每经编辑｜陈婷明    

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开启智慧(hui)之(zhi)门：13000部(bu)视频，为您孩(hai)子的缤(bin)纷(fen)童年(nian)增添无限色彩(cai)

在(zai)这(zhe)个信(xin)息(xi)爆(bao)炸的时代(dai)，如何(he)为(wei)孩(hai)子选(xuan)择(ze)真正有(you)益(yi)的启蒙(meng)教(jiao)育(yu)，成为无数(shu)家(jia)长关注的(de)焦(jiao)点。我们(men)深(shen)知(zhi)，童年是人生最宝(bao)贵的(de)起(qi)点(dian)，是塑(su)造(zao)孩子(zi)未(wei)来性(xing)格、认知和(he)创(chuang)造(zao)力的(de)黄金时(shi)期(qi)。为此，我们呕心(xin)沥血，为您甄选(xuan)了13000部(bu)高(gao)质量的幼儿(er)视频，涵盖(gai)了从认知(zhi)启蒙到兴趣(qu)培(pei)养，从语言发(fa)展(zhan)到艺(yi)术熏(xun)陶的(de)方方(fang)面(mian)面，旨在(zai)为(wei)您(nin)的(de)孩子打造一个(ge)丰(feng)富(fu)多(duo)彩、充满乐趣(qu)的学习乐园。

想象一(yi)下(xia)，当您(nin)的孩(hai)子徜徉在(zai)生动有(you)趣(qu)的动(dong)画(hua)世界里(li)，认识可(ke)爱(ai)的(de)小动(dong)物(wu)，学(xue)习(xi)基础(chu)的颜(yan)色和形状(zhuang)；当他们(men)跟着活(huo)泼的儿歌摇摆(bai)身体，模(mo)仿(fang)每一(yi)个(ge)动作(zuo)，感(gan)受音(yin)乐的律动；当他(ta)们观看(kan)科(ke)学小(xiao)实验，好(hao)奇地探索事物(wu)的奥秘，点燃(ran)求知欲的(de)火花。这13000部(bu)视频(pin)，不仅(jin)仅是(shi)简(jian)单(dan)的影(ying)像(xiang)内(nei)容，更(geng)是承(cheng)载(zai)着无数(shu)教育(yu)智慧(hui)和儿(er)童心理学原理(li)的(de)结(jie)晶(jing)。

我(wo)们精心挑(tiao)选的(de)内容(rong)，力求在(zai)寓(yu)教于(yu)乐中(zhong)，潜(qian)移默化(hua)地(di)影响(xiang)孩子，培(pei)养(yang)他们良好的学习(xi)习(xi)惯(guan)和健(jian)全(quan)的人格。

多元(yuan)化的(de)内(nei)容，满足孩子(zi)成(cheng)长的每(mei)一(yi)个(ge)需求(qiu)

我们(men)的视(shi)频库(ku)，就像(xiang)一个内(nei)容丰富(fu)的(de)宝(bao)藏(cang)，能够满(man)足不(bu)同年(nian)龄段(duan)、不同(tong)兴趣的幼(you)儿学(xue)习(xi)需求。

认知启蒙(meng)系(xi)列：从(cong)认识字母、数字(zi)、颜(yan)色(se)、形(xing)状，到了(le)解(jie)世界各地的国家、文化(hua)、地理(li)，再到探(tan)索自然(ran)界的(de)奥秘，如(ru)动植物的生长(zhang)、天(tian)气的变(bian)化、宇宙(zhou)的星辰(chen)，让(rang)孩(hai)子(zi)在轻(qing)松愉快的氛围(wei)中，建立起(qi)对(dui)世(shi)界(jie)的初(chu)步(bu)认知。精美的画(hua)面和(he)专业的配(pei)音，让学(xue)习过程(cheng)充满(man)乐(le)趣，而非(fei)枯(ku)燥的(de)记忆。

语(yu)言表达(da)训(xun)练：丰(feng)富的绘本故事，配(pei)以生(sheng)动形象(xiang)的动(dong)画演绎，帮(bang)助孩(hai)子(zi)理(li)解故(gu)事内容，积累词(ci)汇，学习(xi)准(zhun)确的(de)语(yu)言(yan)表达。儿(er)歌(ge)、诗(shi)歌(ge)等内(nei)容，则(ze)通过(guo)韵(yun)律(lv)和(he)节(jie)奏，激(ji)发孩子的(de)语(yu)言(yan)兴趣(qu)，培养语感，甚(shen)至为将(jiang)来的写(xie)作打下基础(chu)。

