头,当作她“探险”的戰利品。这些经历,让婉莹的视野变得更加開阔,也让她对生活充满了热爱。
暑假,对于婉莹来说,不仅仅是学习書本知识的延续,更是将知识与生活相结合的实践过程。她不再是那个被动接受指令的小学生,而是学会了主动思考,主动探索。她用画笔描绘出她心中的星辰大海,用語言讲述她听到的森林故事。她的暑假,就像一張色彩斑斓的畫卷,上面充满了探索的痕迹,和成长的喜悦。
随着暑假的深入,张婉莹的探索脚步并没有停歇,反而因為初尝到探索的乐趣,而变得更加积极主动。这个夏天,她就像一只初生的雏鸟,在广阔的天空中试探着自己的翅膀,每一次的展翅,都带来新的发现和惊喜。除了知识的积累,这个暑假更重要的是让她学会了如何享受过程,如何在探索中获得真正的快乐。
暑期班是婉莹这个暑假生活中的一个重要组成部分。她报名参加了一个艺术兴趣班,学习绘画。起初,婉莹只是抱着好奇的心态,但随着课程的深入,她渐渐爱上了用色彩和線条来表达自己的内心世界。她不再害怕画出“不像”的作品,而是享受着每一次下笔的自由。她用鲜艳的红色画出太阳,用淡蓝的颜色描绘天空,用翠绿的笔触勾勒出郁郁葱葱的草地。
老师的鼓励和引导,讓婉莹更加自信。她学会了调和不同的颜色,创造出更丰富的视觉效果。她还和其他小朋友一起合作,共同完成了一幅大型壁画。在合作的过程中,她学会了倾听别人的意见,也懂得了团队协作的力量。当壁画最终完成,看到大家齐心协力创造出的美丽画面时,婉莹脸上洋溢着自豪的笑容。
除了绘画,婉莹还參加了一个小小戏剧表演的暑期工作坊。她扮演了一个小小的“小红帽”,第一次站在舞台上,她有些紧张,但当她看到臺下鼓励的目光時,她便勇敢地投入了角色。她用稚嫩的聲音讲述着故事,用生动的表情演绎着人物的情感。虽然只是一个小小的角色,但这次经歷却让她体验到了表演的魅力,也锻炼了她的胆量和表达能力。
每一次的排练,每一次的演出,都充满了欢聲笑语,也让她结识了更多志同道合的朋友。
這个暑假,婉莹也学会了自己动手制作一些简单的小点心。她跟着妈妈一起,学習揉面团,学習烘烤。第一次烤出来的饼干,形状有些歪歪扭扭,但吃起来却格外香甜。她觉得,這是自己亲手制作的,所以格外有意义。在厨房里忙碌的身影,让她感受到了劳动的快乐,也让她明白了“一分耕耘,一分收获”的道理。
家庭的陪伴,在这个暑假显得尤为重要。父母并没有将婉莹完全交给兴趣班,而是积极地參与到她的暑假生活中。他们会带着婉莹去博物馆,了解歷史文化;他们会去科技馆,体验科学的神奇;他们甚至和婉莹一起,设计了一个小小的家庭花园,种下了各种蔬菜和花卉。婉莹每天都会去花园里浇水,施肥,观察着植物的生长。
当第一颗番茄成熟時,她兴奋地摘下,品尝着那份来之不易的甘甜。
这个暑假,婉莹的脸上写满了快乐和满足。她的暑假生活,不像填鸭式的学习,而是充满着探索的乐趣,和成长的喜悦。她不再是那个只知道埋头苦学的学生,而是学会了如何平衡学习与玩耍,如何发现生活中的美好。她用眼睛去观察,用耳朵去倾听,用心去感受。
暑假的尾声,婉莹坐在书桌前,翻看着她这个夏天收集的画作、手工品,还有旅行的照片。她脸上露出了满足的笑容。她知道,这个暑假,她不仅仅是收获了知识,更重要的是,她收获了一段快乐而充实的時光,一段让她更加热爱生活,更加期待未来的时光。雏鸟张婉莹,在这个夏天里,勇敢地飞翔,探索着属于自己的精彩世界,她的成长,就像這盛夏的阳光,明媚而耀眼。
