每经编辑｜陶沈荣    

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咿呀学语，初(chu)探(tan)奇妙世界

福建(jian)，这片(pian)充(chong)满(man)阳光与海(hai)风的(de)土地(di)，孕育了(le)无数生(sheng)机勃勃的故(gu)事(shi)。而今(jin)天，我(wo)们要(yao)走进的是一个(ge)名叫(jiao)“uu”的福(fu)建小(xiao)兄妹的快乐成(cheng)长日记(ji)。他(ta)们像(xiang)两颗(ke)初(chu)升(sheng)的太阳(yang)，用纯真的眼眸审视(shi)着(zhe)这个(ge)五(wu)彩斑(ban)斓的世(shi)界，用稚嫩的(de)声(sheng)音描绘着(zhe)属(shu)于(yu)他们(men)的奇妙乐(le)章。

故事(shi)的(de)开(kai)始(shi)，或许(xu)要从(cong)那个(ge)咿呀(ya)学语的年纪说起。妹妹(mei)，那(na)个像小麻(ma)雀(que)一(yi)样活泼(po)可爱的(de)姑(gu)娘，总是(shi)最先打破宁静的。她瞪着圆溜(liu)溜(liu)的(de)大眼睛，好奇地(di)打量(liang)着每一个(ge)新奇(qi)的(de)事(shi)物。一(yi)个普(pu)通的(de)塑(su)料(liao)球，在她手里(li)就(jiu)能(neng)变成(cheng)探(tan)险的宝藏(cang)；一(yi)本色彩(cai)鲜(xian)艳的(de)绘本，可(ke)以让她沉浸(jin)在(zai)想象的海(hai)洋里(li)。

她会模仿着大(da)人的模样(yang)，学(xue)着(zhe)说一些不成调(diao)的词语(yu)，每(mei)一个新学(xue)会的(de)字，都(dou)像(xiang)是开启(qi)了一(yi)个新(xin)的世界。她(ta)的笑(xiao)声(sheng)，清(qing)脆得(de)像风铃(ling)，常常回(hui)荡在屋子(zi)的每(mei)一个(ge)角(jiao)落，驱散(san)所有疲惫(bei)，只留下纯粹的喜悦(yue)。

而哥(ge)哥，则(ze)像一(yi)个(ge)小小(xiao)男子(zi)汉(han)，总是默默地守护着妹妹。虽然(ran)年龄(ling)相(xiang)仿(fang)，但哥哥身上(shang)却有着(zhe)一份(fen)难得(de)的沉稳。他喜(xi)欢观察(cha)，喜欢(huan)思(si)考，也喜欢动(dong)手(shou)。一(yi)辆小(xiao)小的玩具车，在(zai)他的手(shou)里(li)就(jiu)能(neng)变成(cheng)一(yi)艘(sou)驰骋宇宙的(de)飞(fei)船；一(yi)块(kuai)积木，就(jiu)能砌(qi)成他心目(mu)中的(de)高塔。他会耐心(xin)地教(jiao)妹妹(mei)认识新的事物，会温柔(rou)地(di)拥抱摔倒(dao)的(de)妹(mei)妹，他(ta)们(men)的(de)互动，充满了兄(xiong)妹间特(te)有(you)的默契与(yu)爱(ai)。

有(you)时候，看(kan)着他们在地板上(shang)堆积(ji)木，互相递小零件，虽然话语不多，但(dan)那份(fen)专(zhuan)注(zhu)与协(xie)作(zuo)，足(zu)以融化所(suo)有冰(bing)冷。

福(fu)建的(de)夏天(tian)，总(zong)是热烈(lie)而充(chong)满活(huo)力。兄妹俩最(zui)喜欢(huan)的(de)，莫过于在(zai)家附(fu)近(jin)的(de)公园(yuan)里嬉(xi)戏。那(na)里的(de)草坪是(shi)他们的(de)绿色(se)地毯(tan)，参天的大(da)树是他们的秘(mi)密基地。哥哥会(hui)带着(zhe)妹妹(mei)去(qu)追逐翩(pian)翩起(qi)舞的蝴蝶(die)，虽然常常(chang)扑(pu)空，但(dan)那(na)份(fen)追(zhui)逐的(de)快乐(le)，却(que)让(rang)他们乐此(ci)不疲(pi)。妹(mei)妹则(ze)喜欢在(zai)草地上(shang)打滚，感(gan)受泥土的芬芳(fang)，和小蚂(ma)蚁打招(zhao)呼(hu)。

