每经编辑｜陈昆仑    

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“拖摸91动漫”：一(yi)场突如(ru)其(qi)来的网(wang)络风(feng)暴(bao)

近日，“拖(tuo)摸91动(dong)漫(man)”这个(ge)词(ci)条如同投(tou)入平(ping)静湖面(mian)的(de)一颗(ke)石子，瞬间(jian)激起(qi)了层层涟漪，在(zai)中文互联网(wang)上(shang)引发(fa)了广泛而(er)热烈的讨论。从(cong)社交(jiao)媒体(ti)的只(zhi)言片语，到(dao)各(ge)大论坛的深(shen)度解(jie)析，再到(dao)主流(liu)媒(mei)体(ti)的关注，这场关于“拖摸91动漫(man)”的舆论(lun)风(feng)暴，其(qi)席卷(juan)之广(guang)、影(ying)响(xiang)之(zhi)深，令人侧目(mu)。

在(zai)这场喧嚣(xiao)之(zhi)中，我(wo)们似乎更(geng)需要一种(zhong)冷(leng)静(jing)、理性(xing)的声音，去(qu)剥开(kai)那(na)些(xie)令人(ren)眼花缭乱的信(xin)息表象，深入探(tan)究其(qi)背(bei)后(hou)的逻(luo)辑与真相。

一、“拖摸91动漫”究竟是(shi)何方神(shen)圣(sheng)？

在(zai)深(shen)入探(tan)讨其引发(fa)的热议(yi)之(zhi)前，我们首(shou)先需(xu)要明确“拖摸(mo)91动漫”到(dao)底指的是(shi)什么(me)。从网(wang)络上(shang)的(de)零(ling)散信(xin)息(xi)来(lai)看，“拖(tuo)摸91动漫(man)”似(shi)乎并(bing)非指代一个官(guan)方的(de)、统一(yi)的动漫平台(tai)或作品(pin)。它更(geng)像是一个泛指(zhi)，可能指向(xiang)的(de)是某些在特定渠(qu)道(dao)传播的(de)、内(nei)容上存(cun)在(zai)争议的动漫(man)作(zuo)品(pin)，或者是一种特(te)定的(de)观看、分享(xiang)模式(shi)。

内(nei)容(rong)上的(de)争议点：许多讨论(lun)指向(xiang)了(le)“拖摸(mo)91动(dong)漫(man)”所涉及的(de)内容可能(neng)触及(ji)了成人(ren)化(hua)、暴(bao)力(li)血(xue)腥、意识形态敏感等领(ling)域。这(zhe)些(xie)内容(rong)往(wang)往游(you)走在法(fa)律和道(dao)德的边缘(yuan)，甚(shen)至可能越过(guo)红线。对于(yu)未成(cheng)年人而言(yan)，接触此类内(nei)容(rong)无疑(yi)会带(dai)来潜(qian)在的负(fu)面(mian)影(ying)响(xiang)，这也(ye)是家(jia)长和(he)教育工作者普(pu)遍担(dan)忧的(de)焦点。

传播(bo)渠道(dao)的隐秘性(xing)：“拖(tuo)摸(mo)91动漫”的传播往往发生(sheng)在(zai)一些(xie)非(fei)主(zhu)流、甚至(zhi)是(shi)非(fei)法的平台或(huo)社群中(zhong)。这些(xie)渠(qu)道的隐秘(mi)性使(shi)得内容(rong)监(jian)管变(bian)得(de)异(yi)常(chang)困难，也(ye)让(rang)普(pu)通网民(min)难(nan)以辨(bian)别其(qi)真(zhen)伪和安全性。这加(jia)剧了(le)人(ren)们(men)对信(xin)息(xi)来(lai)源的(de)担忧(you)。“拖摸”行为的解读：“拖摸”一(yi)词本(ben)身就(jiu)带有(you)一(yi)定(ding)的暧昧(mei)色彩，可(ke)能暗(an)示着(zhe)一种(zhong)非正常、非公开(kai)的获(huo)取或观看行(xing)为(wei)。

这(zhe)种(zhong)行为(wei)模式(shi)的(de)出现，也(ye)反映了部分用(yong)户对(dui)主流内容(rong)审核(he)机制(zhi)的(de)不(bu)满，或者(zhe)对某(mou)些(xie)“地下”内容(rong)的猎(lie)奇心理。

