金香盈 2025-11-02 03:08:11
每经编辑|陈雪枫
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流光易(yi)逝(shi),童心(xin)永存(cun):优(you)酷(ku)“回到(dao)童年”栏(lan)目,点亮记忆(yi)深处(chu)的光
我(wo)们(men)似乎总(zong)是在追(zhui)赶(gan)着时间(jian)的脚(jiao)步,从(cong)蹒跚学(xue)步(bu)到咿呀学(xue)语,从(cong)幼儿(er)园(yuan)的涂(tu)鸦(ya)到小(xiao)学(xue)课(ke)堂的(de)认真,再到如今(jin)在职场中(zhong)披荆斩棘,生活(huo)的洪流裹挟着(zhe)我们,让我们不(bu)得不加速前(qian)行(xing)。在这条不(bu)断向(xiang)前奔涌(yong)的河(he)流(liu)中(zhong),总(zong)有(you)一(yi)些斑斓的色(se)彩,一些(xie)温(wen)暖的回声(sheng),深埋(mai)在记忆的角(jiao)落,等待(dai)着被唤(huan)醒。
那(na)便是(shi)我们(men)的童年(nian),一(yi)个充(chong)满纯(chun)真、好奇、惊喜与无(wu)限可(ke)能(neng)的宝藏。
还记得(de)那(na)个(ge)夏天,蝉鸣(ming)声声,微(wei)风(feng)吹(chui)拂(fu)着窗(chuang)外的树叶(ye),手(shou)里拿(na)着(zhe)一根冰棍,全(quan)神(shen)贯(guan)注地盯(ding)着电视屏(ping)幕(mu)上那个熟悉的身(shen)影吗?或许(xu)是那个勇(yong)敢的(de)小哪吒,在东海(hai)搅起龙(long)宫(gong)三太子;或(huo)许是那个(ge)机智的小(xiao)熊猫(mao),用他的智慧化(hua)解了一个(ge)又(you)一(yi)个危(wei)机;又或许(xu)是那个(ge)善良的(de)白雪公(gong)主(zhu),与(yu)七个小矮人(ren)一起,过着(zhe)简(jian)单而快(kuai)乐的(de)生活。
那些动画(hua)片(pian),不仅仅(jin)是(shi)画面和(he)声音(yin)的(de)组(zu)合(he),更(geng)是我(wo)们童(tong)年最(zui)生动(dong)的(de)注脚,是我们想(xiang)象(xiang)力最(zui)初的(de)启蒙。
时过(guo)境迁(qian),当年(nian)的电(dian)视机或许(xu)已(yi)经(jing)换了数代(dai),但屏(ping)幕里(li)的(de)故事(shi),却依(yi)然(ran)鲜活地(di)留(liu)在(zai)我(wo)们的(de)脑海里。如今(jin),优酷(ku)“回到童年(nian)”少(shao)儿频道,正(zheng)是为我们(men)打(da)造(zao)了(le)一(yi)个重(zhong)返(fan)那段美好时(shi)光的任(ren)意(yi)门。在这里(li),我们能够找到那(na)些(xie)陪伴(ban)我们(men)成长(zhang)的(de)经典(dian)动(dong)画,它们以高清、完(wan)整、正版(ban)的(de)形(xing)式重(zhong)新(xin)呈现(xian)在(zai)眼前(qian),色彩(cai)更鲜(xian)艳,画面更清晰,每一个(ge)细(xi)节都(dou)仿佛被(bei)重新赋(fu)予了生(sheng)命。
您是(shi)否怀念《葫(hu)芦兄(xiong)弟(di)》里那(na)七个各(ge)具神(shen)通的葫芦(lu)娃,他们(men)为(wei)了救(jiu)爷爷(ye),与(yu)蛇(she)精(jing)斗(dou)智斗(dou)勇的(de)惊险(xian)故事(shi)?您是否还(hai)记得《大闹(nao)天宫(gong)》里(li)那(na)个桀骜不(bu)驯的(de)孙(sun)悟(wu)空,他(ta)与天(tian)庭众神斗(dou)法,展现(xian)出的(de)不(bu)屈斗志?还(hai)有那(na)些(xie)来(lai)自(zi)日(ri)本动(dong)画的(de)温(wen)情脉脉(mai),比如《哆啦(la)A梦(meng)》里(li)那神(shen)奇的口袋,总能满足(zu)我们那些(xie)天(tian)马行空(kong)的幻(huan)想;《樱(ying)桃小(xiao)丸(wan)子(zi)》里(li)那(na)个总(zong)是充满奇思妙想(xiang)的小女孩,她的生(sheng)活点(dian)滴,总能引(yin)发我们对(dui)平凡日(ri)常(chang)的会(hui)心一(yi)笑。
