每经编辑｜陈志新    

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警钟长鸣：色情(qing)内容侵蚀青少年心灵的隐形杀手

当今社会，互联网已成为青少年获取信息、社交娱乐的重要平台。在这个信息爆炸的时代，也隐藏着不容忽视的危险——网络色情内容的泛滥。这些内容如同一股看不见的暗流，正(zheng)悄无声息地侵蚀着青少年的心灵，对他们的身心健康造成着深(shen)远的负面影(ying)响。作为家长，我们必须敲响警钟，提高警惕，认识到(dao)问题的严重性，并积极采取行动，为孩子筑起一道坚实的防护墙。

色情内容的危(wei)害，首先体现在对青少年(nian)性观念的(de)扭曲。青少年正处于生理和心理发育的(de)关键时期，他们对性充满好奇，但缺乏辨别能力和正确的性知识。网络上的色情内容往往充斥着暴力、扭曲甚至非法的性行为，这些内容以其强烈的视觉冲击力和感官刺激，极(ji)易吸引青(qing)少年，并在他们(men)心中留下错误的性印象。

他们可能将(jiang)色情内容中的行为视为“正常”或“流行”，从而形成错误(wu)的性观念，甚至模仿不当行为，导致性早熟、性行为失范等问题，为未来(lai)的情感关系埋下隐患。

长期接触色情内(nei)容会对青少年的心理健康造成严重伤害。色情内容容易引(yin)发青少年焦虑、抑郁、失眠等情绪问题。当青少年(nian)沉(chen)迷于虚拟的性快感中，他们可能会与现实生活脱节，变得孤僻、社交能力下降。他们可能因为无法在现实生活中获得满足感而感到沮丧，甚至产生自卑心理。

更严重的是，一些青(qing)少年可能因为无法控制自己的冲动而产生犯罪念头，或者成(cheng)为网络欺凌、网络诈骗的受害者。网络色情内容的泛滥，让青少年本应纯洁的心灵蒙上阴影，影响他们健全人格的形成。

网络色情内容还可能导致(zhi)青少年行为的失范，甚至走上犯罪道路。一些青少年在好奇心的驱使下，或者受到不良信息的影响，可(ke)能会(hui)尝试(shi)进行(xing)不安全的性行为，面临感染性疾病、意外怀孕的风险。更令(ling)人担忧的(de)是(shi)，部分青少年可能会被(bei)卷(juan)入网络色情产业，成为施暴者或受害者，走上(shang)犯罪的歧途。

当青(qing)少年缺乏正确的引导和约束，沉迷于网络色情带来(lai)的虚假刺激时，他(ta)们的人生轨迹可能会因(yin)此发生翻天覆地的变化，甚至走向毁灭。

家长作为孩子的第一监护人，在这个(ge)问题上扮演着至关重要的角色。许多家长对网络色情内容的危害认识不足，或者缺乏有效的应对(dui)方法。一些家(jia)长可能认为孩子还小，不会接触到这些内容，或者认为只要(yao)限制(zhi)上网时间就能解决问题，但这种想法是过于(yu)天真和片面的。

色情内容无孔不入，它可能通过社交媒体、短视频平台、甚至一些(xie)看似无害的游戏中植入广告而(er)悄然传播。仅仅依(yi)靠“堵”的方式，不仅难以奏效，还可能引起孩子的逆反心理。

因此，家(jia)长(zhang)需(xu)要充分认识到网络色情内容对青少年身心健(jian)康的潜在威胁，将其视为一个不容忽视的“隐形杀手”。我们不能等到问题发生后再去亡羊补牢，而应该主(zhu)动出击，加强对孩子的教育和引导。这不仅是对孩子负责，更是对家庭的未来负(fu)责。提升家长的网络安全意识和辨别能力，是有效防范网络色情侵害的第(di)一步。

只有家长(zhang)自身提高了警惕(ti)，才能更好地保(bao)护孩子免受网络不良信息的侵害，为他们营造一个健康、绿色的网(wang)络成长环境。

家校携手，科学防范与有效引导，点亮孩子健康成长的“护童灯”

面对网络色情内(nei)容的严峻挑战，家长和学校的责任重大。我们不能仅仅停留在“警惕”的层面，更需要掌握科学的防范方法和有效的引导教育策略。这需要(yao)家长与学校(xiao)的紧密配合，形成合力，共同为青少年构筑一道坚实的“护童灯”，点亮他们健康成长的道路。

