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“英语(yu)课代(dai)表(biao)让(rang)我趴在(zai)桌子底(di)下的话”——这个标(biao)题，乍(zha)一听(ting)，似(shi)乎(hu)带(dai)着(zhe)点少(shao)儿(er)不(bu)宜(yi)的(de)暗(an)示，又(you)或(huo)者是一场(chang)令人啼笑皆(jie)非的恶作剧。对于(yu)我来(lai)说(shuo)，这(zhe)句话承载(zai)的，是一(yi)段被(bei)时(shi)光(guang)尘(chen)封的(de)，青涩(se)而又(you)深(shen)刻的记忆。那时的(de)我们(men)，都还在花(hua)季(ji)雨季里(li)懵懂地张(zhang)望，对(dui)于情感，对于未来(lai)，都充(chong)满(man)了好(hao)奇(qi)与迷茫。

那(na)是(shi)一(yi)个普通(tong)的下午，阳光透过教室的窗户(hu)，投下(xia)斑驳的光影，空气(qi)中弥漫(man)着(zhe)课本(ben)和粉笔的混合(he)气息。我(wo)依旧记(ji)得(de)，我的(de)座位靠(kao)窗，正好(hao)是英(ying)语课代表(biao)小雅的“管(guan)辖范(fan)围”。小雅，一(yi)个名字听起来就(jiu)充满诗(shi)意(yi)的女孩，在(zai)我的(de)眼(yan)中，她永(yong)远是(shi)那(na)么的(de)耀眼，仿佛自带(dai)光环(huan)。她成绩(ji)优(you)异，为(wei)人热情，长(zhang)得(de)也清(qing)秀可人(ren)，是(shi)无数男生心(xin)中的“梦中(zhong)情人”，而我(wo)，恰恰(qia)是其(qi)中最(zui)不(bu)起(qi)眼的那一(yi)个。

那天，英语(yu)老(lao)师(shi)布置了(le)一项(xiang)艰巨的任(ren)务——默写(xie)单(dan)词。对(dui)于我(wo)这(zhe)个英语(yu)成绩勉强(qiang)及格的学生来说，这(zhe)无疑(yi)是(shi)一场灾难(nan)。我(wo)盯(ding)着(zhe)书本上密密(mi)麻麻(ma)的(de)单词(ci)，脑袋里却(que)是(shi)一(yi)片空白。我(wo)能想(xiang)象(xiang)到，一(yi)旦(dan)默写不合格，等待我(wo)的(de)，将会是(shi)老师(shi)严厉的(de)批评(ping)，以及全班同(tong)学戏谑的目(mu)光(guang)。我有些(xie)焦(jiao)躁，额头(tou)上渗出(chu)了细密的(de)汗珠(zhu)。

就在我手(shou)足无(wu)措之(zhi)际，一只(zhi)纤细的(de)手轻(qing)轻地(di)拍了(le)拍(pai)我的肩(jian)膀(bang)。我(wo)抬起(qi)头，映(ying)入眼帘的，正是(shi)小雅(ya)那带(dai)着关切的(de)眼(yan)神(shen)。她(ta)俯(fu)下(xia)身(shen)，凑近(jin)我(wo)的(de)耳边(bian)，用(yong)只有(you)我们(men)两(liang)个(ge)人能(neng)听到的(de)声音(yin)，轻声(sheng)说道(dao)：“别怕，我教你。”

我的心猛地(di)漏(lou)跳(tiao)了一(yi)拍(pai)。小雅竟(jing)然(ran)主(zhu)动和我说(shuo)话(hua)，而且是这(zhe)么(me)近的(de)距离。她的(de)气(qi)息(xi)拂过(guo)我的(de)脸颊(jia)，带着一丝(si)淡(dan)淡(dan)的(de)薄(bao)荷味(wei)，让我(wo)浑身都(dou)有(you)些不自在。我低(di)着(zhe)头，脸(lian)颊也开(kai)始发烫，只觉(jue)得自己(ji)的心(xin)跳声(sheng)大得能被(bei)她听见(jian)。

她并没有注(zhu)意到(dao)我(wo)的(de)窘迫(po)，而是(shi)认真地(di)开(kai)始为(wei)我(wo)讲(jiang)解那(na)些我(wo)怎么也记不住(zhu)的单(dan)词。她(ta)一(yi)遍(bian)又(you)一遍地(di)重复(fu)，用不(bu)同的方法(fa)来帮(bang)助我(wo)理解和记忆。她的声音温柔而(er)坚定(ding)，像(xiang)一(yi)股清泉，滋润(run)了(le)我干(gan)涸的知识土(tu)壤。