优酷(ku)“回到童(tong)年”频(pin)道,不仅仅是怀(huai)旧者(zhe)的(de)乐(le)园(yuan),更是当(dang)下亲(qin)子(zi)家(jia)庭的(de)宝藏。我们(men)都(dou)知(zhi)道,为(wei)孩(hai)子选择(ze)合适的(de)、有益的视(shi)频(pin)内(nei)容(rong),是家(jia)长(zhang)们(men)常常(chang)面临(lin)的课(ke)题(ti)。市(shi)面(mian)上(shang)内容良莠不齐(qi),广告(gao)泛滥,低俗(su)信(xin)息更(geng)是(shi)令人(ren)担(dan)忧(you)。而优酷作(zuo)为国内领先的(de)视频(pin)平(ping)台(tai),始终(zhong)秉持着(zhe)对内(nei)容质量(liang)的(de)严苛把(ba)控(kong)。
在这个(ge)“回到(dao)童年”的频道里(li),每一部视(shi)频都(dou)经过(guo)精(jing)心(xin)筛选(xuan),保证了其高(gao)清的(de)画质、完(wan)整的(de)内容(rong)以及(ji)最(zui)重(zhong)要的——正版(ban)授权(quan)。这意(yi)味着(zhe),您(nin)和孩子可以安心(xin)地(di)沉浸在(zai)视频(pin)的世(shi)界(jie)里(li),无(wu)需(xu)担心(xin)任何不良(liang)信息的干(gan)扰。
试想一下,一(yi)个阳(yang)光明(ming)媚(mei)的(de)午后(hou),您和孩(hai)子并肩(jian)坐在沙(sha)发上,一(yi)起观看(kan)那(na)些曾(ceng)经让(rang)您着迷的(de)动画(hua)片。您(nin)向孩(hai)子讲(jiang)述着,当您(nin)还是(shi)孩(hai)子(zi)的(de)时候,也是这样看(kan)着它(ta)们长(zhang)大的(de)。您分(fen)享(xiang)着您对(dui)角(jiao)色的喜(xi)爱,对(dui)剧情的(de)理解,甚(shen)至(zhi)还(hai)能(neng)哼唱出(chu)那(na)熟(shu)悉(xi)的片头(tou)曲。孩子(zi)则(ze)在一(yi)旁,用(yong)他纯(chun)真(zhen)的眼(yan)光,好(hao)奇(qi)地观(guan)察着,时不时发(fa)出惊(jing)喜(xi)的(de)感叹(tan)。
这种跨(kua)越时代(dai)的连接,这(zhe)种(zhong)共同体验的(de)美好(hao),正是“回(hui)到童年”频(pin)道(dao)所(suo)能带(dai)给您的,最宝贵的(de)财富。
当(dang)然,“回到(dao)童年”不(bu)仅(jin)仅是(shi)关于(yu)那些(xie)经典(dian)的动画片(pian)。它还(hai)涵(han)盖(gai)了丰(feng)富多(duo)彩的(de)少儿节(jie)目(mu)。那些(xie)充(chong)满(man)欢快(kuai)旋律的儿(er)歌,不(bu)仅能(neng)让孩子在(zai)轻松(song)的氛围中(zhong)学习(xi)语(yu)言,还(hai)能(neng)培(pei)养(yang)他们(men)的乐(le)感。那些(xie)充(chong)满(man)智(zhi)慧与(yu)趣味的(de)益智(zhi)节目,则能激(ji)发孩子的(de)好奇心(xin),引导他们探(tan)索世界(jie)的奥秘,培养(yang)他们(men)的逻(luo)辑(ji)思(si)维和解决(jue)问题(ti)的(de)能(neng)力。
从(cong)简(jian)单的科(ke)普知识,到(dao)有(you)趣(qu)的科学实验,再到富有(you)启发性的(de)故(gu)事讲述(shu),这(zhe)里应(ying)有(you)尽(jin)有,为(wei)孩(hai)子的成(cheng)长(zhang)注入源(yuan)源不(bu)断的养分(fen)。
