每经编辑｜陈晔    

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引爆舆论(lun)漩(xuan)涡(wo)：当“意(yi)外”撞(zhuang)上“不(bu)设防”的隐(yin)私

最(zui)近，一(yi)则关于“白(bai)袜体育(yu)生(sheng)”的视(shi)频(pin)在(zai)网(wang)络上(shang)掀(xian)起了(le)轩然(ran)大波，其传播(bo)速(su)度之快、影响范(fan)围之(zhi)广，无疑(yi)将(jiang)校园(yuan)隐私(si)安全(quan)这一(yi)敏感话(hua)题(ti)再次(ci)推到了(le)风口浪尖(jian)。事(shi)件的核心(xin)，是一位(wei)学生的(de)私人影(ying)像未(wei)经(jing)允许被曝光，并(bing)迅速扩(kuo)散(san)，引发(fa)了广(guang)泛(fan)的(de)讨论(lun)和担忧。这不仅(jin)仅是一个个别事(shi)件(jian)，它像(xiang)一(yi)面镜子，照(zhao)出(chu)了当前(qian)校(xiao)园隐私保(bao)护存在的(de)诸(zhu)多(duo)“不设防”的漏洞(dong)，以及(ji)我(wo)们(men)在网(wang)络时代(dai)下，对(dui)于(yu)青少(shao)年隐私保(bao)护的认(ren)知和行(xing)动，似(shi)乎还远远不够(gou)。

“白(bai)袜(wa)体(ti)育(yu)生(sheng)”事件(jian)之所以(yi)能迅(xun)速引爆舆(yu)论，背(bei)后折射出(chu)的(de)是公众对于(yu)青少(shao)年隐私的(de)普遍(bian)关切(qie)，以及对网(wang)络(luo)信(xin)息传(chuan)播(bo)失(shi)控的深(shen)刻(ke)忧虑。在信(xin)息爆(bao)炸的(de)时(shi)代(dai)，任何(he)一点“火(huo)星(xing)”都可能被放大(da)成(cheng)熊(xiong)熊大火。一旦涉(she)及未(wei)成(cheng)年人，这(zhe)种担(dan)忧就(jiu)更为(wei)强烈。我们(men)看(kan)到(dao)，大量的(de)网(wang)友在(zai)事(shi)件发生后，纷(fen)纷表达(da)了(le)对受害学生(sheng)的(de)同情(qing)，对泄露(lu)者的谴责，更对这种侵(qin)犯隐私的行为(wei)表示(shi)了强(qiang)烈的(de)不(bu)满。

呼吁(xu)加强(qiang)校园隐私安全(quan)、严惩(cheng)泄(xie)露者、保(bao)护青(qing)少年(nian)权(quan)益(yi)的(de)声(sheng)音此(ci)起彼(bi)伏，显示了社会各界(jie)对于此事(shi)的重视程(cheng)度。

我(wo)们不能仅仅停(ting)留在(zai)对事件(jian)的(de)震惊(jing)和(he)谴(qian)责(ze)上(shang)。深入(ru)分析，这起(qi)事件的根源在于，在(zai)数(shu)字(zi)化浪(lang)潮(chao)席(xi)卷(juan)校(xiao)园(yuan)的(de)当(dang)下(xia)，我(wo)们对隐(yin)私的(de)保(bao)护措施(shi)，是否(fou)真的(de)跟上(shang)了时(shi)代的(de)步伐(fa)？从技(ji)术层(ceng)面来看，我(wo)们拥(yong)有强大的信息(xi)存储(chu)和传(chuan)播(bo)能(neng)力，但(dan)同(tong)时也(ye)具备了(le)极(ji)强的(de)追(zhui)踪(zong)和(he)泄露(lu)能力。一旦(dan)个人(ren)信(xin)息或(huo)私密影像落(luo)入不(bu)法分子手中，其传播(bo)的速度和(he)范围(wei)是(shi)难(nan)以想象的(de)，而(er)这对于(yu)当事人的(de)心理(li)和(he)名誉造成的(de)伤害，更是难以(yi)估量(liang)的。

更深层(ceng)次(ci)的原(yuan)因，则触(chu)及到了(le)教育和道德(de)层(ceng)面(mian)。校园(yuan)，本应是(shi)学习知识、健康成长的(de)净土，当隐私被随意(yi)践踏，当(dang)个人信息被(bei)恶意(yi)传播(bo)，这种“净(jing)土(tu)”就受到了(le)严重(zhong)的污(wu)染。这(zhe)背后，可能隐藏着网(wang)络欺凌、恶(e)意报(bao)复，也可能仅仅(jin)是部(bu)分(fen)学(xue)生对(dui)隐私边界的(de)模糊(hu)认(ren)知，甚(shen)至是(shi)对网络伦(lun)理道(dao)德的(de)漠视(shi)。

学生群体(ti)，尤其(qi)是青(qing)少(shao)年，他(ta)们对于网(wang)络(luo)社交(jiao)的依(yi)赖日(ri)益(yi)加(jia)深，但(dan)对于网络(luo)行为的边(bian)界、对(dui)他人(ren)的尊(zun)重以及自(zi)身隐(yin)私的保(bao)护(hu)，往往(wang)缺乏(fa)足(zu)够(gou)的认识和(he)引(yin)导(dao)。