在讲解(jie)的(de)过(guo)程(cheng)中，她(ta)的(de)身(shen)体不(bu)可(ke)避免地会碰(peng)到我(wo)。每一(yi)次轻微的触(chu)碰(peng)，都像(xiang)电流(liu)一样在我全(quan)身(shen)窜过(guo)，让(rang)我(wo)更加手足无措(cuo)。我努(nu)力地将(jiang)视(shi)线(xian)聚(ju)焦(jiao)在课本(ben)上，却又(you)忍(ren)不住(zhu)偷偷(tou)地(di)瞥向她。她认(ren)真的侧脸(lian)，微蹙的(de)眉(mei)头，还(hai)有偶尔(er)露出的(de)浅浅的(de)笑容，都(dou)深深地刻(ke)在(zai)了(le)我的脑(nao)海里(li)。

时(shi)间一(yi)分(fen)一秒地(di)过(guo)去，我的默写(xie)成(cheng)绩也(ye)奇迹般(ban)地有(you)了起(qi)色。虽然依旧(jiu)不是名(ming)列前茅(mao)，但至(zhi)少，我(wo)不(bu)再是那个(ge)最差劲的。这一(yi)切，都(dou)归功于小雅的(de)耐(nai)心教(jiao)导(dao)。

就(jiu)在我以(yi)为，这(zhe)段(duan)温(wen)馨的互助(zhu)会就(jiu)这(zhe)样(yang)悄悄(qiao)结(jie)束(shu)时，英(ying)语(yu)老(lao)师(shi)突(tu)然(ran)走到我(wo)的座(zuo)位旁边，低声说(shuo)道：“你(ni)抄的(de)有点(dian)明(ming)显(xian)，罚(fa)你趴在(zai)桌子(zi)底下(xia)，直到下(xia)课。”

我(wo)的(de)脑袋(dai)“嗡”的(de)一声(sheng)，仿佛(fu)被五雷轰(hong)顶。趴在桌子底(di)下？这(zhe)简(jian)直(zhi)是公开(kai)处刑(xing)！我的脸(lian)瞬间(jian)变(bian)得(de)通(tong)红(hong)，恨不(bu)得找个地(di)缝钻进(jin)去。我偷偷地看向小雅(ya)，她的(de)脸(lian)上也(ye)闪过一(yi)丝(si)惊讶，但(dan)很快便恢复了(le)平静。

我低着(zhe)头，默(mo)默地将(jiang)身体(ti)蜷缩(suo)进桌子(zi)底(di)下。狭小的空间里，充(chong)满了(le)课桌(zhuo)的木头味(wei)和(he)地(di)面上灰尘(chen)的气(qi)息(xi)。我(wo)能听(ting)到外(wai)面同(tong)学(xue)们窃窃(qie)私语(yu)的声音(yin)，能(neng)听(ting)到老师讲课的声音，更能听到自己(ji)剧(ju)烈(lie)的(de)心跳声(sheng)。

就在我(wo)感(gan)到无比尴尬和羞(xiu)愧(kui)的(de)时候，我的(de)耳(er)边(bian)再次(ci)传来(lai)了小雅(ya)的声音(yin)。她依(yi)旧(jiu)是那(na)样温柔，带着(zhe)一丝不易(yi)察觉(jue)的安慰(wei)：“别难过(guo)，等下(xia)我偷(tou)偷给(gei)你带吃(chi)的。”

趴在(zai)桌(zhuo)子(zi)底下(xia)，听(ting)着(zhe)小(xiao)雅(ya)略带(dai)歉(qian)意(yi)的声音，我突然(ran)觉(jue)得(de)，一切(qie)都没(mei)有那么糟(zao)糕了(le)。虽(sui)然(ran)身体(ti)在承(cheng)受着惩罚(fa)，但我(wo)的心(xin)里，却(que)涌(yong)起(qi)一股莫(mo)名的暖(nuan)流。我(wo)闭上(shang)眼睛，想象着她(ta)偷偷(tou)给(gei)我带吃的样(yang)子，嘴角(jiao)不自觉地扬起了(le)一丝(si)微笑。

