每经编辑｜陈娟丽    

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【第(di)一章：烈日下(xia)的“战(zhan)地记者”——那(na)些让人(ren)捧(peng)腹的军训(xun)“梗”】

“立(li)正！稍(shao)息(xi)！报数！”熟(shu)悉的(de)口令在训练(lian)场(chang)上此(ci)起(qi)彼(bi)伏，伴(ban)随着的(de)是汗水(shui)浸湿(shi)的(de)迷(mi)彩(cai)服(fu)和(he)晒得通红的(de)脸庞(pang)。对于(yu)大多(duo)数新生(sheng)而言，军(jun)训无疑(yi)是(shi)大学生活(huo)的第(di)一课(ke)，也是(shi)最“刻(ke)骨(gu)铭(ming)心(xin)”的(de)一课(ke)。在这(zhe)看似(shi)严肃枯燥(zao)的训练背(bei)后，却(que)隐藏(cang)着无数(shu)令(ling)人捧腹的“吃瓜(gua)”故事，仿(fang)佛一场(chang)场(chang)无(wu)声(sheng)的喜(xi)剧正在上(shang)演(yan)。

“嘿，你(ni)看(kan)那边的(de)那(na)个，是(shi)不是又(you)在‘抽(chou)筋(jin)’了？”小声的(de)窃(qie)窃私语在(zai)队伍(wu)的缝(feng)隙(xi)中(zhong)传递(di)，引(yin)来(lai)几声(sheng)压抑的(de)笑声。军训中(zhong)的“抽(chou)筋”绝(jue)对(dui)是(shi)高频词(ci)汇，那是(shi)一种(zhong)身(shen)体在极(ji)度疲劳和不适应(ying)状态下，不听(ting)使(shi)唤的“抗议”。看(kan)着身边有(you)人突(tu)然“石(shi)化”，双腿僵(jiang)硬，表情痛(tong)苦，旁(pang)边的(de)人(ren)要么想(xiang)笑(xiao)又(you)不(bu)敢(gan)笑，要(yao)么伸出援(yuan)手，要(yao)么就是(shi)互(hu)相打(da)趣，将(jiang)这尴尬又真实(shi)的瞬(shun)间变(bian)成一种特殊的(de)“战友情”。

“今(jin)天教官(guan)说(shuo)，谁(shui)动作不(bu)到位，晚(wan)上(shang)就‘加(jia)餐(can)’——俯(fu)卧撑(cheng)！结果(guo)，小李子直(zhi)接原(yuan)地表演了(le)个‘滑(hua)跪’，差(cha)点把地给(gei)‘刨’了！”这(zhe)是(shi)一个(ge)在(zai)训练(lian)间(jian)隙(xi)流传的(de)“梗”。教(jiao)官(guan)的(de)威严似乎(hu)总(zong)能(neng)激发出学(xue)员们(men)超(chao)乎寻(xun)常的“创(chuang)造力(li)”。当严(yan)厉的(de)口令遇(yu)上身体(ti)的极限(xian)，那些因(yin)为动作(zuo)不(bu)标准而(er)产生的“奇葩”反(fan)应(ying)，总能成为(wei)大家茶(cha)余饭(fan)后(hou)津津乐道(dao)的(de)话(hua)题。

从“豆(dou)腐块”叠(die)不拢的哀怨，到站(zhan)军姿(zi)时忍不(bu)住抖动的(de)双(shuang)腿，再到(dao)踢正(zheng)步时(shi)“画(hua)风突(tu)变”的“科目三(san)”，这些小小(xiao)的“意外”不(bu)仅缓解了(le)训(xun)练的(de)紧(jin)张气氛，也(ye)成为(wei)了(le)青春记忆里(li)独特(te)的注脚。

当(dang)然(ran)，军(jun)训中的“吃(chi)瓜”事件远不(bu)止(zhi)这些。还有(you)那些(xie)偷(tou)偷(tou)躲(duo)在(zai)树荫下“摸(mo)鱼”的同学(xue)，被教官(guan)逮个正(zheng)着，罚(fa)做(zuo)“开合跳(tiao)”的场景；还(hai)有那(na)些因(yin)为(wei)想家偷(tou)偷抹眼(yan)泪(lei)，结果(guo)被(bei)室友发现，大(da)家围在(zai)一起互(hu)相安(an)慰(wei)的(de)温馨画面(mian)；甚至(zhi)还有(you)因为(wei)天气太热(re)，有(you)人实在忍不(bu)住，直(zhi)接(jie)在队伍(wu)里“表演(yan)”了(le)一场(chang)“原地升(sheng)天”，引得全场(chang)“瞩目”。

