每经编辑｜陈维松    

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寂静(jing)夜(ye)幕(mu)下(xia)的温情序曲：装睡(shui)，是妈妈的(de)无奈，更(geng)是心疼(teng)的延(yan)伸

夜，总(zong)是(shi)最能(neng)沉淀(dian)思(si)绪的时(shi)刻。当城市(shi)的喧(xuan)嚣渐(jian)渐散去，万(wan)籁俱寂(ji)，一些不(bu)为人(ren)知(zhi)的(de)温情(qing)故事，却在许(xu)多家(jia)庭(ting)的夜(ye)晚悄然上(shang)演(yan)。其中，“妈(ma)妈半(ban)夜装睡”的(de)场景(jing)，想必(bi)触动(dong)了(le)不少(shao)人(ren)的心(xin)弦。这不仅仅是(shi)一个简单的(de)动(dong)作(zuo)，它(ta)背后(hou)承载(zai)的(de)是一(yi)份沉甸(dian)甸的爱(ai)，一(yi)种(zhong)难以言说(shuo)的无奈(nai)，以及一个母亲(qin)内心(xin)深处(chu)对孩子最细腻(ni)的关怀。

夜色(se)如墨，孩(hai)子在睡梦(meng)中辗转反(fan)侧，偶尔(er)发出(chu)细(xi)微的呓语(yu)，或(huo)是因(yin)为梦境(jing)而紧锁眉头(tou)。这(zhe)时，即使已(yi)经沉(chen)沉(chen)入(ru)睡(shui)的妈(ma)妈(ma)，身(shen)体也会不自(zi)觉(jue)地(di)传来一(yi)丝警觉。她可能睁(zheng)开眼(yan)，看着孩(hai)子(zi)熟(shu)睡的(de)脸庞，轻(qing)轻地(di)叹一(yi)口气(qi)，然后又缓缓闭(bi)上眼睛，装作依(yi)旧沉睡。这一(yi)刻(ke)的(de)“装睡(shui)”，并非真的无知(zhi)无觉，而(er)是她选(xuan)择了一(yi)种(zhong)不(bu)打扰(rao)的(de)方(fang)式，去守护孩子的安宁(ning)。

孩子为什么(me)会在半夜(ye)不安(an)？原(yuan)因可能(neng)有很多。也许是白天(tian)受(shou)到(dao)了(le)惊(jing)吓，也(ye)许(xu)是(shi)学习(xi)压力太大(da)，又或(huo)是因为(wei)身(shen)体不适，亦或是(shi)简单的分离焦(jiao)虑。无论(lun)原因(yin)如(ru)何，当(dang)孩子(zi)在(zai)睡梦中(zhong)表现出不(bu)安，妈(ma)妈的(de)本能就是(shi)去安(an)抚(fu)。她(ta)也明(ming)白，孩子(zi)需(xu)要学(xue)会自我调(diao)节，需(xu)要建立(li)独立应(ying)对情绪的能力(li)。

过度(du)频繁的干预，虽(sui)然能即时解决孩子(zi)的困扰(rao)，却可能剥夺(duo)了(le)他(ta)成(cheng)长的机会，让他(ta)过度依(yi)赖。

于是(shi)，妈(ma)妈选(xuan)择了“装睡”。她用(yong)这种方(fang)式(shi)，给了孩子一个独立的安抚空间。她静静(jing)地(di)观(guan)察(cha)，用(yong)余光(guang)捕捉孩子(zi)的每一个细微(wei)的动作。如果孩(hai)子的(de)动静只是(shi)短暂(zan)的，很(hen)快就(jiu)恢复(fu)了平(ping)静，妈妈(ma)便不再惊扰(rao)，继续(xu)沉(chen)浸在(zai)自(zi)己的(de)睡眠(mian)中，内(nei)心却悄(qiao)悄地松(song)了一口气(qi)。这(zhe)是(shi)一种(zhong)“不打(da)扰的(de)关怀”，一种(zhong)“看(kan)得(de)见却(que)不动声色(se)”的守(shou)护(hu)。

