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日本speakingenglish的注意事项

陈嘉佳 2025-11-01 22:01:00

每经编辑｜陈兴道

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破除迷(mi)思(si)，理解(jie)“日式英语(yu)”的独(du)特魅力(li)与挑战

踏上日(ri)本(ben)的土(tu)地，或(huo)是即(ji)将(jiang)开(kai)启(qi)一段与日本(ben)朋友的交(jiao)流之(zhi)旅，许(xu)多(duo)人(ren)都怀(huai)揣着一个共(gong)同的愿(yuan)望：能够用(yong)English顺(shun)畅沟(gou)通。“日(ri)本(ben)speakingEnglish”这个主(zhu)题(ti)，往往(wang)伴随(sui)着一(yi)些有趣的观察(cha)和(he)潜(qian)在(zai)的挑(tiao)战。这并(bing)非是对日本人民语言(yan)能力的一种(zhong)评(ping)判(pan)，而是(shi)对(dui)文(wen)化差(cha)异(yi)在语言(yan)交(jiao)流中投(tou)射出的独(du)特(te)现(xian)象的(de)探讨(tao)。

了解这些(xie)“注意事项”，将是(shi)你在日本(ben)自信(xin)开口、建立(li)深度连(lian)接的(de)第(di)一步。

让我们来(lai)谈谈(tan)“日(ri)式英语(yu)”这个(ge)概念。这(zhe)并(bing)非(fei)一(yi)个贬(bian)义词(ci)，而(er)是(shi)对(dui)许(xu)多在(zai)日(ri)本学习或生(sheng)活的(de)人所(suo)接触到的(de)，带有(you)日本(ben)语(yu)言(yan)习(xi)惯(guan)和文(wen)化背(bei)景影响的(de)English表达(da)方式(shi)的统称(cheng)。例(li)如(ru)，一些日(ri)本人(ren)可能(neng)会在(zai)句子(zi)末尾(wei)加上(shang)“ne”或“desuyo”的习惯(guan)，在English中(zhong)可能体(ti)现(xian)为频(pin)繁使用(yong)“right?”、“youknow?”，或是通(tong)过语(yu)调(diao)来寻求(qiu)确认(ren)。

又或者，由于Japanese的语(yu)法(fa)结(jie)构(gou)与English有较(jiao)大差异(yi)，有(you)时会(hui)出现一(yi)些词(ci)序上的微(wei)小变动，或(huo)是(shi)对(dui)时(shi)态、冠词(ci)的运(yun)用(yong)不(bu)够精(jing)准。但(dan)这并不妨(fang)碍交(jiao)流，反(fan)而构成了(le)EnglishSpeaking在日本的一种(zhong)独(du)特(te)风(feng)景。

作为(wei)一名(ming)非母(mu)语者，在日(ri)本(ben)speakingEnglish时，最需(xu)要注意什(shen)么呢？

1.尊重(zhong)与耐心(xin)：建(jian)立(li)良好(hao)沟(gou)通的(de)基石

在日本，人们(men)非(fei)常注重“和(he)”（Wa），也就是和(he)谐(xie)与融洽。在English交(jiao)流(liu)中，这种(zhong)文(wen)化体(ti)现(xian)在对他人感受(shou)的细(xi)腻(ni)体(ti)察和(he)避免直接(jie)冲突(tu)。因(yin)此，当你与日(ri)本人交(jiao)流时，你会发现(xian)他(ta)们通常非(fei)常(chang)礼(li)貌，即(ji)使在(zai)English不(bu)那么(me)流(liu)利的情况下，也(ye)依然(ran)会努力尝(chang)试。

给予鼓励，而非打(da)断(duan)：当对方(fang)正在努(nu)力(li)组织语言时(shi)，请(qing)给予(yu)他们(men)足够(gou)的(de)耐(nai)心，避免(mian)急(ji)于打(da)断或(huo)纠(jiu)正。一个(ge)鼓励(li)的微(wei)笑，一(yi)个“takeyourtime”的示(shi)意，都能(neng)让他(ta)们感到安(an)心(xin)。理解(jie)“模(mo)糊”的艺术(shu)：Japanese的沟(gou)通方(fang)式(shi)有时(shi)倾向于(yu)委婉和暗(an)示，这(zhe)种风格(ge)也(ye)可(ke)能在English表(biao)达中有所(suo)体(ti)现(xian)。

