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CFA一(yi)级成绩单的“横色带(dai)”：一个被(bei)忽视的信号

你是(shi)否(fou)曾仔细端(duan)详过(guo)CFA一级(ji)考试结束(shu)后的成(cheng)绩单？在那一(yi)串串(chuan)或深(shen)绿(lv)、或浅(qian)绿、或红(hong)色(se)的(de)“横色带”背后(hou)，隐藏着(zhe)怎样的信息？许多考生在(zai)拿(na)到(dao)成绩(ji)单的(de)第(di)一时间，往往只关(guan)注自己是(shi)否通(tong)过，而忽略了这(zhe)些颜色(se)带(dai)所传递的(de)更深层次(ci)的考(kao)试信息。今天，我(wo)们就(jiu)来深(shen)入剖(pou)析(xi)一(yi)下，CFA一(yi)级成(cheng)绩单上的“横色(se)带”究(jiu)竟(jing)意(yi)味着什(shen)么，它又(you)如何(he)反(fan)映了整(zheng)体的(de)成(cheng)绩(ji)分布(bu)情况(kuang)。

“横色(se)带”的真相：并(bing)非(fei)单纯(chun)的“通过”或(huo)“不(bu)通(tong)过”

我(wo)们(men)需要澄(cheng)清一(yi)个(ge)普遍(bian)存(cun)在的(de)误解(jie)：CFA一级(ji)成绩(ji)单(dan)上的“横色带(dai)”并非一个(ge)简单(dan)的二元判断——“通(tong)过(guo)”与“不(bu)通过”。事(shi)实(shi)上(shang)，CFA协会(hui)采用(yong)的是一种(zhong)更加(jia)精细(xi)化的(de)评(ping)估体(ti)系(xi)。当你(ni)看到(dao)成绩(ji)单上(shang)显示(shi)“Green”（绿色(se)）的横(heng)色(se)带时，这通(tong)常(chang)意味(wei)着你(ni)在(zai)该(gai)科目上的(de)表现达到了(le)“AboveTarget”（高(gao)于目(mu)标）或者“OnTarget”（达(da)到目(mu)标(biao)）的水(shui)平(ping)。

而(er)“Red”（红色）则表示(shi)“BelowTarget”（低(di)于(yu)目(mu)标）。

但这(zhe)里有(you)一个至(zhi)关重(zhong)要(yao)的点，也是许多(duo)考生感到(dao)困惑的地(di)方：为什么有些(xie)“绿(lv)色(se)”的横(heng)色带(dai)看起来(lai)比(bi)其他“绿色(se)”的更深一(yi)些(xie)，或者有(you)些“红(hong)色”的(de)看(kan)起(qi)来(lai)似(shi)乎也(ye)没(mei)有(you)那么(me)糟(zao)糕(gao)？这(zhe)正(zheng)是(shi)CFA考试成(cheng)绩分(fen)布的奥(ao)秘所(suo)在(zai)。CFA协会(hui)并没(mei)有公(gong)布具体的每(mei)一(yi)道题(ti)目(mu)的得分(fen)，也没有(you)提(ti)供一(yi)个精确(que)的分数(shu)线。

取(qu)而代之的(de)是(shi)，他(ta)们会(hui)根据(ju)考生(sheng)的整(zheng)体(ti)表现，以及与(yu)所有(you)考生(sheng)的相对表(biao)现，来(lai)评估(gu)每个(ge)科(ke)目的成绩。

成绩(ji)分(fen)布(bu)的(de)“钟形(xing)曲线”与(yu)“标(biao)准差(cha)”

想象一(yi)下(xia)，如果(guo)将所有考(kao)生的(de)某(mou)个科(ke)目(mu)得(de)分(fen)绘制(zhi)成一张图(tu)，你很(hen)可能会看(kan)到(dao)一个(ge)近似的“钟形(xing)曲(qu)线”（BellCurve）。大(da)多数考(kao)生的得分(fen)会集(ji)中在曲线(xian)的中(zhong)间部(bu)分，而得分(fen)非常高和非常(chang)低的(de)考生则会(hui)比(bi)较少。CFA协(xie)会(hui)正是利(li)用(yong)了(le)这种统计学上(shang)的原理(li)来(lai)评(ping)估考生(sheng)的成绩。

