每经编辑｜陈忠全    

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破晓之光(guang)：打破束缚(fu)，迎接真实(shi)的自(zi)己

青春，是(shi)一(yi)场(chang)盛大(da)而迷(mi)茫的际遇。它如同黎明(ming)前(qian)的(de)黑(hei)暗，充(chong)满了(le)未知(zhi)与期待(dai)，也(ye)伴随(sui)着不(bu)安(an)与(yu)挣扎(zha)。在这段青涩而(er)热烈(lie)的(de)时(shi)光里(li)，我们总是(shi)不自(zi)觉(jue)地被(bei)各(ge)种规则、期待(dai)和(he)标签(qian)所束(shu)缚(fu)。它(ta)们像(xiang)无形的枷锁(suo)，限(xian)制着我们去感(gan)受、去(qu)探索、去表(biao)达内心最真实的声(sheng)音(yin)。我们常(chang)常(chang)压抑着(zhe)身(shen)体(ti)最原(yuan)始(shi)的冲动(dong)，用(yong)理(li)智(zhi)的围墙将本能(neng)的渴望(wang)隔绝开来(lai)，生怕(pa)一旦越界(jie)，便会(hui)触碰(peng)到所(suo)谓的“禁忌”，招(zhao)来非议与评(ping)判。

身体的(de)语言，是(shi)心(xin)灵(ling)最(zui)直接的呼唤(huan)。它并非洪水猛兽(shou)，而(er)是生命力的(de)体现，是(shi)探(tan)索世(shi)界、理解(jie)自(zi)身(shen)的重要(yao)途径。当身(shen)体的(de)信(xin)号(hao)被长(zhang)期忽(hu)视(shi)，压抑的能量(liang)便可(ke)能以(yi)扭曲(qu)的方式爆(bao)发，带来困(kun)惑与(yu)痛苦(ku)。我们渴望被理解(jie)，渴(ke)望被(bei)接纳(na)，更渴望(wang)在(zai)亲密的互动(dong)中(zhong)，体(ti)验到(dao)全(quan)然的释放与(yu)连(lian)接。

这(zhe)种渴望(wang)，是(shi)每个(ge)生命(ming)体与生俱(ju)来的(de)本(ben)能，无关(guan)对错(cuo)，只(zhi)有真诚。

就(jiu)像(xiang)一位(wei)初(chu)生(sheng)的(de)艺术(shu)家，渴(ke)望在画(hua)布上挥洒(sa)色彩(cai)，却(que)被(bei)告知(zhi)只能使(shi)用黑(hei)白(bai)灰。他内心(xin)的(de)声(sheng)音在(zai)呐(na)喊(han)，渴望用最绚丽的(de)色(se)彩去描(miao)绘(hui)世界(jie)的斑(ban)斓。青春期(qi)的我们，也正是(shi)在这样一种(zhong)“被限定”的(de)语(yu)境中(zhong)，小心翼翼地试(shi)探着(zhe)界限。我们(men)渴望(wang)一场淋(lin)漓尽致的(de)宣(xuan)泄，一(yi)次心与灵(ling)的深(shen)度对(dui)话，一(yi)个可(ke)以全(quan)然(ran)展(zhan)现自我、无(wu)需伪装的(de)港(gang)湾。

“掀(xian)开奶罩(zhao)边躁(zao)狠狠躁学生”——这个略显大(da)胆的词(ci)汇组(zu)合(he)，恰恰触及(ji)了我们内(nei)心深(shen)处对(dui)于“挣脱”与“探(tan)索”的隐(yin)秘(mi)渴望。它(ta)并非是(shi)对(dui)禁(jin)忌(ji)的挑(tiao)衅，而(er)是对压抑已久(jiu)的自我的(de)一(yi)种解(jie)放(fang)宣言(yan)。在(zai)成(cheng)长的(de)道路(lu)上，我(wo)们总(zong)会(hui)遇(yu)到(dao)一(yi)些似乎“不该”去想、不(bu)该(gai)去触(chu)碰(peng)的念(nian)头和情(qing)感。

这些(xie)念(nian)头和情感，并(bing)非全(quan)然邪恶，它(ta)们或(huo)许(xu)只(zhi)是我(wo)们(men)对未(wei)知世界(jie)的(de)一种(zhong)好奇，对(dui)身体(ti)一(yi)种本能的探索，对(dui)情感(gan)一种(zhong)真实(shi)的表达。

