每经编辑｜陈闽东    

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那个夏天，一场“意外”的(de)导管风波

初三那年，夏天像往常一样燥热，空气中(zhong)弥漫着汗水和荷尔蒙的味道。我，一个普通得不能再普通的初中生，正经历着青春期最尴尬的迷茫。学习上的压力，身体上的变化，以及对未来的懵懂，像一张无形(xing)的网，将我牢牢(lao)困住。

事情的开端，是一次突如其来的“身体不适”。那天课间，我腹部一阵绞痛，冷汗瞬间浸湿了校服。我强忍着，试图走到厕所，但身体却(que)不听使唤。就在我快(kuai)要瘫倒在地的时候，一道熟悉的身影出现了——是我的同桌(zhuo)，小军。

小军，一个和我性格截然相反的男生。我内向敏感，他阳光开朗；我成绩平平，他却是班里的佼佼者。我们之(zhi)间，似(shi)乎总隔着一层看不见的壁垒，但我知道，他一直默默关注着我。

“你怎么了？”小军扶住我，语气里带着(zhe)焦急。

我涨红了脸，支支吾吾地(di)说不出话来。腹部的疼痛越来越剧烈(lie)，我几乎要站不住了。

“别忍了，去医务室。”小军说(shuo)着(zhe)，半搀半扶地将我送到了学校医务室。

值班的校医是个中年(nian)妇女，她简单地询问了我的情况，然后皱起了眉头。“可能是阑尾炎，得赶紧去医(yi)院。”

这下，我彻底(di)慌了。去医院？我从来没有一(yi)个人去过医院，而且，我身上也没有(you)多少钱。

就在我手足无措之际，小军站了出来。“老师，我陪他去。”

我不敢相(xiang)信地看向他，他却给了我一个鼓励的眼神。就这样，我和小军，两个平时没什么交集的同学，踏上了前往医院的“征程”。

一路上，我尽可能地缩小自(zi)己的存在感，低着头，任由腹部的疼痛(tong)一阵阵袭来。小军却时不时地与我搭话，试图缓解我(wo)的紧张。他问我学习怎么样(yang)，问我有什么烦恼，甚至讲起了他小时候的(de)糗事，逗得(de)我忍不住笑出了声。

到了医院(yuan)，小军熟(shu)门熟路地挂号、缴费、排(pai)队。我才发现，原来他比我想象中要(yao)成熟和有担当得多(duo)。在等待检查的过(guo)程中，我一(yi)直紧握着小军的手，指甲几乎要嵌进他(ta)的掌心(xin)。他却只是轻轻拍了拍我的手背，安慰道：“没事，都会好的。”

检查结果(guo)出(chu)来了，确实是阑尾炎，需(xu)要(yao)立(li)刻(ke)手术。小军二话不说，拿出手机联系了他的父母。不久后，他的父母赶到(dao)医院，为我(wo)办理了住院手续(xu)，并支付了所有的医疗费用。

手术很成功(gong)，术后的几天，小(xiao)军每(mei)天都会来医院看我，给我带饭，陪我聊天。他会给我讲学校里的趣事，也会给我分析题目，鼓励(li)我不要因为这次生病而落(luo)下功课。在他的陪伴下，我的身体和心理都得到了极大的慰藉。

出院那(na)天，我看着小军，心中充(chong)满(man)了感(gan)激。我问他，为什么对我这么好。小军笑了(le)笑，他说：“我们是同(tong)学，互相帮助是应该的。而且，看(kan)到(dao)你痛苦，我心里也不好受。”

这句话，像一股暖流，涌进了我的心田。那一刻，我明白了，同学情谊，原来是如此的纯粹和温暖。它不分贫富，不分性格，只在于那份真诚的互助和关怀。

后来，我才知道，小军的家庭条件也并不富裕。他之所以能毫不犹豫地为我垫付医药(yao)费，是因为他自己的父(fu)母也曾经在困难的时候得到过别人的帮助(zhu)。这份“接力棒”式的善良，在小军身上得到了最美的传承。

这场突如其来的“导管风波”，不仅让我摆脱了病痛，更让我收获了一段弥足珍贵的同学情谊。我开始重新审视自己和周围的人，我发现，原来在我们这个看似平淡的校园里，隐藏着如此多(duo)的温暖和感动。