“横(heng)色带(dai)”的深浅，实(shi)际上(shang)是在暗示你(ni)在该科目上(shang)的得分(fen)在整体(ti)成绩分(fen)布中(zhong)的(de)具(ju)体(ti)位(wei)置(zhi)。一个(ge)“深绿(lv)色”的(de)横色(se)带，可(ke)能(neng)意味(wei)着(zhe)你在该科(ke)目上的得(de)分远高于(yu)平均水(shui)平(ping)，甚(shen)至(zhi)可以说(shuo)是处于(yu)整个考生(sheng)群(qun)体(ti)中(zhong)最顶(ding)尖的那(na)一部(bu)分(fen)。而一个“浅绿(lv)色”的横色(se)带(dai)，则(ze)表明(ming)你的得分也很(hen)好，但(dan)可能只(zhi)是(shi)略高(gao)于平均(jun)水(shui)平(ping)，或(huo)者在(zai)“OnTarget”的范(fan)围(wei)内(nei)。

反之(zhi)，“红色”的横(heng)色带也并(bing)非一(yi)概而论。一(yi)个(ge)“深(shen)红色(se)”可(ke)能意味(wei)着你的(de)得分远(yuan)远低于(yu)平(ping)均水(shui)平，与通过(guo)的标(biao)准相差(cha)甚远。而一个“浅红色”则(ze)可能意味着(zhe)你的得分(fen)虽然低(di)于目(mu)标(biao)，但(dan)差距(ju)并不(bu)大，或者说(shuo)你仅仅(jin)是(shi)处在(zai)“BelowTarget”的(de)边缘。

“高于目(mu)标”与“达到(dao)目标(biao)”的微(wei)妙(miao)差(cha)异

CFA协(xie)会对于(yu)“Green”这个范围的(de)划分，也并非一(yi)成不变。它(ta)涵盖(gai)了“AboveTarget”和“OnTarget”两个(ge)子区间。这意味着，即(ji)使(shi)你(ni)的成(cheng)绩单(dan)上都是“绿(lv)色”，其中(zhong)也可能(neng)存在细微(wei)的差别。如(ru)果(guo)你(ni)有多(duo)个科目都显示(shi)“AboveTarget”，那么(me)恭喜(xi)你，你(ni)在这几门课上的表现无疑是(shi)极其(qi)出色(se)的。

如果大(da)部分是“OnTarget”，那(na)么(me)说(shuo)明你(ni)在这几(ji)门(men)课上(shang)都表(biao)现稳定，达(da)到了(le)CFA协会设(she)定(ding)的预期水平。

这(zhe)种细(xi)微(wei)的(de)区(qu)分(fen)，对于(yu)考生来说具有(you)重要(yao)的参考(kao)意(yi)义。它能(neng)够帮助你更精确地认(ren)识到自己(ji)在不(bu)同科(ke)目上(shang)的(de)优(you)势和劣势。比如，你可(ke)能(neng)在“QuantitativeMethods”（数量(liang)分析）和(he)“FinancialReportingandAnalysis”（财务报(bao)告与(yu)分析(xi)）这两个科(ke)目上获得(de)了“AboveTarget”，而在(zai)“Economics”（经济学(xue)）上只(zhi)是“OnTarget”，在(zai)“EquityInvestments”（权益(yi)投资(zi)）上则(ze)显(xian)示(shi)“BelowTarget”。

这样(yang)的(de)信(xin)息，远(yuan)比一(yi)个简单的(de)“通(tong)过”或“不通(tong)过(guo)”来得有价值(zhi)。

揭(jie)示分数分布：为(wei)什么(me)“横色带”如(ru)此重要？

理(li)解“横色带(dai)”的(de)真正(zheng)含(han)义，就如(ru)同(tong)获得了CFA考试评(ping)分机(ji)制的“内部消息”。它让我(wo)们不再(zai)仅仅(jin)是“猜(cai)谜”，而是能(neng)够基(ji)于更(geng)科学的(de)评(ping)估(gu)来(lai)调整(zheng)我们的学习(xi)策(ce)略(lve)。

