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立陶宛军方人员操控无人机。

9月下旬，立陶宛宣布启动一项面向全社会的无人机操作员培养计划。有报道称，这是继上月“边境防御带”计划后，该国再度推出应对未来战争的具体举措，反映出其日益加深的战略焦虑。

培训规模较大

立陶宛国防部长萨卡利埃内表示，该计划由国防部和教育部共同推进，旨在提升民众的无人机操作熟练度，增强公民国防意识，并提高民防响应与战时应对能力。立陶宛教育部长波波维耶内指出，该计划将全面提升公民的无人机操作技能，既服务于国家安全需要，也有助于应对各类现实挑战。

该计划启动资金为330万欧元（约合387万美元），其规模超过立陶宛年内大多数国家级教育培训计划。根据规划，到2028年，立陶宛将培养至少2.2万名无人机操作员，包括1.55万名成年人和7000名青少年。

首批3个培训基地近日已在特拉盖市等地揭牌，预计到2028年扩展至9个。有媒体透露，早在2024年11月，立陶宛教育部门就已依托部分学校开设无人机专业兴趣班，并以“技能教育”和“技术启蒙”为名对外宣传。

课程分层设置

立陶宛无人机操作员培养计划，根据学员年龄设置不同课程体系。青少年培训分为3个层次：学童班、初级班和高阶班。学童班面向10周岁以下学生，通过模型实验和兴趣引导方式，帮助学员掌握无人机基础知识和基本操控技能；初级班主要招收初中生，课程内容包括电脑编程和无人机零部件组装等实践操作；高阶班以高中生为主体，学员将学习无人机设计和3D打印制造，并掌握“第一人称视角”无人机的组装与操控技术。

成人培训课程与青少年班大体一致，但培训周期压缩近一半，分为两个阶段：第一阶段侧重基础组装和基本飞行操作，第二阶段重点开展“第一人称视角”无人机实操训练。总体来看，青少年培训更注重系统性和循序渐进，成人培训则更突出实用性和高效率。

汉字偏旁的奇妙世界：从“扌”“喿”到“辶”的源起与演变

你知道吗？汉字里的每一个偏旁都像是一段故事，一抹痕迹，记录着悠久的文化传承和用字智慧。而今日，我们要探索的偏旁—“扌”、“喿”、“辶”—各自背后都藏着丰富的文化底蕴和巧妙的字形演变。

让我们从最常见的“扌”偏旁说起。“扌”，其实是“手”字的变形采化所化而来的偏旁，常出现在表示与手有关动作的汉字中，比如“拿”“打”“接”“操”等。它的形态简洁，灵动似一只伸展的手，又像是一只掌心向上的手掌，暗示着动作的主动性。考古发现，“扌”偏旁的出现，源于甲骨文和金文时期的象形符号，最初直观表达“手”的概念，逐步演变成今天的偏旁。

为什么“扌”如此重要？由于手是人类最基本也是最复杂的行为工具，无论是拿取、操作、触碰，还是表达情感，皆离不开手。因此，汉字将“手”变成偏旁，便能极大丰富表达范围。比如，“拿”带“扌”，意味着用手去抓取；“推”也是靠“扌”来表达，展示出动作用力。

话题转向“喿”偏旁。这是一个相对少见、復杂的偏旁，但它蕴含的意义却别有深意。“喿”的偏旁结构是“口”与“喿”本身结合，体现出与口腔、发声有关的概念。从字形学来看，“喿”属于带有“口”字旁的偏旁之一，常出现在表示叫喊、叫嚣、发聲等意象的汉字中，比如“喧”“嗓”“喉”。

“喿”是一个较为特殊的偏旁，其字形由“口”部与其他部分组成的组合體，代表声音的扩大与喧嚣。历史上，“喿”字的出现，强调的是声音的喧闹与冲突，也反映出人与人之间表达情绪的多样性。虽然“喿”本身在现代汉语中使用频率有限，但它的符号意义却借由“喧嚣”“呼喊”“喊叫”等词汇，深入人心。

我们要说的是“辶”，即“走之旁”。“辶”偏旁其实源自“走”字的变形，经常出现在表示行走、移动、路径等意义的字里。它的形似一条缓缓前行的路径，寓意着行进、迁徙和过程。比如“远”“近”“述”“通”等，都带有“辶”。“辶”偏旁的出现，体现了古人对于“动”的追求和表现，无论是物理上的移动，还是抽象的传达，都离不开“辶”的影子。

这三个偏旁在汉字家族中各司其职，既有“手”的活跃表现，也有“口”的聲响激情，还涵盖了“行走”的动态。它们共同构筑了丰富多彩的汉字体系，也讓我们體会到汉字作为文化载体的深邃与魅力。