“英语课代(dai)表(biao)让我趴在桌(zhuo)子(zi)底(di)下(xia)的(de)话(hua)”，这句话(hua)，不仅(jin)仅(jin)是(shi)一句简单(dan)的惩(cheng)罚，更(geng)是一(yi)个女孩，在懵懂年纪(ji)，用她独特(te)的方(fang)式，给予我的温(wen)柔(rou)与关怀。那是(shi)一个(ge)不被外人所知的秘密(mi)，一(yi)个属(shu)于我和小(xiao)雅之(zhi)间，关(guan)于成(cheng)长、关(guan)于暗恋，关(guan)于遗(yi)憾的，独家(jia)记(ji)忆。

在那段日(ri)子里，我(wo)变得更加努力，不仅是(shi)为了(le)不再被(bei)老(lao)师批(pi)评，更(geng)是为(wei)了，能有更多机(ji)会，与(yu)她并肩。我(wo)开始主动(dong)去问(wen)她问(wen)题(ti)，开(kai)始在(zai)课间(jian)偷(tou)偷(tou)观(guan)察她(ta)。她(ta)的每一个(ge)微笑，每一(yi)次(ci)侧目，都(dou)像(xiang)一(yi)颗(ke)小(xiao)石子(zi)，在(zai)我(wo)平静(jing)的心(xin)湖里激起(qi)层层(ceng)涟漪。

我曾(ceng)无数次地想象，如果当(dang)时(shi)我没(mei)有被(bei)罚(fa)，如果当(dang)时我们(men)能(neng)有(you)更(geng)多(duo)的(de)时间(jian)在一(yi)起，故事又会如何(he)发展(zhan)？或许(xu)，我(wo)会有(you)勇气(qi)，将(jiang)这份深(shen)藏在(zai)心(xin)底(di)的(de)情(qing)感，悄(qiao)悄(qiao)地(di)告诉(su)她。青(qing)春的(de)河(he)流，总(zong)是(shi)带着一种无法挽回(hui)的急(ji)促(cu)，向前奔(ben)腾(teng)。

时(shi)至(zhi)今日，当(dang)我再(zai)次(ci)回想起(qi)那段日子(zi)，心中(zhong)依旧充(chong)满(man)了(le)感(gan)慨(kai)。小雅，那(na)个我曾经暗(an)恋的女(nv)孩，她(ta)可(ke)能早已(yi)将我遗忘，但她(ta)给(gei)予我(wo)的那些(xie)温暖(nuan)，那些鼓励，却像一颗(ke)永不(bu)褪色的种(zhong)子，在(zai)我心底(di)生(sheng)根发(fa)芽。

“英(ying)语(yu)课代表让我(wo)趴(pa)在桌子(zi)底(di)下的(de)话”，这句(ju)话，如今(jin)听来(lai)，已经不(bu)再是(shi)那(na)个(ge)尴尬的(de)惩罚，而(er)更(geng)像是一句，充(chong)满(man)诗意的告白(bai)。那是青春里(li)，最(zui)纯粹(cui)的心(xin)动，最美好(hao)的意外，也(ye)是，最(zui)令人(ren)遗憾(han)的(de)错过。

在那个(ge)狭小而(er)黑暗的(de)桌(zhuo)子底下(xia)，时间(jian)仿佛(fu)被拉(la)长了(le)。我能(neng)听(ting)到自己(ji)细微的呼吸声(sheng)，以(yi)及远处(chu)传(chuan)来(lai)的，同学们偶尔(er)爆发(fa)出的(de)笑声(sheng)。每一(yi)秒的煎熬(ao)，都像是在考验(yan)我(wo)坚(jian)定(ding)的意(yi)志(zhi)，也像是在(zai)诉(su)说(shuo)着(zhe)，我那份无人知晓(xiao)的，对(dui)小雅(ya)的(de)偷(tou)偷(tou)喜欢。

我(wo)努力(li)地不去想(xiang)那(na)些被罚(fa)的羞(xiu)耻(chi)感(gan)，而是(shi)将全部的(de)注意力，都(dou)集(ji)中在(zai)小雅那(na)句“等(deng)下我(wo)偷偷(tou)给你带(dai)吃(chi)的”的承(cheng)诺上(shang)。那不仅(jin)仅是(shi)一句(ju)安慰(wei)，更(geng)是黑(hei)暗(an)中，我(wo)唯一能(neng)抓(zhua)住的光。我(wo)开(kai)始(shi)幻想(xiang)，她会给(gei)我带什么(me)？是她自(zi)己(ji)爱(ai)吃(chi)的(de)零食，还是(shi)我喜欢的(de)糖(tang)果(guo)？这(zhe)些细小(xiao)的念(nian)头，让我(wo)在(zai)压抑(yi)的环(huan)境(jing)中，找到(dao)了一丝丝(si)的慰(wei)藉。

