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英语课代表让我抄她无广告无弹窗阅读txt免费下载艾乐小说

金霞 2025-11-02 22:08:36

每经编辑｜钟阜

当地时间2025-11-02,,ciu7全套

那个(ge)午后，阳光透(tou)过教室的玻璃窗，在课桌(zhuo)上投下斑驳的光影。空气中弥漫着粉笔灰和淡淡的纸张气息，一切都显得那么寻常，直到我的(de)目光不经意间落在了英语课代表的作业本上。那一刻，我的心跳(tiao)漏了一拍(pai)。

她是班里的“风云人物”，不仅学习成绩优异，更是英语(yu)课上的焦点。她的名字，像一颗闪耀的星辰，在每个同学(xue)的口中被反复提及。而我，只是一(yi)个普普通(tong)通的学(xue)生，沉默寡言，不善言辞，平日里也只是默默地看着(zhe)她，偶(ou)尔在(zai)心里默默地为她加油。

那天，我因为前一晚熬夜写作业，脑子有些混沌，错漏了(le)不少题目。看着课代表那本整(zheng)洁、工整的作业本，我鬼使神差地伸(shen)出了手。她的作业本就在(zai)我(wo)触手可及(ji)的地(di)方，那是一种无法抗拒的诱惑。

“抄作(zuo)业？”这个念头刚在脑(nao)海中闪(shan)过，我便被自己的想法吓了一跳。我(wo)一向是个正直的人，从未做过这种有损我品格的事情。但是，看着她那如同艺术品般的作业，我心中涌起一股莫名的冲动。

鬼使神差(cha)地，我伸出了手，指(zhi)尖触碰到了她(ta)作业本的(de)边缘(yuan)。那一刻，我的心跳得飞(fei)快，仿佛要跳出胸膛。我偷(tou)偷地瞥了她一眼，她正低着头，认真地写着什么，似乎丝毫没有注意到我的动作。

我趁她不备，飞快地将她的作业本翻到了空白的一页，然后快速地将我错漏的(de)题目抄写了一遍。当我(wo)完成这一切时，我的额头上(shang)已经沁出了一(yi)层细密的汗珠。我赶紧将作业本放回原处，心中充满了愧疚和一丝丝的兴奋。

接(jie)下来的几天，我总是不由自主地看向她。我开始留意她的一举一动，她的笑容，她的眼神，她的每一个细微的表情。我发现，我似乎对她产生(sheng)了不一样的情愫。

我开始思考，为什么我会鬼使神差地去抄她的作业？是因为我真的(de)需要帮助，还是因为我对她有(you)着(zhe)某种特殊的感(gan)情？我不知道答案，但我知道，这件事，在我心中留下(xia)了深刻的印记。

一(yi)天放学后，我独自一人走在(zai)回家的路上，心中思绪万千。我翻来覆去(qu)地想着那件事，想着她，想着我们之间可能存在的联系(xi)。我开(kai)始怀疑，那(na)一次(ci)的抄作业，是不是我内心深处对她的一种试探(tan)？

我开始关注她的社交动态，她的朋友圈，她的微博。我发现，她和我一样，也喜欢看书，喜欢(huan)听音乐，喜欢旅行。我们(men)有着很多(duo)共同的爱好，这让(rang)我更加确信，我们之间有着某种默契。

我开始幻想，如果我勇敢地向她表白，她会怎么回应？她会拒绝我，还是会接受我？我(wo)不知道，但我知道，我必须鼓起勇气，去尝试。

我开始为自己的表白做准备。我写了一封(feng)情书，用我最真诚的语言，表达了我对她的爱慕。我仔细地(di)斟酌每一个字，每一个词，希望能够打动她。

终于，在一个阳光明媚的周末，我约她去了一个安(an)静的咖啡馆。我将情书递给了她，然后紧张地看着她(ta)。

她打开情书，一字一句地读着。她的脸上，表情复杂，有惊讶，有感动，也有一些我无(wu)法读懂的情绪。

当她读完(wan)情书时，她抬起头，看着我，眼中闪烁着泪光。

“为什么？”她轻声问道。

我不知道该如何回答(da)。我只(zhi)是看着她，心中充满了期待(dai)。

“我一直以为，你只是一个普通的同学，”她轻声说道，“我从(cong)来没有想到，你会……”