从(cong)“白袜体(ti)育生”事件出(chu)发，我们可以看到，校园(yuan)隐私安(an)全(quan)问题(ti)并非一个(ge)孤立的事(shi)件，而(er)是复(fu)杂交织的(de)社会(hui)问题。它涉及(ji)到(dao)法(fa)律(lv)的(de)约束、技(ji)术的防护、家庭(ting)的教育，以(yi)及学(xue)校的责任(ren)。当一(yi)起“意外”的隐私(si)泄(xie)露，演变成一(yi)场舆(yu)论(lun)的(de)“海啸(xiao)”，我(wo)们更应(ying)该(gai)反思(si)，在(zai)信息时代(dai)，我们(men)是(shi)如(ru)何让(rang)“不设防”的隐私(si)，成为了青(qing)少年(nian)成长(zhang)道路(lu)上的“重击”。

如(ru)何(he)真正(zheng)筑牢(lao)校(xiao)园隐私(si)的“防火(huo)墙(qiang)”，守护(hu)每一(yi)个少年(nian)的(de)纯净(jing)与尊(zun)严，是摆(bai)在(zai)我们面前的一道亟待解(jie)答(da)的(de)难(nan)题(ti)。这不(bu)仅仅是对(dui)个别事件(jian)的回应，更(geng)是对(dui)未(wei)来(lai)校园环(huan)境和青少年(nian)成长负责任的(de)态度(du)。

筑牢(lao)“防火(huo)墙”：从法律(lv)、技术到意识(shi)，全方位(wei)守护(hu)校园(yuan)隐(yin)私(si)

“白(bai)袜体育生”事(shi)件的(de)余波仍(reng)在(zai)荡漾(yang)，而(er)如(ru)何(he)有(you)效构筑(zhu)校(xiao)园隐(yin)私的“防火墙”，已(yi)成为刻(ke)不(bu)容缓(huan)的(de)议(yi)题(ti)。这(zhe)需要(yao)我们从法(fa)律、技术、教育等(deng)多(duo)个(ge)维度(du)，进行系统性(xing)的梳理与强(qiang)化，才(cai)能切实保(bao)障每(mei)一(yi)位(wei)在(zai)校(xiao)学子的(de)隐(yin)私安全，让他们(men)在安(an)全、健康的校园(yuan)环境中茁(zhuo)壮(zhuang)成(cheng)长。

法律的(de)利剑(jian)必须挥舞得更(geng)精准有力。当前，我(wo)国(guo)已(yi)有(you)多部(bu)法律(lv)法(fa)规(gui)对(dui)个(ge)人信息和隐私保(bao)护(hu)进(jin)行(xing)了规(gui)定，例(li)如(ru)《中(zhong)华人(ren)民(min)共和(he)国民法(fa)典》、《中(zhong)华人(ren)民共(gong)和国网(wang)络(luo)安全法》、《中(zhong)华人(ren)民共和(he)国(guo)个人(ren)信息(xi)保(bao)护法》等。在校(xiao)园隐私泄(xie)露(lu)的(de)实际案例(li)中，法(fa)律的适(shi)用(yong)和(he)执行仍然面(mian)临挑(tiao)战(zhan)。

一方(fang)面(mian)，对于(yu)未(wei)成(cheng)年人隐私(si)的界(jie)定(ding)和保护，需要(yao)更(geng)具操作(zuo)性的(de)细则(ze)。另一方(fang)面(mian)，对于(yu)侵犯(fan)隐私(si)行为(wei)的(de)惩(cheng)处(chu)力度(du)，以及对(dui)受害者的救济(ji)机(ji)制(zhi)，也(ye)需要进(jin)一步(bu)完善(shan)。例如(ru)，应明(ming)确(que)界定(ding)哪(na)些属(shu)于(yu)校园场景(jing)下(xia)不(bu)应被公开的个人隐私，如何界定(ding)“严重(zhong)侵犯”以(yi)及相应(ying)的法律(lv)责(ze)任。对(dui)于涉及未(wei)成年(nian)人的(de)网络犯罪(zui)，应(ying)加大侦(zhen)查和(he)审判力度(du)，形成(cheng)有效的震(zhen)慑。

学(xue)校和(he)家长(zhang)也应(ying)积(ji)极(ji)利用法(fa)律(lv)武(wu)器，在遭(zao)遇隐(yin)私侵犯时(shi)，勇(yong)于(yu)维(wei)权(quan)。