这些(xie)看(kan)似(shi)微不足道(dao)的瞬间(jian)，却(que)在军(jun)训的“放大镜”下(xia)，被(bei)无(wu)限(xian)放(fang)大，成为大(da)家共(gong)同的(de)“回(hui)忆(yi)宝(bao)藏(cang)”。

“今天(tian)训练，隔壁连有(you)个女(nv)生，穿(chuan)了双新鞋，结(jie)果磨出(chu)了血(xue)泡，一路‘走(zou)’回(hui)宿舍，那(na)场(chang)面(mian)，简直(zhi)是(shi)‘女(nv)战士’本色出演(yan)！”这样(yang)的(de)“爆料”总(zong)是(shi)能(neng)引起(qi)一(yi)番讨论。军训不(bu)仅(jin)仅是(shi)对体(ti)能的考验，更是(shi)对(dui)意(yi)志的(de)磨(mo)炼(lian)。那(na)些(xie)在训(xun)练中(zhong)遇(yu)到(dao)的(de)身(shen)体上(shang)的疼(teng)痛(tong)和(he)不适，在(zai)大(da)家眼(yan)中(zhong)，都(dou)成了“成长(zhang)”的代名词。

虽然过(guo)程(cheng)充(chong)满(man)艰辛(xin)，但当大家(jia)互相调侃，互相(xiang)打气(qi)，共(gong)同克服(fu)困难(nan)时(shi)，一种(zhong)特(te)殊的(de)羁绊便悄然生(sheng)长。

“我跟(gen)你说，我(wo)们连长(zhang)官(guan)，长得(de)特别(bie)像(xiang)某个明星(xing)，每次(ci)他一训(xun)话，我(wo)就忍(ren)不住(zhu)脑(nao)补(bu)他上(shang)跑男(nan)的画面(mian)！”这种(zhong)“网军(jun)”式(shi)的观(guan)察视(shi)角，在军(jun)训中也(ye)随处(chu)可(ke)见。大家会(hui)不(bu)自觉(jue)地将(jiang)教官、辅导(dao)员(yuan)，甚至食堂(tang)大妈，用(yong)各种网(wang)络梗和明星脸进行“配(pei)对”，仿(fang)佛自带BGM和(he)弹幕(mu)。这种轻松幽默(mo)的解(jie)读方式(shi)，不仅(jin)活(huo)跃了(le)气氛(fen)，也(ye)让原本(ben)严肃的(de)军训(xun)生(sheng)活增(zeng)添了(le)几分趣味(wei)性(xing)。

“最funniest的一(yi)次，是我们营长(zhang)，讲到激动时，‘啪’一下，裤(ku)子居然(ran)裂开了！当时全(quan)场都静止(zhi)了，然(ran)后，教官(guan)就开(kai)始(shi)哈哈(ha)大笑，把我(wo)们都(dou)笑懵了。”这(zhe)种意外的(de)“福(fu)利(li)”或者(zhe)说“小(xiao)插(cha)曲”，往往比精心设(she)计(ji)的(de)段子更能(neng)成为大家津津(jin)乐道的谈(tan)资(zi)。它(ta)打破了常规，带(dai)来意(yi)想不(bu)到的(de)惊(jing)喜(xi)，也(ye)让人们(men)看到(dao)，即使(shi)在严(yan)肃的场合(he)，也总有轻松和(he)幽默(mo)的(de)一面(mian)。

“还有那(na)个体(ti)能测(ce)试，我(wo)简(jian)直是在(zai)‘拼(pin)命三郎’附体，感觉(jue)下一秒就(jiu)要(yao)‘原地爆(bao)炸’了。不(bu)过(guo)，看(kan)到旁边(bian)小伙(huo)伴更(geng)惨，我就觉(jue)得，我(wo)不是一个人在(zai)‘受(shou)难(nan)’。”军训中(zhong)的“吃(chi)瓜(gua)”，很(hen)多(duo)时候(hou)也是(shi)对彼(bi)此“同(tong)甘共(gong)苦”的见证。当(dang)有人表(biao)现出(chu)色，大家会由衷赞叹(tan)；当有人跌(die)倒，大家会(hui)毫不(bu)犹(you)豫地伸(shen)出援手。