二(er)、热议(yi)背后的(de)多重推(tui)手：流(liu)量、猎奇与社会(hui)情(qing)绪

“拖摸(mo)91动漫(man)”之所以能迅速成为网络(luo)热点(dian)，并(bing)非偶然(ran)。其背后推波(bo)助澜的(de)因素多种(zhong)多样，既(ji)有技术(shu)层(ceng)面的传播特(te)性(xing)，也(ye)有社会心(xin)理层面的驱(qu)动。

流量经济的(de)驱(qu)动(dong)：在当前(qian)的互(hu)联网(wang)环境中，流(liu)量就是(shi)生(sheng)命线。任何(he)能够引发(fa)大量关注(zhu)和讨论的(de)事件，都(dou)容(rong)易被(bei)别(bie)有用心者利(li)用，通过制(zhi)造(zao)话题、传播(bo)争(zheng)议(yi)来(lai)吸(xi)引眼球(qiu)，获取流(liu)量(liang)。即(ji)使(shi)是(shi)负(fu)面(mian)话(hua)题，在(zai)一(yi)定程(cheng)度上(shang)也(ye)能转(zhuan)化为(wei)商业(ye)价值。猎奇心(xin)理与窥探(tan)欲(yu)：人们(men)天(tian)生对(dui)未(wei)知和(he)禁(jin)忌(ji)事物(wu)抱(bao)有(you)强(qiang)烈(lie)的好奇心(xin)。

当“拖摸91动(dong)漫”的(de)讨论中充斥(chi)着(zhe)“成人(ren)”、“禁忌”等字(zi)眼(yan)时，很容易激(ji)发一(yi)部分(fen)网(wang)民的猎奇(qi)心(xin)理，驱(qu)使他(ta)们(men)去了(le)解(jie)、甚至去尝试接(jie)触。这种窥探欲(yu)在网络匿名性(xing)的加(jia)持下(xia)，更容(rong)易得(de)到释放。社(she)会情绪的共振(zhen)：近年(nian)来，社会对未成年人(ren)保护(hu)、网(wang)络内容(rong)治理的关注度持续(xu)提(ti)升。

当“拖摸91动漫”的(de)出现触及(ji)了公众敏感的神经(jing)，很容(rong)易引(yin)发社会情绪的(de)共振。家长、教育(yu)者(zhe)、以(yi)及许多具(ju)有社(she)会责任感(gan)的(de)网民，会(hui)自发地站(zhan)出(chu)来，表(biao)达(da)担忧，呼吁监管(guan)。这是(shi)一种积极(ji)的社(she)会现象，但有时(shi)也可(ke)能被(bei)放大，演(yan)变成情(qing)绪化(hua)的(de)宣泄。信(xin)息茧(jian)房(fang)与(yu)群(qun)体极化：互(hu)联网算法的推荐机(ji)制(zhi)，容易将(jiang)用户推(tui)入“信息茧房”。

对于(yu)“拖(tuo)摸91动漫”这(zhe)类(lei)话题，不(bu)同立(li)场(chang)和信(xin)息(xi)来源(yuan)的用(yong)户，可(ke)能会看到截然(ran)不同(tong)的信(xin)息，从(cong)而加(jia)剧群体间(jian)的认(ren)知差异(yi)，甚(shen)至导(dao)致(zhi)观(guan)点极(ji)化。

三、图文科普(pu)：拨开迷(mi)雾(wu)，还原真相(xiang)

面(mian)对如此复(fu)杂(za)的网(wang)络舆论，简(jian)单地“一(yi)刀切”式(shi)批评(ping)或(huo)回避都(dou)无法真正解决(jue)问(wen)题(ti)。此时，权威(wei)、客观(guan)的图文科(ke)普显得尤为(wei)重(zhong)要。通过(guo)图(tu)文并茂(mao)的(de)形式，我(wo)们(men)可以更直(zhi)观、更清晰地(di)向(xiang)公(gong)众(zhong)展示：

“拖(tuo)摸91动漫(man)”的(de)潜(qian)在(zai)风险：利用(yong)具体(ti)的案例(li)（在不违法违规的前提下）和(he)数(shu)据，向读(du)者展示(shi)接触(chu)不(bu)当(dang)内容可(ke)能对未(wei)成年(nian)人造(zao)成的心理(li)创伤(shang)、行(xing)为(wei)扭曲(qu)等。合(he)法合规动(dong)漫(man)的价值(zhi)：宣传(chuan)和推荐那些内容健康(kang)、制(zhi)作(zuo)精(jing)良、符合(he)社(she)会主(zhu)义核心价(jia)值观(guan)的优秀(xiu)国(guo)产动漫和引进动漫(man)，让公众看到(dao)动(dong)漫产(chan)业(ye)积极向(xiang)上的一(yi)面。

