当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

小标题一：初心与守望在每一个清晨的走廊，班主任的脚步总是比学生早一分。优秀班主任的故事，往往源自一个简简单单的信念：让每个孩子在被看见的地方成長。这样的信念不是口号，而是日常的细节——一次耐心的倾听、一场温柔的个别谈话、一次全面的家访、一次课后辅导的延续。

27篇通用范文整理出的主旨，正是从这类微小而持续的行动中提炼出来的。它们强调的是“存在感”的力量：当学生感知到自己被关心，就会愿意表达困惑，主动寻求帮助，敢于尝试新的可能。这种存在感不是空话，而是每一次班級日常中的具体做法：在晨读时关注每个孩子的声音，在午间放学后留下答疑的时段，在周记中记录成長的足迹，在家長会上用数据和故事并行呈现孩子的进步。

通过这些看似平常的细节，教师塑造出一个安全、信任与挑战并存的成长环境。27篇范文之所以具备普适性，是因为它们都回到一个核心问题：如何讓班级成为孩子们发现自我、实现自我的舞台。

小标题二：方法论在日常中的落地真正的优秀并非惊鸿一瞥，而是可复制的日常。班主任在日常中构建的三大机制，往往是27篇范文的共同点：第一，情感联结的稳定性。无论学校条件如何，教師都会用固定的时间与孩子们建立情感联系，例如每周一次的“一对一心情谈话”，记录孩子的情绪波动与需求变化，及时调整学习与生活的节奏。

第二，学习共同体的协同。通过小组学习、同伴互助、学习共同体运行机制，让孩子在互相帮助中提升自信心与責任感。第三，家校共育的闭环。教师主动走进家庭，建立可追踪的成长档案，与家长共同制定目标、反馈与调整。27篇范文也强调方法论的灵活性：同一个原则在不同班级应有不同表达方式，关键是将原则变成具体的日常流程。

一个成功的案例，虽各不相同，但共同点是把孩子带回前提：他被看见，他被期待，他被引导走出舒适区。"

小标题一：故事的力量，影响的延展一个好班主任的故事能像投下的种子，在同学间、家长中、甚至管理层之间扩散。27篇范文提供的不是单一模板，而是一种可复制的叙事语言：简短、克制、情感真实、结果导向。每一篇300字的事迹都强调一个核心：用行动回應孩子的需求，用数据支持成长，用温度温暖校园。

故事不仅在于描述结果，更在于揭示过程中的选择与坚持：如何在资源不足时优先保障情感与安全，如何在考试压力与情绪波动之间找到平衡点，如何通过具体情节讓读者相信教育的力量。这样的叙事具有传播力，便于在家长会、校园论坛、学校公众号等场景快速展开，帮助更多教育工作者感知可操作的策略，并把它们转化为自班自用的“成长地图”。

小标题二：把27篇转化为班級手册在实际操作中，学校可以把这27篇提炼成一个班级工作手册：选出本班的3-5项核心做法（如每日三问、情绪日记、学习共同体、家校周、成长档案），用简短的300字故事或案例来记录效果与调整，形成班级自我评估的循环。以“家校共育”为例，建立固定的家长沟通机制、制定可执行的家庭学习计划，并以家长反馈为改進驱动。

以“情感关照”为例，设立定期的情绪观察表和校园角落的小型干预策略，确保孩子在情绪波动时获得及时支持。将這些要点汇编成一个便携的班级手册，教师、班级干部、家長都能快速查阅、快速落地。這样的工具不是為了替代教師的专业判断，而是提供一个清晰的框架，让日常操作更具一致性与可持续性。

小标题三：面向未来的持续建构班主任的成长是一场长期的自我更新。本文建议在学校层面建立“班主任成長地图”：每学期更新一次故事库、每学期开展一次同伴观察与评议、每学期举办一次教师与家长的联动工作坊，持续放大这27篇事迹的价值。通过建立同侪学习网络，班主任们可以互相借鉴、共同提升；通过家长参与的评估与反馈，学校能够更真实地感知教育的效果与瓶颈。

未来，這套模型也可扩展到年级组、学科组，形成层级化的成长体系。登载于校园刊物的300字事迹，将成为校园文化的一部分，帮助新教师快速理解“优秀班主任”的行动路径，也帮助家長理解学校的努力方向。若你愿意把這份力量带回本校，请从你班級的日常做起，记录一个一个小故事，让它们汇成一海的温度，温暖每一个孩子的明天。