例如，他们可能(neng)不(bu)会直接(jie)说(shuo)“不”，而(er)是(shi)通过(guo)一些委婉(wan)的(de)措(cuo)辞来表达(da)保留意(yi)见(jian)。学会倾听(ting)弦外之音(yin)，理解(jie)他们的(de)真(zhen)实意(yi)图，是关键。避(bi)免过于(yu)“直接(jie)”的批(pi)评：如果(guo)对方的English存(cun)在(zai)一(yi)些错(cuo)误(wu)，尤其(qi)是(shi)在非正(zheng)式场合(he)，建(jian)议(yi)以(yi)一种温和(he)、建设(she)性的方式提出(chu)。比如，“Ithinkthiswaymightbeclearer”或者“Sometimeswesayitlikethistomakeitsoundmorenatural”。

重点(dian)在(zai)于帮助(zhu)对方(fang)进步，而非指(zhi)出(chu)错误。

2.文(wen)化(hua)差异(yi)中的语言(yan)密码(ma)：非语言信号(hao)的(de)重要性

Japanese的沟通(tong)中，非(fei)语(yu)言信(xin)号扮演着(zhe)极其重要的(de)角色(se)，例(li)如眼神的接触、肢(zhi)体语(yu)言、甚至是(shi)沉默(mo)。在English交(jiao)流中，理(li)解这些(xie)信号(hao)，能帮助(zhu)你更准(zhun)确地(di)把握(wo)对方(fang)的(de)情(qing)绪和意(yi)图(tu)。

眼神接触的(de)微(wei)妙之处(chu)：在(zai)Western文化中，直(zhi)接(jie)的眼神(shen)接触(chu)被(bei)视为真诚和自(zi)信的表(biao)现。而在Japanese文化(hua)中(zhong)，过于直接(jie)或长(zhang)时间(jian)的眼(yan)神(shen)接(jie)触，有(you)时可能被(bei)视为不礼(li)貌或具有(you)挑(tiao)战性。因此，在与(yu)日(ri)本人(ren)交(jiao)流时(shi)，眼(yan)神接(jie)触的(de)频率(lv)和强度可以适(shi)当调(diao)整，更(geng)倾向于(yu)柔(rou)和(he)、适时的注视(shi)。

肢体(ti)语言(yan)的含(han)蓄：Japanese的肢体语言(yan)通常(chang)比较含蓄(xu)，很少(shao)有夸(kua)张(zhang)的(de)手势。理解(jie)这一(yi)点，可(ke)以避(bi)免你(ni)因过(guo)度(du)使(shi)用肢体语言而(er)让对(dui)方(fang)感到不适，反(fan)之亦然，你需(xu)要(yao)留意(yi)对方细微的肢体变化。“点(dian)头”的(de)语(yu)言学：在(zai)Japanese对话中，频繁的点头（“aizuchi”）并非总是(shi)表示(shi)同(tong)意，而更多的(de)是一种“我(wo)在听”、“我理解”的(de)反(fan)馈信(xin)号。

在(zai)English交流中，如果(guo)日本(ben)人频繁点(dian)头(tou)，不必将(jiang)其全部理(li)解为(wei)同(tong)意(yi)，而应(ying)结合语(yu)言内容进(jin)行判断(duan)。

3.词汇(hui)与语法的“日式(shi)”痕迹(ji)：理(li)解(jie)与适应

正(zheng)如(ru)前(qian)文所(suo)述，Japanese的(de)语言(yan)结构(gou)和(he)思维(wei)方(fang)式，会(hui)在EnglishSpeaking中(zhong)留下(xia)一些独特的(de)印(yin)记(ji)。理(li)解(jie)这些(xie)“痕迹(ji)”，有(you)助(zhu)于(yu)你更好地进行交流(liu)。

