每经编辑｜魏京生    

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夏日序曲，紫薇初见

十四岁的张婉莹，如同初夏的晨光，带着几分懵懂，几分雀跃，迎来了她期待已久的暑假。这个暑假似乎注定要与往日不同，因为一份特别的暑假作業，将她引入了一个充满生机与色彩的世界——紫薇花的世界。

“这紫薇花，名字听起来就那么有故事！”婉莹拿到作业要求时，眼睛里闪烁着好奇的光芒。她对那种自带浪漫色彩的植物，总有一种莫名的亲近感。学校的老師布置了一个“植物观察报告”的任务，要求学生们选择一种植物，从生长、形态、习性等方面进行细致的记录和研究。

婉莹毫不犹豫地选择了校园角落里那株高挑的紫薇树。

初見的紫薇，正值盛花期。远远望去，整棵树仿佛被一团团粉色、紫色、白色的雲霞笼罩，微風拂过，花瓣如蝶翼般轻轻舞动，散发出淡淡的、令人心旷神怡的香气。婉莹走近，仔细观察。那一簇簇纤细的花瓣，重重叠叠，组成了一个个精致的小花球，像绣球一样挂满了枝头。

花蕊细長，末端带着金黄色的花粉，在阳光下闪闪發光。每一朵花，都仿佛是大自然精心雕琢的艺术品。

“哇，真的好美啊！”婉莹忍不住赞叹。她拿出随身携带的笔记本和彩色铅笔，开始记录下眼前的美景。她畫下了紫薇花大致的形态，记下了她看到的各种颜色，甚至尝试用文字描绘出那种轻盈飘逸的感觉。“花瓣的边缘好像有一点点卷曲，像小小的波浪。”她写道。

接下来的几天，婉莹几乎每天都会抽出时间来到紫薇树下。她发现，虽然都是紫薇，但不同枝头的花朵颜色似乎也略有差异，有的偏淡紫，有的近乎粉红，甚至还有纯白色的。她開始思考：这是品种的问题，还是光照、养分的影响呢？這些疑问，像一颗颗种子，在婉莹的心里悄悄发芽，催促着她去探寻更深层次的答案。

她查阅了資料，了解到紫薇（Lagerstroemiaindica）又名百日红，因其花期长而得名。古人曾用“紫薇星”来象征尊贵，这更增添了紫薇的神秘感。她还了解到，紫薇的品种非常多，常见的就有火凤凰、红火、紫梦等，不同品种在花色、株型上都有区别。

这让她对校园里的这株紫薇更加好奇，它究竟是哪个品种呢？

婉莹开始更系统地观察。她记录下紫薇的花苞形态，圆润饱满，顶端微微尖起。她观察花朵的开放过程，从含苞待放到完全绽放，大概需要多久？哪些因素会影响它的开放速度？她发现，阳光充足的日子，花朵似乎开得更艳丽、更饱满。

除了花朵，紫薇的叶子也引起了她的注意。初夏的叶子是深绿色的，椭圆形，表面光滑，带有明显的叶脉。随着时间的推移，她注意到一些叶子邊缘开始出现淡淡的黄色，这是否意味着植株内部的养分正在向花朵转移？

她还注意到，紫薇树的树皮很特别，呈斑驳的灰褐色，摸上去光滑，甚至有点像“脱皮”一样，一块一块的。资料上说，紫薇的树皮是會脱落的，这是一种正常的生理现象，有利于透气和防止病虫害。她用手指轻轻触摸，感受着树皮的质感，仿佛能听到树木在呼吸的故事。

“紫薇的生长，不仅仅是开花那么简单。”婉莹开始意识到，这份作业远比她想象的要有趣得多。她不再只是一个旁观者，而变成了一个小小的探险家，在紫薇树的世界里，发现着一个个令人惊喜的秘密。她開始用更加严谨的态度去记录，用尺子测量花朵的大小，用手机拍下不同时期的照片，并为每一张照片都加上详细的日期和文字说明。

她还留意到，紫薇树下有时會落下一些花瓣，風一吹，就形成了一片短暂的“花毯”。她好奇，这些花瓣最终會去哪里？它们會成為滋养土壤的一部分吗？她尝试着收集了一些落花，并上网查询了关于落花的研究，了解到植物在完成繁殖任务后，其各部分会发生一系列的生理变化，最终回归自然。

在对紫薇花的研究过程中，婉莹也遇到了小小的挑战。比如，如何准确地描述一种颜色？“比粉色深一点，又不像紫色那么浓郁，像是夕阳染红的云彩。”她努力用最贴切的词语来形容。还有，如何捕捉那些转瞬即逝的美丽瞬间？她练习了多次，才终于拍到了一张花瓣在风中轻輕飘落的清晰照片。

