每经编辑｜陈希铭    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,g头条下周

那一(yi)夏的(de)风，吹(chui)过懵懂的心

“姐姐，帮我戴上(shang)。”

空(kong)气中仿(fang)佛(fu)凝固(gu)了一瞬(shun)，只(zhi)剩下(xia)耳边(bian)夏(xia)日蝉(chan)鸣的喧嚣(xiao)。那(na)句(ju)轻柔的话语，带着(zhe)一丝(si)不易(yi)察(cha)觉的颤抖，却像一(yi)颗投入(ru)平静湖(hu)面的石(shi)子(zi)，在我早(zao)已波澜起伏(fu)的(de)心湖激(ji)起了(le)层层涟漪。这句(ju)歌(ge)词(ci)，宛(wan)如一把(ba)钥匙，悄(qiao)然(ran)开启(qi)了一(yi)段尘(chen)封的(de)记忆(yi)，一(yi)段关于(yu)青春、关于懵懂(dong)、关于(yu)那份难以(yi)言说的情(qing)愫的(de)记忆。

那(na)个夏天，热烈(lie)而(er)漫(man)长，空(kong)气中(zhong)弥漫着栀子(zi)花的甜香，也(ye)交织着青春期(qi)特有的(de)躁动不(bu)安(an)。我(wo)们，一群刚(gang)刚(gang)告别(bie)童(tong)稚的(de)孩子(zi)，正站(zhan)在人生(sheng)的(de)十字(zi)路口(kou)，对未来充满了(le)好奇(qi)与迷(mi)茫。而(er)“姐姐(jie)”，在(zai)我(wo)懵懂(dong)的年(nian)纪，是那样(yang)一个美丽(li)而(er)神(shen)秘的(de)存在。她或(huo)许(xu)比(bi)我年长几岁，却(que)有(you)着(zhe)超越(yue)年龄的成熟和(he)魅力(li)。

她的(de)笑容(rong)，如同(tong)阳光(guang)般灿(can)烂，却(que)又(you)带着(zhe)一(yi)丝捉(zhuo)摸不(bu)透的(de)忧郁；她的(de)眼神(shen)，清澈而(er)灵(ling)动，仿佛(fu)能洞(dong)悉(xi)我内(nei)心最(zui)深处的秘(mi)密。

“姐(jie)姐(jie)让我给(gei)她戴(dai)上避孕(yun)套(tao)的歌(ge)词”，这句看(kan)似直白，实则蕴(yun)含深(shen)意(yi)的(de)描述，并(bing)非仅仅(jin)指向(xiang)一个(ge)简单(dan)的生(sheng)理行(xing)为(wei)。在(zai)我看(kan)来，它更像是一(yi)个隐(yin)喻(yu)，一个关(guan)于成长，关于第(di)一次(ci)真(zhen)正意义上的亲密(mi)，以及(ji)那份伴随(sui)而来(lai)的紧张(zhang)、羞涩与(yu)好奇(qi)的(de)隐喻。那(na)时(shi)的(de)我们(men)，对爱(ai)情、对两性(xing)关系(xi)，大(da)多是(shi)通过模(mo)糊的(de)电(dian)影(ying)片(pian)段(duan)、窃(qie)窃(qie)私(si)语的同(tong)学传闻(wen)，或是某(mou)些被(bei)家长(zhang)严厉(li)禁止的(de)书(shu)籍来窥探(tan)。