新华社香港4月15日电 题：推动国安教育 守护共同家园——香港国家安全教育走深走实

新华社记者刘欢

今年4月15日是第十个全民国家安全教育日。2025年，也是香港国安法颁布实施五周年，《维护国家安全条例》颁布实施一周年。连日来，香港特区围绕“全民国家安全教育 走深走实十周年”这一主题，举办了形式多样、丰富多彩的系列活动，在全社会营造维护国家安全的浓厚氛围，进一步增强市民国家安全意识。

15日上午，香港特区维护国家安全委员会在香港会议展览中心举办2025年全民国家安全教育日开幕典礼，社会各界1800余人出席活动。香港特区行政长官、维护国家安全委员会主席李家超致辞表示，国际形势复杂多变，危害国家安全的威胁可能突如其来，我们要竭力维护国家主权、安全、发展利益，持续筑牢国家安全屏障，坚固高质量发展的安全根基，共创繁荣昌盛新时代，为强国建设、中华民族伟大复兴作出更大贡献。

去年底参加香港特区政府举办的第二届“国家安全教育参访团”的学生，结合赴北京上海等地的参观感受，在开幕典礼上演出创意短剧“学子心 祖国情”。短剧结尾，多名参访团成员各抒己见，表达对国家安全的认识。有同学表示，国家安全是年轻人追寻梦想的基石，若无国家安全，市民随时可能重回“黑暴”的混乱时期，上学都成问题；有同学认为，国家安全是用几代人的鲜血和汗水换来的，当代人应珍惜来之不易的幸福生活；还有同学说，香港同学和内地同学血脉相连，一定要共同成为国家安全的守护者。

开幕典礼后，全民国家安全教育日主题讲座接续举办。香港特区政府政务司司长陈国基、中国人民大学国际关系学院教授黄大慧、全国港澳研究会顾问刘兆佳、特区政府保安局局长邓炳强和特区政府教育局局长蔡若莲，围绕“‘软对抗’的迷惑性及其对安全和发展的破坏力”这一议题，从不同角度向社会各界讲解国家安全概念，助力市民全面深入理解国家安全的重要性。

与会人士认为，香港正处于锐意改革创新、专注发展惠民、融入国家发展大局的关键时刻，特别需要一个安全稳定、和谐向上的社会环境作为保障。新形势下，必须把防范惩治“软对抗”作为维护香港国家安全的重大工作。

全民国家安全教育日升旗仪式15日早晨在香港警察学院举行。国歌声中，五星红旗冉冉升起。当日的升旗仪式由特区政府各纪律部队联合举办，陈国基为仪式主礼。“随着国歌响起、国旗飘扬，我们再次感受到对国家和民族的热爱和忠诚，并深刻体会到维护国家安全的责任与使命。”陈国基在升旗仪式上说。

4月12日开始，香港特区政府保安局辖下8支纪律部队和辅助部队，于4月内不同的周末及假日分别举行开放日，让市民加深对各部队的认识，增强维护国家安全意识。香港特区政府入境事务学院、香港惩教博物馆及社区教育体验馆和民众安全服务队总部于12日开放，香港警察博物馆、消防及救护学院和政府飞行服务队启德分部于13日开放，香港海关学院将于18日开放，医疗辅助队总部将于27日开放。

各部队的开放日设有多项活动，包括升旗仪式、中式步操演示、救援示范、枪械和器材展示、工作犬表演、摊位游戏等，让市民了解各部队防范和抵御国家安全风险所做的工作，以提高大众的国家安全意识，营造维护国家安全的浓厚氛围并宣扬守法意识。市民李先生表示，通过开放日活动，了解了纪律部队在维护国家安全方面的作用，深刻认识到国家安全对香港繁荣稳定的重要性。

为配合第十个全民国家安全教育日，香港特区国家安全展览厅上月推出专题展览，以“全民国家安全教育 走深走实十周年”为主题，回顾国家和香港特区政府多年来推动全民国家安全教育的发展历程。据介绍，位于香港历史博物馆的香港特区国家安全展览厅自去年8月正式开放以来，已吸引近60万人次参观。

图片来源：人民网记者 黄耀明 摄

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