每经编辑｜何三畏    

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“妈妈不讓我戴避孕套”——这句听起来有些令人啼笑皆非的话，却可能触及许多青春期少男少女内心深处的一丝不安与困惑。它并非字面意义上母亲的直接命令，更多的是一种隐喻，一种在缺乏有效性教育和开放沟通的环境下，青少年对性、对避孕、对自我保护的种种误解与恐惧的集合。

当性的话题在家庭中被“禁忌化”，当青春期的生理冲动与心理需求被忽视，孩子们便可能从各种碎片化的信息中，甚至是错误的观念里，构建起一套扭曲的“性”的认知。

让我们先来拆解一下这句话背后的可能含义。它可能反映了青少年对性行为的“神秘化”和“禁忌化”的认知。在很多传统家庭观念中，性行为被视为成人世界里某种“不洁”或“危险”的事情，不应过早接触。因此，当青少年开始产生性冲动，或是对两性关系产生好奇时，他们可能会不自觉地将这种“不该发生”与“不该采取措施”联系起来。

他们可能认为，如果真的发生了性关系，那么“不戴避孕套”反而是一种“顺其自然”或“勇敢尝试”的象征，而“戴避孕套”则像是提前预设了“坏事”的发生，是对纯真关系的一种“玷污”。这种想法，往往是由于缺乏科学的性知识，对怀孕、性传播疾病的風险认识不足，或是受到一些不负责任的网络信息、影视作品的影响。

“妈妈不讓我戴避孕套”也可能是一种潜意识里的“侥幸心理”与“反叛情绪”的投射。青春期的孩子，在心理上渴望独立，但也常常伴随着对规则的挑战。如果父母或学校在性教育方面采取了“堵塞式”而非“疏导式”的方法，比如简单粗暴地强调“不准谈恋愛”、“不准有任何性行为”，那么孩子在内心深处可能会产生一种逆反。

他们可能會想：“既然我不能光明正大地了解和准备，那我倒不如‘冒险’一次。”而“不戴避孕套”则成为了一种挑战權威、证明“我说了算”的方式，尽管这种“算”是多么幼稚和危险。他们可能并没有真正想过后果，只是纯粹地想打破那层无形的束缚。

更深层次的原因，或许与青少年对自身吸引力的不确定以及对親密关系的渴望有关。在一些青春期男孩心中，可能存在一种“男子氣概”的误读，认為性行為是成熟、有魅力的表现，而“戴避孕套”则被视为“不够尽兴”或“不信任伴侣”的表现。他们可能担心，如果表现出对避孕措施的重视，会被认為不够“爷们”，或是显得自己经验不足、不够自信。

同样，一些女孩也可能受到类似观念的影响，或是因为渴望获得伴侣的“认可”和“忠诚”，而不敢主动提出避孕的要求，害怕这會破坏“美好的气氛”，或是被伴侣认为“太主动”、“太会算计”。这种对关系的顾虑，往往比对自身健康和未来负责的考量，显得更为迫切。

我们不能忽视的是“性”在社会文化中的复杂地位。在许多文化语境下，性仍然是一个难以启齿的话题。父母们即使有心教育，也常常因為自身的尴尬、知识的欠缺，或是担心“诱导”孩子，而选择回避。于是，青少年获取性信息的渠道变得单一且不可靠。当他们接触到关于避孕的信息时，可能已经将其与“性行为一定是不正当的”、“性行为一定会导致不良后果”这些负面标签捆绑在一起。

這种认知偏差，使得他们本能地抗拒任何与“性”相关的“预备措施”，包括避孕套。他们可能误以为，只要“不戴”，就仿佛可以“不承认”性行為的存在，或是“延迟”不良后果的到来。

“妈妈不让我戴避孕套”——它是一个信号，一个关于沟通缺失、性教育空白、以及青少年心理困境的信号。它提示我们，青春期不是一道需要被“禁止”的河流，而是一段需要被引导、被理解、被科学武装的旅程。当孩子们在性這件事上表现出迷茫、恐惧或不成熟的态度时，我们不应简单地责备，而是應该思考，是什么样的土壤，让他们長出了这样的“困惑之花”。