“OO”的(de)“OO”：Japanese中(zhong)，重复词(ci)语(yu)以强(qiang)调(diao)是(shi)常见的，例(li)如“zenzen”（完(wan)全）或“chottochotto”（稍(shao)微(wei)）。在English中，这种(zhong)重(zhong)复(fu)并不(bu)总是有效(xiao)，甚至(zhi)可(ke)能显得(de)冗余(yu)。时态与(yu)冠(guan)词(ci)的挑(tiao)战：Japanese没有(you)像English那样复杂的(de)时态(tai)系统(tong)，并且没(mei)有(you)冠词（a,an,the）。

因此(ci)，日本(ben)人可(ke)能在(zai)English中(zhong)对(dui)时态的运(yun)用不(bu)够准确，或(huo)者(zhe)省略冠词(ci)。“No”的艺(yi)术(shu)：Japanese人(ren)倾(qing)向于(yu)避(bi)免(mian)直接(jie)说“No”。他(ta)们可(ke)能会(hui)说(shuo)“ちょっと難しいです”（Chottomuzukashiidesu-这有(you)点难(nan)）、“検討します”（Kentoushimasu-我会考(kao)虑(lv)）等，这些都(dou)可(ke)能(neng)是“No”的(de)委婉表(biao)达(da)。

学会(hui)辨识(shi)这些(xie)信号(hao)，是避(bi)免误解的关键(jian)。“Excuseme”的超频使用：日本人(ren)非常(chang)注重(zhong)礼(li)貌(mao)，因此(ci)“Excuseme”在Japanese语境下，不仅(jin)仅(jin)是(shi)用于打扰(rao)，也可能(neng)用(yong)于(yu)引(yin)起(qi)注(zhu)意、请(qing)求帮(bang)助等多种(zhong)场合。

4.沟通的“游戏规(gui)则”：清晰与(yu)简洁的力量(liang)

为了更(geng)顺畅地进行English交(jiao)流(liu)，以下几(ji)个(ge)方面需要(yao)特(te)别注(zhu)意(yi)：

放(fang)慢语速(su)，清(qing)晰发(fa)音：即(ji)使是English母语者(zhe)，也(ye)可能(neng)需(xu)要(yao)放慢语速(su)，以(yi)确(que)保(bao)对方(fang)能(neng)够跟(gen)上。清(qing)晰(xi)地(di)发音，尤其(qi)注意(yi)那些在(zai)Japanese中不存在(zai)的(de)音素，是让(rang)你的(de)English更容(rong)易被(bei)理解(jie)的(de)关键。使(shi)用简(jian)洁的(de)句子(zi)结构(gou)：避(bi)免(mian)过(guo)于(yu)复(fu)杂(za)或冗(rong)长的(de)句子(zi)。

使用主谓(wei)宾结构(gou)清晰(xi)的(de)简单(dan)句，更(geng)容(rong)易(yi)被(bei)对(dui)方(fang)理(li)解。善用同义(yi)词和解(jie)释：如果对(dui)方不(bu)理(li)解某(mou)个词语(yu)，不要轻易(yi)放弃。尝试用(yong)更简单(dan)的词语来(lai)解释，或者(zhe)提供(gong)一个(ge)相关的例(li)子。重(zhong)复与确认：在(zai)重要信(xin)息(xi)传递后(hou)，不妨(fang)用不同(tong)的(de)方式重(zhong)复一下(xia)，或(huo)者直接(jie)询问(wen)对(dui)方是否理(li)解(jie)，例如“Doesthatmakesense?”或(huo)“AmIexplainingthisclearly?”