随着观察的深入，婉莹对紫薇的喜爱也日益加深。她发现，原来身边最平凡的植物，也能蕴藏着如此丰富的科学知识和人文故事。这份暑假作业，已经不再是负担，而变成了一次充满乐趣的探索之旅。她開始期待，在這个夏天，她还能从紫薇身上发现多少令人惊叹的奥秘。

探秘紫薇：从花开到花落的生命轮回

张婉莹对紫薇的“探秘”仍在继续，而她的观察报告也逐渐变得更加丰富和深入。她不再满足于对紫薇花外观的描绘，而是開始关注它的生長规律、对环境的适应性，以及它在整个生命周期中所扮演的角色。

“百日红”的称谓并非浪得虚名。婉莹发现，从第一朵花苞绽放，到最后一批花瓣飘落，这株紫薇树的美丽可以持续很长一段時间。她细致地记录下了花期的变化：最初是零星几朵，然后是满树烂漫，最后逐渐转为稀疏，颜色也由鲜艳变得黯淡。她了解到，紫薇的花期长，得益于其分批开放的特性，以及它对光照和温度的敏感反应。

她开始思考，为什么紫薇的花期会這么长？这对于植物的生存有什么优势？经过一番研究，她了解到，长花期有助于植物吸引更多的传粉者，比如蜜蜂和蝴蝶，从而提高繁殖的成功率。她还观察到，在花期，紫薇树会吸引不少小昆虫，它们在花朵间穿梭，忙碌地采集花蜜。婉莹甚至尝试用一个简单的放大镜，观察这些小生物与紫薇花之间的互动。

她小心翼翼地记录下蜜蜂的触角，蝴蝶翅膀上的纹路，以及它们在花朵上留下的痕迹。

“紫薇是不是很‘耐晒’？”婉莹注意到，即使在炎热的盛夏，紫薇树依然生机勃勃，花朵灿烂。她發现，紫薇喜欢充足的光照，它们能够有效地利用太阳能进行光合作用，合成生长所需的养分。她也留意到，当连续几天没有下雨，并且温度很高的时候，紫薇的叶子会显得稍微有点蔫，但只要及时浇水，它们又能很快恢复过来。

這让她联想到，紫薇的根系可能比较发达，能够储存水分，并且对干旱有一定的耐受性。

随着观察的深入，婉莹也发现了紫薇的“脆弱”之处。在一次突如其来的暴雨中，一些刚刚盛开的花朵被雨水打落，枝头也显得有些狼狈。她记录下了这场“意外”，并反思，即使是生命力顽强的植物，也会受到自然界各种因素的影响。她也注意到，在树冠的某些部位，似乎有一些被虫蛀过的痕迹，还有一些叶子出现了斑点。

这些细微的变化，都让她对植物的健康和生长环境有了更深的认识。

“作业不仅仅是记录，更是思考。”婉莹開始在她的报告中加入更多的个人感悟和思考。她将自己观察到的现象与查阅的資料进行对比，尝试解释原因。例如，她发现，当气温开始下降，秋意渐浓時，紫薇的花色会变得更加深沉，叶子也开始慢慢变黄。她了解到，这是植物进入休眠期的信号，叶绿素会分解，其他色素显现出来，为来年的生长积蓄能量。

她还注意到，紫薇的果实，也就是蒴果，在花落之后慢慢形成。这些蒴果呈椭圆形，成熟時会开裂，释放出细小的种子。虽然学校的紫薇树可能更多是为了观赏，但婉莹还是对这个过程充满了好奇。她想象着，如果这些种子能够被风吹到合适的地方，又会孕育出新的生命。

“紫薇的生命，是一个完整的循环。”婉莹在她的报告中写道。从一粒种子，到幼苗，再到繁花似锦的大树，最后又回归自然，孕育新的生命。这个过程充满了生命的韧性和智慧。她将自己绘制的紫薇花朵结构图，以及不同时期拍摄的照片，都细致地整理在报告中，并配上了详细的文字说明。

她还尝试用一些更具文学色彩的语言来描绘紫薇。“紫薇的花，就像是夏日里燃烧的火焰，热烈而奔放；又像是少女脸颊上羞涩的红晕，温柔而娇羞。”她写道。她试图将科学的严谨与藝术的想象结合起来，让这份报告既有学术价值，又充满趣味。

在报告的婉莹写下了她对紫薇的总结：“紫薇，不仅仅是一种美丽的观赏植物，它更是大自然中一个充满生命力的个體。它的生长，它的开花，它的凋零，都蕴含着深刻的生命哲理。通过观察它，我学会了如何耐心，如何细致，如何去发现生活中的美。这份暑假作業，让我收获了知识，更让我体會到了与自然对话的快乐。

”