我(wo)们常(chang)常(chang)感叹(tan),现代社会的(de)孩(hai)子们,似乎太早(zao)地失去(qu)了(le)童年(nian)的纯(chun)粹(cui)。他(ta)们(men)过(guo)早地(di)接(jie)触(chu)到成(cheng)人世界的(de)压(ya)力(li)和(he)信(xin)息,被电子(zi)产(chan)品包(bao)围(wei),却反(fan)而少(shao)了与(yu)自然(ran)的(de)亲近,少(shao)了与(yu)同伴的(de)真实互(hu)动(dong)。而(er)优酷(ku)“回到童年(nian)”频(pin)道,就(jiu)像(xiang)是一股清(qing)流,它(ta)提(ti)醒着(zhe)我(wo)们,童(tong)年本该(gai)是怎样(yang)的(de)。它提供了(le)一(yi)个窗口,让(rang)孩子(zi)能(neng)够(gou)接触(chu)到那(na)些充(chong)满正能(neng)量、富有(you)教育(yu)意(yi)义(yi)的内容(rong),让(rang)他们(men)在娱(yu)乐中学习(xi),在欢笑中成长(zhang)。
更重(zhong)要(yao)的是,这(zhe)个频(pin)道(dao)为成(cheng)年人提(ti)供了一个(ge)与内(nei)心(xin)那个孩子对(dui)话的(de)契机。当我们忙(mang)碌(lu)于(yu)生活(huo),当我(wo)们被(bei)责(ze)任压(ya)得(de)喘不过气,我们(men)可能(neng)遗忘了(le)曾经的梦想(xiang),遗忘了那(na)个充(chong)满(man)无(wu)限(xian)可能的(de)自己。而通(tong)过重(zhong)温那(na)些熟(shu)悉的(de)画面(mian)和旋(xuan)律,我们(men)可(ke)以暂(zan)时放(fang)下烦恼(nao),回(hui)到那(na)个单(dan)纯(chun)的世界(jie),重新感受(shou)那份简(jian)单的快乐(le),找回那份久(jiu)违的初心(xin)。
优(you)酷“回到童(tong)年(nian)”栏目(mu),不仅仅(jin)是(shi)一个(ge)视频(pin)内(nei)容(rong)的集合,它(ta)更是一种(zhong)情感(gan)的连接,一(yi)种(zhong)对过(guo)往(wang)的致(zhi)敬,一(yi)种对(dui)未来(lai)的期(qi)许。它让我们(men)明白,无(wu)论(lun)我(wo)们走多远(yuan),无论(lun)我们变(bian)成什么(me)模(mo)样,那个曾经在我(wo)们心中闪耀(yao)的童年,永远(yuan)是我(wo)们(men)最坚实的后盾,是我们力量(liang)的(de)源泉。
不(bu)止(zhi)于(yu)怀旧:优酷(ku)“回到(dao)童年”少儿(er)频(pin)道(dao),为(wei)当(dang)下孩子精心打(da)造(zao)的(de)成(cheng)长(zhang)伴侣(lv)
在上(shang)一部分(fen),我们一(yi)同追(zhui)溯了那些(xie)触动心(xin)弦的(de)童(tong)年记(ji)忆,是(shi)经典(dian)动画、熟悉旋律(lv),在(zai)优酷(ku)“回(hui)到童年”频道里(li),它们(men)以崭新(xin)的(de)面貌重现(xian),唤醒(xing)了(le)我们内心深(shen)处对纯真(zhen)的渴望。“回到(dao)童(tong)年(nian)”绝不(bu)仅(jin)仅是成年人(ren)的一场(chang)怀旧之旅(lv),它更肩负(fu)着一(yi)个(ge)重(zhong)要使命:为(wei)当下正在成长(zhang)的孩子们(men),提(ti)供(gong)一个(ge)优质(zhi)、安全(quan)、富有启发(fa)性的视(shi)频成(cheng)长环境(jing)。
我(wo)们(men)不得不承(cheng)认(ren),现(xian)代社会(hui)的(de)孩子们(men),是(shi)伴随着(zhe)互(hu)联网(wang)和数字(zi)化(hua)浪潮(chao)成长起来的一代。他(ta)们接(jie)触(chu)信息的(de)速度和广度,是(shi)我(wo)们这一(yi)代(dai)人(ren)难以(yi)想象的(de)。正因如此,为(wei)他们(men)甄选(xuan)内(nei)容,就显(xian)得(de)尤(you)为重(zhong)要。一(yi)个好(hao)的少儿(er)节(jie)目(mu),不应(ying)该(gai)仅仅(jin)是(shi)填(tian)补(bu)孩子的(de)时间,更应(ying)该(gai)能够在(zai)潜移默化(hua)中,塑造(zao)他(ta)们的(de)价(jia)值(zhi)观,启(qi)迪他(ta)们(men)的智(zhi)慧(hui),培(pei)养(yang)他(ta)们的(de)情商(shang)。