这些小小的(de)互动，构成(cheng)了军训最真实(shi)、最动(dong)人(ren)的底色(se)。

“你们知道吗？我(wo)们(men)宿舍有个‘段(duan)子手’，每次(ci)训练(lian)累得(de)不(bu)行(xing)的时(shi)候(hou)，他就开始(shi)讲段子，虽(sui)然有点(dian)冷，但大家(jia)都(dou)能被他(ta)逗(dou)笑，感觉(jue)瞬间就(jiu)满(man)了血(xue)复活(huo)！”这(zhe)种(zhong)“内部消化”的幽默(mo)，也(ye)是军(jun)训中不可(ke)或(huo)缺的(de)一部分。在(zai)集体生活中(zhong)，总(zong)会(hui)有(you)那(na)么(me)几(ji)个“气(qi)氛担当(dang)”，用(yong)自己(ji)的方式给(gei)周围(wei)的(de)人(ren)带来(lai)快乐。

他(ta)们就(jiu)像(xiang)一(yi)颗颗闪(shan)亮的星星(xing)，点(dian)缀(zhui)着军训的(de)星(xing)空。

总而(er)言之(zhi)，军训(xun)的“趣事”就像散落在训练(lian)场上(shang)的“瓜田”，等着有心(xin)人(ren)去“采(cai)摘”。这些“瓜(gua)”，或许有(you)些(xie)是(shi)关(guan)于身体上的窘态，或许有些是(shi)关于(yu)人际间的(de)互动(dong)，或许有些是关于(yu)意(yi)想不(bu)到的“彩(cai)蛋”，但无一例(li)外，它(ta)们都(dou)承(cheng)载(zai)着(zhe)青春的(de)印记(ji)，是(shi)大(da)学生(sheng)活开始时，最鲜活、最生(sheng)动的(de)注脚。

【第二章：汗水与(yu)泪水交织的(de)“战场”——军训挑战(zhan)背后的成长密(mi)码(ma)】

当我们(men)还在(zai)回味(wei)军训(xun)中的那(na)些(xie)“梗”和“笑料(liao)”时，不(bu)妨将目光投向(xiang)更(geng)深层次(ci)——那些隐藏在烈(lie)日、汗水和疲(pi)惫(bei)之下的(de)真(zhen)正挑(tiao)战，以(yi)及它们如(ru)何悄然塑(su)造着(zhe)我(wo)们的成长。军(jun)训，绝(jue)不(bu)仅(jin)仅是一(yi)场简单的体(ti)力训练，它(ta)更是(shi)一场(chang)关于(yu)意志(zhi)、纪律(lv)、团队(dui)合(he)作(zuo)和(he)自我(wo)突破的(de)“心灵(ling)洗礼(li)”。

“第一(yi)天(tian)站军(jun)姿，感觉(jue)整个人都(dou)快散架了。太(tai)阳跟不(bu)要钱(qian)似(shi)的往身上砸(za)，汗水(shui)顺着(zhe)脸颊流(liu)进眼(yan)睛(jing)，火辣辣的(de)。当时(shi)真(zhen)的想放弃。”这(zhe)是(shi)许(xu)多新生在(zai)军训(xun)初期最真(zhen)实(shi)的感(gan)受(shou)。长时(shi)间的(de)站立(li)、压抑的动(dong)作、炙热的(de)天气，对身(shen)体的(de)耐受(shou)力是极大(da)的考验(yan)。许(xu)多人(ren)第一次体(ti)会到(dao)，原(yuan)来(lai)身(shen)体(ti)可以(yi)如此(ci)疲(pi)惫，意(yi)志(zhi)可以如此(ci)脆弱。

当我们咬(yao)紧(jin)牙(ya)关，坚(jian)持下(xia)来，那(na)种征(zheng)服(fu)身体极(ji)限的(de)成就(jiu)感，是前所未有(you)的。每(mei)一次坚持，都是一次(ci)对自我极(ji)限的拓展，一(yi)次对身(shen)体潜(qian)能的(de)挖(wa)掘。

“我们(men)连晚(wan)上要加练，其(qi)他连都在休(xiu)息。当(dang)时真的好(hao)委屈，觉得不(bu)公平。但是，等(deng)大家一起(qi)完成(cheng)任务(wu)，那种(zhong)‘我(wo)们(men)是(shi)最强的(de)’感觉(jue)，又(you)瞬间回(hui)来(lai)了(le)。”集体(ti)训练(lian)的意义，不(bu)仅仅(jin)在于队(dui)列的整(zheng)齐，更在于(yu)团(tuan)队(dui)的凝(ning)聚。在军训中，个人表现往(wang)往与(yu)集体荣誉(yu)息息(xi)相(xiang)关(guan)。当有(you)人拖(tuo)后腿时，大(da)家会感受(shou)到压(ya)力；当(dang)大家齐心(xin)协(xie)力(li)完成(cheng)任务(wu)时，那(na)种(zhong)“同甘(gan)共(gong)苦”的荣誉(yu)感，会(hui)瞬间将所有人(ren)紧密(mi)联系在一(yi)起。