理(li)解并(bing)拥抱这些“日本speakingEnglish的注(zhu)意事(shi)项”，并(bing)非意味着要改变你的English表达方(fang)式去迎(ying)合(he)，而是(shi)要展(zhan)现(xian)出一种跨(kua)文化(hua)沟通的(de)智(zhi)慧和(he)尊重。这(zhe)是(shi)一种双(shuang)向的(de)旅程(cheng)，既(ji)是(shi)对方(fang)努力(li)学习English，也是你(ni)努(nu)力理解对(dui)方文化(hua)的过程。当我(wo)们(men)带着开(kai)放(fang)的(de)心(xin)态，用耐(nai)心和(he)善(shan)意去交流(liu)时，语(yu)言的(de)障(zhang)碍将(jiang)变得越(yue)来(lai)越小，真诚(cheng)的连(lian)接将应运(yun)而生(sheng)。

进阶策略(lve)：从(cong)“听(ting)懂”到“被听懂”，与(yu)日本伙伴高效协作(zuo)

上一(yi)部分，我们探讨(tao)了(le)理(li)解“日(ri)式英语”的(de)文(wen)化(hua)根源以及(ji)在基础沟(gou)通中(zhong)需要注意的事(shi)项。现(xian)在，让我们(men)将目(mu)光放(fang)得更(geng)长(zhang)远(yuan)，探讨如何(he)在日本speakingEnglish的(de)场(chang)景下，实现(xian)更深层(ceng)次(ci)的(de)有(you)效(xiao)沟通(tong)，甚至能够主导(dao)对话，达成更高(gao)效的协作(zuo)。这不(bu)仅(jin)仅(jin)是(shi)语(yu)言(yan)技(ji)巧的(de)提(ti)升(sheng)，更(geng)是(shi)跨文(wen)化情(qing)商（CQ）的(de)锻(duan)炼。

5.倾听(ting)的艺(yi)术：不仅仅(jin)是(shi)用(yong)耳朵(duo)，更是用心

在日本(ben)，倾听被(bei)视(shi)为(wei)一种非常(chang)重要的美德。尤(you)其是(shi)在(zai)商务或(huo)正式场合(he)，对方在说话(hua)时，你的(de)全(quan)神(shen)贯注和积(ji)极(ji)反(fan)馈，能极大(da)地建立(li)信任感(gan)。

主动(dong)倾听的(de)信(xin)号：除(chu)了(le)点(dian)头，适(shi)时的“Isee”、“Uh-huh”、“That’sinteresting”能够让对(dui)方(fang)知(zhi)道你正在(zai)认真(zhen)聆听，而不(bu)是敷(fu)衍(yan)。理解(jie)“间(jian)隙”的(de)价值(zhi)：Japanese沟通中(zhong)，有时(shi)会(hui)有短暂(zan)的沉默，这并(bing)不意味(wei)着(zhe)对话(hua)的中(zhong)断(duan)。

这(zhe)可能(neng)是在思考(kao)，或是在等待对方继续(xu)。不要急于填补所有沉默(mo)，适(shi)度的停顿(dun)可以(yi)给双(shuang)方思考的(de)空间(jian)。抓(zhua)住(zhu)关键(jian)词，提(ti)炼核心：即(ji)使对(dui)方的English表达不(bu)够完(wan)美(mei)，也要(yao)努力捕(bu)捉其(qi)中(zhong)的关(guan)键词和核(he)心信息。如果对某(mou)个(ge)关(guan)键点(dian)不(bu)确定，大(da)胆地提(ti)出来(lai)进(jin)行确认(ren)，例如“So,ifIunderstandcorrectly,you’resayingthat…?”提(ti)问的智(zhi)慧(hui)：准备一些开(kai)放式(shi)问(wen)题，引导(dao)对(dui)方更(geng)详细地(di)阐述。

例如(ru)，与其问“Doyouagree?”，不(bu)如问“Whatareyourthoughtsonthis?”。

6.表达(da)的(de)自信(xin)：如(ru)何让(rang)你的(de)English更有力量(liang)

当你需(xu)要(yao)主动(dong)表达(da)观(guan)点(dian)、提(ti)出建(jian)议(yi)，甚至进(jin)行辩(bian)论时，如(ru)何让(rang)你的English更具说服(fu)力(li)和影(ying)响(xiang)力？