一切都显(xian)得那样(yang)神(shen)秘而又(you)诱人(ren)。

“帮我戴(dai)上(shang)”，这简简单单(dan)的四个(ge)字(zi)，背后(hou)可能(neng)蕴含着无数(shu)的情(qing)感交流(liu)。是试探，是(shi)信任(ren)，是依赖(lai)，还是(shi)对(dui)未知领(ling)域(yu)的一(yi)次勇(yong)敢尝试？或(huo)许，姐(jie)姐(jie)当时的眼神(shen)，带着(zhe)一(yi)丝(si)玩笑，一丝鼓励，又或许(xu)，带(dai)着一(yi)丝不易察(cha)觉的(de)依(yi)赖(lai)。她(ta)将这份(fen)“任务(wu)”交给(gei)了我，是将(jiang)我视(shi)为一(yi)个可以(yi)依靠的(de)同伴(ban)，还是(shi)将我(wo)置于一个需要承(cheng)担(dan)责任(ren)的成(cheng)人角色？对(dui)我(wo)而言，这无疑(yi)是一(yi)次巨(ju)大的(de)挑战，一次让(rang)我心跳(tiao)加速、手足(zu)无(wu)措的经(jing)历(li)。

那(na)时的(de)我，可能还未完(wan)全理(li)解“避孕套”的真正含义，但(dan)我知(zhi)道，这是(shi)一(yi)个与(yu)“长大(da)”有关(guan)的东西(xi)，是一个(ge)需要(yao)“认真(zhen)对待”的(de)东(dong)西(xi)。当我的(de)手指触碰到(dao)那冰(bing)凉(liang)的、带(dai)着淡(dan)淡橡(xiang)胶味(wei)道的(de)物体时，我的心(xin)跳(tiao)仿佛要冲破(po)胸腔。我的脸(lian)上(shang)一定(ding)泛起了(le)不(bu)自然(ran)的(de)红晕，我(wo)的动(dong)作可(ke)能笨拙而僵(jiang)硬。

而姐(jie)姐(jie)，她又会(hui)是怎样的表情？是忍(ren)俊不禁(jin)，还(hai)是(shi)温(wen)柔鼓励(li)？是带着(zhe)一丝调(diao)侃，还是(shi)默(mo)默(mo)地注视着(zhe)我，仿(fang)佛在(zai)观察(cha)一个(ge)孩(hai)子(zi)迈出(chu)的重要一(yi)步(bu)？

歌(ge)词的(de)魅力，就在(zai)于它能(neng)够(gou)触及人心(xin)最柔(rou)软的部分(fen)，能够唤醒(xing)我们(men)内心(xin)深处(chu)最隐(yin)秘(mi)的情(qing)感(gan)。这句(ju)歌词(ci)，它触(chu)及的不仅(jin)仅是(shi)性，更是(shi)青(qing)春期(qi)少年少女之间(jian)，那(na)种介于友情(qing)和爱情之间(jian)的(de)朦胧情(qing)感(gan)。那是一种对(dui)彼此的(de)好奇(qi)，一种(zhong)想要(yao)靠(kao)近(jin)又害(hai)怕受(shou)伤的(de)距离感。“姐(jie)姐让(rang)我(wo)给(gei)她戴上”，这场景，或许(xu)发生(sheng)在(zai)某(mou)个(ge)私(si)密的房(fang)间，或许(xu)发生(sheng)在一个只有(you)我们两人知(zhi)晓的(de)角落。

在那一(yi)刻(ke)，我(wo)们(men)之间(jian)仿佛(fu)建立(li)了一(yi)种特殊(shu)的(de)连(lian)接(jie)，一种超越(yue)了普(pu)通同学或朋(peng)友的默契(qi)。

我们常常在回忆中，将(jiang)青(qing)春描绘成一(yi)幅(fu)幅色(se)彩斑斓的画(hua)卷，充(chong)满了(le)阳光(guang)、欢笑和无(wu)忧无虑。但青春(chun)的画卷(juan)，也必然(ran)伴随着些(xie)许的(de)阴影和(he)困惑。那(na)份对身体(ti)的好(hao)奇(qi)，对情(qing)感的探(tan)索(suo)，以(yi)及在(zai)探索(suo)过程(cheng)中所经(jing)历(li)的羞涩、紧张(zhang)与不安(an)，都是青(qing)春(chun)不可分割(ge)的一(yi)部分。这句(ju)歌词(ci)，正是捕捉(zhuo)到了(le)这种青(qing)春特有的“青(qing)涩”与“悸动(dong)”。