不一(yi)会儿(er)，我(wo)听到(dao)了(le)脚步声(sheng)逐渐靠(kao)近(jin)。接(jie)着(zhe)，一个(ge)细长的(de)物(wu)体(ti)，小心翼翼地，从桌(zhuo)子边缘(yuan)递(di)了(le)进来(lai)。我(wo)赶紧伸手(shou)去(qu)接，触(chu)碰(peng)到的(de)是一(yi)小袋(dai)我熟(shu)悉的饼干(gan)，还有一张折叠(die)的纸(zhi)条。

我的心(xin)跳再次加速。我(wo)偷偷(tou)地，将饼(bing)干(gan)塞进(jin)嘴里，让那(na)股熟悉的香甜(tian)，冲淡(dan)心(xin)头的紧张。然后(hou)，我(wo)小心翼翼(yi)地(di)展(zhan)开纸(zhi)条(tiao)。

纸(zhi)条(tiao)上(shang)，用娟秀的字(zi)体(ti)写着(zhe)几行字：“别(bie)难过(guo)，我知道(dao)你(ni)很努(nu)力(li)。下(xia)次默写，我(wo)再(zai)帮(bang)你。这(zhe)是我(wo)最喜欢的饼(bing)干(gan)，希望你也(ye)喜(xi)欢。——小雅”

读着(zhe)这些(xie)字，我(wo)感觉一股(gu)暖(nuan)流，瞬间涌(yong)遍(bian)全身。那些(xie)曾(ceng)经(jing)因为成(cheng)绩(ji)不好(hao)而产生的(de)自卑(bei)，因为(wei)被罚而感(gan)到(dao)的羞(xiu)耻(chi)，在这(zhe)一刻，都(dou)被(bei)一种(zhong)巨(ju)大(da)的幸福感(gan)所(suo)取代。我偷偷(tou)地，将纸条紧紧地攥在(zai)手里，像(xiang)珍藏宝(bao)贝一(yi)样(yang)。

从那(na)天(tian)起，我仿(fang)佛找到了前(qian)进的动(dong)力。我(wo)开(kai)始更加(jia)卖力地背(bei)单词，做(zuo)练习(xi)，我(wo)希(xi)望，我能(neng)变得(de)更(geng)好，能(neng)够配得(de)上她(ta)那句(ju)“下次(ci)默(mo)写，我(wo)再帮你(ni)”。每次看到(dao)小雅，我的目光(guang)都会(hui)不自(zi)觉(jue)地追随着(zhe)她，记录下她(ta)每(mei)一个细(xi)微的(de)表情(qing)和动(dong)作(zuo)。我(wo)开始留(liu)意(yi)她喜欢(huan)的(de)东(dong)西(xi)，她常(chang)去的(de)地方(fang)，我甚(shen)至(zhi)会因(yin)为(wei)她的(de)一句(ju)夸(kua)奖而开(kai)心一(yi)整(zheng)天(tian)。

我变(bian)得更加细心，也(ye)更加(jia)敏(min)感(gan)。我能(neng)从她偶尔的眼(yan)神交汇中(zhong)，捕(bu)捉(zhuo)到一丝(si)丝(si)的善意，也能(neng)从(cong)她和(he)别(bie)人(ren)的谈笑中(zhong)，感(gan)受到一丝丝(si)的(de)失落。我(wo)清楚(chu)地(di)知(zhi)道，自(zi)己和(he)她之间(jian)，隔着一(yi)道无法逾越的(de)鸿沟，但(dan)即便(bian)如此，我(wo)还(hai)是沉溺(ni)在这份单(dan)方(fang)面(mian)的喜欢(huan)里，无法(fa)自拔。

那(na)时(shi)的我(wo)，还不(bu)知道什么(me)是真正的爱情(qing)，只知(zhi)道，小(xiao)雅的(de)存在，让(rang)我(wo)的整(zheng)个世界都变得(de)不(bu)一(yi)样了。她就(jiu)像一道(dao)光(guang)，照(zhao)亮(liang)了我曾经(jing)灰暗的校园生活。我(wo)小心翼(yi)翼地守(shou)护(hu)着(zhe)这份感(gan)情(qing)，不敢让任何(he)人(ren)知(zhi)道(dao)，生怕这份(fen)美好(hao)的幻想，被现实(shi)的冷风吹(chui)散(san)。