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当夏日午后的阳光穿透稀疏的树叶,在斑驳的地面投下跳跃的光影,14岁的张婉莹,就像一颗初绽的晨星,在属于她的舞台上,用一曲《XX之歌》(暂定名,可替换)点亮了无数人的心房。这不仅仅是一首歌曲的发布,更是她用音乐绘制的青春画卷,向世界展示着一个初中生心中那份纯粹而执着的音乐梦想。
MV的开篇,就仿佛一封写给青春的情书。没有过多的华丽辞藻,也没有刻意的煽情铺垫,镜头缓缓拉开,映入眼帘的是熟悉的校园一角。也许是林荫道上三五成群嬉笑打闹的身影,也许是堆满书籍的教室里认真求索的侧脸,又或者是操场上挥洒汗水的少年们,这一切都如同昨日重现,唤醒了每个人心中最柔软的关于校园的记忆。
而在这片熟悉的风景中,张婉莹的身影如同一股清泉,悄然流淌。她时而独自一人,倚在窗边,眼神中带着一丝对未来的憧憬和淡淡的忧伤;时而与同学们一起,在课间分享着小秘密,脸上洋溢着无忧无虑的笑容。这些生活化的镜头,没有丝毫的矫揉造作,真实地展现了一个14岁少女的日常,而正是这份真实,让她显得格外动人。
随着音乐的响起,婉莹的歌声如同初夏的微风,轻柔而坚定地拂过耳畔。她的嗓音带着初生牛犊不怕虎的勇气,却又不失少女特有的清澈与甜美。没有经过太多雕琢的痕迹,却充满了天然的感染力,仿佛她唱的不仅仅是歌词,更是自己内心最真实的情感流露。那一句句歌词,或诉说着对成长的迷茫与探索,或描绘着与朋友们纯真的友谊,或袒露着对美好未来的无限向往,每一个音符都饱含着她对生活的热爱和对梦想的追求。
MV的画面随着歌声的起伏而变化,时而聚焦在婉莹演唱时专注而略带羞涩的表情,时而切换到她与同学互动时活泼可爱的模样。那些精心设计的校园场景,无论是充满书卷气的图书馆,还是绿意盎然的操场,或是充满艺术气息的音乐教室,都成为了她实现音乐梦想的绝佳背景。
她时而在教室里随着音乐轻轻摆动身体,时而奔跑在阳光下的跑道上,时而又坐在钢琴前,指尖在黑白键上跳跃,将音乐的旋律与青春的活力完美融合。这些画面充满了动感与诗意,勾勒出一个积极向上、充满活力的少年形象。
“青春洋溢”这个词,在婉莹身上得到了最生动的诠释。她的笑容是那么灿烂,仿佛能融化一切烦恼;她的眼神是那么清澈,仿佛能映照出最纯粹的梦想。她不是一个被精心包装的“偶像”,而是一个真实存在于我们身边的、有着自己喜怒哀乐和梦想追求的普通女孩。正是这份“普通”与“真诚”,让她在众多闪耀的星光中,散发出独特的光芒,触动了无数观众内心深处最柔软的地方。
我们仿佛能透过屏幕,看到自己曾经的影子。那些年少时的悸动,那些对未来的憧憬,那些与朋友们共同度过的美好时光,都仿佛被这支MV重新唤醒。它不仅仅是一首歌曲,更是一个时代的印记,是一代人的青春注脚。婉莹的音乐梦想,也因此不仅仅属于她自己,更成为了许多人心中的共鸣,激荡起无数关于青春、关于梦想的涟漪。
这仅仅是开始,我们有理由相信,这颗种子,终将长成一棵参天大树,用更动听的旋律,书写更壮丽的篇章。
当《XX之歌》(暂定名,可替换)的旋律在耳边久久回荡,我们不禁被张婉莹身上散发出的那股蓬勃向上的生命力所折服。14岁,这个本应是懵懂与青涩的年纪,她却凭借着对音乐的热爱与执着,用一支充满青春气息的MV,向世界宣告了她的梦想,也点燃了无数人心中的希望之火。
这不仅仅是她音乐道路的启程,更是一场关于勇气、关于坚持、关于青春力量的生动演绎。
