当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

在我们班上，有一个人是公认的“英語课代表”。他名叫小李，成绩优秀，作业总是第一时间完成，语法句式准确无误，完全符合一个“模范学生”的标准。每当老师提问，大家总会不自觉地看向他，因为小李总能迅速给出精准的答案，而且每次都能给人一种非常自信的感觉。他那副认真严谨的样子，仿佛天生就是為了做一个课代表。

但有一天，我和小李上演了一场特别的课堂对决。这天英语课，老師有些事先准备的作业忘了带到教室，所以开始了课堂上的自由讨论环节，大家都纷纷开始讨论自己对于英語学习的看法和经验，气氛突然变得轻松而活跃。

作为班里的“玩乐”担当，我向来不喜欢课堂过于严肃，看到大家在讨论时我便悄悄打了个小算盘。小李在众人的讨论中一脸认真，甚至开始举手，准备回答老师的问题。正巧，他的发言机會来了，他站起来时显得格外自信，但我却突然喊了声：“小李，别这么认真，今天我们来个小游戏怎么样？”

教室瞬间安静下来，所有人都转头看着我，而小李则愣了一下，随即露出一丝疑惑的笑容：“什么游戏？”

我笑了笑，心里早有打算：“来场‘谁是英语课代表’的比赛怎么样？我来出题，你来答题，看谁更厉害。”我说完这句话，声音带着一丝挑衅，大家听了后立刻开始起哄，纷纷支持我。這不仅仅是想看我俩的对决，还是希望能够打破一成不变的课堂气氛，放松一下。

小李显然没有想到我会如此挑战他，毕竟他一向以英语成绩出色著称。不过，他也不是那么容易认输的类型，毫不犹豫地站了起来，微笑着说：“好，那就来吧。”

我心里窃喜，心想今天一定要让这个自信满满的英語课代表体会一下什么叫做“被我玩了一节课”。

于是，我快速从桌上拿出笔记本，開始出了第一道题：“请用‘love’和‘like’的区别给我造个句子，要求简短明了且有创意。”

小李笑了笑，似乎觉得这题不难，毫不犹豫地站起来开始作答：“Well,‘Ilovemyparents,’and‘Ilikeicecream.’Thedifferenceis,loveisastrongerfeelingthanlike.”

回答完后，他得意地看着我，仿佛已经做好了战胜我的准备。大家也纷纷鼓掌，认为他完美回答了这一题，甚至有些人还開始小声议论，“这个问题太简单了，肯定没难住他。”

但我没有打算就这么轻易放过他。我笑了笑，接着说：“不错，不错，那接下来是第二题。请你用‘though’和‘although’来构造一组復杂的句子，要求符合语法并且意思要深刻。”

小李脸上的笑容一瞬间消失了一些，他知道这个题目不简单，因为‘though’和‘although’在英語中的用法有时并不容易掌握，而且还要表现出语句的流畅与逻辑关系。他并没有丝毫犹豫，依然站了起来，毫不拖延：“ThoughIwastired,Istillwenttothegym.AlthoughIdidn’tfeellikeit,Iwenttothegymtostayhealthy.”他话音刚落，大家又一次爆發出了掌声，认为他给出的答案准确又富有条理。

我依然觉得不够刺激，于是决定加大难度：“小李，第三题是语法题，你要用‘neither…nor’来造一个長句，而且不能出现‘not’。”

小李的眼睛突然瞪大了，显然有些犹豫。这可不是一件轻松的事，但他还是迅速整理思路，站起来清了清嗓子：“NeithermybrothernormysisterhaseverbeentotheUnitedStates.”说完后，他转身看向我，等待我的评价。

我心里暗笑，這样的句子虽然正确，但明显没有什么特别出彩的地方。于是我故意挑剔了一下：“不错，不过你能不能再加点修辞，让句子更有趣点？”

小李微微皱了皱眉，显然不太高兴我这么刁难，但他还是想赢，于是开始再次构思新句子。大家则看着这一幕，眼神里带着些许期待，仿佛这场比赛已经開始变得有些紧張。

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图片来源：半岛晨报记者 蔡英文 摄

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