深入探究这背后的心理机制、社会影响和教育缺失，是理解并帮助他们走出迷雾的第一步。

当“妈妈不让我戴避孕套”这句标签化的困惑被抛出，它不仅仅是一个简单的口号，更是一个触發点，促使我们去深入剖析其背后所隐藏的真实需求与挑战。这份由误解、恐惧、渴望和信息缺失交织而成的“不让”，究竟是如何形成的，又将如何影响着正在经历青春期的少年们？

我们需要认识到，大多数情况下，“妈妈不让我戴避孕套”并非母亲的直接“禁令”，而是青少年对家庭沟通模式、对父母性观念的一种解读和投射。很多父母，碍于传统观念，或者自身知识的局限，在面对子女的性教育问题時，往往采取“不谈”、“回避”或者“一刀切”的策略。

他们可能认为，谈论性会“教坏”孩子，或者认为只要禁止，孩子们就不會犯错。殊不知，这种压抑只会让孩子们在信息真空下，通过非官方渠道（如网络、同伴）获取知识，而这些信息往往鱼龙混杂，良莠不齐，甚至充满着误导和危险。当孩子听到父母对性话题的沉默，或者感受到父母隐藏的焦虑与抗拒时，他们可能会自行解读為：“妈妈不希望我接触与性相关的东西，包括避孕”，从而将“戴避孕套”这个本應是负責任的行为，与“不听妈妈话”、“即将发生不该发生的事”联系起来，形成一种“妈妈不允许我做这件事”的心理。

这背后也折射出青少年对“性”的认知偏差。在缺乏科学、系统性教育的情况下，孩子们对性的认知往往是零碎的、模糊的，甚至是被妖魔化的。他们可能对怀孕的生理过程、避孕的原理、性传播疾病的危害了解甚少，却容易受到一些不当信息的影响，将性行為与“堕落”、“危险”、“刺激”等词汇联系起来。

在这种认知框架下，“戴避孕套”可能被理解为一种“承认”性行为的发生，一种“预设”了不良后果的准备。而“不戴”，在某种程度上，似乎可以暂时“逃避”这些负面联想，维持一种“未发生”、“未触碰”的心理舒适區。這种心态，虽然幼稚，但却真实地反映了他们在面对復杂人生课题时的迷茫与无措。

再者，“妈妈不让我戴避孕套”也可能是一种隐性的“反叛”和“试探”。青春期是孩子渴望独立、摆脱父母控制的关键时期。当他们在生活中感受到过多的束缚和管教，尤其是在性這样敏感且被过度强调“规矩”的领域，他们可能会不自觉地寻找一种突破口。如果父母在性教育方面表现得过于保守或严厉，孩子们就可能在心里埋下“反叛”的种子。

在这种情况下，“戴避孕套”这个行为，本身就可能被赋予了“成人化”、“风险化”的意味。如果他们认为这是父母“不允许”的，那么去做这件事，就成了一种挑战权威、证明自己“已经长大了”、“可以自己做决定”的方式，尽管他们可能并未真正理解這一决定的意义与责任。

我们还必须看到，這背后可能还隐藏着青少年对亲密关系的渴望与不确定。在追求异性或同性朋友的过程中，孩子们渴望被接纳、被喜欢。性，作为一种深度亲密关系的体验，对他们而言既有诱惑，也伴随着恐惧。如果他们认为“戴避孕套”会破坏氛围，显得“不够浪漫”或“不够信任”，他们就可能选择回避。

而对于男生来说，可能还存在一种“男子气概”的误读，认为主动提出避孕是不够“硬气”的表现；而对于女生，则可能担心被认为“不正经”或“不纯洁”。这种对他人看法的顾虑，有时会超越对自身健康的考量，导致他们在性行为中出现不安全的操作。