技术是守(shou)护隐私的(de)“第一(yi)道防线(xian)”。在校园内部，学(xue)校应(ying)加强对信息系统(tong)的(de)安全(quan)管理，例(li)如(ru)，严(yan)格限(xian)制敏(min)感信(xin)息(xi)的(de)访问(wen)权限，对(dui)涉(she)及学(xue)生个人信息的(de)系统进行定期(qi)的安全审计和(he)漏洞(dong)扫(sao)描(miao)。在网(wang)络(luo)使(shi)用方(fang)面，应推(tui)广(guang)使用更安(an)全的网络连接，并(bing)对(dui)学(xue)生进行(xing)网络安全(quan)教育(yu)，告知(zhi)其潜(qian)在的(de)风险(xian)，如不慎(shen)点击(ji)不明(ming)链(lian)接、下(xia)载不明(ming)文件等(deng)。

对于(yu)校园内可(ke)能存在的监控(kong)设备(bei)，其(qi)设(she)置和(he)使用也应(ying)符合(he)法律规(gui)定，并(bing)告(gao)知学(xue)生和家长(zhang)，保障(zhang)其(qi)知情(qing)权(quan)。而(er)对于外部(bu)的网络环境(jing)，则(ze)需(xu)要进一步(bu)加强(qiang)对网(wang)络(luo)平台的监(jian)管，一(yi)旦(dan)发现(xian)传(chuan)播(bo)涉(she)嫌侵犯(fan)隐(yin)私的非法内(nei)容(rong)，应(ying)能(neng)及(ji)时发(fa)现并予以清理，从(cong)源(yuan)头(tou)上切断(duan)信息传(chuan)播(bo)的链条。

这(zhe)需要(yao)技术(shu)手段与(yu)人(ren)工审核相(xiang)结(jie)合，形成(cheng)高效的预警和(he)拦截机制。

再(zai)强(qiang)大的法律和技术，都(dou)离(li)不开意(yi)识的觉醒与提(ti)升(sheng)，这是“防火墙(qiang)”最坚实的内核。校园(yuan)隐私的保(bao)护，绝不(bu)能仅(jin)仅停(ting)留(liu)在“堵(du)”的层(ceng)面，更需要“疏(shu)”的(de)引导(dao)，从根本(ben)上(shang)提升师(shi)生(sheng)、家长(zhang)的隐私保护意(yi)识。学校(xiao)应(ying)将隐(yin)私保(bao)护教育纳(na)入日(ri)常教学体(ti)系(xi)，通过生(sheng)动形(xing)象的课程、案(an)例(li)分析、互动讨论(lun)等方式，让(rang)学(xue)生(sheng)从小就树立起(qi)“尊重(zhong)他人隐私就是尊重自己(ji)”的观念。

教(jiao)育内(nei)容应(ying)涵盖：什么(me)是隐私，为(wei)什么(me)隐私很(hen)重要，如(ru)何保护(hu)自己(ji)的隐私(si)，以及如(ru)何(he)识别和应(ying)对隐(yin)私(si)泄露的风(feng)险(xian)。也要(yao)引导(dao)学生理(li)性使(shi)用网络，认识(shi)到网(wang)络并非“法外之(zhi)地”，任(ren)何行(xing)为都(dou)可能(neng)产生后(hou)果。

家长(zhang)在其中(zhong)扮(ban)演着(zhe)至关(guan)重(zhong)要的角(jiao)色。家(jia)长应(ying)与(yu)学(xue)校保持(chi)密切沟(gou)通(tong)，关(guan)注(zhu)孩(hai)子的(de)网络行(xing)为，引导(dao)其树立正确的(de)网(wang)络观(guan)和(he)价值(zhi)观。当孩(hai)子遭遇网络欺(qi)凌或隐(yin)私泄(xie)露时(shi)，家长应给予及时的(de)支持和帮助，而(er)不是一(yi)味地指(zhi)责(ze)。

社会各(ge)界的(de)共同(tong)努(nu)力，才能(neng)形成全方位的(de)保(bao)护(hu)网。这需要(yao)媒体的正(zheng)确引(yin)导(dao)，不炒作(zuo)、不(bu)消(xiao)费受害(hai)者(zhe)，而(er)是(shi)理性(xing)地(di)分(fen)析事(shi)件，呼(hu)吁关(guan)注。需(xu)要社会(hui)组织和(he)公益(yi)机构的积极参(can)与(yu)，为受害(hai)者(zhe)提(ti)供心(xin)理疏导和(he)法律援助(zhu)。更需(xu)要每(mei)一个(ge)网民(min)的(de)自律，不(bu)传播、不围(wei)观、不恶意(yi)揣测，共同(tong)营(ying)造一个(ge)清朗(lang)的(de)网(wang)络空间(jian)。

“白袜体育(yu)生(sheng)”事件(jian)，是一(yi)记(ji)警钟，提(ti)醒我(wo)们(men)校(xiao)园隐(yin)私保护(hu)的道路(lu)依然(ran)漫长(zhang)。但(dan)只要我们(men)坚持依(yi)法(fa)治网、科技护(hu)网、教(jiao)育强网，全(quan)社(she)会共同(tong)发力，就(jiu)一定能够为(wei)青少年营(ying)造一个更(geng)加安全、纯(chun)净(jing)的学习成长(zhang)环境，让(rang)他们在(zai)阳光(guang)下(xia)，无(wu)忧(you)无虑地(di)展翅(chi)高飞。

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图片来源：每经记者 陈元积 摄

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