陈玉梅 2025-11-02 22:08:34
每经编辑|陈元
当地时间2025-11-02,,要玩就找老太婆
第一部曲:雏(chu)鸟初啼——感知世界,萌发兴趣的幼儿期(0-3岁)
亲爱的(de)小宝贝们,就像破壳而出的雏鸟,你们正用好奇的眼睛打量着这个新奇而广(guang)阔的世界。0-3岁(sui),是生命最初的乐章,是感知、模仿与情感建立的(de)黄金时期。在这个阶段,孩子们的学(xue)习(xi)方式更像是“玩中学,学中玩”,他(ta)们通过五官的触及、身体的律动、以及与照料者温暖的互动,一点一滴地构建着对世界的初步认知。
1.感知觉是最好的老师:触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉,这五扇窗户是幼儿认识世界的“第一手资料”。他们喜欢抓握、吮吸、触摸各种材质的物品,从(cong)柔软(ruan)的绒毛玩具到冰凉的积木,每一次的触碰都是一次探(tan)索。鲜艳的色彩、生动的图像、悦耳的音(yin)乐,都能迅速抓住他们的注意力。
因此,为幼儿提供丰富多样的感官刺激至关重要。柔软的安抚巾、不同纹理的积木、会发出声音的摇铃、色彩鲜艳的绘本,甚至是大自然的花草(cao)树木,都是绝佳的学(xue)习材料。不要害怕孩子弄脏小(xiao)手,也不要限(xian)制他们去探索,每一次的“玩耍”都是他们在进行着最本真(zhen)的科学(xue)实验。
2.模仿是天赋的本能:幼儿是天生的模仿者。他们会模仿大人(ren)的表情、声音、动(dong)作(zuo),甚至是语言。这正是他们学习(xi)社交技能、语言能力以及生活习惯的重要途径。家长和老师的一言一行,都会被他们一丝不苟地“复制”下来。所以,请成为孩子最好的榜样吧!多与孩子进行(xing)眼(yan)神交流,用温柔的语(yu)调与他们对话,鼓励他们模仿你的动作,比如拍手(shou)、招手、甚至(zhi)是简单的家(jia)务劳动。
这种模仿不仅仅是技能的学习,更是情感的连接,孩子会在模仿中感受到被关注、被接纳的快乐。
3.情感连接是成长的基石:0-3岁是依恋关系建立的关键时期。孩子需要感受到(dao)安全、稳定、充满爱的家庭环境。拥抱、亲吻、温柔的抚摸,以及耐心的(de)倾听,都是在为孩(hai)子构建强大的情感安(an)全网(wang)。当孩子因为探索而遇(yu)到挫折时,他们(men)需要的是鼓励和支持(chi),而不是批评(ping)和指责。
一个充满爱的(de)怀抱,一句“没关系,我们再(zai)试试”,就能让孩子重拾信心。这种安全感是他们未来独立探索、勇敢尝试的强大后盾。
4.语言的萌芽与成长:咿呀学语是幼儿期最动人的旋律。从简单的单音节到词语的组合,再到简单句子的表达(da),孩子的语言能力在听与说的互动中飞速发展。为孩子朗(lang)读绘(hui)本、哼唱儿歌、进行简单的对话,都是在为他(ta)们播下语言的种子。即使孩子还不会说话,他们也在努力理解你所说的一切。
耐心重复,多使用形象生动的语言,引导他们发出声音(yin),鼓励他们表达自己的需求和感受,让语言(yan)成为连接你我、表达情感的桥梁。
5.游戏是学习的最佳载体(ti):对于幼儿来说,玩耍就是他们的“工作”。通(tong)过游戏,他(ta)们学习因果关系(推倒积木会倒塌),学习空间(jian)概念(躲猫猫),学习社交规则(轮流玩玩具)。因此,为孩子(zi)提供自由玩耍的空间和时(shi)间,比任何枯燥的“教学”都来得重要。一个简单的纸箱,可以在孩子手中变成一辆汽车,一个城堡,激(ji)发无限的想象力。
观察孩子的游戏,理解他们通过(guo)游戏在学习什(shen)么,并在必要时给予(yu)适度的引导和支持。
耐心是金:幼儿的成(cheng)长需要时间,请给予足(zu)够的耐心。尊重天性:允许孩子按照自己的节奏去探索和成长。高(gao)质量陪伴:放下手机,全身心地陪伴孩子,让他们感受到你(ni)的爱。安全第一:确保(bao)孩子的成长环境安全,远离危险。记录点滴:观察孩子的(de)每一次(ci)进步,记(ji)录下这些珍贵的瞬间。
这段时期,我们作为家长和教育者,更像是园丁,为幼苗的生长提(ti)供(gong)阳光、水分和土壤。我(wo)们不必急于让雏鸟学会高难度飞翔,而(er)是(shi)要悉心(xin)呵护,让他们感受到生命的美好,激发他们对世界的好奇心,为未来更高更远的学习打下坚(jian)实的基础。
第二部曲:羽翼渐丰——认知拓展,能力提升的(de)学前(qian)与小学生期(4-9岁)
当雏(chu)鸟(niao)的(de)翅膀开(kai)始变得(de)强壮,他们便进入了更为广阔(kuo)的天地(di)——学前阶段(4-6岁)和小学低中年级(6-9岁)。这是认知能力飞速发展的时期,好奇心如同燎原之火,开始驱动他们主动探索、思考和学习。这个(ge)阶段的孩子,学习的重点从(cong)“感知”转向“理解”和“运用”,他们开始建立更复杂的思维模式,渴望掌握更多的知识和技能。