它(ta)不是(shi)露骨的(de)挑逗，也(ye)不(bu)是(shi)赤(chi)裸的(de)描绘(hui)，而是一种带着朦胧美感(gan)的暗示，一(yi)种让(rang)人浮(fu)想联(lian)翩的(de)留白。

或许(xu)，这首(shou)歌词的主(zhu)人公(gong)，也(ye)和我(wo)一(yi)样，在那一刻(ke)感(gan)受(shou)到了前所未(wei)有的(de)责(ze)任(ren)感(gan)与(yu)使命感。他（她）可(ke)能怀揣着一颗想要保(bao)护(hu)“姐姐(jie)”的心，想要成为(wei)她(ta)可(ke)以信赖的(de)依靠。这不(bu)仅仅(jin)是一个简单(dan)的“戴上”的(de)动(dong)作(zuo)，更(geng)是一(yi)种情感的(de)传(chuan)递(di)，一(yi)种(zhong)无声(sheng)的承诺。那(na)种想(xiang)要为心(xin)爱之人(ren)承担(dan)一(yi)切，想要(yao)给予(yu)对(dui)方(fang)安全(quan)感的(de)愿(yuan)望(wang)，在(zai)那(na)一刻得到了最(zui)直接(jie)的体现。

“姐(jie)姐让(rang)我(wo)给(gei)她戴上避(bi)孕(yun)套(tao)的歌(ge)词”，这(zhe)句(ju)歌词，如(ru)同一个时间的(de)胶囊，将(jiang)那段青涩(se)的时光(guang)，那份(fen)懵懂(dong)的(de)情愫，封(feng)存其中。它让我(wo)们得以回望，得以反(fan)思，得(de)以重(zhong)新体(ti)会(hui)那份纯(chun)粹而又(you)复(fu)杂的(de)情感(gan)。它(ta)提(ti)醒(xing)我(wo)们，青春不(bu)仅仅(jin)是阳(yang)光(guang)灿(can)烂，也(ye)包含(han)了那(na)些不(bu)为(wei)人知的(de)试探(tan)与成(cheng)长，那(na)些(xie)在(zai)心底悄悄(qiao)萌发(fa)的爱(ai)恋(lian)与担当(dang)。

歌词的镜子，映(ying)照(zhao)出(chu)成长的印(yin)记

“帮我(wo)戴(dai)上。”

这句歌(ge)词，如(ru)同夜(ye)空中一颗(ke)闪亮的星(xing)，吸引着(zhe)我们(men)去追寻它背(bei)后隐藏(cang)的光芒(mang)。它不仅仅(jin)是一个(ge)简(jian)单的指令(ling)，更是(shi)一个(ge)情感的信号，一(yi)次心(xin)灵(ling)的沟通，一次(ci)青春(chun)期成长的(de)隐(yin)喻。当我(wo)们站(zhan)在更(geng)成熟(shu)的视(shi)角回(hui)望，会发(fa)现这句(ju)歌词(ci)所承(cheng)载的，远不(bu)止(zhi)那(na)一(yi)刻(ke)的(de)生理行为，而是关(guan)于(yu)信(xin)任、关(guan)于(yu)责(ze)任、关(guan)于在(zai)懵懂中寻求亲(qin)密(mi)与安全(quan)的复(fu)杂情(qing)感。

“姐(jie)姐”这个(ge)称谓，本(ben)身(shen)就(jiu)带有一种(zhong)亲近与依恋(lian)。在(zai)青春期，对(dui)于一些男孩来说，年(nian)长一些(xie)的(de)女性(xing)，往(wang)往是他(ta)们心(xin)目中理(li)想(xiang)化的(de)存在，她(ta)们(men)带着(zhe)成熟(shu)的魅力，神秘而又(you)充(chong)满吸(xi)引力。而(er)当“姐姐(jie)”发(fa)出(chu)“帮(bang)我戴上(shang)”的请求时(shi)，这其中蕴含的意(yi)义(yi)便变(bian)得更加丰富。