深入解读：偏旁在漢字中的应用与文化意义，怎样识别和利用这些偏旁？

拥有了对“扌”、“喿”、“辶”的基础认识，接下来让我们進一步探讨它们在实际汉字中的应用，以及如何通过偏旁理解汉字的文化内涵。

一、偏旁的“牛刀割鸡”作用——识字的“窍門”

偏旁不仅仅是字形的一部分，更是识字、理解汉字含义的“钥匙”。当你遇到带“扌”的字，比如“搬”“握”“操作”，就能联想到“手”这一动作要素，明白它们都与动作或操作有关。有时候，偏旁还能帮助我们猜出不熟悉的字的意思，例如看到“推”和“拉”，都带“扌”偏旁，便能迅速理解這两个字都与用手有关。

类似，“辶”出现在“道”“访”“游”等字中，暗示着路径、行走的概念。理解這些偏旁，可以有效帮助我们扩大词汇量，甚至在学习新词時一眼看出字义的线索。正是这些偏旁，像是一道道“密码”，指引我们解读每一个汉字的故事。

二、偏旁的文化象征意义

每一个偏旁都承载着丰富的文化意象。“扌”象征着人的行为与灵巧，“喿”寄托着声响与情感的表达，“辶”代表的行走路径和变迁。這些偏旁在歷史长河中融入了中华民族的生活智慧和价值观。

以“走”字为例，带“辶”的字常用来表示迁徙、移动、变化，反映了古人对于生活节奏和人生旅途的理解。其中，“远”代表距离，“近”代表接近，而“述”中的“辶”则代表说明、沟通的过程。这些字通过偏旁传递出中国文化中对于“动”的重视与理解。

三、偏旁识别与实际应用技巧

学习偏旁不是简单记忆，而是要善于观察和联想。比如：在阅读中，看到“提”“拔”“拉”，都带“扌”，可以立即联想到“用手”的动作；遇到“逐”或“逐”相关的字，考虑“辶”的路径意义。

还能试着将偏旁与日常生活联系起来，帮助记忆。例如：“走”路会怎样，“扌”如何辅助“做事”，“喿”是否能联想到叫喊声或情绪的表达。利用这些联想技巧，可以提升识字的趣味性和效率。

四、发掘汉字的“文化密码”

偏旁不仅仅是表面符号，更是汉字深层文化的密码。通过学习偏旁，我们能领略到古人的生活场景、思想观念以及人文精神。例如，“走”字的偏旁“辶”反映出古代迁徙和旅行的重要性；“手”偏旁的“扌”表达了中国工匠精神、手工艺智慧。

在现代汉字教育中，理解偏旁的文化意义，能帮助我们更好地欣赏漢字的艺术美，体会中华文化的博大精深。

五、未来探索：偏旁在汉字创新中的角色

随着数字時代的發展，汉字和偏旁也在不断演变。新的偏旁或偏旁组合不断出现，适應现代生活的新需求。比如，有的网络用语中，也借用了偏旁的元素，创造出新的表达方式。

未来，偏旁不仅是理解古汉字的钥匙，更将成为汉字创新、文化传承的重要载体。我们可以期待，偏旁会继续凭借其丰富的内涵，在汉字的世界里扮演不可或缺的角色。

据悉，青少年高阶班和成人培训班均将增设“虚拟战术模拟”课程，借助虚拟现实头盔进行编组协同训练。立陶宛国防部还将与教育部协作，在全国范围内举办地区性和国家级无人机操控比赛，以提升民众参与度和积极性。

萨卡利埃内强调，该计划旨在为应对潜在的防务挑战做好人才储备。军队将为培训提供优质的教学资源支持，包括教练员、教材及必要的训练设施。

发展存在隐忧

据报道，自2024年起，立陶宛开始推广无人机基础培训课程，并开设“速成班”，要求学员在短时间内完成理论学习和实操训练。所有参训人员均在国防部备案，以便紧急情况下能够快速征召。

随着无人机在战场上的广泛使用，各国对无人机操作员的需求急剧上升。立陶宛将未满18周岁的青少年纳入军事技能培训体系，实质上是开辟了一条军力储备通道。对成人开展无人机操作培训，则可在必要时快速补充兵员缺口。

有军事专家指出，无人机操作员培养是继“边境防御带”计划后，立陶宛应对未来战争的又一重要举措。值得关注的是，立陶宛在全国范围内推广无人机培训课程，可能助长该国乃至波罗的海地区的右翼思潮，激化好战情绪。此外，在经济低迷的背景下，大规模培养无人机操作员，也可能对社会治安和维稳带来新的挑战。（君玉）

图片来源：未来网记者 黄耀明 摄

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