想(xiang)象一(yi)下，如果你在(zai)某(mou)个科(ke)目上(shang)看到(dao)的是“深(shen)绿(lv)色”，这意味(wei)着你(ni)在这方(fang)面(mian)已(yi)经(jing)有了(le)非常(chang)扎实(shi)的(de)基(ji)础，也许可以适(shi)当放慢对这部(bu)分内(nei)容(rong)的复习(xi)速度，将(jiang)更多精(jing)力投入到相对(dui)薄弱(ruo)的科(ke)目上(shang)。如(ru)果某个科目(mu)是“浅(qian)红色(se)”，那么(me)它就(jiu)需(xu)要(yao)你投(tou)入(ru)更(geng)多的(de)关(guan)注(zhu)和努力，找到问(wen)题(ti)所(suo)在，并加(jia)以(yi)改进(jin)。

更(geng)重要的(de)是，CFA协会的这种评分方(fang)式，也(ye)在(zai)一定程(cheng)度上鼓(gu)励考生全面发(fa)展。CFA考试的(de)精髓(sui)在于对金融知(zhi)识体(ti)系的(de)系(xi)统(tong)掌握，而非(fei)仅仅(jin)在某(mou)几个领(ling)域(yu)“偏科”。因(yin)此，即使(shi)你(ni)在某个(ge)科目(mu)上“AboveTarget”，但(dan)如(ru)果(guo)其他(ta)科目普(pu)遍“BelowTarget”，整体(ti)通过(guo)的(de)几(ji)率依(yi)然会受到影响(xiang)。

这种“横色带”的(de)反馈，正是为了引导考生(sheng)关注(zhu)到(dao)知(zhi)识体系的(de)每一(yi)个环节(jie)，确(que)保整体(ti)素(su)质的(de)提升。

“横色带(dai)”背(bei)后的统计(ji)学逻(luo)辑：一(yi)个非公开(kai)的秘密

虽然CFA协会(hui)并未(wei)公(gong)开其(qi)具体(ti)的(de)评分算法(fa)，但(dan)从“横色带”的呈现(xian)方(fang)式，我(wo)们可(ke)以推断出(chu)其背后必(bi)然涉(she)及复(fu)杂的统(tong)计(ji)学模(mo)型。这(zhe)可能(neng)包括(kuo)：

项(xiang)目(mu)反(fan)应(ying)理论(lun)(ItemResponseTheory,IRT)：许多标准(zhun)化考(kao)试会使用(yong)IRT模型(xing)来评(ping)估(gu)考(kao)生在题目(mu)上的(de)表(biao)现。IRT模型(xing)能(neng)够(gou)更(geng)精(jing)确(que)地衡量(liang)题目难(nan)度(du)、区分(fen)度以及考生(sheng)能(neng)力水(shui)平，并(bing)且可以根(gen)据考(kao)生的(de)回(hui)答情(qing)况(kuang)动态(tai)调整(zheng)题目(mu)难(nan)度(du)。标准分(fen)数(Z-score)或(huo)百分位(wei)数(PercentileRank)：你的得(de)分可(ke)能被(bei)转换(huan)为标准(zhun)分(fen)数，然(ran)后根据所(suo)有考(kao)生的(de)得分分布(bu)，计算出你(ni)的百(bai)分位(wei)数排名。

例(li)如，一个(ge)“AboveTarget”的(de)绿(lv)色横(heng)带(dai)，可能意味(wei)着你的(de)得分在Top10%或Top20%的(de)范(fan)围(wei)内。“PassingBand”的(de)动态调整：CFA协会(hui)可能(neng)会根据当(dang)次考试的(de)整体(ti)难(nan)度和考生(sheng)表(biao)现，动态调整“通(tong)过”所(suo)需的(de)最低(di)得分(fen)区间(jian)。这也是为什么(me)你无(wu)法从网络上找(zhao)到一个固(gu)定的(de)“CFA一级分(fen)数(shu)线”的原因。