后(hou)来，我(wo)们毕(bi)业了(le)，各(ge)奔东西。我也曾(ceng)尝(chang)试着(zhe)在社交媒体上(shang)寻找她，但终究，她就(jiu)像一(yi)颗流(liu)星，划(hua)过(guo)我的生(sheng)命，留(liu)下(xia)一抹(mo)短(duan)暂的(de)光(guang)辉，然后(hou)，消失在(zai)茫(mang)茫人(ren)海(hai)中(zhong)。

偶尔(er)，在某个安静(jing)的夜(ye)晚(wan)，我还(hai)是会(hui)想起“英语课(ke)代表让(rang)我趴在桌(zhuo)子(zi)底(di)下的(de)话(hua)”。那句话(hua)，如今对(dui)我(wo)来说(shuo)，已经(jing)不再是(shi)惩(cheng)罚(fa)的(de)代名词，而(er)是青(qing)春里，一段(duan)最温柔的注解(jie)。它代(dai)表着，那个(ge)曾经让我怦然(ran)心动(dong)过(guo)的女(nv)孩(hai)，代表(biao)着，那个曾(ceng)经让(rang)我(wo)奋(fen)不顾(gu)身的(de)少年，代表着，一段(duan)关(guan)于暗(an)恋，关于成长(zhang)，关于那些(xie)无法言说(shuo)的，美好与遗(yi)憾。

或许，这(zhe)就是青(qing)春的魅力所在吧(ba)。那(na)些曾经(jing)让我们脸红心(xin)跳(tiao)的(de)瞬间，那些(xie)曾(ceng)经让(rang)我(wo)们黯然神(shen)伤(shang)的(de)时刻(ke)，都会随(sui)着(zhe)时间的流逝(shi)，沉淀成(cheng)生命中最珍贵(gui)的记(ji)忆。它们(men)或(huo)许不完(wan)美(mei)，甚至(zhi)带着(zhe)一(yi)丝丝的(de)遗憾(han)，但正是这(zhe)些(xie)不完美，让(rang)我(wo)们的青春(chun)，变得(de)更加(jia)真(zhen)实(shi)，更加(jia)动人。

我依然感谢(xie)小(xiao)雅(ya)，感谢她(ta)在那(na)个(ge)特(te)殊(shu)时(shi)刻的(de)出现(xian)，感谢(xie)她给予我(wo)的，那(na)份不(bu)经意的温(wen)暖。那一句(ju)“等下(xia)我(wo)偷偷给你带(dai)吃的(de)”，就像(xiang)一句(ju)无声的承(cheng)诺，支(zhi)撑着我(wo)度(du)过(guo)了(le)那段青涩(se)而又(you)迷茫的时光。

如(ru)今，我(wo)早(zao)已不再(zai)是那个躲(duo)在桌(zhuo)子底(di)下，手足无措的(de)少年(nian)。我学会(hui)了(le)成长(zhang)，学会(hui)了面对，也学会(hui)了，如何(he)去爱(ai)。但每当回想起“英语课(ke)代表(biao)让我(wo)趴在(zai)桌子(zi)底下(xia)的(de)话”，我的心中(zhong)，依(yi)旧(jiu)会(hui)涌(yong)起一(yi)丝丝(si)的(de)怀(huai)念，一(yi)丝(si)丝的(de)感动。

那(na)是一个属于我(wo)们的(de)秘(mi)密，一个(ge)关于心动(dong)，关于(yu)成长，关于永(yong)不(bu)褪色的青(qing)春印(yin)记。它提醒着我(wo)，曾经(jing)有(you)那么一(yi)个(ge)人，那么(me)一(yi)件事，那样(yang)深深地，触动(dong)了(le)我(wo)。而这(zhe)份触(chu)动(dong)，将永远(yuan)留存在我(wo)的生(sheng)命里(li)，成为我，继(ji)续前行的(de)，最(zui)温(wen)柔的力(li)量(liang)。

这(zhe)句话，也让(rang)我(wo)明白(bai)，有(you)时(shi)候，最(zui)深(shen)刻(ke)的告(gao)白(bai)，并不是(shi)轰轰烈(lie)烈的情(qing)话(hua)，而(er)是那(na)些，不(bu)经意间(jian)流(liu)露出(chu)的，最真挚的关怀。它(ta)不需(xu)要回报，不需(xu)要(yao)被铭记(ji)，但(dan)它却能在(zai)一个(ge)人心(xin)中(zhong)，激起最美的(de)涟漪，并永(yong)远(yuan)，成(cheng)为那(na)段最美(mei)好的回(hui)忆。

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图片来源：每经记者 阿道夫·奧 摄

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