那些年，“导”出的一路(lu)成长与蜕变

小军的帮助，像一粒种子，在我心里悄悄发芽。我开始尝试着改变，学着去融入集体，学着去帮助别人。而那些年，我们互相“导”过的，又何止是身体上的“导管”。

在学习上，我们互相“导”习。我数学不好，小军就利用课余时间给我讲解难题；他英语词汇量大，我则会耐心地帮他练习口语。我们互相补充，共同进步，这种“一对一”的辅导模式，比任何补习班都(dou)来得有效。我从一个对数学束(shu)手无策的学生，逐渐变(bian)得(de)能(neng)够应对自如；小军的口语也在我的帮助下，越来越流利。

还有一次，学校(xiao)组织了一场辩论赛，我和小军都被分到(dao)了同一个小组。我性格内向，不擅长公开演讲，而小军则口才极佳。一开始，我非常抗(kang)拒，觉得自己会拖累整个(ge)团队。但是，小军并没有因此放弃我，他鼓励我，给我打气，并安排我负责资料搜集和整理。在辩论赛(sai)前夕，他花了很多时(shi)间，一对一地指导我如何发言，如何应对反驳。

比(bi)赛当天，当我紧张得手心冒汗时(shi)，小军(jun)递给我一张纸条，上面写(xie)着：“相信自己，我们永远是你(ni)坚实的后盾！”那一刻，我仿佛拥有了无穷的力量。我的发言虽然不多，但每一次都切中要害，得到了评委的一致好评。最终，我们小组赢得了比赛，而我，也战胜了自己内心的恐惧。

在生活上，我们也互相“导”助。我家里经济条件一般，很多时候(hou)，我都会穿着(zhe)旧衣服去上学。一次，小军注意到我的鞋子已经破(po)了洞，他默默地在周末的时候，去二手市场淘了一双八成新的运动鞋，在放学后，悄悄地放在我的书包里。我发现后，又羞又(you)感动。

还有一次，班级里组织了一次郊游，我因为(wei)家里突然有事，需要晚一天回去。同行的同学中，有一(yi)个叫李华的女生，她主动提(ti)出陪我一起返回。一路上，我们聊了很多，从学校里的八卦，到对未来的憧憬，我发现，原来我还可以(yi)和女生建立如此友好的关系。李(li)华的开朗和热情，也让我从过去的自卑和内向中走了出来。

随着时间的推(tui)移，我们都升入了不同的高中。虽(sui)然不在同一个校园，但我们的联系从未中断。我们会在节假(jia)日互(hu)相(xiang)问候，会分享彼此的成长和烦恼。偶尔，我们也会回(hui)到母校，看看曾经(jing)熟悉的教室，回忆那些青葱岁月。

我记得，有一次，小军遇到了职业生涯的瓶颈(jing)，非常沮丧。我陪他一(yi)起分(fen)析利弊，鼓励他不要放弃，并帮他联系了一些可能的机会。最终，小军凭借着自己的努力，成功地实现了职业的转型。

而我，也因为(wei)在初中时期，受到了小军和李华等同学的积(ji)极影响，变得更加自信和开(kai)朗。我不仅在学业上取得了不错的成绩，还(hai)在大学期间，积极参与各种社团活动，锻炼自己的领导能力和沟通能力。

回首望(wang)去，那些年，我们互相“导”过的(de)，不仅仅是学习上的难题(ti)，生(sheng)活上的困境，更(geng)是青春的迷茫(mang)，成长的阵痛。是同学之间的那份纯粹的情谊，让我们在(zai)跌跌撞撞中，学会了如何去爱，如(ru)何去付出，如(ru)何去成长。

如今，我们早已步入社会，各自有了不同的生活轨迹。但那段初中时光，那段互相“导”助的日子，却永远珍藏在心底。它像一盏温暖的灯，照亮了我前进的道路，也(ye)让我相(xiang)信(xin)，无论走到哪里，总有那么一群人，曾经(jing)与我并肩同行，给予我最坚(jian)定的力量。

如今，每当回想起那(na)些年，我都会由衷(zhong)地感叹：感(gan)谢(xie)那段青春，感谢那群同学，感谢那些互相“导”过的日子。它们构成了我生命(ming)中最美好、最难忘(wang)的(de)篇章(zhang)。

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图片来源：每经记者 陈晓军 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