辨别(bie)不良信息的技巧(qiao)：提(ti)供(gong)实(shi)用的(de)网络安全知识(shi)，教授(shou)网(wang)民如何(he)识(shi)别(bie)和(he)抵(di)制低(di)俗、暴力(li)、盗(dao)版内(nei)容，以(yi)及如(ru)何举(ju)报不良信(xin)息。法(fa)律法规(gui)的(de)界限(xian)：普(pu)及(ji)相关的法律法(fa)规，明确哪(na)些内容是绝对禁止(zhi)的，哪些行(xing)为会(hui)触犯法律(lv)，让公(gong)众(zhong)对“底线(xian)”有清(qing)晰的(de)认识(shi)。

图文(wen)科普(pu)的优(you)势在于其(qi)直(zhi)观性(xing)和易传(chuan)播(bo)性(xing)。通过(guo)精美(mei)的插(cha)画、清(qing)晰(xi)的(de)图表(biao)，以及简洁(jie)的文字，能(neng)够将复杂(za)的信息变(bian)得易(yi)于理(li)解和(he)接受(shou)，从而(er)有(you)效(xiao)地引(yin)导(dao)舆(yu)论(lun)，平息不(bu)必要(yao)的恐(kong)慌(huang)，并(bing)促使公众形成(cheng)理性(xing)的(de)判断。

（Part1完(wan)，Part2将继(ji)续深入探(tan)讨(tao)“拖摸91动漫”的传播(bo)机(ji)制、社(she)会(hui)影响(xiang)以(yi)及应对(dui)之策。）

四(si)、深入剖(pou)析：“拖摸91动(dong)漫”的(de)传播(bo)逻辑与(yu)社(she)会影响

上一(yi)部(bu)分，我们初步梳(shu)理了“拖(tuo)摸91动漫(man)”这(zhe)一(yi)热点现象(xiang)的出现(xian)背景和(he)引发讨论的动(dong)因。要真正(zheng)理解这场(chang)网络舆论(lun)的风暴，我(wo)们还(hai)需要(yao)更(geng)深入地(di)挖掘(jue)其(qi)背后的(de)传播逻辑(ji)，以及(ji)对社(she)会可能产(chan)生的深远影(ying)响(xiang)。

传(chuan)播链条(tiao)的(de)揭(jie)示：

源(yuan)头(tou)：许多这(zhe)类争(zheng)议(yi)内(nei)容往(wang)往来(lai)源(yuan)于境外(wai)未经(jing)审查(cha)的(de)平(ping)台(tai)，或(huo)是国内少(shao)数不法(fa)分子利用技术(shu)手段非(fei)法传(chuan)播(bo)。这些内(nei)容(rong)可能本(ben)身就(jiu)带有(you)猎奇、色情(qing)、暴力等元素，旨(zhi)在吸引(yin)特(te)定用(yong)户群(qun)体。搬运与二次(ci)加工：一旦(dan)内容出(chu)现，便可(ke)能被“搬(ban)运(yun)工”们通过(guo)各(ge)种渠(qu)道(dao)进行传(chuan)播(bo)。

他们(men)可能将内容截(jie)取、剪辑，配上煽动性的文字或标题(ti)，发布在社交媒体、论坛、甚(shen)至是某些(xie)私密(mi)的社(she)群中(zhong)。病毒(du)式扩(kuo)散：借(jie)助网(wang)络社(she)交的(de)裂变效应，以(yi)及(ji)部分用户(hu)“分(fen)享即正(zheng)义”的误区(qu)，这些(xie)内容得(de)以快速(su)扩散。尤(you)其(qi)是在(zai)一些(xie)信息(xi)审核(he)不严的平(ping)台，内容可能在短(duan)时(shi)间内触达大量(liang)用户(hu)。

“拖(tuo)摸”文化(hua)的形(xing)成(cheng)：随着传播的(de)深入(ru)，一些(xie)用户可(ke)能会(hui)形(xing)成一种“拖(tuo)摸”的(de)亚文化(hua)。这种文化可(ke)能(neng)包含对(dui)主流审核的抵(di)触，对“禁忌”内容(rong)的好(hao)奇，以(yi)及通(tong)过非(fei)公(gong)开渠道(dao)获取的“优越感(gan)”。