有时候(hou)，他们会带上(shang)小铲子(zi)和小桶，在沙坑(keng)里挖挖挖，建造(zao)他们(men)心中的(de)“王(wang)国”。烈日(ri)下(xia)，汗(han)水(shui)浸湿(shi)了(le)他们(men)的(de)衣衫，但他们(men)的脸(lian)上(shang)，却(que)洋溢着(zhe)最灿烂的笑(xiao)容。

家庭的(de)温(wen)暖，是(shi)他们(men)快乐成长最坚实的后盾。父(fu)母(mu)是他(ta)们最忠实的观众，也(ye)是最棒的(de)引导者。他们(men)从不吝(lin)啬对孩子(zi)们的(de)赞美和鼓励，即(ji)使是一个(ge)小(xiao)小的进(jin)步，也(ye)能赢得父(fu)母热(re)情的(de)掌声(sheng)。在(zai)他们的(de)眼中，孩子(zi)们每一个细微的(de)成(cheng)长，都(dou)是值(zhi)得珍(zhen)藏的宝(bao)藏。夜(ye)幕降临，一家(jia)人围坐(zuo)在餐桌旁，分(fen)享(xiang)一天的(de)点滴。

哥(ge)哥会(hui)滔滔不(bu)绝地讲述(shu)他今天“发(fa)明(ming)”的(de)新游(you)戏，妹妹则(ze)会用(yong)她有限的词(ci)汇(hui)，表达她(ta)对晚餐(can)的喜(xi)爱(ai)。父母(mu)则(ze)静静地(di)听着(zhe)，偶(ou)尔插上一两句(ju)，眼神里充满(man)了爱(ai)意。

福(fu)建(jian)的山(shan)海，也(ye)为兄妹俩的童年增添(tian)了(le)别样的(de)色(se)彩。周(zhou)末，他们(men)会跟(gen)着(zhe)父母(mu)去海(hai)边。金(jin)色(se)的(de)沙滩，蔚(wei)蓝(lan)的大(da)海，海浪拍(pai)打着海岸，发出(chu)悦耳的声响(xiang)。兄(xiong)妹俩(lia)赤着(zhe)小脚(jiao)丫，在沙滩上奔(ben)跑，捡(jian)拾(shi)被(bei)海浪冲(chong)上岸(an)的(de)贝壳。他(ta)们会(hui)学着大人的样(yang)子(zi)，在(zai)沙滩上(shang)堆砌(qi)城堡(bao)，虽然最终(zhong)会被(bei)海(hai)浪无(wu)情地带(dai)走，但他(ta)们(men)堆砌的过程，却(que)充满(man)了创(chuang)造的(de)乐趣(qu)。

大海的广阔，让他们(men)小小(xiao)的心(xin)灵(ling)，感(gan)受到(dao)了(le)自(zi)然的浩瀚与神(shen)秘。

而在(zai)家(jia)里(li)，他们也有着(zhe)属于(yu)自己的(de)小天地(di)。父母(mu)为他(ta)们布(bu)置了一(yi)个(ge)充满童趣的(de)房间(jian)，墙(qiang)上(shang)贴(tie)满了(le)可爱(ai)的卡通(tong)图案，书(shu)架上摆满了各(ge)种绘本(ben)和(he)益智(zhi)玩具(ju)。兄妹(mei)俩(lia)在(zai)这里(li)，尽(jin)情地(di)释(shi)放着他们(men)的天(tian)性。有时候，他(ta)们(men)会把房间(jian)当成(cheng)游(you)乐场(chang)，在(zai)柔软的地毯(tan)上追(zhui)逐(zhu)打闹(nao)；有(you)时(shi)候，他(ta)们(men)会(hui)沉(chen)浸(jin)在书(shu)本(ben)的世界里，用稚嫩的(de)声音朗(lang)读着(zhe)，虽(sui)然很多字他们(men)还不认(ren)识，但那份对(dui)知(zhi)识的渴望，却早(zao)已埋下(xia)。