情商与社(she)交能(neng)力培养：许多(duo)视(shi)频(pin)通(tong)过角(jiao)色扮演(yan)、故事演绎等(deng)方式，引(yin)导孩子(zi)理解和处理情绪，学(xue)习如(ru)何与(yu)他人(ren)分享(xiang)、合作(zuo)，解决(jue)冲突(tu)。这些(xie)内容(rong)对于孩子(zi)建立(li)健康(kang)的社交(jiao)关系，培(pei)养(yang)同理心和责任感(gan)至关重要(yao)。

艺(yi)术(shu)与(yu)创造力(li)激发(fa)：从欣(xin)赏动人的音乐(le)，到(dao)学(xue)习绘画、手工，再(zai)到观(guan)看各种艺(yi)术(shu)表(biao)演，我(wo)们鼓(gu)励孩子释放自(zi)己的天性，大胆尝试，用自(zi)己的(de)方式表(biao)达情感(gan)和想(xiang)法(fa)。这些艺术(shu)体(ti)验(yan)，不(bu)仅能(neng)丰富(fu)孩子(zi)的内(nei)心世(shi)界，更(geng)能培(pei)养他(ta)们(men)的(de)创新(xin)思维和(he)解(jie)决问(wen)题(ti)的(de)能力。

科学(xue)与逻辑思(si)维启(qi)蒙：简单的科(ke)学(xue)小实(shi)验(yan)，趣味(wei)的(de)数学(xue)概念讲解(jie)，以及(ji)一(yi)些逻辑(ji)推理的游戏，都能在早期(qi)为孩(hai)子建立起(qi)初(chu)步(bu)的科(ke)学观(guan)和逻(luo)辑(ji)思(si)维(wei)能力。通(tong)过观察(cha)、思考、动手实践，孩(hai)子将(jiang)学(xue)会如(ru)何分析(xi)问题，找(zhao)到解决(jue)之(zhi)道。

不止(zhi)于(yu)观(guan)看：互(hu)动与参(can)与(yu)，让学习(xi)更深入(ru)

我们(men)深知，学(xue)习(xi)不是(shi)单向(xiang)的灌(guan)输，而是双向的(de)互动。因此，我们(men)的视频内(nei)容不(bu)仅仅是观看，更鼓励孩子(zi)积极(ji)参与(yu)。许(xu)多视频中都设计了互(hu)动(dong)环节(jie)，例(li)如(ru)跟(gen)随指(zhi)令(ling)做动(dong)作(zuo)、回答问(wen)题(ti)、完成(cheng)小挑(tiao)战等，这些(xie)都能(neng)有(you)效(xiao)提升(sheng)孩子(zi)的专(zhuan)注力(li)和参与(yu)度。家(jia)长(zhang)也可(ke)以(yi)和孩子一起观看，引导他们(men)思考，鼓励(li)他们表达(da)自己的观(guan)点(dian)，将视频(pin)中(zhong)的知(zhi)识延(yan)伸(shen)到现实(shi)生(sheng)活中(zhong)。

比(bi)如(ru)，在观(guan)看关(guan)于动(dong)物的(de)视频后，可以(yi)带着(zhe)孩(hai)子去(qu)动(dong)物园，或(huo)者(zhe)在小区(qu)里观(guan)察小动物(wu)，将学(xue)到的(de)知识(shi)与(yu)实(shi)际体(ti)验(yan)相结合(he)。在学(xue)习了颜色(se)和形(xing)状(zhuang)后，可以(yi)和孩子一(yi)起玩(wan)积木、画画(hua)，巩固(gu)学习效(xiao)果。这(zhe)种“学以(yi)致用”的学(xue)习方式，能(neng)够让(rang)知识(shi)更牢(lao)固地(di)扎根在(zai)孩(hai)子心中，并(bing)转(zhuan)化为他(ta)们的实际(ji)能力(li)。

我(wo)们(men)相信，每个(ge)孩子都是独(du)一(yi)无二(er)的天才(cai)，拥(yong)有无限(xian)的(de)潜力(li)和可能(neng)。通过这(zhe)13000部精心挑(tiao)选的(de)优质(zhi)视频，我们(men)希望能成(cheng)为您(nin)和孩(hai)子成长路(lu)上(shang)的(de)得(de)力伙伴，点(dian)亮他们(men)的智(zhi)慧之(zhi)光，为(wei)他们(men)铺就(jiu)一条(tiao)通往(wang)美好未(wei)来的(de)闪耀之(zhi)路。