对(dui)社(she)会的(de)多维(wei)度影响：

对(dui)未(wei)成(cheng)年人(ren)的潜在危(wei)害：这是最(zui)直接(jie)也(ye)是(shi)最令人担(dan)忧的影响(xiang)。长期接触暴力、色(se)情(qing)等不良内容，可(ke)能导致未(wei)成年(nian)人(ren)价(jia)值观(guan)扭曲，行(xing)为失(shi)范(fan)，甚(shen)至(zhi)引(yin)发(fa)心理健康(kang)问题(ti)。他们的(de)辨(bian)别(bie)能(neng)力尚(shang)不成(cheng)熟，容易受到(dao)误(wu)导。侵(qin)蚀(shi)主流价(jia)值(zhi)观：如果这些(xie)不(bu)良(liang)内容(rong)持续(xu)泛滥(lan)，可(ke)能会对(dui)社(she)会主(zhu)流价值观形成(cheng)侵蚀，模(mo)糊道(dao)德底(di)线(xian)，甚(shen)至引发社(she)会(hui)风(feng)气的恶化。

助(zhu)长盗(dao)版与(yu)侵权(quan)行(xing)为：许多(duo)“拖摸(mo)91动(dong)漫(man)”的(de)内容都涉(she)及(ji)盗版和侵权，其(qi)传(chuan)播(bo)本(ben)身(shen)就(jiu)是对原创(chuang)者权(quan)益的侵害。这会(hui)打击内容(rong)创作者(zhe)的(de)积(ji)极性，不(bu)利于(yu)动(dong)漫(man)产业的(de)健康(kang)发(fa)展。引(yin)发社(she)会恐(kong)慌与(yu)过度(du)反应：当某(mou)个负(fu)面(mian)现(xian)象被(bei)过(guo)度(du)放(fang)大(da)，容易(yi)导致(zhi)社(she)会出现(xian)恐(kong)慌(huang)情(qing)绪(xu)。这种(zhong)恐慌(huang)有时会促(cu)使出台(tai)一(yi)些“一(yi)刀切”的(de)监(jian)管政(zheng)策，反而可能扼杀正(zheng)常(chang)的内容创作(zuo)和传(chuan)播，对(dui)整个动漫(man)产(chan)业造成(cheng)不必(bi)要的(de)伤害(hai)。

模糊法律(lv)与道(dao)德的(de)边界(jie)：“拖(tuo)摸(mo)91动漫(man)”的(de)出(chu)现，恰(qia)恰暴(bao)露了(le)当前网络(luo)内容监管中存在的(de)灰色(se)地带。法律(lv)的滞(zhi)后性、监(jian)管(guan)的难(nan)度(du)，以(yi)及(ji)部分用(yong)户对(dui)“擦边球”内(nei)容的容忍度(du)，都使得这个(ge)问题的解决变(bian)得复杂。

五、应(ying)对(dui)之(zhi)策：多(duo)方协作(zuo)，构建清朗(lang)网络(luo)空间

解(jie)决“拖摸(mo)91动漫”引发的争(zheng)议，需要社会各(ge)界(jie)的共(gong)同(tong)努力(li)，形成协(xie)同(tong)效应(ying)，构建(jian)一(yi)个健康(kang)、清朗(lang)的网络动(dong)漫生态。

加(jia)强(qiang)内(nei)容(rong)审核与(yu)监管(guan)力度：

平台责任(ren)的(de)强(qiang)化(hua)：平台(tai)方应(ying)承(cheng)担(dan)起主体(ti)责任(ren)，加(jia)大技术投入(ru)，完善(shan)内容(rong)审核(he)机制(zhi)，及时(shi)发(fa)现(xian)并(bing)清理(li)不(bu)良(liang)信息(xi)。对于(yu)屡次(ci)违规的(de)账号和内容，应(ying)予以(yi)严厉(li)处罚。监管(guan)部(bu)门的联动：相(xiang)关监管部门应(ying)加强跨部门合(he)作，形成监管(guan)合(he)力(li)，严厉(li)打(da)击传播淫秽、暴力、盗(dao)版(ban)等(deng)违法(fa)违规(gui)行为(wei)。

引入技术(shu)手(shou)段(duan)：利用人工智能、大数据等(deng)技术，提(ti)升对不良信(xin)息的识别(bie)和预警(jing)能力(li)，实(shi)现更(geng)精准(zhun)、高效(xiao)的监管。