父(fu)母也常常会(hui)利用各种(zhong)机会，引(yin)导他(ta)们去(qu)探(tan)索，去(qu)学(xue)习。一次(ci)偶然的(de)雨天，他们会(hui)一(yi)起观察雨(yu)滴如(ru)何落在窗(chuang)户上(shang)，如何汇(hui)聚(ju)成溪(xi)流；一次逛(guang)超市(shi)的经历，会变成一次(ci)生动的识(shi)数、认识(shi)商品的(de)课堂(tang)。他们相(xiang)信(xin)，生活处(chu)处皆学(xue)问(wen)，而最好的(de)课(ke)堂，就是生活(huo)本(ben)身。

福建(jian)兄(xiong)妹uu的(de)成长，就(jiu)像(xiang)一幅(fu)徐徐(xu)展开的(de)画(hua)卷，色(se)彩斑(ban)斓，充(chong)满惊(jing)喜。每一个(ge)简单(dan)的瞬间，都(dou)因为(wei)他(ta)们的纯(chun)真与(yu)快(kuai)乐(le)，而变(bian)得格外动人。他(ta)们的(de)童年，不仅(jin)有(you)家(jia)庭的呵护(hu)，更有(you)对(dui)世(shi)界(jie)的(de)好奇(qi)与探索。这(zhe)，仅仅是(shi)他们快乐成(cheng)长日记的开始，未来的篇(pian)章，还将(jiang)继(ji)续(xu)书(shu)写更多动人的(de)故事(shi)。

探索不止(zhi)，梦想启(qi)航

随着(zhe)时(shi)光(guang)的流转，福(fu)建(jian)兄妹(mei)uu的快(kuai)乐成(cheng)长日(ri)记(ji)，又翻开了新的篇章(zhang)。他(ta)们(men)不再是那(na)个只会(hui)咿呀学(xue)语(yu)的孩(hai)童，而(er)是(shi)在生活(huo)中(zhong)不断(duan)学(xue)习、不(bu)断探索(suo)、不断(duan)成(cheng)长(zhang)的少年。他(ta)们的(de)世(shi)界(jie)，变(bian)得更加(jia)辽阔(kuo)，他(ta)们的梦(meng)想，也(ye)开(kai)始悄然启航(hang)。

哥哥(ge)，已经(jing)进入(ru)了(le)小学(xue)阶(jie)段(duan)，肩(jian)上多了一份属(shu)于“大(da)哥哥”的责任。他(ta)不(bu)再是那(na)个只(zhi)专注于自(zi)己玩具的小男(nan)孩(hai)，而是开始用(yong)他的视角(jiao)，去理解和参(can)与(yu)更广(guang)阔的(de)世(shi)界。课(ke)本(ben)上(shang)的知识(shi)，对他(ta)而言，就(jiu)像一本(ben)本神秘的(de)宝(bao)藏，他渴(ke)望去(qu)挖掘(jue)，去理解。放(fang)学回(hui)家，他(ta)会认(ren)真(zhen)地(di)完成作业(ye)，然(ran)后(hou)迫(po)不(bu)及(ji)待地与(yu)父(fu)母分享(xiang)他在(zai)学校里学(xue)到的(de)新知(zhi)识，甚(shen)至会(hui)把一些小道理(li)讲给妹(mei)妹(mei)听，俨然一(yi)副(fu)小(xiao)老师(shi)的(de)模(mo)样。

他对(dui)科(ke)学有着浓厚的(de)兴趣，常(chang)常拉(la)着(zhe)父母去科(ke)技馆(guan)，或(huo)者缠(chan)着父母(mu)买各(ge)种(zhong)科学(xue)实(shi)验(yan)的材(cai)料(liao)，在家(jia)进行着各种“奇(qi)奇怪怪(guai)”但(dan)充满趣味的实(shi)验。一(yi)次，他们尝(chang)试用橘子和电池制(zhi)作简易的(de)灯(deng)泡(pao)，虽然(ran)结果(guo)不尽如(ru)人(ren)意，但(dan)过(guo)程(cheng)中那种严谨(jin)的(de)思考(kao)和动手的(de)乐趣(qu)，却让(rang)他(ta)体(ti)会到了(le)科学的魅力(li)。