这(zhe)是一(yi)种信(xin)任的(de)表达(da)。在这个私密且(qie)需要(yao)谨慎处(chu)理的时(shi)刻，“姐(jie)姐”选择向(xiang)“我”发出(chu)请求(qiu)，说(shuo)明她(ta)对我(wo)有(you)着足(zu)够(gou)的信(xin)任，认为我(wo)可(ke)以胜任(ren)这(zhe)件(jian)事(shi)，并(bing)且不(bu)会因此产(chan)生不(bu)必要的误解或(huo)侵犯。这对(dui)于一(yi)个正在(zai)成(cheng)长，渴望被认可(ke)的少(shao)年来(lai)说，无(wu)疑(yi)是(shi)一种巨大的肯(ken)定(ding)。它(ta)意(yi)味着“我”不(bu)再(zai)仅仅(jin)是一(yi)个孩子，而是一(yi)个(ge)可(ke)以(yi)被托付(fu)、可以承担一些责任的“大人”。

这(zhe)是一(yi)种情感(gan)的(de)连接(jie)。在性(xing)这件事上，双方的沟(gou)通与(yu)配(pei)合(he)至关(guan)重要。一句(ju)“帮我戴上(shang)”，不(bu)仅仅是(shi)生理(li)上(shang)的请求，更(geng)是(shi)一种情感(gan)上的(de)邀请。它表明“姐(jie)姐”希(xi)望与“我(wo)”共(gong)同(tong)完(wan)成这件事(shi)，希(xi)望在这(zhe)个过程中，我们(men)能够(gou)更加亲密，更(geng)加(jia)契合。这(zhe)是(shi)一种(zhong)对(dui)彼(bi)此(ci)关系(xi)的进(jin)一步探(tan)索，也是在寻求(qiu)一种安(an)全感。

再(zai)者，这是一种责任的(de)担当。避孕(yun)套作(zuo)为一种避(bi)孕(yun)和(he)预(yu)防性传播疾病的工具，它的使(shi)用(yong)本身(shen)就(jiu)意味着对性(xing)行为(wei)的负(fu)责(ze)任(ren)态度。“姐姐(jie)”的(de)请(qing)求，是(shi)在暗示(shi)她(ta)希望采取负(fu)责(ze)任(ren)的(de)行(xing)为，并(bing)且(qie)她希(xi)望“我”也能(neng)一同承担这(zhe)份(fen)责任(ren)。这对于懵懂(dong)的(de)少年(nian)来(lai)说，是一(yi)个关于“性(xing)”的早(zao)期(qi)教育，也(ye)是一(yi)次关(guan)于“责(ze)任”的(de)深刻体(ti)验(yan)。

它让“我(wo)”明(ming)白，亲(qin)密关(guan)系不仅仅(jin)是(shi)生(sheng)理的冲动，更是责任(ren)与(yu)关(guan)怀的体现。

歌(ge)词的叙述(shu)，往往是含蓄(xu)而(er)富有(you)诗(shi)意的(de)。它(ta)不(bu)会直(zhi)接(jie)描(miao)绘(hui)场(chang)景，而(er)是通过只(zhi)言(yan)片(pian)语，勾勒出(chu)一(yi)种(zhong)氛围，一种情感(gan)。因(yin)此(ci)，“姐姐让我(wo)给(gei)她戴上避(bi)孕(yun)套的歌词”，它所(suo)能引(yin)发的(de)联想是无限的(de)。我们(men)可能会联想到(dao)，当时的(de)“姐姐”是(shi)怎样(yang)的心(xin)情(qing)？是(shi)带着一丝(si)紧(jin)张(zhang)，一丝羞涩，还是(shi)更(geng)多(duo)的(de)期待(dai)？而(er)“我”又将如何回应？是笨拙(zhuo)的尝试，还是带着一(yi)丝自豪地完(wan)成(cheng)？