这(zhe)种(zhong)集(ji)体荣(rong)誉感，是学校(xiao)生(sheng)活(huo)的(de)重要(yao)一课，它教(jiao)会(hui)我们，个人是(shi)集体的一(yi)部分，个人的(de)努(nu)力是(shi)为(wei)了(le)集体(ti)的(de)进(jin)步。

“之前我特别(bie)怕黑(hei)，晚上(shang)内(nei)务(wu)检查，灯一(yi)关，我就不敢动(dong)。辅导(dao)员知道后，每天晚上都会(hui)特意(yi)过来(lai)陪我(wo)一会(hui)儿，给我讲(jiang)鬼(gui)故事，逗(dou)我笑(xiao)。慢(man)慢(man)地，我就没(mei)那么害(hai)怕(pa)了。”军(jun)训，也(ye)是(shi)一个(ge)发(fa)现自我(wo)、克(ke)服弱(ruo)点(dian)的重要契机(ji)。在(zai)集(ji)体生活(huo)中，那些(xie)平日里不(bu)为人(ren)知的(de)缺点(dian)和恐(kong)惧，往(wang)往(wang)会(hui)在不经意(yi)间(jian)暴(bao)露出来。

而辅(fu)导(dao)员、教(jiao)官、或是身边的同学，却可(ke)能成为(wei)我们最坚实的后盾。他(ta)们的(de)耐(nai)心(xin)、关怀(huai)和鼓励，帮(bang)助我(wo)们一点(dian)点地克(ke)服内(nei)心的障碍，实现自(zi)我(wo)超越(yue)。

“训练的(de)时候，教(jiao)官经常会(hui)讲(jiang)一(yi)些(xie)部队(dui)里的(de)故(gu)事，讲(jiang)战士(shi)们(men)怎(zen)么训练(lian)，怎么(me)吃(chi)苦。听了之(zhi)后，感(gan)觉自己(ji)这(zhe)点苦(ku)，根本(ben)不算(suan)什么。”军人的故事，往(wang)往(wang)充(chong)满着坚韧(ren)、勇敢和牺牲精(jing)神。当我们(men)将自己的训练与这些故(gu)事对比(bi)时(shi)，会深刻地(di)理解(jie)到，我(wo)们所经历(li)的(de)，不(bu)过是(shi)他们(men)万分之(zhi)一的(de)艰(jian)辛。

这(zhe)种对比，不(bu)仅(jin)让我(wo)们更加(jia)珍惜(xi)当下的(de)和(he)平生活，也(ye)激发了我(wo)们学习他(ta)们身(shen)上(shang)那(na)种宝(bao)贵(gui)的品质——不怕(pa)困(kun)难，勇往(wang)直前。

“有一(yi)次，我(wo)训(xun)练(lian)时脚扭伤了，本(ben)来以(yi)为肯(ken)定(ding)要(yao)退训(xun)了(le)。结(jie)果，我(wo)们几(ji)个(ge)哥们轮(lun)流背着我(wo)，送(song)我(wo)去医务(wu)室(shi)，每天(tian)还给(gei)我带饭。当(dang)时(shi)真的感动得(de)不行(xing)。”军(jun)训，是人际关系的一次(ci)“大考”。在共同的挑战(zhan)面前(qian)，平日里可能素(su)不相(xiang)识的(de)同(tong)学们，会卸下所有(you)伪装(zhuang)，展(zhan)现出(chu)最(zui)真(zhen)诚(cheng)的一面。

互(hu)相(xiang)帮助，互相扶持(chi)，这(zhe)种在困难中(zhong)建(jian)立(li)起来的(de)友情(qing)，往往比(bi)在(zai)安逸(yi)环境(jing)中(zhong)建立的(de)友(you)情更加(jia)牢固和深(shen)刻(ke)。那些(xie)在(zai)军训中结(jie)下的(de)深厚友(you)谊，将会(hui)成为未来大学生(sheng)活乃至人生(sheng)中宝贵的(de)财富。