她没有说下去，只是默默地流泪。

我走上前，轻轻地拥抱了她。我感受到了她身体的颤抖，也感受到了她内心的挣扎。

“我喜欢你，”我坚定地说道，“很久很久了(le)。”

她抬起头，看着我，眼中充满了疑问。

“我……我不知道该怎么说，”她低声说道，“我(wo)……我好像也(ye)……喜欢你。”

那一刻，我感觉整个世界都静止了。我看着她，她看着我，我们之间(jian)，仿佛有一种无声的默契。

我轻轻地吻了她，一个青涩而温柔的吻。

她没有拒绝，只是(shi)静静地享受着。

那一刻，我明白，我一直以来对她的感觉，并不是单相思。我们之间，一直存在着某种看不见的联系。

“抄作业(ye)”这件原本简单到不能(neng)再简(jian)单的小事，在我心中却掀起了惊涛骇浪。我坐在座位上，看着英语课代表那(na)本整洁的作业本，内心五味杂陈。一方面，我为自己偷偷抄(chao)袭的行为感到一丝愧疚；另一方面，一种莫名的窃喜和好奇也在悄然滋生。我开始意识到，我似(shi)乎在不经意间，跨越了一条界线(xian)。

那之后的日子(zi)，我的目光(guang)总是不由自主地追随着她。她的(de)一颦一笑，一举一动，都像是被我刻意放大了一般，在我(wo)脑(nao)海里反复播放。我开始关注她，了(le)解她，试图在她看(kan)似完美的表象之下，找到一丝真实的痕迹。我(wo)会在她经过我身边时(shi)，偷偷地深(shen)吸一口气，捕(bu)捉她身上淡淡的香气；我会在她讲英语时，竖起耳朵，仔细辨别她每一个发音，寻找那份独特的美感。

我开始主动地找一些关于英语(yu)学习的资料，装作是为了请教她，实则只是为了增加与她接触的机会。每一次的“请教”，都让我心跳加速，既紧张又期待。我绞尽脑汁地想出一些刁钻的问题，只为能听到她(ta)耐心讲解的声(sheng)音，看到她专注的神情。有时，她会因为我的“笨拙”而轻轻皱眉，有时，她也会因为我的“进步”而露出赞许的微笑。

而我，则将她的每一个表情(qing)，都视为珍贵的收藏品，小心翼翼地珍(zhen)藏在心底。

我渐渐发现，她并非只是一(yi)位高高在(zai)上的“英语课代表”，她也有自己的烦恼和喜悦。我曾看到她因为一道难题而苦思冥想，也看到(dao)她因为一次小小的成功而欣喜若狂。这些真实的瞬间，让(rang)我觉得她更加立体，更加鲜活，也让我对她的好感，如藤蔓般疯长。

我心中始终有一道坎。那次“抄作业”的(de)阴影，如同一个小小(xiao)的刺，时不时地提醒我，我们之间的关系，似乎建立在一个并不光彩的起点之上。我常常在深夜里辗转反侧，思考着是否应该坦白，是否应该将那段不光彩的“历史”公(gong)之于众。但每次，勇气(qi)都会在最后一刻退缩。

我害怕，害(hai)怕我的坦白，会打破这份来之不易的平静，会(hui)让她对我产生厌恶。

直到有一天，学校组织了一场英语演讲比赛。我虽然对演讲不感冒，但(dan)听到她报名(ming)参赛的消息后，我却毫不(bu)犹豫地报了名。我希望，能够在她面前展现出自己最好的一面，哪怕只是一丝微不足道(dao)的亮点。我开始疯狂地练习，一遍遍地背诵稿子，一遍遍地模仿发音，生怕稍有懈怠(dai)，就会让她失望。

比赛那天，我站在台上(shang)，看着台下那个熟悉的身影，心中既紧张又充(chong)满力量。我(wo)用尽全力，将自己最想表达的一(yi)切，都倾注在了演讲之中。比赛(sai)结束后，我走下台，径直走向了她。