有(you)时，孩子不安的根源(yuan)，或许只是因为(wei)感觉(jue)到了妈妈(ma)的存在。当孩子(zi)在半(ban)睡(shui)半醒之(zhi)间(jian)，感(gan)受(shou)到妈妈(ma)温(wen)暖(nuan)的呼(hu)吸(xi)，那(na)份熟(shu)悉的气息(xi)本身(shen)就(jiu)是(shi)一种(zhong)强大(da)的镇(zhen)定(ding)剂。妈妈的“装睡”，恰(qia)恰满足了孩子(zi)潜意(yi)识(shi)里(li)对安(an)全感(gan)的渴(ke)望。她(ta)用(yong)一种(zhong)不(bu)动声(sheng)色的方式，让孩(hai)子知道，无论何(he)时(shi)何地，妈(ma)妈就在(zai)身边，她(ta)是他(ta)最坚实(shi)的后盾(dun)。

这种(zhong)无声(sheng)的(de)陪(pei)伴，比(bi)任何言(yan)语(yu)都(dou)来得(de)更加温(wen)暖和(he)有力。

“装睡”的(de)背(bei)后，也可(ke)能(neng)藏(cang)着(zhe)妈(ma)妈的疲惫。白(bai)天，她(ta)要承(cheng)担(dan)工作的压力(li)，操持家务，照顾家庭，到(dao)了(le)晚上，本应(ying)是休(xiu)憩的(de)时(shi)间。但孩(hai)子的(de)需求，总是能(neng)轻(qing)易(yi)打破这份宁(ning)静。即(ji)使(shi)身心俱(ju)疲，妈(ma)妈(ma)们(men)往往(wang)会选择默默承(cheng)受(shou)，将自(zi)己的(de)疲(pi)惫隐藏起(qi)来，用(yong)“装睡”的(de)方(fang)式，来(lai)给孩(hai)子(zi)一(yi)个(ge)更(geng)安(an)心的(de)夜(ye)晚(wan)。

她(ta)不希(xi)望自己(ji)的(de)疲惫，成为孩子心中(zhong)的负担。

“装(zhuang)睡”也(ye)是(shi)一(yi)种默契的培养。孩子(zi)渐渐长大，会开(kai)始(shi)有(you)自己的小(xiao)秘密(mi)，有(you)自(zi)己的(de)小情(qing)绪。妈妈通过(guo)“装睡”，给(gei)予孩(hai)子探(tan)索自我、表(biao)达情绪(xu)的(de)空(kong)间(jian)，同(tong)时也(ye)在无形(xing)中传递着(zhe)一种(zhong)信息(xi)：我尊重你(ni)的独立，但我也一(yi)直(zhi)在你身(shen)后(hou)。这种微(wei)妙(miao)的界(jie)限感(gan)，是健(jian)康亲(qin)子关系的重要(yao)组成(cheng)部分。

妈妈(ma)的智慧(hui)，体现在她懂得(de)何(he)时放(fang)手，何(he)时守(shou)护，何(he)时(shi)倾听，何时沉(chen)默。

当然(ran)，“装(zhuang)睡(shui)”并不是(shi)万能(neng)的。当(dang)孩子真的(de)出现身体(ti)不(bu)适，或(huo)是(shi)情(qing)绪(xu)极度(du)不稳(wen)定(ding)时，妈妈的(de)本(ben)能会立刻将“装睡”抛(pao)诸脑后，毫(hao)不犹豫(yu)地起身(shen)，给予(yu)最(zui)及(ji)时的(de)照顾和安(an)慰(wei)。这(zhe)份爱，从不吝啬，也从不犹(you)豫。所(suo)谓的(de)“装睡”，只是(shi)在孩(hai)子能(neng)够自(zi)我调(diao)节(jie)，或(huo)者(zhe)只(zhi)需(xu)要(yao)一种(zhong)无声(sheng)陪伴(ban)的时刻，一(yi)种更(geng)具智慧的(de)爱(ai)的表达方式(shi)。

在(zai)无(wu)数(shu)个静谧的夜(ye)晚，妈妈(ma)的(de)“半夜装(zhuang)睡(shui)”，上演着一(yi)幕幕关于爱、心疼与智慧(hui)的无声电(dian)影(ying)。她(ta)用最(zui)柔软的方(fang)式，守护(hu)着孩子(zi)成长(zhang)的(de)每(mei)一寸(cun)土地，也用自己(ji)的方式，诠释(shi)着(zhe)母爱的伟大与(yu)深沉(chen)。这(zhe)份(fen)爱，不(bu)张扬，不喧哗，却(que)如春风化雨，润物无(wu)声(sheng)，深(shen)深地刻在孩子成(cheng)长(zhang)的(de)年轮(lun)里。