想象(xiang)一(yi)下(xia)，一(yi)位少(shao)女，在朦胧(long)的年纪(ji)，感(gan)受(shou)着(zhe)身体(ti)的(de)变化，心(xin)中涌(yong)动(dong)着(zhe)前所(suo)未有(you)的(de)悸动。她(ta)可(ke)能(neng)对爱(ai)情充(chong)满了幻想，对亲(qin)密(mi)关系充(chong)满(man)了好奇(qi)。但社(she)会教会她(ta)的(de)，是含蓄(xu)、是(shi)矜持、是(shi)压抑(yi)。她(ta)被告知，这些(xie)身体(ti)的反(fan)应是(shi)“不洁”的，是“危险”的，是需要(yao)被藏(cang)起来的。于(yu)是，她(ta)将这(zhe)份纯(chun)粹的(de)好(hao)奇(qi)与(yu)渴(ke)望，小(xiao)心翼翼(yi)地包裹(guo)起来，藏在(zai)心底(di)最深(shen)的(de)角(jiao)落。

真(zhen)实与自由的种(zhong)子(zi)，终究(jiu)会在某(mou)个时(shi)刻(ke)破(po)土而(er)出。当(dang)她遇到(dao)那(na)个能够(gou)理(li)解她(ta)、接纳她、并愿意(yi)与她一同探索(suo)生命(ming)奥(ao)秘的(de)人(ren)时，那颗种(zhong)子便(bian)开始悄然萌发(fa)。这场探索，可能(neng)源于(yu)一(yi)次(ci)眼神的交汇，一次不经意(yi)的触(chu)碰，或(huo)是一句心照不(bu)宣的(de)话语。它是(shi)在(zai)一段关(guan)系中(zhong)，双方共同(tong)探索(suo)身体(ti)的(de)语(yu)言，理(li)解彼此的渴望(wang)，并在安全、尊重的氛围中(zhong)，体验(yan)情感与(yu)身(shen)体的深度融(rong)合(he)。

在这(zhe)个(ge)过程(cheng)中，羞涩(se)与紧(jin)张或许会(hui)伴随(sui)，但(dan)更(geng)多的(de)是一(yi)种前(qian)所未有的(de)自(zi)由(you)与释(shi)放。当(dang)身体的界(jie)限被温(wen)柔(rou)地(di)跨越，当(dang)内心(xin)的压(ya)抑被一次次地(di)舒缓，我们便(bian)能(neng)感(gan)受到一(yi)种强(qiang)大的生命力在(zai)流动。这(zhe)是(shi)一种打(da)破藩篱的喜悦，是(shi)一(yi)种拥抱(bao)真(zhen)实(shi)的(de)欢愉。我(wo)们(men)不(bu)再(zai)害怕被评判，不再害怕被误解，因(yin)为我(wo)们(men)找到(dao)了那个(ge)能够(gou)理解我们(men)最深(shen)层需求(qiu)的(de)人(ren)，并愿意与他(ta)一同(tong)去体验生(sheng)命中最本(ben)真的美好(hao)。

“掀(xian)开奶罩(zhao)边躁狠狠躁(zao)学(xue)生(sheng)”——它(ta)所象征的(de)，正是(shi)这种敢(gan)于(yu)直(zhi)面(mian)身体渴望，敢(gan)于探索(suo)情感(gan)边界，敢于在亲密(mi)关系中(zhong)实现(xian)自我(wo)价(jia)值的勇(yong)气。这不仅仅是(shi)身体(ti)的亲近，更(geng)是(shi)心(xin)灵的交融(rong)与成(cheng)长的契机(ji)。它(ta)提(ti)醒(xing)着(zhe)我们，在成(cheng)长(zhang)中(zhong)，勇敢(gan)地(di)去(qu)聆听(ting)身体(ti)的声(sheng)音，去探索情(qing)感的深度，去(qu)拥抱那个(ge)最(zui)真(zhen)实、最(zui)热烈的自(zi)己(ji)。

因(yin)为(wei)只有(you)当(dang)我们敢于(yu)释放(fang)，敢于表达(da)，我们(men)才能真正(zheng)地活(huo)出生(sheng)命的色彩(cai)，体验到完(wan)整(zheng)的(de)爱与(yu)被爱。