更进一步，這句话也暴露了家庭沟通的深层困境。当性教育成为家庭中的“禁区”，父母与孩子之间就形成了一道难以逾越的鸿沟。孩子们无法从父母那里获得科学、准确的性知识和避孕指导，只能自己摸索，甚至產生错误认知。這种沟通的缺失，不仅影响了青少年对性的正确认识，也可能阻碍了他们形成健康的性观念和负责任的行为模式。

父母如果能够以开放、尊重、科学的态度与孩子讨论性，提供必要的支持和信息，这种“不讓”的困境或许就能被有效化解。

“妈妈不让我戴避孕套”——它绝不是一个简单的“借口”，而是一个复杂问题的集合体，是青春期成長过程中，关于性、关于家庭、关于自我认知的多重映射。解决这个“难题”，需要的是理解、耐心、科学的性教育，以及父母与孩子之间真诚、开放的沟通。只有当性不再是“禁忌”，当避孕成为“常识”，当孩子能够获得正确引导和支持，他们才能在成长的道路上，更安全、更健康地迈出每一步。

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聚会桌上的“战火”，悄悄点燃了病痛的导火索

“哎呀，就差一张牌了！就差一张！”

李女士，一位年轻的宝妈，脸上写满了兴奋与焦灼。连续三天，小区里的麻将局几乎成了她的“固定节目”。丈夫出差在外，孩子交给老人照看，她也乐得有这个机会，和姐妹们“放松一下”。麻将桌上的气氛总是热烈而喧嚣，从下午一直打到深夜。牌局的间隙，她会匆匆扒拉几口饭，偶尔拿起手机看看女儿的照片，心里也只是想着：“等忙完这几天，好好陪她。

”

就在这场“游戏”进行得如火如荼之时，远在家中的2岁女儿小雅，身体却在悄悄地发生着变化。起初，小雅只是偶尔表现出一些“小情绪”，比如不愿意走路，抱着妈妈撒娇说“妈妈抱抱”，或者在睡前频繁地翻身，小声地哼哼唧唧。家里老人以为小孩子嘛，偶尔会有些小磕绊，加上李女士不在家，也多少有些顾不上，便没太放在心上。

“这孩子怎么最近老是说肚子疼？是不是着凉了？”小雅的奶奶有些担忧地问。

“可能是最近玩得太疯了，累着了吧。”老人安慰自己，也安慰着远方的女儿。

但小雅的“喊疼”却一天比一天频繁，也一天比一天严重。从最初的偶尔一声，到现在的随时随地，甚至在睡梦中都会被疼痛惊醒，放声大哭。哭声撕心裂肺，让本就因连续打麻将而疲惫不堪的李女士，心中升起一股莫名的恐慌。她连忙结束了牌局，推迟了后续的邀约，匆匆赶回家。

回到家，看到女儿那张因为疼痛而扭曲的小脸，李女士的心瞬间揪紧了。小雅看到妈妈，似乎找到了依靠，哭得更凶了，一边哭一边指着自己的肚子，断断续续地说：“妈妈……疼……肚子疼……”

看着女儿泛红的眼圈，瘦小的身体因为疼痛而微微弓着，李女士再也顾不上其他，立刻带着小雅冲向了最近的医院。医院里，医生仔细地询问了小雅的症状，并进行了初步的触诊。当医生按压小雅腹部时，小雅更是痛得浑身一颤，发出了尖叫。医生的眉头也渐渐锁紧了。

“孩子的情况看起来不乐观，可能是比较严重的腹部问题。我们需要尽快做进一步的检查。”医生的语气严肃而凝重。

李女士的心一下子提到了嗓子眼。她看着躺在检查台上的女儿，小小的身体显得那么无助，而这一切，似乎都源于自己那几天的“放松”。麻将桌上的欢声笑语，此刻仿佛变成了刺耳的警钟，敲打着她本已麻木的神经。她开始回想，这几天女儿的哭闹，是否就是她身体在向自己发出的求救信号？而自己，却因为沉浸在牌局的虚幻世界里，而错过了、忽视了？