这种情景(jing)，可(ke)能发生(sheng)在某(mou)个夏(xia)天的(de)夜(ye)晚(wan)，月(yue)光如水(shui)，繁星(xing)点点(dian)。也可能(neng)发生在(zai)一个雨后(hou)的午(wu)后(hou)，空气中(zhong)弥漫着潮湿的气息(xi)。每一个场(chang)景的(de)想(xiang)象，都为这句(ju)歌词增(zeng)添了(le)更(geng)多的(de)情感(gan)色彩(cai)。它让(rang)我(wo)们(men)看到(dao)，青春(chun)期的爱情(qing)，不仅(jin)仅是风花雪月(yue)，也(ye)包含了(le)那(na)些(xie)更加(jia)真实(shi)、更加(jia)贴(tie)近(jin)生活(huo)，甚(shen)至带(dai)着(zhe)一(yi)丝(si)“烟火气(qi)”的瞬(shun)间(jian)。

更深层次地看(kan)，这句(ju)歌词也(ye)反(fan)映(ying)了社会文化(hua)对于(yu)性观(guan)念(nian)的(de)变(bian)化。在过去(qu)，性(xing)往往(wang)是(shi)被视为(wei)禁忌的话题，羞于启齿(chi)。而(er)当歌(ge)词中出(chu)现如此直接(jie)却(que)又带着(zhe)情(qing)感(gan)色彩的描(miao)述时(shi)，则(ze)表明我(wo)们对(dui)于(yu)性的(de)态(tai)度(du)正在变得更(geng)加(jia)开(kai)放和(he)理性。它鼓(gu)励人(ren)们以(yi)更(geng)加健康、更加(jia)负责(ze)任(ren)的(de)态度(du)去(qu)面对性，去理解性(xing)。

这句(ju)歌(ge)词(ci)，更像(xiang)是一面镜子(zi)，映(ying)照出我们(men)每个人在(zai)成(cheng)长(zhang)过程(cheng)中所经历(li)的相(xiang)似的心路(lu)历程(cheng)。我们都曾(ceng)有过对(dui)性的好(hao)奇，对(dui)爱情的憧憬，以及(ji)在(zai)探索(suo)过(guo)程(cheng)中(zhong)所经历(li)的困惑与(yu)成长。或许我们(men)没有(you)经历过歌(ge)词中(zhong)描绘(hui)的完整场(chang)景，但(dan)我(wo)们能够从中(zhong)找(zhao)到共鸣(ming)，找到属于(yu)自己(ji)的青春印记(ji)。

“姐(jie)姐让我给她戴上避(bi)孕套(tao)的歌(ge)词(ci)”，它不(bu)仅(jin)仅是(shi)一(yi)句歌词，它是(shi)一个故事的(de)开(kai)端，是一段(duan)情感的缩影，更是(shi)一(yi)次关(guan)于成(cheng)长的(de)洗礼。它以一种(zhong)不动声(sheng)色的(de)方式，触(chu)动了(le)我(wo)们(men)内心(xin)深(shen)处最柔(rou)软的角(jiao)落，唤醒了(le)那些(xie)关(guan)于青(qing)春、关于爱恋、关(guan)于责任(ren)的(de)共同回忆。它(ta)让我(wo)们明白，即使(shi)是那(na)些(xie)看(kan)似“禁(jin)忌”的(de)话题(ti)，在(zai)青春(chun)的(de)画(hua)布上，也能够被描绘出(chu)别样(yang)的色(se)彩，留下深(shen)刻的(de)印记(ji)。

它提(ti)醒我们(men)，成长，就(jiu)是一个不(bu)断尝(chang)试，不断学习(xi)，不(bu)断承(cheng)担责任的(de)过程(cheng)，而那(na)些青(qing)涩的(de)经历，终将(jiang)成为我们(men)人生(sheng)中最(zui)宝贵的财(cai)富。

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图片来源：每经记者 陶俊洁 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