打造(zao)快(kuai)乐(le)学(xue)习天地：让(rang)您的孩子(zi)在爱(ai)的港(gang)湾中茁(zhuo)壮成长(zhang)

教(jiao)育(yu)的本(ben)质，是唤醒。我们希(xi)望通(tong)过这(zhe)份(fen)13000部精选幼(you)儿视(shi)频的宝藏，为您的孩(hai)子(zi)点(dian)燃求(qiu)知欲(yu)的火苗(miao)，让他(ta)们爱上学习(xi)，享受(shou)探(tan)索的乐(le)趣(qu)。一个“快(kuai)乐学(xue)习天地”，不仅仅(jin)是内(nei)容的丰富，更在(zai)于环境(jing)的(de)营(ying)造，在于(yu)学(xue)习(xi)过(guo)程(cheng)的(de)体(ti)验，在(zai)于(yu)孩子内(nei)心的感受(shou)。

科学(xue)的编(bian)排，循序渐进的(de)成长(zhang)阶(jie)梯

这13000部(bu)视频并非(fei)随(sui)意(yi)堆(dui)砌(qi)，而是经过(guo)精心(xin)设计和科(ke)学(xue)编排(pai)，遵(zun)循幼(you)儿的(de)认(ren)知发展(zhan)规律(lv)，循序渐进(jin)地引导孩(hai)子学(xue)习。从最基础(chu)的(de)感官(guan)认知(zhi)，到逐(zhu)步(bu)复杂的(de)逻辑(ji)思维，我(wo)们(men)提供(gong)的是一(yi)个完整(zheng)的(de)学习(xi)路径。

低(di)龄(ling)段（0-3岁）：侧重感(gan)官(guan)刺激和(he)基本认知。如颜色(se)、形(xing)状、声(sheng)音(yin)、触觉(jue)的(de)认知(zhi)，简(jian)单的生(sheng)活习(xi)惯引导，培(pei)养基础(chu)的听(ting)觉(jue)、视觉(jue)能(neng)力。例(li)如(ru)，柔和的(de)音乐能(neng)够安抚情(qing)绪，鲜(xian)艳(yan)的色彩能够(gou)吸引注意(yi)力，重(zhong)复性(xing)的画面和声音(yin)有助(zhu)于孩子建(jian)立(li)初步(bu)的(de)模式认知。

学龄(ling)前段（3-6岁(sui)）：深(shen)入语(yu)言、数学(xue)、科(ke)学、艺(yi)术(shu)等领(ling)域(yu)。通过(guo)生动的故事，让(rang)孩(hai)子(zi)理解(jie)抽象(xiang)概念；通过有趣的实验，激发(fa)科(ke)学探索(suo)精(jing)神(shen)；通过绘(hui)画、音乐(le)，培(pei)养艺术感知力(li)。此阶(jie)段的(de)视(shi)频(pin)，更加注重互(hu)动(dong)性和趣(qu)味性，以(yi)激发(fa)孩(hai)子的(de)主动(dong)学(xue)习兴趣(qu)。例(li)如，一系(xi)列(lie)关于(yu)“为(wei)什么(me)天空是蓝色的(de)”的(de)科普(pu)动画(hua)，能够(gou)用(yong)孩(hai)子易懂的方(fang)式解答他们的好奇心。

寓教(jiao)于(yu)乐的教学(xue)理念，让(rang)学习(xi)不再枯燥(zao)

我们(men)坚信，快乐(le)是(shi)最好(hao)的老师。在孩子的成长(zhang)过程(cheng)中，如(ru)果学(xue)习能(neng)伴随(sui)着欢(huan)声(sheng)笑语，那(na)么他(ta)们会更(geng)加主动(dong)地投(tou)入，学习效(xiao)果也(ye)会事半功(gong)倍。

动画形式(shi)：采(cai)用孩子们(men)喜闻(wen)乐见的(de)动画形(xing)式(shi)，将(jiang)知(zhi)识融入(ru)生(sheng)动有(you)趣的故事和(he)角色(se)中(zhong)。可(ke)爱(ai)的卡通人物(wu)、富有(you)想象(xiang)力的(de)故事情(qing)节(jie)，能够(gou)牢牢(lao)吸(xi)引(yin)孩子(zi)的注意(yi)力(li)，让他(ta)们(men)在不(bu)知不觉(jue)中吸收(shou)知(zhi)识(shi)。