优(you)酷“回到(dao)童(tong)年”频(pin)道(dao),正(zheng)是基(ji)于这(zhe)样的(de)考量,精心(xin)打造了(le)一个包(bao)罗万(wan)象的(de)少儿(er)内(nei)容(rong)库。它(ta)汇聚(ju)了大量符合(he)儿童身(shen)心发展特点的(de)视(shi)频(pin),从(cong)寓(yu)教于(yu)乐的动画(hua)片(pian),到激(ji)发(fa)探索欲的科(ke)普节目(mu),再到(dao)培(pei)养艺术感(gan)和(he)创(chuang)造力的(de)内(nei)容,应有(you)尽有(you)。
让我(wo)们聚焦那(na)些(xie)“寓教于乐”的动画片(pian)。它们(men)不再(zai)是简单的视(shi)觉刺(ci)激,而(er)是融(rong)入了深刻的教育理念。比如,那些讲述友(you)谊、合作、勇(yong)气和善(shan)良(liang)的动画故事,能够帮(bang)助孩(hai)子建(jian)立正确的人际关系(xi)观,学习如(ru)何与人相(xiang)处(chu)。那些鼓(gu)励孩(hai)子独(du)立思(si)考(kao)、勇(yong)于提问的动(dong)画片,则(ze)能(neng)有效激发他们(men)的求(qiu)知欲,培(pei)养他们的(de)批判(pan)性思(si)维。
我们看(kan)到的(de)《蓝猫淘气3000问》,便是(shi)其(qi)中的佼佼者,它(ta)将科(ke)学知(zhi)识巧(qiao)妙(miao)地(di)融入到生(sheng)动有趣的故(gu)事中,让(rang)孩子们(men)在(zai)欢笑中,轻松(song)掌握各(ge)种科学奥(ao)秘(mi)。
除(chu)了动(dong)画片(pian),优酷(ku)“回到(dao)童年(nian)”频道(dao)还提(ti)供了丰(feng)富(fu)多(duo)样(yang)的(de)科普(pu)类(lei)节(jie)目(mu)。在(zai)信息(xi)爆(bao)炸的时(shi)代(dai),辨别(bie)真伪、理(li)解(jie)复杂(za)概念对孩子来(lai)说是一大挑战(zhan)。而这(zhe)些(xie)精(jing)心(xin)制作的(de)科普视频(pin),往(wang)往(wang)以(yi)直(zhi)观、生(sheng)动的(de)方式,将科(ke)学(xue)原(yuan)理、自(zi)然(ran)现(xian)象、历(li)史(shi)事件娓娓道(dao)来。比(bi)如(ru),通(tong)过(guo)观看(kan)关于太(tai)空(kong)探索(suo)的纪(ji)录(lu)片,孩子(zi)可以对(dui)浩瀚的宇宙产生敬畏之(zhi)心(xin);通(tong)过了(le)解动物的(de)习性(xing),他(ta)们可以(yi)学会(hui)尊重(zhong)生命(ming),保护环境。
这(zhe)些(xie)内容(rong),不仅拓展了孩子(zi)的(de)视(shi)野(ye),更能(neng)培养(yang)他们(men)对(dui)科(ke)学的兴趣(qu),为未(wei)来的(de)学习(xi)打下(xia)坚(jian)实的基(ji)础。
当然(ran),我(wo)们(men)不能忽视音乐和(he)艺术在儿(er)童成(cheng)长中(zhong)的(de)重(zhong)要(yao)作(zuo)用。优酷“回(hui)到童(tong)年”频(pin)道也(ye)为孩(hai)子们准备(bei)了大量的儿歌和艺(yi)术启(qi)蒙节(jie)目。那些(xie)朗(lang)朗(lang)上(shang)口的儿(er)歌(ge),不(bu)仅能锻(duan)炼孩(hai)子的(de)语言(yan)能力,更(geng)能(neng)传(chuan)递(di)积极的(de)情感。而(er)那些(xie)教授绘画、手工(gong)、舞蹈(dao)的节(jie)目,则(ze)为孩子们(men)提供(gong)了挥(hui)洒创(chuang)意(yi)、展现(xian)自(zi)我(wo)的平(ping)台(tai),有助(zhu)于他(ta)们发(fa)展艺(yi)术感(gan)和动(dong)手能(neng)力。
这(zhe)些(xie)内容,能够帮(bang)助孩(hai)子(zi)们释放(fang)天性,培养(yang)他们(men)的艺(yi)术气(qi)质,让(rang)他们在多(duo)彩的(de)世界里,找到属(shu)于自己的表达(da)方式。