提升公(gong)众媒(mei)介素养：

家(jia)庭教(jiao)育的引导(dao)：家长(zhang)应(ying)加强(qiang)对(dui)未成年(nian)人(ren)的网络安(an)全(quan)教育，引(yin)导(dao)孩子正(zheng)确使用网(wang)络(luo)，识(shi)别(bie)不(bu)良信息(xi)，并与孩(hai)子(zi)保(bao)持开(kai)放的(de)沟(gou)通(tong)。学校(xiao)教(jiao)育(yu)的配(pei)合：学(xue)校(xiao)应(ying)将媒(mei)介素(su)养(yang)教(jiao)育(yu)纳(na)入(ru)课程体(ti)系(xi)，帮(bang)助学(xue)生树(shu)立正确的(de)网(wang)络(luo)观(guan)，提(ti)高辨别能力(li)。媒(mei)体的(de)正(zheng)面(mian)引导：主(zhu)流(liu)媒体(ti)应承(cheng)担起舆论(lun)引导的(de)责(ze)任，多(duo)发布权(quan)威、客(ke)观(guan)的(de)科普信(xin)息(xi)，debunk谣(yao)言，平息不必要(yao)的恐(kong)慌。

鼓(gu)励(li)与扶持(chi)优质(zhi)内容创作：

政策扶(fu)持(chi)：政府(fu)应(ying)加大(da)对(dui)优秀(xiu)动(dong)漫(man)作(zuo)品(pin)的扶(fu)持力(li)度，鼓(gu)励创作更多符(fu)合时(shi)代精神、具有中国文(wen)化(hua)特(te)色的(de)高质(zhi)量(liang)动(dong)漫。版权保(bao)护：加(jia)强知识(shi)产权保(bao)护，严厉(li)打击盗(dao)版行(xing)为，为原创(chuang)者提供良(liang)好的创作(zuo)环境(jing)，激发(fa)行业(ye)活(huo)力(li)。引导(dao)多元(yuan)化发展(zhan)：鼓(gu)励(li)动漫内(nei)容向多元化(hua)、多题材(cai)发(fa)展(zhan)，满足(zu)不(bu)同(tong)年龄段(duan)、不(bu)同兴(xing)趣群(qun)体(ti)的(de)需求(qiu)，从而(er)挤压(ya)不良(liang)内容的生存空(kong)间。

推(tui)动行(xing)业(ye)自(zi)律(lv)与规(gui)范：

行业(ye)协会(hui)的作用：动漫(man)行业(ye)协(xie)会(hui)应(ying)发挥桥梁和纽(niu)带作用(yong)，制(zhi)定行业规范(fan)，引(yin)导企(qi)业(ye)合法合(he)规经(jing)营。建(jian)立黑名单(dan)制度：对恶(e)意传(chuan)播不良(liang)内容的(de)个(ge)人(ren)或平(ping)台，建(jian)立行(xing)业黑名(ming)单(dan)，共同抵制(zhi)。

结语(yu)：

“拖摸91动(dong)漫”的出现(xian)，无疑给(gei)网(wang)络内(nei)容(rong)治(zhi)理和(he)未(wei)成年(nian)人(ren)保(bao)护(hu)敲(qiao)响了警钟。它既(ji)暴(bao)露了(le)我(wo)们在(zai)内容(rong)审核、媒(mei)介(jie)素养(yang)教育(yu)等方(fang)面存在(zai)的短板(ban)，也折射出(chu)当(dang)前(qian)互联(lian)网传播(bo)生(sheng)态的复杂性(xing)。这场(chang)网(wang)络热议，与其说是对某种具体(ti)动(dong)漫(man)的批(pi)判，不如说是对(dui)当前网络文化(hua)生态(tai)的(de)一(yi)次集中审(shen)视。

通过深(shen)入的图文科普(pu)，拨开(kai)笼(long)罩在(zai)“拖摸91动漫”上(shang)的层层迷(mi)雾，我们得以(yi)更(geng)清晰(xi)地看(kan)到(dao)问题的(de)本质(zhi)。未来，唯有社会(hui)各界(jie)携手(shou)，在法(fa)律法(fa)规(gui)的框架(jia)下，在(zai)理性与关(guan)怀的基石上，共(gong)同努力，才(cai)能构(gou)建一个真正健(jian)康、繁荣(rong)、绿色的(de)网络(luo)动(dong)漫世界，让动(dong)漫艺(yi)术真(zhen)正成为滋养(yang)心灵(ling)、启(qi)迪智(zhi)慧的(de)阳光雨露，而非(fei)滋生(sheng)阴暗(an)、腐蚀(shi)心智的泥(ni)沼。

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图片来源：每经记者 陈国庆 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