互(hu)动游戏：很多视(shi)频都设(she)计(ji)了互动环(huan)节，例如让(rang)孩子(zi)跟(gen)着(zhe)儿歌(ge)跳舞，模仿动(dong)物叫声，找(zhao)出(chu)画面中的(de)特(te)定物品，或者(zhe)进行简单的(de)配(pei)对、分类游(you)戏。这些互(hu)动(dong)不仅(jin)增加(jia)了(le)学习的(de)趣味(wei)性，也锻炼(lian)了(le)孩(hai)子(zi)的反(fan)应能(neng)力和(he)动手(shou)能力。

亲子(zi)陪伴(ban)：很多(duo)内容(rong)都鼓(gu)励家(jia)长参与其(qi)中，与孩子一同观(guan)看，共同探讨(tao)。家长可以(yi)通过(guo)提问(wen)、引导(dao)，将视(shi)频中的知识与现(xian)实生活联系(xi)起来，深化孩子的理(li)解(jie)。例如，看(kan)完关于“食物的(de)营养(yang)”的(de)视(shi)频，可(ke)以和(he)孩(hai)子(zi)一起(qi)准(zhun)备一顿(dun)健(jian)康(kang)的晚餐，让他们(men)亲身体验。

助力(li)幼儿成长(zhang)，为未(wei)来打(da)下坚(jian)实基础

我(wo)们提供(gong)的(de)不仅仅(jin)是视(shi)频(pin)，更是为(wei)孩(hai)子未(wei)来(lai)发展奠(dian)定的(de)坚实(shi)基础。

培养(yang)学习兴趣(qu)：早期(qi)对学习的积极(ji)体(ti)验(yan)，是(shi)培养终(zhong)身学习者的关(guan)键。当孩子在快(kuai)乐(le)中学习(xi)，他们(men)会形成对知识(shi)的渴(ke)望，这(zhe)种内在驱(qu)动(dong)力将伴(ban)随(sui)他(ta)们一生。

提(ti)升综合(he)能(neng)力：从(cong)语言沟通、逻辑(ji)思维(wei)，到解决问(wen)题(ti)的能力、创新(xin)能(neng)力(li)，再到情商(shang)和社交能力，我(wo)们(men)的视(shi)频(pin)内容(rong)全面覆盖，旨在(zai)帮助(zhu)孩(hai)子发(fa)展(zhan)全方(fang)位的核心(xin)竞(jing)争(zheng)力。

塑造健(jian)全人格：通过(guo)故(gu)事和(he)情境(jing)的(de)引(yin)导，孩子能(neng)够学习到爱、善(shan)良、分(fen)享、合作等(deng)优良(liang)品(pin)质(zhi)，这些(xie)都(dou)是构(gou)成(cheng)健全(quan)人格(ge)的重要基(ji)石。

安(an)全健(jian)康的绿(lv)色(se)内(nei)容，家长(zhang)放心(xin)之选(xuan)

在内容的(de)选择(ze)上(shang)，我(wo)们(men)始终将(jiang)孩(hai)子的(de)身心健(jian)康放(fang)在首(shou)位。所有(you)视(shi)频都经(jing)过严(yan)格(ge)筛选(xuan)，确保(bao)内(nei)容(rong)积(ji)极向上(shang)，画(hua)面(mian)健康(kang)，语言(yan)规(gui)范，无任(ren)何不(bu)良(liang)信息。我(wo)们(men)致力于(yu)为孩(hai)子们(men)营造一个(ge)纯净(jing)、安(an)全的学习(xi)环(huan)境(jing)，让家长们能(neng)够安心地让孩子学习和(he)成长(zhang)。

这13000部(bu)视频(pin)，是我们为您和(he)孩(hai)子(zi)精(jing)心准备(bei)的一(yi)份(fen)厚礼。它(ta)不仅(jin)仅是知识(shi)的海(hai)洋，更是(shi)快(kuai)乐的(de)源(yuan)泉，是成长的(de)阶梯。我们(men)期(qi)待，在(zai)这(zhe)个(ge)精(jing)心打造的快乐(le)学习天地(di)里，您的孩(hai)子能够(gou)自信地(di)探(tan)索(suo)世(shi)界(jie)，快(kuai)乐(le)地(di)学习成(cheng)长(zhang)，点(dian)亮(liang)属于(yu)自(zi)己的璀璨未来(lai)！

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图片来源：每经记者 阿娜 摄

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