结(jie)构化你(ni)的(de)思维(wei)：在表达(da)复(fu)杂观(guan)点时(shi)，先在脑海(hai)中构建(jian)一个清(qing)晰(xi)的逻辑(ji)框架(jia)。可以(yi)采用“STAR”原则(ze)（Situation,Task,Action,Result）来(lai)组织你(ni)的(de)经(jing)验和想法，或者(zhe)使(shi)用(yong)“PREP”原则(ze)（Point,Reason,Example,Point）来论(lun)证你(ni)的观点。

使用有力的动词(ci)和具体(ti)名词：避(bi)免使用模糊的词(ci)语(yu)。例如(ru)，与(yu)其(qi)说“Weneedtomakethingsbetter”，不如(ru)说(shuo)“Weneedtoimproveourcustomersatisfactionratingby15%”。

善用“我认(ren)为(wei)”、“我(wo)的建议是”：在表(biao)达个(ge)人观点时，使用(yong)“Ibelievethat…”,“Inmyopinion…”,“Mysuggestionis…”等(deng)句(ju)式(shi)，既能清晰表(biao)达立场，又(you)能(neng)避免显(xian)得过(guo)于武断。自(zi)信地(di)展示你的(de)想(xiang)法(fa)：即使(shi)你(ni)的(de)English不完(wan)美，也要自(zi)信地(di)表达(da)。

记(ji)住，你的(de)内容比你(ni)的口音或语法(fa)错(cuo)误(wu)更重要(yao)。身(shen)体(ti)的(de)姿态、眼(yan)神的交流，都(dou)能(neng)传(chuan)递你(ni)的自信。

7.跨文化谈(tan)判(pan)与(yu)协(xie)作：微妙之(zhi)处(chu)的博弈

在日本(ben)，商(shang)务谈(tan)判和团队(dui)协作(zuo)往往(wang)比Western国(guo)家(jia)更(geng)加强调(diao)人际关(guan)系和(he)长期(qi)信任(ren)的建立。理(li)解这(zhe)一(yi)点，能(neng)帮助你(ni)更有(you)效地推进(jin)工(gong)作。

“Nemawashi”（根回(hui)し）的智(zhi)慧：这(zhe)是(shi)Japanese商务文(wen)化(hua)中(zhong)的一个重要概念(nian)，意(yi)为“事(shi)先疏通(tong)”，即(ji)在正(zheng)式会(hui)议(yi)前，与相(xiang)关人(ren)员(yuan)进(jin)行一对一的(de)沟通，征(zheng)求意见，达(da)成共(gong)识。在English交流中，这(zhe)意味着你(ni)需要有耐心，并愿意(yi)花时(shi)间与(yu)团队(dui)成员建(jian)立(li)私下的联(lian)系(xi)。

集体主(zhu)义的(de)考量：Japanese文化(hua)倾向(xiang)于集体(ti)主义(yi)，个人意见的(de)表达需要(yao)考虑(lv)到对整个团队(dui)的(de)影响。在(zai)提出(chu)不同意见时，可以尝试以“我(wo)们”（we）来代(dai)替(ti)“我”（I），强调共同(tong)的目(mu)标。“Honne”（本(ben)音(yin)）与“Tatemae”（建前(qian)）：了(le)解(jie)“本(ben)音”（真实(shi)想法）和“建前”（公开场(chang)合的言行(xing)）的区(qu)别，有助于(yu)你(ni)更深(shen)入(ru)地理解(jie)对(dui)方(fang)的意图。

有时(shi)候，对方公(gong)开表(biao)达的(de)“建(jian)前”可能(neng)与(yu)他(ta)们(men)私(si)下的(de)“本音”有所不(bu)同(tong)。利(li)用(yong)共(gong)同(tong)的语(yu)言作为桥梁：尽管存(cun)在(zai)语言障(zhang)碍，但(dan)English仍然是连(lian)接彼(bi)此的(de)桥梁(liang)。积(ji)极寻找共(gong)同(tong)的语言点(dian)，例如(ru)分享你(ni)对某个(ge)English电影(ying)的(de)看(kan)法，或(huo)者讨论你喜欢(huan)的English音乐，都(dou)能快(kuai)速拉近距(ju)离。