超越(yue)本(ben)能(neng)的智慧之(zhi)光：装(zhuang)睡(shui)，是妈妈(ma)的教育(yu)艺术与(yu)成长的期(qi)许

“妈(ma)妈总是(shi)半夜装睡，背(bei)后藏着满(man)满(man)的(de)爱与(yu)智慧(hui)”，这句(ju)话道出(chu)了(le)母爱的深(shen)层(ceng)含(han)义。这(zhe)份“智(zhi)慧”，并(bing)非简(jian)单的经验积累(lei)，而是(shi)对孩(hai)子(zi)心理、情感发展深(shen)刻(ke)洞(dong)察后(hou)的理性选择。当(dang)妈妈选择(ze)在半(ban)夜(ye)“装睡”，这其中(zhong)蕴含的教育艺(yi)术(shu)，远比我们(men)表(biao)面看到的(de)更为丰(feng)富(fu)和精(jing)妙。

这(zhe)是(shi)一(yi)种对孩子(zi)独立性(xing)与情绪(xu)管理(li)能(neng)力的培(pei)养(yang)。孩子在成长(zhang)过程(cheng)中，难免会(hui)经历(li)恐惧(ju)、焦虑(lv)、不安(an)等(deng)负面情(qing)绪。当(dang)他们在睡(shui)梦中表(biao)现出这(zhe)些情绪(xu)时，第一(yi)反应(ying)可能(neng)是寻(xun)求父母的(de)安慰(wei)。如果每一(yi)次不安都(dou)能(neng)立(li)刻得到即(ji)时的、亲力(li)亲为的安抚，孩(hai)子可能(neng)会形(xing)成(cheng)一种(zhong)过度依(yi)赖，难以学会(hui)自我(wo)调节(jie)。

妈妈(ma)的“装睡”，恰恰(qia)是在(zai)孩(hai)子(zi)需(xu)要自我安(an)抚的(de)关(guan)键(jian)时刻(ke)，给予(yu)了(le)他一(yi)个(ge)“自己解决问题”的(de)机(ji)会(hui)。她(ta)相信，通过(guo)这种“放手(shou)”式的(de)陪(pei)伴，孩子能够逐渐学会(hui)识别和应对(dui)自(zi)己的(de)情绪(xu)，从而(er)建立起更(geng)强的(de)心理韧性(xing)。这就(jiu)像(xiang)教孩(hai)子(zi)游泳，不可(ke)能永远在(zai)岸(an)边(bian)扶着，总有(you)一天要(yao)让(rang)他自(zi)己扑腾几下，去(qu)感受(shou)水(shui)流，去找(zhao)到平(ping)衡(heng)。

这(zhe)种“装(zhuang)睡”也是一种对(dui)孩(hai)子安(an)全(quan)感需(xu)求的精(jing)准(zhun)把握(wo)。安全(quan)感并非完(wan)全来(lai)自(zi)于(yu)父(fu)母(mu)的(de)时(shi)刻(ke)在场(chang)，而是来(lai)自于(yu)孩子(zi)内(nei)心深处(chu)对父(fu)母存(cun)在(zai)的确定(ding)感。即(ji)使妈妈“装睡(shui)”，孩(hai)子也(ye)能通(tong)过感知(zhi)妈妈的(de)呼吸(xi)、心(xin)跳(tiao)、体温等，获得一种“妈(ma)妈就(jiu)在(zai)身(shen)边”的(de)确认(ren)。这种(zhong)无声(sheng)的、不(bu)打扰(rao)的陪(pei)伴，反而能让孩(hai)子在(zai)最(zui)放松的(de)状态下，感(gan)受到最强大的后盾(dun)。

她不需要起(qi)身(shen)，不(bu)需(xu)要说话，只(zhi)是静静(jing)地存在着，就(jiu)已(yi)经足够(gou)。这(zhe)是(shi)一种“隐形(xing)守护”，比(bi)直接的(de)拥抱(bao)更能(neng)让孩子在(zai)潜意(yi)识(shi)里(li)感到安心(xin)。