这(zhe)些统计学(xue)工具(ju)的运用(yong)，使得CFA考(kao)试(shi)的(de)评(ping)估更(geng)加科学、公(gong)平和具有区分(fen)度。而“横(heng)色带”，则(ze)是将(jiang)这(zhe)些复杂(za)的统(tong)计学结(jie)果，以(yi)一种相对直观的(de)方(fang)式(shi)呈现(xian)给考(kao)生。

Part1总结：

CFA一(yi)级(ji)成绩单(dan)上的(de)“横色带”绝(jue)非(fei)简单的(de)颜(yan)色标记(ji)，而是(shi)隐藏(cang)着(zhe)关于你(ni)成绩在整(zheng)体分布中位置(zhi)的宝(bao)贵信息。它并非(fei)固(gu)定(ding)不变(bian)的“合(he)格(ge)线”，而是(shi)反映了(le)你在(zai)各(ge)个科目上(shang)的表(biao)现与(yu)所有(you)考(kao)生(sheng)的(de)相(xiang)对比(bi)较。理(li)解“横色带”的深(shen)浅及(ji)其对应的(de)“AboveTarget”、“OnTarget”、“BelowTarget”的含(han)义，能够帮(bang)助(zhu)你更精准地(di)评估自身(shen)实力(li)，从而制定出更(geng)具针(zhen)对性(xing)的备(bei)考(kao)计(ji)划。

下(xia)半部(bu)分，我们将(jiang)进一(yi)步深(shen)入探讨这(zhe)些“横色(se)带”背后(hou)的成绩分布规律，以(yi)及(ji)如何利(li)用(yong)这些信(xin)息(xi)来(lai)优化你(ni)的(de)备考(kao)策略，实现(xian)最终的(de)通(tong)过(guo)目(mu)标。

从(cong)“横(heng)色带(dai)”到“成绩(ji)分布”：洞悉(xi)CFA一级(ji)考试的深层(ceng)逻(luo)辑

在(zai)上一部分(fen)，我们(men)已(yi)经揭开了(le)CFA一级(ji)成绩单(dan)上“横(heng)色带”的神(shen)秘面(mian)纱，了(le)解到(dao)它(ta)并(bing)非简单的“通过”或(huo)“不通(tong)过(guo)”，而是(shi)反映了考(kao)生在各(ge)科(ke)目上(shang)相对(dui)于整(zheng)体成(cheng)绩(ji)分布的优劣表现(xian)。仅仅(jin)理解(jie)“横(heng)色(se)带”的字面(mian)含义(yi)还不够(gou)，我们需要进(jin)一(yi)步(bu)深入，洞悉其(qi)背后更宏观的“成(cheng)绩(ji)分布”规律(lv)，并以此为指引(yin)，优(you)化我们(men)的备(bei)考(kao)策略(lve)，提升通过(guo)率。

“非纯黄(huang)”的真相：CFA考试(shi)并非“一(yi)刀切”

这(zhe)里(li)我(wo)们(men)引入“非纯(chun)黄”这(zhe)个概念，旨(zhi)在强(qiang)调CFA一(yi)级考试在(zai)评估(gu)考(kao)生能力(li)时(shi)，并非仅(jin)仅依(yi)靠(kao)一(yi)个笼(long)统(tong)的(de)“通过”与“不通过”的界(jie)限，而(er)是有(you)着更细致和动(dong)态的考(kao)量。我们(men)常说“CFA一级不容(rong)易”，这不(bu)仅(jin)仅是(shi)因(yin)为考(kao)试内容(rong)的广度(du)和深(shen)度，更是(shi)因为(wei)它独(du)特(te)的评分机制(zhi)。

“横(heng)色带”之所以(yi)“非纯(chun)黄”，是(shi)因为(wei)它(ta)包含了“绿色(se)”和“红(hong)色”的(de)区(qu)间(jian)，并且(qie)在“绿色”和(he)“红色”内部(bu)，还存(cun)在着深(shen)浅的差(cha)异。这种(zhong)设(she)计(ji)，恰(qia)恰体现(xian)了(le)CFA协会(hui)希望(wang)通过(guo)考(kao)试(shi)，识别出真(zhen)正具(ju)备扎实(shi)金融基础和(he)潜在分析(xi)能力的候(hou)选人(ren)，而(er)非(fei)仅仅(jin)满足(zu)一个模(mo)糊(hu)的“分(fen)数线”。