一个不容忽视的信号：孩子身体的“SOS”

孩子们，尤其是年幼的孩子，往往不像成年人那样能够清晰地表达自己的不适。他们的身体，才是最诚实的“语言学家”。小雅的“肚子疼”，绝非空穴来风，它是一个孩子用尽全身力气发出的“SOS”，在呼唤着父母的关注和及时救治。

回想一下，你的孩子是否有过以下类似的表现？

不明原因的哭闹或烦躁：孩子突然变得爱哭，易怒，尤其是在触摸或移动身体的某个部位时。食欲不振或呕吐：孩子突然对平时喜欢的食物失去兴趣，甚至出现呕吐的症状。排便异常：腹泻、便秘，或者排便时哭闹、用力。精神萎靡或异常兴奋：孩子突然变得无精打采，或者表现出与平时不同的过度兴奋。

睡眠不安：频繁翻身，夜惊，或者在睡梦中哭醒。特定部位的疼痛：孩子会指着身体的某个部位，反复表示“这里疼”。

这些看似微小的信号，都可能隐藏着身体的“大问题”。作为父母，我们必须时刻保持警惕，细心观察孩子的一举一动，才能及时捕捉到这些“SOS”，避免小病拖成大病，甚至酿成无法挽回的悲剧。

李女士的故事，无疑给所有为人父母者敲响了警钟。一时的娱乐，真的比孩子的健康更重要吗？当我们将注意力完全从孩子身上移开，投入到虚无的牌局或网络世界时，我们是否也在无形中，剥夺了孩子最基本的照料和守护？

Part1总结：

这一部分，我们通过李女士沉迷麻将的经历，引出了2岁女儿小雅持续的“喊疼”现象。我们强调了孩子身体信号的重要性，以及父母在日常生活中应具备的敏感性和观察力。小雅的疼痛，是她身体发出的紧急求救信号，而父母的疏忽，则可能导致严重的后果。下半部分，我们将深入探讨小雅的检查结果，以及这场事件背后更深层次的家庭教育和母爱缺失问题。

冰冷的检查报告，刺痛了“游戏”背后的母爱缺席

医院的检查室里，空气仿佛凝固了。屏幕上，小雅被检查出的结果，像一把锋利的刀，狠狠地插进了李女士的心脏。

“根据CT影像和B超结果显示，小雅的肠道存在严重的梗阻，并且局部出现了扭转。需要立刻进行手术！”医生语气沉重地宣布。

李女士眼前一黑，几乎站立不稳。肠梗阻？肠扭转？这些医学名词，此刻在她耳中如惊雷般炸响。她无法想象，自己那平时活泼可爱的小女儿，身体里竟然在默默承受着如此巨大的痛苦。而这一切，都是因为自己那几天沉迷于牌局，对女儿的异常表现置若罔闻。

“怎么会……怎么会这样……”李女士喃喃自语，泪水模糊了视线。她脑海中闪过女儿每天晚上缠着自己要抱抱，要讲故事的样子，那些曾经被她视为“麻烦”的时刻，如今却成了她最想抓住却再也回不去的温暖。

手术比预想的还要复杂。医生在尽力挽救小雅的肠道，但由于梗阻和扭转的时间过长，一部分肠道已经坏死，不得不进行切除。看着女儿被推进手术室，虚弱而无助，李女士的心如同被掏空了一般。她无法原谅自己，为什么会因为一场麻将，而让自己的女儿遭受如此磨难。

手术后的恢复期，是漫长而煎熬的。小雅每天都要面对伤口的疼痛，以及术后身体的虚弱。李女士寸步不离地守在女儿身边，用自己曾经被麻将占满的时间，现在全部用来陪伴小雅。她给女儿喂水，喂粥，轻轻地抚摸她的额头，给她讲故事，唱摇篮曲。每一次看到小雅因为疼痛而皱起的眉头，她都恨不得替女儿承受。