建立开放、坦诚的亲子(zi)沟通是基础。很多时候，孩子之所(suo)以会被网络不良信息所吸引，很大程度上是因为他们内心存在困惑、好奇，却(que)缺乏与家长沟通(tong)的渠道。家长(zhang)应该主动与孩子建立一种信任关系，让他们愿意向自己倾诉遇到的问题，无论是学习上的、生活上的，还是关于性、情感的困惑。

当孩子能够毫无顾忌地与家长(zhang)交流时，家长就有机会及时发现孩子在接触不良信息方面的苗头，并给予正确的引导。鼓励孩子提出问(wen)题，并以开放(fang)、接纳的态度回(hui)应，避免一味地指责和批评，这样才能让孩子感受到被理解和(he)支持。

科学的防范措施是关键。这包括但不限于：

技术防范工具的合理(li)使用：许多家长可能不熟悉相关的(de)技术手段。可以考虑安装家长(zhang)控制(zhi)软件，设置网络访问权限(xian)，限制不良网站的访问。定期检查孩子的浏览历史和下载记录，了解孩子的(de)上网行为。但需要注意的是，技术防范并非万能，过度依赖技术手段可能会引起孩子的反感，甚至让他们(men)寻找绕过限制的方法。

因此，技术防范应与教育引导相结合，以辅佐为主。

网络安全知识的普及：家长可以利用网络资源，学习网络安全知识，并将其传(chuan)达给孩子。教导孩子如何辨别网络信息的真伪，如何保护个人隐私，如何拒绝不良信息的诱惑(huo)，以及在遇到不良信息时该如何处理。例如，可以和孩子一起观看一(yi)些关于网络安全的科普视频，或者阅读(du)相关的书籍，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。

培养孩子的媒介素养：鼓励孩子批判性地看待网络信息，引导(dao)他们认识到(dao)网络信息的良莠不齐，并学会独立(li)思考。帮助孩子理解色情(qing)内容背后(hou)的虚假(jia)性、危害性，以及其对个人、家庭和社会造成的负面影响。可以通过讨论一(yi)些社会新闻(wen)、电影片段等方式，引导孩子对社会现象进行思考，从而提升他们的媒介素养。

丰富孩子的课余生活：让孩子有更广泛的兴趣(qu)爱好，参与体育运动、艺术活动、阅读等有益的(de)活动，可以将他们的精力从网络上转移开。当孩子的生活被充实的内容所填满时，他们自然会减少沉迷于不良(liang)信息的时间。

再次，有效的引导教育是核心(xin)。当孩子不慎接触到色(se)情内容时，家长的应对方式至关重要。

保(bao)持冷静，避免恐慌：家长首先要控制好自己的情绪，避免(mian)因为发现孩子接触色情内容而过度惊慌或愤怒。过激的反应只会让孩子更加恐惧和抗拒，不利于问题的解决。

理解与沟通：尝试了解孩子接触色情内容的(de)原因。是好奇？是模仿？还是受到同学的影响？通过耐心细致的沟通，了(le)解孩子的内心(xin)世界(jie)，找到问题的根源。

正面引导，澄清误区：针对孩子可能产生的困惑和错误的性观念，家长需要以科学、健康的态度进行解释和引导。可以借助(zhu)一(yi)些专业的(de)育儿书籍、健康教育读物，以孩子能够理解的语言，讲解正确的性知识、两性关系(xi)以及(ji)网络道德。

强调后果，而非恐吓：在引导过程中，应重点强调不良信息的危害性，以及可能带来的负面后果，但避免使用过于恐吓的语言。例如，可以和(he)孩子一起讨论网络色情对(dui)个人成长、未来家庭的影响，引导他们认识到辨别是非的重要性。

树立正确的(de)价值观：家长自身的(de)言传身教非常重要。在日常生活(huo)中，要向孩子传递(di)积极健康(kang)的价值观，引导他们尊重他人、珍(zhen)爱生命，树立正确(que)的(de)人生观和婚恋观。

教育孩子远离(li)网络色情，并非一蹴而就，它需要家长长期的耐心、细致的关爱和科学的方法。家校合作，共同营造一个健康的网络环境，引导青少年树立正确的人生观、价值观，让他们在知识的海洋中健康成长，远离网络色情的侵扰，绽放出属于自己的璀璨光芒。

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图片来源：每经记者 陈开甲 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