妹妹，也进(jin)入(ru)了(le)幼儿园，像(xiang)一只快乐的小(xiao)鸟，在集体的(de)环境(jing)中(zhong)，展现出(chu)她活泼开朗的一(yi)面。她学(xue)会了更(geng)多歌谣，跳起了(le)更优美(mei)的(de)舞(wu)蹈(dao)，交到了许(xu)多新(xin)朋友(you)。她(ta)开始有了自(zi)己(ji)的(de)小秘(mi)密，也会和(he)哥哥(ge)分享她的(de)小(xiao)烦(fan)恼。她(ta)的(de)画(hua)笔下(xia)，描(miao)绘着五(wu)彩斑(ban)斓的(de)世界，有她(ta)最喜欢的(de)卡通(tong)人(ren)物(wu)，也(ye)有她与(yu)哥哥一起玩耍(shua)的场景(jing)。

一次，幼(you)儿园组(zu)织了一场绘画比赛(sai)，她(ta)用她最爱的蓝(lan)色，画(hua)了一片广(guang)阔的(de)大(da)海，里面游弋着可(ke)爱的(de)海(hai)豚，岸边(bian)是(shi)她(ta)和哥(ge)哥(ge)，画(hua)面充(chong)满了童趣(qu)和对(dui)大(da)海(hai)的(de)向(xiang)往。

福(fu)建的山水，依然(ran)是他(ta)们童(tong)年最(zui)好的(de)游(you)乐(le)场。父母会(hui)选(xuan)择在周(zhou)末，带着他(ta)们去周(zhou)边(bian)的小山村探访。爬山(shan)，是他(ta)们(men)最喜(xi)欢的户(hu)外活动(dong)之(zhi)一。哥(ge)哥会(hui)主(zhu)动承担(dan)起“向导”的责任，为(wei)妹(mei)妹指引方(fang)向，而妹妹则(ze)紧紧地拉着哥哥(ge)的(de)手(shou)，一(yi)步一步(bu)地向上攀(pan)登。山(shan)顶的风光，总是(shi)能让他们(men)忘(wang)记(ji)疲惫，尽(jin)情(qing)地(di)拥(yong)抱大(da)自(zi)然(ran)。

他们(men)会学着辨(bian)认路(lu)边的(de)野花(hua)野草(cao)，听着(zhe)鸟儿(er)的歌唱，感(gan)受(shou)着(zhe)大山(shan)的宁静与(yu)壮(zhuang)美(mei)。

海边，依(yi)然是(shi)他(ta)们童年最(zui)美好(hao)的回(hui)忆之(zhi)一。这(zhe)一次(ci)，他(ta)们(men)不(bu)再只是在沙滩上(shang)堆城堡，而是学会了更多与海(hai)洋互动(dong)的(de)方式(shi)。他们学(xue)会(hui)了游(you)泳，在清(qing)澈的海水中尽情地嬉(xi)戏，感受(shou)海(hai)浪(lang)的(de)拥抱。父母会教(jiao)他们辨认(ren)各种(zhong)海里(li)的生物，了(le)解海洋的生态(tai)。哥哥(ge)还迷上了(le)钓鱼(yu)，虽(sui)然大部(bu)分(fen)时间都是在(zai)“陪跑”，但每(mei)一次(ci)小(xiao)小的收获，都能让他兴(xing)奋不已。

妹(mei)妹(mei)则(ze)喜欢(huan)收集漂亮的贝(bei)壳(ke)，回(hui)家(jia)后，她会(hui)把这(zhe)些(xie)贝(bei)壳小(xiao)心(xin)翼(yi)翼(yi)地摆放(fang)在(zai)自(zi)己(ji)的小书(shu)桌上(shang)，那就(jiu)像是(shi)她收(shou)集(ji)来(lai)的海洋的(de)“礼物(wu)”。

家庭(ting)的教(jiao)育，也随着(zhe)孩(hai)子(zi)们(men)的成长(zhang)，变得(de)更加(jia)多元(yuan)化。父(fu)母不再只(zhi)是(shi)单(dan)纯的给予(yu)者，更(geng)是(shi)孩子们(men)学习的伙伴和人生导师。他们(men)鼓励(li)孩子们独(du)立思(si)考，培养他(ta)们(men)的(de)批判性思(si)维(wei)。一(yi)次，在讨论(lun)一个社会新(xin)闻时(shi)，哥(ge)哥(ge)提出了(le)自己(ji)的看(kan)法，虽(sui)然(ran)有(you)些幼稚(zhi)，但(dan)父母并没有(you)否(fou)定，而(er)是引导他(ta)从多个角(jiao)度去(qu)分析(xi)问题，去理(li)解事(shi)件的(de)复杂(za)性(xing)。