解析“AboveTarget”、“OnTarget”、“BelowTarget”的背(bei)后含义(yi)

AboveTarget(高于目(mu)标):这通常意(yi)味(wei)着你在该(gai)科目(mu)上的得分，在(zai)所(suo)有考(kao)生(sheng)中(zhong)处于(yu)相对领先的(de)地(di)位。可(ke)能意味(wei)着你的得分(fen)排在(zai)前20%甚(shen)至前(qian)10%。这并不(bu)意(yi)味(wei)着你(ni)完(wan)美(mei)无缺(que)，但(dan)在当(dang)前考试难(nan)度和(he)考生群体(ti)中，你(ni)的表现是(shi)突出(chu)的。OnTarget(达(da)到(dao)目标):这(zhe)表示(shi)你的(de)得分(fen)符合CFA协(xie)会(hui)设定(ding)的(de)预期(qi)水(shui)平。

在(zai)整(zheng)个考生(sheng)群体(ti)中，你可(ke)能处于(yu)中上游的(de)水平(ping)。这意(yi)味着(zhe)你对该科目(mu)知(zhi)识的(de)掌握(wo)是(shi)扎(zha)实(shi)的(de)，能够应对考试要求。BelowTarget(低于(yu)目标(biao)):这意(yi)味着你(ni)的得分未能达到(dao)CFA协会设定的预(yu)期(qi)水平。你需要(yao)认(ren)真分析原因(yin)，找出在(zai)该科(ke)目(mu)上(shang)存在的(de)知识盲点或理(li)解偏(pian)差。

成(cheng)绩分(fen)布的“聚类”效应：你的(de)“绿色”有多绿(lv)？

理解了上述概念(nian)后，我们(men)便能更(geng)直观地理(li)解“横(heng)色(se)带(dai)”的深浅。例(li)如，在一(yi)个科目(mu)上获得(de)“AboveTarget”的(de)考生(sheng)，其(qi)得分(fen)可(ke)能分(fen)布在一个(ge)较宽的区(qu)间内。CFA协(xie)会(hui)的横色(se)带，更(geng)像(xiang)是在告诉你，“你(ni)在这张(zhang)成(cheng)绩(ji)单(dan)上，‘优(you)秀’的程度(du)，比(bi)‘合(he)格’的程度(du)要高(gao)出多少。

”

试(shi)想一下，如(ru)果一(yi)个班(ban)级考试，有(you)的(de)同学得(de)了90分(fen)，有(you)的得(de)了(le)80分(fen)，有(you)的得(de)了70分(fen)。如果(guo)老师(shi)只(zhi)告(gao)诉你(ni)“合格”和“不(bu)合格”，那你就无法区(qu)分90分和(he)80分(fen)之间(jian)的差(cha)距。但如果(guo)老师告诉你(ni)，90分(fen)是“优(you)秀(xiu)”，80分(fen)是“良(liang)好”，70分是(shi)“合格”，你就能(neng)更(geng)清晰(xi)地(di)了解自己(ji)在班级中的(de)具(ju)体位(wei)置。

CFA一级成绩单上的(de)“横(heng)色带”，正是(shi)扮演了这样(yang)一个(ge)“分级(ji)”的角(jiao)色(se)。一个“深(shen)绿色”的“AboveTarget”，可能意味着(zhe)你的(de)得分已经(jing)接近满分，或者(zhe)非常(chang)接(jie)近(jin)满分(fen)。而(er)一个(ge)“浅绿色”的“OnTarget”，则(ze)可能意味(wei)着你(ni)的(de)得分(fen)刚(gang)刚(gang)达(da)到“合(he)格线(xian)”之(zhi)上，但仍(reng)有提(ti)升空间。

为什么(me)CFA协(xie)会不(bu)公布具(ju)体分(fen)数(shu)？

CFA协会之(zhi)所以不公布具(ju)体分(fen)数，而是采(cai)用这种“横(heng)色带(dai)”的报告(gao)方(fang)式，其核心(xin)目的是为(wei)了：