绽放(fang)之姿：在爱与理(li)解中，抵达成(cheng)长(zhang)的彼岸

当第一缕(lv)曙光穿透夜(ye)空，我们便(bian)已(yi)站(zhan)在了成(cheng)长的十(shi)字路口(kou)。青(qing)春(chun)的迷茫，如(ru)同笼罩在眼前(qian)的薄雾(wu)，让我们(men)难以看(kan)清方向。我(wo)们(men)渴望被(bei)爱，渴(ke)望被(bei)理解(jie)，但(dan)很(hen)多时(shi)候，我们(men)表(biao)达爱(ai)的(de)方式，却常常带着(zhe)年少(shao)时的(de)笨拙(zhuo)与(yu)青(qing)涩。我们或许(xu)会(hui)用试探(tan)，用(yong)冲动，甚(shen)至(zhi)用(yong)一(yi)些看似“过激”的行为(wei)，来试图引(yin)起(qi)对(dui)方的(de)注意，来(lai)传递我(wo)们内心深处的(de)信(xin)号(hao)。

“掀开(kai)奶罩(zhao)边(bian)躁狠(hen)狠(hen)躁学(xue)生”——这个(ge)词汇，在(zai)很多人眼中，或(huo)许(xu)带有(you)强烈(lie)的(de)标(biao)签(qian)意味，甚至(zhi)可能被误(wu)读为(wei)不成熟或冲动(dong)。如果我们(men)剥离表(biao)象，深入(ru)探究(jiu)，会发现(xian)它(ta)背后(hou)隐藏着一种对(dui)亲密关系、对身(shen)体探(tan)索的(de)复杂情感。它可(ke)能是(shi)一种青春期荷(he)尔蒙驱(qu)动下的冲动，也(ye)可能是(shi)一种(zhong)对(dui)成(cheng)年(nian)世(shi)界规(gui)则(ze)的好奇(qi)与试探，更(geng)可(ke)能是一(yi)种在压抑(yi)环境下(xia)，对情感与(yu)身(shen)体(ti)连接的(de)原始(shi)渴(ke)望(wang)。

在这(zhe)个(ge)过程中，沟通(tong)与(yu)理(li)解(jie)是至关重要的。当两个年轻(qing)的(de)心(xin)灵，在(zai)探索彼(bi)此(ci)的过(guo)程中(zhong)，遇(yu)到(dao)了“掀(xian)开奶罩边(bian)躁狠(hen)狠躁(zao)学生”这样的场景(jing)，它可能(neng)代表着一(yi)种从(cong)纯(chun)粹的懵懂，到(dao)对身体更(geng)深层(ceng)次(ci)的(de)探(tan)索与(yu)接(jie)纳的(de)转变(bian)。这(zhe)需(xu)要(yao)双方都有足(zu)够的(de)勇(yong)气(qi)，去面(mian)对(dui)自(zi)己内心的(de)真(zhen)实感受(shou)，同时(shi)也需(xu)要(yao)有(you)足(zu)够(gou)的(de)敏感，去解(jie)读(du)对方的(de)信号。

想(xiang)象一下，一对年(nian)轻的(de)情侣(lv)，他(ta)们(men)或(huo)许在一次偶(ou)然(ran)的(de)机会中，体(ti)验到了那种超越纯粹(cui)情感的(de)身体的(de)亲密(mi)。起初(chu)，他们(men)可(ke)能会(hui)感(gan)到(dao)一(yi)丝不安(an)，一丝(si)羞(xiu)怯(qie)，但随(sui)着彼(bi)此的眼神(shen)交流，随(sui)着肢体(ti)的靠(kao)近(jin)，一种新(xin)的(de)情(qing)感(gan)体(ti)验便(bian)在心中升腾(teng)。这种体验(yan)，可能是他们第一次如此真实地感(gan)受到身体(ti)的吸引(yin)力，感受到(dao)情(qing)感(gan)的升(sheng)华。

“掀(xian)开奶(nai)罩边躁狠狠躁(zao)学生(sheng)”——它(ta)所(suo)揭示(shi)的，并(bing)非(fei)是简单(dan)的欲(yu)望释(shi)放，而(er)是(shi)关于探(tan)索、关(guan)于信(xin)任(ren)、关于在亲密关系中建立一(yi)种全(quan)新连(lian)接的(de)尝试(shi)。当(dang)一(yi)方勇(yong)敢(gan)地(di)跨越(yue)了(le)某种界(jie)限，这(zhe)背后可能是一(yi)种(zhong)对(dui)另一方极(ji)度的(de)信(xin)任，一种(zhong)希望与对(dui)方建(jian)立更深(shen)层(ceng)联系的(de)渴望(wang)。而(er)另一(yi)方(fang)的回(hui)应(ying)，则直(zhi)接决定了(le)这场探索的(de)方向。