他(ta)们(men)相信，给(gei)孩(hai)子充(chong)分(fen)的思(si)考空(kong)间，比直接给(gei)出(chu)答案，更能让(rang)他们受益终(zhong)生。

除了(le)书(shu)本知(zhi)识，父(fu)母还非常(chang)注重培养孩子(zi)们的(de)艺(yi)术(shu)修(xiu)养(yang)和实践能力。他(ta)们会带孩(hai)子们(men)去听音(yin)乐会，去参观美(mei)术馆，让(rang)他们接触(chu)不同(tong)形式的艺(yi)术。周(zhou)末(mo)，他们(men)还会(hui)一起动手做(zuo)一些(xie)小点心，或者(zhe)一(yi)起打(da)理家中的(de)小花园。这(zhe)些共(gong)同参(can)与(yu)的活动(dong)，不(bu)仅(jin)增(zeng)强(qiang)了家人的感情，也让孩(hai)子(zi)们在实践(jian)中(zhong)学(xue)习，在(zai)快乐(le)中成(cheng)长(zhang)。

福建的(de)文(wen)化(hua)，也深(shen)深(shen)地(di)影响着兄妹俩(lia)的成(cheng)长。父母会(hui)带(dai)他们(men)去(qu)参(can)观当地的(de)古迹(ji)，讲(jiang)述福(fu)建的历史(shi)故事；他们会参(can)与当地的民俗活动(dong)，感(gan)受(shou)中华(hua)传(chuan)统文(wen)化的魅力。哥哥对(dui)舞狮(shi)表演尤其着(zhe)迷(mi)，他会(hui)缠着(zhe)父母(mu)带他(ta)去(qu)观(guan)看，并(bing)且模(mo)仿舞狮的(de)动(dong)作。妹妹(mei)则(ze)喜(xi)欢学(xue)习一些(xie)简(jian)单(dan)的福(fu)建(jian)方言，她的(de)童(tong)言(yan)童(tong)语(yu)，常常(chang)会引得(de)家(jia)人哈(ha)哈(ha)大笑。

兄(xiong)妹(mei)俩的成(cheng)长，是(shi)父母最引以(yi)为(wei)傲的作(zuo)品(pin)。他们不仅(jin)仅(jin)是孩(hai)子(zi)的父母，更是孩子的(de)朋(peng)友、老师(shi)和榜样。他们用爱和智慧，为孩(hai)子们营造(zao)了一(yi)个充(chong)满阳光(guang)、充(chong)满爱(ai)、充(chong)满探索的成长(zhang)环(huan)境。看(kan)着(zhe)孩子(zi)们(men)一(yi)天(tian)天(tian)长大(da)，变(bian)得(de)更加懂事、更(geng)加优(you)秀，他们心中充(chong)满了(le)欣慰与(yu)自豪。

福(fu)建兄(xiong)妹uu的(de)快乐成长(zhang)日记(ji)，还(hai)在继续书写(xie)。他们的故(gu)事，不仅仅(jin)是一个家(jia)庭的缩(suo)影(ying)，更(geng)是(shi)无数(shu)中国家庭(ting)，在新(xin)的时代背(bei)景下，对(dui)教(jiao)育(yu)、对(dui)生活(huo)、对幸福的探(tan)索与实践。他(ta)们(men)的(de)快乐(le)，源于(yu)纯真(zhen)的(de)童心，源(yuan)于(yu)家庭(ting)的温暖(nuan)，更(geng)源(yuan)于(yu)对未知(zhi)世界(jie)永不(bu)停歇(xie)的好(hao)奇(qi)与(yu)追求(qiu)。他们(men)的梦想，如(ru)同福(fu)建的海(hai)风(feng)，正在(zai)迎接着风(feng)浪，勇(yong)敢地启航(hang)，奔向(xiang)更(geng)广阔的未来。

2025-11-01,苏畅元宵换母猜灯谜,光大期货能源化工类日报8.15

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图片来源：每经记者 陆列嘉 摄

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