更(geng)值得(de)一提的是,优酷“回到童(tong)年”频道对(dui)“完整正版”的坚(jian)持,为(wei)家(jia)长们解(jie)决了后顾之忧。盗版(ban)和低质量的内容(rong),不(bu)仅可(ke)能(neng)存(cun)在版权风(feng)险,更(geng)重(zhong)要(yao)的是(shi),它(ta)们往(wang)往充斥着不适(shi)合(he)儿童观看(kan)的暴力、粗俗信息,以及大量的(de)植入式(shi)广(guang)告(gao),不仅影响观看体(ti)验(yan),更可能(neng)对孩子(zi)的身(shen)心(xin)健康(kang)造成负(fu)面(mian)影响(xiang)。
而优(you)酷对(dui)正版(ban)内容(rong)的投(tou)入,意(yi)味(wei)着(zhe)孩子(zi)们在这(zhe)里看到(dao)的,是经过(guo)严格(ge)审查(cha)、内容健(jian)康(kang)、画面(mian)清(qing)晰、广告较(jiao)少(shao)的优质视(shi)频。这(zhe)种(zhong)对(dui)内容质(zhi)量(liang)的(de)负责,体(ti)现(xian)了(le)平(ping)台对青(qing)少年(nian)群体成长(zhang)的关怀(huai)。
想(xiang)象一(yi)下,当(dang)您(nin)和孩子(zi)一起(qi)观看这些(xie)节目(mu)时,你们的(de)互动将变(bian)得更(geng)加有(you)意义(yi)。您不(bu)必担(dan)心孩子会(hui)被不(bu)良信息误(wu)导,而(er)是可以(yi)放心(xin)地与他(ta)们(men)一(yi)起探(tan)索知识的(de)海(hai)洋(yang),一起分享(xiang)艺术的(de)乐趣。您(nin)甚至可(ke)以(yi)借此(ci)机(ji)会,了解(jie)孩子(zi)感(gan)兴趣(qu)的话题,与他(ta)们(men)进行(xing)更(geng)深(shen)入的交(jiao)流。这(zhe)种高质量(liang)的(de)亲子时(shi)光(guang),是(shi)任何(he)电子产(chan)品都无法(fa)替代的(de)。
“回到(dao)童(tong)年”频道,不仅(jin)仅是(shi)一(yi)个(ge)视(shi)频(pin)播放器,它(ta)更像是一(yi)个(ge)值得信(xin)赖的(de)“成长伙伴(ban)”。它理解(jie)孩子对(dui)新奇(qi)事物(wu)的好(hao)奇,满足他们对(dui)快乐(le)的(de)追(zhui)求,它也在(zai)默默地引导(dao)他(ta)们,成(cheng)为一(yi)个更(geng)有(you)智(zhi)慧(hui)、更(geng)有爱心(xin)、更(geng)有创(chuang)造力(li)的(de)人。它(ta)帮(bang)助孩(hai)子在(zai)数(shu)字(zi)时(shi)代,保(bao)持(chi)住那(na)份宝贵的童(tong)真,也为他们铺设(she)一条通往(wang)更广(guang)阔未来(lai)的道(dao)路(lu)。
所以(yi),无论您是(shi)想重(zhong)温自己逝(shi)去的童(tong)年(nian),还是(shi)希望为您的(de)孩(hai)子寻(xun)找一(yi)个安全、优质的(de)视频(pin)成(cheng)长空间(jian),优(you)酷(ku)“回到(dao)童(tong)年(nian)”少儿频道,都(dou)将是您(nin)的不二(er)之(zhi)选。在(zai)这里(li),您可(ke)以(yi)找(zhao)到那(na)些跨越时代(dai)的经(jing)典(dian),也可以(yi)发现(xian)那些(xie)为(wei)当下孩(hai)子(zi)量身打(da)造(zao)的(de)精(jing)彩内(nei)容。让我(wo)们一起(qi),在优酷(ku)的(de)屏幕(mu)前,重拾(shi)那(na)份简(jian)单而纯粹的快(kuai)乐(le),也(ye)为孩(hai)子们(men)的(de)成长(zhang),播撒(sa)下希望(wang)的(de)种(zhong)子(zi)。
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图片来源:每经记者 阿齐兹
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