再者(zhe)，这体(ti)现了妈妈(ma)对孩子成(cheng)长节(jie)奏的(de)尊重。每个(ge)孩子(zi)都(dou)有自己独特(te)的成(cheng)长步伐和节奏，他们(men)需要时(shi)间去(qu)探(tan)索、去体验、去犯(fan)错、去学习。妈妈的“装睡”，是在不(bu)动(dong)声(sheng)色中，为孩(hai)子创造(zao)了(le)一个(ge)相(xiang)对独立(li)的(de)环(huan)境，让(rang)他能够按(an)照自己的(de)节奏(zou)去度(du)过夜晚的(de)时光(guang)。她不会(hui)因为孩(hai)子的(de)一点点动(dong)静就(jiu)过度(du)的紧张，也(ye)不会(hui)因为自己的疲(pi)惫就(jiu)完全忽(hu)视(shi)孩子的潜(qian)在需(xu)求。

这种(zhong)恰到好处的(de)平衡，正是母爱(ai)智慧的体(ti)现。她知(zhi)道(dao)，过(guo)度保护是束(shu)缚，而适(shi)度(du)的(de)放(fang)任，则(ze)是对(dui)孩(hai)子(zi)自由(you)成(cheng)长的鼓励。

“装(zhuang)睡”也是(shi)一种(zhong)有效的沟通方式(shi)，尽管它(ta)看(kan)起来(lai)是被(bei)动(dong)和沉默的。妈妈通过这种行为，向孩子(zi)传递着一(yi)种无(wu)声的(de)教(jiao)育信息(xi)：我理解(jie)你，我关(guan)心(xin)你(ni)，但(dan)我(wo)同(tong)时(shi)也相信(xin)你。这种(zhong)信任(ren)，是建立孩(hai)子自(zi)信心的重要(yao)基(ji)石(shi)。当(dang)孩(hai)子感(gan)受(shou)到(dao)被(bei)信任(ren)，他会(hui)更有(you)勇(yong)气(qi)去(qu)尝(chang)试，去(qu)面对挑战，而(er)不是因(yin)为(wei)害怕失(shi)败而退缩。

当然(ran)，我们(men)也要(yao)认(ren)识(shi)到，“装睡(shui)”并非是鼓励(li)父母(mu)对(dui)孩子的需(xu)求置之(zhi)不理(li)。当孩子真的需(xu)要父母的帮助(zhu)，比如(ru)生病、做噩(e)梦、需要排解极度(du)的(de)恐惧(ju)时，父母(mu)的及时出(chu)现(xian)和积(ji)极(ji)回应(ying)是(shi)至关重(zhong)要(yao)的。妈(ma)妈的“装(zhuang)睡(shui)”，是(shi)在(zai)孩(hai)子(zi)状态允许，且(qie)无需(xu)直接干(gan)预的情(qing)况(kuang)下，一(yi)种更具艺术性(xing)的陪伴策略。

它(ta)是一(yi)种“静待花(hua)开(kai)”的耐心(xin)。有些(xie)时候，孩子(zi)表现(xian)出(chu)的不安(an)，可能(neng)只是成长的必(bi)经阶(jie)段。妈(ma)妈的(de)“装(zhuang)睡(shui)”，就像是在等待花朵(duo)自然(ran)绽放，不施加不必要(yao)的催化，而(er)是给(gei)予它最适(shi)宜的生长(zhang)环(huan)境(jing)。她相(xiang)信，时(shi)间和(he)耐心(xin)，本身就是(shi)最好的良药(yao)。

总(zong)而言(yan)之(zhi)，“妈妈(ma)半(ban)夜装睡”这(zhe)个场景，是一个(ge)充满(man)智(zhi)慧(hui)的缩(suo)影。它不仅(jin)仅(jin)是(shi)母爱(ai)的本能体现，更是(shi)妈妈在教育(yu)实践(jian)中，对(dui)孩子(zi)心理需(xu)求(qiu)的深(shen)度理解(jie)，以(yi)及对孩子(zi)未来(lai)发展(zhan)的期许。这(zhe)份“装(zhuang)睡”，是对(dui)孩(hai)子独(du)立性(xing)的(de)尊(zun)重，是对孩(hai)子情绪管(guan)理的引导，是对(dui)孩(hai)子安全感(gan)的(de)默默守护(hu)，更是(shi)对(dui)孩子成(cheng)长节(jie)奏的(de)智慧配合。

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图片来源：每经记者 陈泽菲 摄

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