如(ru)果回(hui)应是接(jie)纳(na)与(yu)理(li)解(jie)，是(shi)带着尊重(zhong)与(yu)爱意(yi)的(de)回应，那么(me)这次经历便可能成(cheng)为双方成(cheng)长的(de)重要催(cui)化(hua)剂。他(ta)们(men)会从中(zhong)学习(xi)到如何去倾(qing)听身体的声(sheng)音(yin)，如何去(qu)尊重彼(bi)此(ci)的界限，如何在(zai)激(ji)情(qing)中保(bao)持理(li)智，如何在探(tan)索(suo)中深(shen)化情(qing)感(gan)。这(zhe)种成长，是关于学会(hui)爱，学会如(ru)何去(qu)给予(yu)和接(jie)受(shou)爱(ai)。

反(fan)之，如(ru)果(guo)回应是排(pai)斥(chi)或(huo)指责，那(na)么这份(fen)初生(sheng)的情感便(bian)可(ke)能被扼杀在(zai)摇篮(lan)里(li)，留(liu)下(xia)难以(yi)磨灭(mie)的(de)伤痛(tong)。因此，在青(qing)春的(de)探索(suo)之(zhi)路(lu)上(shang)，最(zui)宝贵(gui)的不(bu)是去(qu)回(hui)避(bi)所(suo)谓的“禁(jin)忌”，而是(shi)去(qu)学习(xi)如何带(dai)着(zhe)智慧(hui)和(he)勇(yong)气，去面对(dui)和(he)处理(li)这些复(fu)杂的情感与身(shen)体的(de)信(xin)号(hao)。

“掀开(kai)奶(nai)罩边躁(zao)狠狠躁学(xue)生”——这个词(ci)汇，也(ye)可(ke)以被视(shi)为一(yi)种对(dui)青春(chun)期冲动的(de)隐喻。青春期(qi)的(de)我们(men)，充(chong)满(man)了激(ji)情，充满了(le)活力，但也(ye)常常(chang)伴随(sui)着(zhe)不成熟(shu)的冲动。如(ru)何(he)将这份冲(chong)动(dong)，引导向(xiang)积极的(de)方向(xiang)，如何(he)让(rang)它(ta)成为我们成长(zhang)的动力，而(er)不是(shi)阻碍(ai)，这(zhe)需要我(wo)们付出(chu)努力(li)。

这(zhe)需要我们(men)学(xue)习(xi)如何去(qu)管(guan)理(li)自己的情绪，如何(he)去理性(xing)地思(si)考问题(ti)，如何(he)在追求(qiu)个人自由的(de)不(bu)伤(shang)害(hai)他人(ren)。这(zhe)更需要(yao)我(wo)们去(qu)寻(xun)找(zhao)那(na)些(xie)能够(gou)给(gei)予我(wo)们(men)正确引(yin)导的人(ren)，去(qu)学(xue)习那(na)些关(guan)于爱(ai)与尊(zun)重的知识(shi)。

最终(zhong)，成长(zhang)并非(fei)意味着压抑(yi)内(nei)心的渴望，而是学会如何以(yi)一(yi)种(zhong)更健康、更成熟(shu)的方(fang)式去(qu)表(biao)达(da)和实现(xian)这些(xie)渴望。“掀开奶(nai)罩(zhao)边躁狠狠(hen)躁(zao)学生”所(suo)代表(biao)的，或许(xu)是(shi)那(na)些我们曾经不(bu)敢触碰(peng)的角(jiao)落，那(na)些我(wo)们曾(ceng)经(jing)压抑(yi)的(de)冲(chong)动(dong)。当(dang)我(wo)们勇(yong)敢地(di)去(qu)面对它们(men)，去(qu)理解它们，去探(tan)索它(ta)们，我(wo)们(men)便能从(cong)中汲取力量，实现自我蜕变，最终抵(di)达成长的彼岸(an)，绽放出属于自(zi)己的(de)最美丽姿(zi)态。

这是一段(duan)关于勇(yong)气(qi)、关于理(li)解、关于在爱与包(bao)容(rong)中，不断走(zou)向成熟的(de)非(fei)凡(fan)旅程(cheng)。

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图片来源：每经记者 钟奶祥 摄

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