她还写道，希望以后有机会，能够接触到更多种类的紫薇，了解它们不同的故事。她也希望，通过自己的这份报告，能够让更多的人，特别是同龄人，感受到植物的魅力，了解科学的趣味，并从中获得一份对自然的热爱和敬畏。

这份由14岁少女張婉莹完成的，关于紫薇花生長主题的研究报告，或许在学術上并不算多么深奥，但在其字里行间流露出的好奇心、探索精神以及对生命的热爱，却闪耀着独特的光芒。它不仅仅是一份暑假作业，更是一个少年在成长的道路上，与自然和谐共舞的美丽注脚。

她用自己的方式，记录下了夏日里，那株紫薇所讲述的，关于生命、关于色彩、关于时间的，动人故事。

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当童心遇上彩虹，张婉莹的教育魔法棒

在uu幼儿儿童网这个充满欢声笑语的在线社区里，张婉莹的名字如同一缕温暖的阳光，照亮了无数家长的心房。她不仅仅是一位经验丰富的幼儿教育者，更是一位用爱与智慧浇灌孩子们心灵的花园的园丁。她的“快乐成长故事”系列，不仅仅是记录，更是一种分享，一种将教育理念融入生活，将亲子互动升华为美好记忆的艺术。

故事的开端，常常是那些看似平凡的日常。“今天，我的小宝贝第一次自己穿上了袜子！”“瞧，他用积木搭出了一个比我还高的城堡！”张婉莹老师的分享，总是从这些细微之处着眼，捕捉孩子们每一个微小的进步，每一次闪光的时刻。她深知，童年的快乐，不在于惊天动地的成就，而在于那些日积月累的“我能行”的自我肯定，在于一次次跌倒后爬起来的勇气，在于一次次尝试后收获的惊喜。

她常常在uu幼儿儿童网的论坛上分享自己的育儿心得，这些心得并非是空洞的理论，而是源自她与孩子们朝夕相处的真实经历。她会讲到，如何引导一个内向害羞的孩子开口表达自己的想法，如何激发一个精力旺盛的孩子专注完成一件事情，如何处理孩子之间的矛盾，如何让孩子们在玩乐中学习，在游戏中成长。

她的方法总是那么自然而然，充满着对孩子天性的尊重和理解。

“比如，当孩子对一件事物表现出强烈的兴趣时，我不会急于打断，而是顺着他的好奇心，引导他去探索，去发现。”张婉莹老师分享道，“我记得有一个孩子，对小小的蚂蚁着迷不已。我们没有直接告诉他蚂蚁的生活习性，而是带他去观察，去记录，去画画。渐渐地，他不仅了解了蚂蚁，还学会了观察、记录和表达。

这种由兴趣驱动的学习，效果远比填鸭式的灌输要好得多。”

她还特别强调了“玩”的重要性。在她看来，玩是孩子的天性，也是他们学习和探索世界最重要的方式。但她所说的“玩”，并非是放任自流，而是有引导、有创意的玩。“我们可以给孩子提供一些开放式的玩具，比如积木、彩泥、颜料，让他们自由发挥，创造属于自己的世界。

也可以设计一些简单的游戏，比如角色扮演，让孩子们在游戏中学习社交，学习合作。”她会在uu幼儿儿童网分享一些创意游戏，例如“寻宝游戏”，让孩子们在寻找线索的过程中锻炼逻辑思维和解决问题的能力；或者“变废为宝”，引导孩子们利用旧物制作手工艺品，培养环保意识和创造力。

张婉莹老师的育儿心得，还包含着对情绪管理的深刻理解。她认为，孩子的情绪波动是正常的，关键在于如何引导他们正确地认识和表达自己的情绪。她曾分享过一个故事：一个小男孩因为想要的玩具没有得到而大哭大闹。张婉莹老师没有批评或责骂，而是蹲下来，温柔地告诉他：“我知道你很伤心，想要那个玩具，但是我们不能这样大哭大闹。

“每一个孩子都是独一无二的，我们应该尊重他们的个性，发现他们的闪光点。”这是张婉莹老师常常挂在嘴边的一句话。她不追求把孩子塑造成同一个模子里的“优秀生”，而是鼓励他们成为最好的自己。她会在uu幼儿儿童网分享不同性格孩子的成长故事，让家长们看到，内向的孩子也能拥有细腻的情感和深刻的思考，活泼的孩子也能拥有探索世界的热情和勇气。

在她的故事里，亲子时光并非是程式化的任务，而是充满爱与互动的过程。她会记录下与孩子一起烘焙的甜蜜，一起阅读的温馨，一起户外探险的快乐。这些点滴的记录，都化作了孩子成长过程中最宝贵的财富，也为家长们提供了生动的范本，让他们明白，陪伴，才是最长情的告白。