强(qiang)调(diao)相(xiang)对表(biao)现：金(jin)融市(shi)场本(ben)身就是高度竞(jing)争的环境，个人(ren)的表(biao)现(xian)往(wang)往需(xu)要与(yu)他人进行(xing)横向比(bi)较。CFA考试(shi)的评分(fen)机制(zhi)，也(ye)在一定程(cheng)度上(shang)反映(ying)了(le)这种市(shi)场现(xian)实。避(bi)免(mian)过(guo)度关注分数(shu)，而(er)是关(guan)注(zhu)能(neng)力：过分纠结(jie)于(yu)具体分数(shu)，容易(yi)让考生陷(xian)入“刷(shua)分”的(de)误区。而“横(heng)色带(dai)”则鼓励(li)考生关(guan)注知(zhi)识点(dian)的掌(zhang)握(wo)和能(neng)力的(de)提(ti)升(sheng)，因为只(zhi)有真(zhen)正掌握(wo)了知识(shi)，才能(neng)获得(de)“AboveTarget”的成(cheng)绩。

维护(hu)考(kao)试的(de)公信力(li)：动(dong)态(tai)的评分(fen)标准和相(xiang)对成绩评(ping)估，能(neng)够更好地应对(dui)不同(tong)考(kao)试批次(ci)可能(neng)出(chu)现的难(nan)度差异，保证考(kao)试的(de)公(gong)平性和(he)权威(wei)性(xing)。

如何利用“横(heng)色(se)带”优化(hua)备考(kao)策略(lve)？

理解了(le)“横色带”及其(qi)背后(hou)的(de)成(cheng)绩(ji)分(fen)布后(hou)，我们就可以将其转(zhuan)化为(wei)极具(ju)操作性的(de)备考(kao)指导：

“AboveTarget”的科(ke)目(mu)：巩(gong)固与拓展(zhan)

价值：你(ni)在(zai)这部(bu)分知(zhi)识上(shang)已经(jing)拥有了坚(jian)实的(de)基础(chu)，甚至可能(neng)存(cun)在一(yi)些独特(te)的见解。策略(lve)：避免过度(du)复(fu)习(xi)，以(yi)免(mian)浪(lang)费(fei)宝(bao)贵的(de)时(shi)间。可以将(jiang)精(jing)力放在(zai)巩固(gu)这(zhe)些优(you)势(shi)科目，确(que)保知识的牢固(gu)性。可以尝试阅(yue)读相(xiang)关的(de)深度(du)文章或案例研(yan)究，拓展知识的(de)边界，为(wei)未来的(de)CFA二级(ji)、三级考试(shi)打下(xia)更(geng)深(shen)厚(hou)的(de)基(ji)础(chu)。

“OnTarget”的科(ke)目：保(bao)持与(yu)提(ti)升(sheng)

价值(zhi)：你在这(zhe)部分知识上(shang)表现(xian)稳定(ding)，达到了(le)预期水(shui)平。策(ce)略(lve)：保持(chi)原(yuan)有的复习节奏(zou)，定期回(hui)顾和练习，防(fang)止遗忘。可(ke)以关注那(na)些(xie)容易出错的(de)知识(shi)点，进(jin)行针(zhen)对性的强化。尝试做(zuo)一些更具(ju)挑战(zhan)性(xing)的(de)题目(mu)，提升(sheng)解题的熟练(lian)度和准确度(du)。

“BelowTarget”的科(ke)目(mu)：重点(dian)突(tu)破与(yu)彻底诊(zhen)断

价值(zhi)：这是(shi)你最(zui)需要(yao)投(tou)入(ru)精力的领(ling)域。策略：诊(zhen)断原(yuan)因：仔细(xi)回顾考试(shi)时(shi)的表现，是(shi)知识(shi)点遗漏(lou)？概(gai)念理解不透彻？还是题(ti)目(mu)类型(xing)不熟悉(xi)？教(jiao)材梳理(li)：重(zhong)新阅读教材，特别是该科(ke)目对应的(de)章节(jie)，确(que)保基(ji)本(ben)概念(nian)的理(li)解(jie)。练(lian)习强(qiang)化：大量练(lian)习与(yu)该(gai)科(ke)目相关的(de)习题，包括教(jiao)材例题(ti)、练(lian)习(xi)题以(yi)及模拟(ni)题。