MV中的画面,如同电影的剪辑般,流畅而富有张力。它巧妙地将婉莹的个人生活片段与音乐表演场景无缝衔接,既展现了她作为一名初中生的真实状态,又凸显了她作为一名小小音乐人的独特魅力。那些在教室里认真听讲的画面,偶尔流露出的调皮笑容,与同学们嬉戏打闹的身影,都让观众感受到她身上那股未经雕琢的天然纯真。
而当镜头转向她,拿起麦克风,或是坐在钢琴前,那种专注与投入,则瞬间切换到了一种“小大人”的模式,眼神中闪烁着对音乐的虔诚与对舞台的渴望。
婉莹的歌声,是这支MV中最动人的灵魂。她没有刻意模仿任何成熟的唱腔,而是用自己最本真的声音去诠释歌曲。那份清澈,带着一丝丝的稚嫩,却充满了力量;那份情感,或许还略显青涩,却真挚得让人心疼。她用歌声讲述着属于自己的故事,关于校园里的喜怒哀乐,关于与朋友们的点点滴滴,关于对未来的憧憬与小小的烦恼。
这些主题,恰恰是每一个成长中的少年都能感同身受的,因此,她的歌声仿佛拥有了一种魔力,能够穿透年龄的隔阂,直接触达观众内心最柔软的地方。
MV的视觉呈现,更是为这份音乐梦想注入了灵魂。导演并没有选择过于成人化的拍摄手法,而是紧紧围绕“校园”这一核心元素,捕捉那些最能代表青春的瞬间。阳光下的操场,承载着少年们奔跑的梦想;静谧的图书馆,记录着他们求知的身影;充满活力的教室,是他们分享快乐与烦恼的乐园。
在这些熟悉的场景中,婉莹的身影跳跃、旋转、歌唱,每一个画面都充满了青春的动感与活力。色彩的运用也恰到好处,明亮的色调如同她灿烂的笑容,温暖而充满希望,为整个MV营造了一种积极向上、充满活力的氛围。
她与同学们的互动,更是MV的一大亮点。没有尴尬的塑料姐妹情,也没有刻意的煽情,而是那种自然流露的,源于共同成长经历的默契与友情。当她们一起在操场上奔跑,一起在教室里讨论,一起在音乐室里排练,那种友谊的光芒,与婉莹的音乐梦想交相辉映,让这支MV不仅仅是关于一个人的故事,更是关于一群年轻人的共同成长与追梦旅程。
这种群像式的展现,使得MV的主题更加饱满,也更容易引起观众的共鸣。
MV中不乏一些充满创意的小细节,比如,在表现她克服困难时,画面可能闪过一些练习中的NG镜头,或是她对着镜子反复练习的场景,这种真实地展现“追梦路上并非一帆风顺”的态度,反而更显其真诚与可爱。当她最终站在舞台中央,用最自信的笑容唱出最动人的旋律时,观众仿佛也跟随她一起,经历了一场关于坚持与成长的洗礼。
张婉莹的音乐梦想,并非遥不可及的星辰,而是从脚下的土地,从身边的校园,一点一滴汇聚而成。她的MV,就像一扇窗,让我们得以窥见一个14岁少女心中最纯粹的渴望,也让我们看到了少年身上所蕴含的无限可能。她用自己的方式,向世界证明,青春,就应该有梦想,就应该去追逐,即使年少,也能绽放出属于自己的独特光芒。
这支MV的发布,不仅仅是张婉莹音乐生涯的序章,更是一场对“少年力量”的礼赞。它传递出的信息是如此清晰而有力:勇敢地去热爱,大胆地去追求,用你最纯粹的声音,唱出你心中最动人的旋律。我们期待着,张婉莹能继续在音乐的道路上,勇敢前行,用她那充满活力的歌声,为我们带来更多属于青春的动人乐章。
她的梦想,刚刚起航,而我们,已迫不及待地想要聆听她接下来的故事。
            
              
图片来源:每经记者 杨照
                摄
            
          
          
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