8.学(xue)习与进(jin)步(bu)：持续(xu)优化的EnglishSpeaking之旅

在(zai)日(ri)本speakingEnglish，是(shi)一(yi)个不(bu)断学(xue)习和(he)进步(bu)的过(guo)程(cheng)。保(bao)持开(kai)放心(xin)态(tai)，积极寻求反(fan)馈，是至关重要(yao)的(de)。

利(li)用一(yi)切机(ji)会练习(xi)：无(wu)论是与同事(shi)交流，还是在(zai)餐厅(ting)点餐(can)，每一(yi)次English使(shi)用都(dou)是一次练习。不要害(hai)怕犯错，错(cuo)误(wu)是(shi)学(xue)习过程(cheng)中不(bu)可避(bi)免的(de)一部分。寻(xun)求反(fan)馈，而(er)非担(dan)忧：鼓起勇气询(xun)问你(ni)的日本朋(peng)友或同(tong)事(shi)，他们是(shi)否觉(jue)得你的(de)English表达(da)清晰(xi)易懂(dong)，或者(zhe)是否有更(geng)自然的说(shuo)法。

大(da)多数人(ren)都会乐(le)意(yi)提(ti)供(gong)帮(bang)助。利(li)用资源，提(ti)升技(ji)能：参(can)加English培训课(ke)程(cheng)，收(shou)听English播(bo)客，观(guan)看English影视(shi)剧(ju)，阅读(du)English书籍(ji)，这(zhe)些都是(shi)提升English能力(li)的有(you)效(xiao)途径。特(te)别(bie)关(guan)注那些(xie)带(dai)有Japanese口(kou)音或(huo)表(biao)达(da)习惯(guan)的(de)English学(xue)习材料，能(neng)帮助你更好地(di)理解和(he)模(mo)仿。

了解Japanese英(ying)语教(jiao)育(yu)的(de)特(te)点：Japanese的英(ying)语教(jiao)育通常更(geng)侧重(zhong)于语(yu)法和阅读理解，口语和(he)听(ting)力训练相(xiang)对(dui)较弱。因此(ci)，当你遇(yu)到一(yi)些在(zai)口语(yu)表达(da)上稍(shao)显(xian)生(sheng)疏的日本人(ren)时(shi)，请给(gei)予更多的(de)理解和(he)耐心。

结(jie)语：

在(zai)日本(ben)speakingEnglish，是一场充满(man)挑战但(dan)也极(ji)具意义(yi)的跨文化(hua)体(ti)验。它要求(qiu)我们不(bu)仅要掌握语(yu)言本(ben)身(shen)，更(geng)要理解(jie)背(bei)后的文(wen)化(hua)逻辑(ji)，拥抱(bao)差(cha)异(yi)，并以(yi)尊(zun)重(zhong)和(he)同(tong)理心(xin)去交(jiao)流。从理解(jie)“日(ri)式英语(yu)”的独特之(zhi)处，到掌(zhang)握(wo)倾(qing)听与(yu)表(biao)达的(de)进阶(jie)技巧(qiao)，再到(dao)在协作中(zhong)运(yun)用文化智(zhi)慧，每一(yi)步都将为(wei)你打(da)开新(xin)的沟通之(zhi)门。

最重要(yao)的(de)是(shi)，请(qing)记住，每(mei)一次(ci)English的交流，都是一(yi)次连(lian)接(jie)的机(ji)会(hui)。带着自(zi)信(xin)，带着好奇，带(dai)着一颗(ke)愿意理解和(he)被理解的(de)心，去勇(yong)敢地开(kai)口吧！在(zai)日本，你的(de)English，不只是一种(zhong)工具，更(geng)是一(yi)种文化(hua)交融的(de)旋(xuan)律，一种(zhong)建(jian)立深(shen)厚(hou)友谊(yi)和事(shi)业成(cheng)功的(de)强大力(li)量。愿你(ni)在(zai)EnglishSpeaking的(de)道(dao)路(lu)上，越(yue)走越(yue)宽(kuan)广(guang)，越说(shuo)越自(zi)信！

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图片来源：每经记者陈安其摄