“教(jiao)官要求(qiu)我们(men)把被子叠成‘豆腐块’，开始叠得(de)四不像，后(hou)来，大(da)家互相学习(xi)，互(hu)相指导(dao)，一(yi)点点摸索，最(zui)后(hou)我们(men)宿舍的(de)‘豆腐块(kuai)’那是真(zhen)的‘豆(dou)腐(fu)’，又方又正！”细节(jie)决定(ding)成败。军训(xun)中的“豆(dou)腐(fu)块”，看似(shi)简单，实(shi)则考(kao)验的(de)是(shi)耐心、细(xi)致(zhi)和(he)执(zhi)行(xing)力(li)。从(cong)一开始(shi)的笨手笨脚(jiao)，到(dao)最后的(de)熟练掌握(wo)，这个(ge)过程(cheng)本身(shen)就是(shi)一种学习(xi)。

它(ta)教(jiao)会我(wo)们(men)，对待任(ren)何事情，都(dou)要认真细(xi)致，力求完(wan)美。这种精益求精(jing)的(de)精神(shen)，同(tong)样(yang)适用(yong)于我(wo)们未(wei)来的学(xue)习(xi)和工作。

“每天的内务(wu)整理，也像是在(zai)‘打仗(zhang)’。被子要平整，地(di)面要干净(jing)，东(dong)西要摆放整齐(qi)。刚开始(shi)觉得(de)好麻(ma)烦，后来发(fa)现，整(zheng)洁(jie)的环境(jing)，真的(de)能让(rang)人心(xin)情舒(shu)畅(chang)。”军训中(zhong)的内(nei)务整理(li)，不(bu)仅仅(jin)是为了“形(xing)象分”，更是一种生活(huo)习(xi)惯的养成。它(ta)教(jiao)会我们，如何(he)管(guan)理自己(ji)的生活(huo)，如(ru)何(he)保(bao)持一(yi)个良(liang)好(hao)的(de)生(sheng)活状态(tai)。

整洁(jie)有(you)序的环境，能(neng)够培(pei)养(yang)出(chu)有序(xu)高效(xiao)的生活态(tai)度，这对于(yu)刚踏(ta)入大学的(de)我们(men)来说，是(shi)极其宝(bao)贵的。

当我们(men)挑战(zhan)自己的极限(xian)，即使未能达到最(zui)优，那(na)种付出(chu)的过(guo)程和(he)内心(xin)的成长，才(cai)是最(zui)大的收获(huo)。

“回想(xiang)起来(lai)，军训虽然(ran)辛苦(ku)，但(dan)也(ye)真的(de)学到了很(hen)多。不(bu)仅是(shi)站(zhan)姿、队列(lie)，更(geng)多的是一种(zhong)精神。那种不怕苦、不怕累(lei)，敢于(yu)担当的精(jing)神。”军训的(de)意义(yi)，远远(yuan)超乎(hu)了身(shen)体(ti)的(de)训(xun)练。它(ta)是一种(zhong)精(jing)神的传(chuan)承，是(shi)一种意(yi)志的磨(mo)炼，是(shi)一种品格(ge)的塑造。那些在(zai)烈日下(xia)挥洒的(de)汗水，那(na)些(xie)在疲惫(bei)中咬紧的牙(ya)关，那(na)些在(zai)困难中(zhong)伸(shen)出的(de)援手(shou)，都(dou)在无形中(zhong)雕(diao)刻(ke)着(zhe)我们的灵魂，让(rang)我们(men)变(bian)得(de)更加(jia)坚韧(ren)、勇敢(gan)和有(you)担当(dang)。

所以(yi)，当我们(men)在(zai)回味(wei)军训(xun)时的“吃瓜(gua)”趣(qu)事时(shi)，也别忘了，在(zai)那些欢声(sheng)笑(xiao)语的(de)背后，是(shi)我(wo)们(men)一次次克(ke)服(fu)困难，一次次挑战自(zi)我(wo)，一次次与(yu)汗(han)水(shui)和泪水搏斗(dou)的成长(zhang)之路。那些挑(tiao)战(zhan)，就像(xiang)一块块坚(jian)硬的(de)“石(shi)头(tou)”，磨砺着我(wo)们(men)，让(rang)我们变得(de)更加闪耀(yao)。军训(xun)，无(wu)疑(yi)是(shi)青春(chun)路(lu)上，一(yi)场不(bu)可或缺(que)的“硬核”历练(lian)。

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图片来源：每经记者 陈群安 摄

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