1.好奇心驱动的探索者:“为什么?”成为这个时期孩子最常挂在嘴边的词。他们对自然现象、社会规则、科学原理充满了疑问。这种旺盛的好奇心是学习的最佳引擎。家长和老师的角色,则(ze)是成为孩子探索路上的“引路人”和(he)“解惑者”。与其直接给出答案,不如引(yin)导他们自己(ji)去寻找(zhao)。
一起做科学小实验,观察植物的生长,讨论社会现象,甚至是通过旅行和阅(yue)读,去解答他们心中的每一个“为什么”。鼓励他们提出问题,并帮助他们找到解决问题的途径,这(zhe)种自主探索的过程,将极大地激发他们的学习内驱力。
2.抽象思维的萌芽与发展:从具体的形象思维逐渐过渡到抽象思维,是这(zhe)个阶段孩子认知能力发展的关键。他们开始理解数字、字母、符号的意义,并能进行简单的逻辑推理。数学启蒙、识字阅读,在这(zhe)个时期显得尤为重要。但这并不意味着要将学(xue)习变成枯燥的填鸭。
通过游戏化的数学练习、生动有趣的识字卡(ka)片(pian)、引人入胜的故(gu)事绘本,可以帮助孩子在(zai)轻松愉快的氛围中掌握这些基础知识。例如,用积木学(xue)习加减法,用角色扮演游戏学习词汇(hui),都能让学习过程充满乐趣(qu)。
3.社交技能的(de)实践与成长:随着年龄(ling)的增长,孩子开始(shi)越来越多(duo)地参与到集体活动中,与同伴(ban)的互动变得更加频繁。学习分享、合作、解决冲突,成为重要的(de)社(she)交课题。学校、幼儿园以及各种兴趣班,都为孩子提供了宝贵的社交实践机会。家长需要教会孩子如何表达自己的需求,如何倾听他人的意见,如何在团队中发挥自己的作用。
鼓(gu)励孩(hai)子参与集体项目(mu),参加体育活动,让他们在实践中(zhong)学会与人相(xiang)处,建立健康(kang)的人际关系(xi)。
4.规则意(yi)识的建立与内化:从最初对规则的懵懂,到逐渐理解并遵守社会规则,这(zhe)是一个重要的成长过程。家长和老师需要明确地告知孩子什么是规矩,为(wei)什么要有规矩,并坚(jian)持执(zhi)行。但也要允许孩子在理解规则(ze)的(de)前提下,有一定的自(zi)主性。例如,在家庭中,可以与孩子共同制定一些简单的家庭规(gui)则,并让他们参与到规则的执行过程中,这样更容易让他们(men)内化规则,形成良好的行为习(xi)惯。
5.兴趣导向的个性化发展:孩子在不同的领域可能会展现出不(bu)同的天赋和兴趣。无论是绘(hui)画(hua)、音乐、运动,还是科学、编程,都应该得到鼓励和支持。为孩子提供尝试不同(tong)活动的平(ping)台,观察他们的热情所在,并给予相应的资源和指导。兴趣是最好的老师,当孩(hai)子对某件事情充满热情时(shi),他们的学习效率和投入程度都会大大提高。
支持他们发展自己的兴趣(qu)爱好(hao),不仅能让他们(men)在某(mou)个领域有所特长,更能培养他们的自信心和成就感。
6.阅读力的飞跃:阅读是开启智慧大门的金钥匙。从图画书到文字书,孩子的阅读能(neng)力在这个阶段会经历一个飞跃。培养良好的阅读习惯(guan),不仅能(neng)帮助孩子获取知识,更能开阔他们的视野,提升他们的语言表达能力和思维能力。鼓励孩子阅读各类书籍,可以是故事书、科普读物、历史故事等,并与他们一起讨论书中的内容。
创造一个充满(man)阅读氛围的家庭环境,让书(shu)籍成为(wei)孩子生活中不可或缺的一部分。
放手与引导并存:在确保安全的前提下,给予孩子更多自主探索的空间,并适时提供支持和引导。鼓励提问:保护孩子的好奇心,鼓励他们大胆提问,并耐心解答。多样的学习方式:结合游戏、实践、阅读等多种方式,让学(xue)习变得生动有趣。关注情感与社交:在关(guan)注学(xue)业的也要重视孩子的情感健康和社交能力的发展。
个性化发展:发现并支持孩子的兴趣爱好,帮助他们找到自己的闪(shan)光点。榜样力量:您的言传身教,是孩子最好的学习范本。
从4岁到9岁,孩子就像初次展(zhan)翅的小鹰,渴望在高空中翱翔。他们开始用自己的(de)眼睛去观察,用自己的大脑去思考,用自己的双手去创造。我们的任务,便是为他们提供更坚实的(de)翅膀,更广阔(kuo)的天空,让他们在探索中学习,在学习(xi)中成长,最终成为那个(ge)自信、有能力、敢于追逐梦(meng)想的独立个体。
雏鸟从孵化到成长,经历了破壳的脆(cui)弱,学习飞翔的笨拙,直至最终展翅高飞。这是一部关于生命、关于成长的壮(zhuang)丽(li)史诗。作为家长和教育者,我(wo)们有幸参与其中,见证(zheng)每一个微小的奇迹。让我们用(yong)爱与智慧,陪伴孩子走过这三部曲,点亮他们的未来,助力他们实现最耀眼的(de)全面绽放。
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图片来源:每经记者 陆益民
摄
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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