她鼓励家长们放下手机，投入到与孩子的互动中，用爱和耐心，陪伴他们度过每一个快乐的童年。

当爱遇见色彩，张婉莹的亲子时光奏鸣曲

张婉莹老师在uu幼儿儿童网分享的“快乐成长故事”，不仅仅是关于孩子的成长，更是关于家长与孩子之间情感的连接，是关于如何用爱和智慧，将平凡的亲子时光，谱写成一曲曲动人的奏鸣曲。她的文字，如同一杯温热的牛奶，滋养着屏幕另一端的心灵；她的故事，则如同一幅幅生动的画面，在家长们的脑海中挥洒出色彩。

“亲子时光，不一定非得是多么盛大的活动，它更多地体现在那些日常的、细小的、充满爱意的瞬间。”张婉莹老师的分享，总是带着一种治愈人心的力量。她会分享和孩子一起在厨房里忙碌的身影：一起揉面团，一起装饰蛋糕，即使弄得满身是面粉，孩子们脸上却洋溢着满足的笑容。

她会分享和孩子一起在公园里奔跑、嬉戏的场景：追逐蝴蝶，荡秋千，或者仅仅是躺在草地上，看着白云朵朵，聊着天马行空的想法。

她深知，高质量的亲子互动，对于孩子的成长至关重要。但她也理解，很多家长因为工作繁忙，难以抽出大量时间。因此，她更侧重于分享如何利用碎片化的时间，创造有意义的亲子连接。例如，睡前故事的时间，她会鼓励家长们用生动有趣的语调，扮演不同的角色，让孩子沉浸在故事的世界里，同时也能在潜移默化中培养他们的语言表达能力和想象力。

又或者，晚餐后的散步时光，可以变成一场“小小侦探”的观察游戏，引导孩子留意身边的环境，发现生活中的乐趣。

“我常常收到一些家长的提问，说孩子不爱和我交流，总是沉迷于电子产品。这时候，我都会问他们，你们是否真正地走进过孩子的世界，是否愿意花时间去倾听他们的心声。”张婉莹老师在uu幼儿儿童网的文章中，常常穿插着与家长的互动。她会耐心解答，也会适时地给予一些启发性的建议。

她认为，电子产品本身并不可怕，可怕的是家长们将陪伴的责任全部推给了电子产品。

她鼓励家长们，尝试一些不插电的亲子活动。比如，一起搭建一个“秘密基地”，用床单、枕头和椅子，创造一个属于孩子和家长的专属空间，在那里，可以讲悄悄话，可以玩角色扮演，可以尽情发挥想象。又或者，举办一场“家庭创意时装秀”，让孩子们用家里的旧衣物、报纸、纸箱等材料，设计制作独特的服装，然后进行一场别开生面的走秀。

这些活动，不仅能增进亲子感情，还能激发孩子的创造力和动手能力。

张婉莹老师还是一位善于捕捉和记录的孩子成长瞬间的“艺术家”。她会在uu幼儿儿童网分享她用镜头记录下的那些充满爱意的瞬间：孩子认真阅读的专注眼神，孩子和小伙伴分享玩具的友善笑容，孩子第一次骑自行车成功的喜悦，甚至是孩子因为一点小事而委屈巴巴的样子。

她认为，每一张照片，每一个视频，都是孩子成长的独特印记，都值得被珍藏。

“这些照片和视频，不仅仅是留给孩子成长的纪念，更是我们回顾自己育儿过程的宝贵财富。”她分享道，“当我看到孩子小时候的照片，我也会回忆起当时的场景，当时的喜悦，当时的挑战。这让我更加珍惜眼前的时光，也更加懂得如何去爱。”她鼓励家长们，不妨也拿起手机，记录下孩子成长的点滴，用影像的方式，为他们的童年留下美好的注脚。

在她的故事里，没有完美的父母，只有在不断学习和摸索中成长的家长。她坦诚地分享自己育儿过程中遇到的困惑和挑战，以及如何通过反思和调整，找到解决之道。这种真实和坦诚，让家长们感到亲切，也让他们看到了希望。

“育儿是一场马拉松，而不是短跑。”张婉莹老师用这样一句话，结束了她的分享。“在这个过程中，会有欢笑，也会有泪水，但最重要的是，我们与孩子一起成长，一起感受爱，一起创造属于我们的美好回忆。uu幼儿儿童网，就像一个温暖的港湾，让我们彼此连接，分享经验，共同为孩子们的快乐成长而努力。

”

她的故事，就像一颗颗闪亮的珍珠，在uu幼儿儿童网的海面上散发着温柔的光芒，指引着无数家长，在育儿的道路上，播撒爱，收获快乐，点亮孩子那独一无二的、绚烂的童年。

图片来源：每经记者 陈雅琳 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