“妈妈，我以后再也不要疼了……”小雅在一次疼痛中，带着哭腔对妈妈说。

这句话，像一根刺，深深地扎在李女士的心上。她紧紧地抱着女儿，哽咽着说：“乖，不疼了，妈妈在。妈妈以后再也不离开你了。”

“一桌麻将”的背后，隐藏着怎样的“爱”？

李女士的故事，并非个例。在当今社会，许多年轻的父母，尤其是在全职带娃的压力下，常常会寻找各种方式来“放松”自己。而一些娱乐活动，比如打麻将、刷剧、沉迷手机游戏等，就成了他们暂时逃离现实的“避风港”。

当这些娱乐行为，变成了挤占陪伴孩子时间、甚至忽视孩子健康信号的“吞噬者”时，其性质就变了。这已经不再是简单的“放松”，而是变相的“亲子疏离”。

“我只是想放松一下”的迷思：很多父母会认为，自己工作已经很辛苦，带孩子更辛苦，偶尔娱乐一下无可厚非。但是，这种“放松”如果建立在牺牲孩子健康和情感需求之上，那么这种放松就是失衡的，甚至是危险的。“我带孩子，他/她就应该乖”的误区：有些父母认为，孩子只要身体健康，吃饱穿暖，就万事大吉。

他们忽视了孩子在情感上的需求，忽视了他们对于父母关注和陪伴的渴望。当父母长期缺席，孩子的情感需求得不到满足，就可能表现出各种异常行为，包括身体上的不适。“孩子有老人带，我放心”的盲点：很多父母将孩子交给老人抚养，自己则“解放”出来，追求自己的生活。

虽然老人尽心尽力，但毕竟在育儿理念、精力和关注点上，与年轻父母可能存在差异。而且，孩子最核心的成长陪伴，理应是父母。

小雅的疼痛，是一个极端但却发人深省的案例。它让我们看到，当父母的注意力从孩子身上移开，转向其他“更有趣”的事物时，孩子就可能变成一个被遗忘的角落。身体的疼痛，是孩子最直接的呐喊，而情感的空缺，则会在孩子幼小的心灵中，留下难以磨灭的伤痕。

如何成为一个“在场”的父母？

“在场”的父母，不仅仅是指物理上的陪伴，更重要的是精神上的投入。这意味着：

放下手机，看到孩子：即使再忙，也要放下手中的电子设备，真诚地与孩子进行眼神交流，倾听他们的诉说，观察他们的情绪。放下“娱乐”，陪伴孩子：尝试将一部分“娱乐”时间，转化为与孩子互动的时间。一起玩游戏，一起阅读，一起探索，这些看似简单的活动，却是建立亲子连接的最佳方式。

学会“读懂”孩子：孩子不会说话，不代表他们没有情绪和需求。学习理解孩子的非语言信号，如肢体语言、面部表情、哭闹声调等，是成为一个合格父母的基本功。建立有效的沟通：即使孩子年纪小，也要尝试用他们能理解的方式与他们沟通。让他们感受到被尊重，被倾听，被理解。

认识到育儿的责任：育儿是一份沉甸甸的责任，它需要父母全身心的投入。当选择成为父母的那一刻，就意味着要承担起这份责任，将孩子放在首位。

李女士的故事，虽然以悲剧性的检查结果为切入点，但它更是一个关于“爱”的回归。通过这次刻骨铭心的教训，李女士才真正意识到，自己曾经对女儿的忽略，是多么的“不应该”。她开始反思，自己所追求的“放松”，是否真的值得用女儿的健康和幸福来交换。

这场“游戏”的代价，是小雅身体上留下的伤痕，更是李女士心中那份深刻的愧疚和警醒。愿每一个父母，都能从这个故事中汲取力量，重新审视自己的陪伴方式，用真正的“在场”，去守护孩子那份纯真而脆弱的生命。别让一时的“游戏”，成为孩子一生无法弥补的“伤害”。

图片来源：每经记者 林行止 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