寻求(qiu)帮助(zhu)：如(ru)果有(you)条(tiao)件，可以请(qing)教(jiao)老(lao)师、学长(zhang)学姐，或(huo)者(zhe)加(jia)入(ru)备(bei)考(kao)小(xiao)组，与(yu)其他(ta)考(kao)生(sheng)交流讨论，共同(tong)攻(gong)克(ke)难关(guan)。考点(dian)分析(xi)：尝试分析(xi)CFA协会(hui)公(gong)布的(de)考试大纲，了解该科(ke)目(mu)最(zui)重(zhong)要的(de)考(kao)点和(he)考察方(fang)向。

“非纯黄”的启示(shi)：全(quan)面发(fa)展的(de)综合性(xing)考试

CFA一(yi)级考(kao)试(shi)的“非纯(chun)黄(huang)”横(heng)色带(dai)，最终(zhong)传递了一个(ge)重(zhong)要的信息(xi)：CFA考试是一(yi)个综(zong)合性(xing)的(de)考(kao)察，它不(bu)仅(jin)仅(jin)是为了筛选(xuan)出在某(mou)一(yi)领(ling)域(yu)“最聪明”的人，更是为了(le)寻找那(na)些具(ju)备全(quan)面金(jin)融(rong)素(su)养(yang)，能够系(xi)统(tong)性(xing)思考(kao)和(he)分析问(wen)题(ti)的候选(xuan)人。

因此(ci)，即使你的某(mou)一(yi)个科目(mu)表现(xian)非常突出(chu)，获得(de)了“AboveTarget”，但如(ru)果(guo)其他科(ke)目普遍“BelowTarget”，那么(me)整体通过(guo)的(de)概(gai)率(lv)依然会(hui)受到(dao)显著(zhu)影响(xiang)。CFA协会更(geng)希望看(kan)到的(de)是一(yi)个在(zai)各个领(ling)域都相对(dui)均(jun)衡(heng)发展的(de)考(kao)生。

最(zui)终(zhong)的“Passed”：是(shi)点，更(geng)是线

当(dang)你(ni)最(zui)终看到(dao)成(cheng)绩(ji)单(dan)上那(na)个(ge)令人(ren)欣喜(xi)的(de)“Passed”时(shi)，请记住(zhu)，它(ta)并非(fei)仅仅(jin)是你(ni)某(mou)一(yi)次(ci)考(kao)试的(de)“分数(shu)”结果，更是(shi)你系统性(xing)学习(xi)、持(chi)续(xu)努力，以及对金融知(zhi)识体(ti)系(xi)全面掌(zhang)握的体(ti)现(xian)。而(er)“横(heng)色带(dai)”的分析，就(jiu)是帮助你(ni)在这(zhe)个过(guo)程(cheng)中(zhong)，看得(de)更清晰，走得更(geng)坚定(ding)。

Part2总(zong)结(jie)：

CFA一级(ji)考试的(de)“横(heng)色带”并非简单的(de)颜(yan)色(se)区(qu)分，而(er)是隐藏着(zhe)关(guan)于整体(ti)成绩分(fen)布(bu)的(de)深刻信息(xi)。“非纯黄(huang)”的真(zhen)相(xiang)，在于CFA协(xie)会采(cai)用了更精(jing)细(xi)化的评(ping)估体(ti)系，通过“AboveTarget”、“OnTarget”、“BelowTarget”来指示(shi)考生在(zai)各(ge)科目上的(de)相对(dui)表现(xian)。

理解这些信息，并根(gen)据不同“横(heng)色(se)带”的(de)颜(yan)色深(shen)浅，制定有(you)针对(dui)性的(de)备考策略(lve)，是成(cheng)功通过CFA一(yi)级的关键(jian)。记住，CFA考试看重(zhong)的是(shi)全面(mian)发展(zhan)和(he)综(zong)合能(neng)力，每一次(ci)的努力，都在为(wei)你(ni)描(miao)绘出更完整(zheng)、更光明(ming)的“金(jin)融分(fen)析(xi)师”之路。

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图片来源：每经记者 陈如弟 摄

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