每经编辑｜林和立    

当地时间2025-11-10,mjwgyudsiughewjbtkseudhiwebt

为期两天的2025北京文化论坛9月24日落下帷幕。本届文化论坛以“文化和科技融合发展”为主题，中外嘉宾围绕数字化赋能文化遗产、科技激发文化原创力、视听产业融合破圈、新科技提升公共文化品质、网络文化创新发展、尊重文明多样性等议题展开交流，为推动文化繁荣发展、文明交流互鉴凝聚智慧力量。

当下，人工智能技术加速迭代，正迎来爆发式发展，已经并将继续深刻改变文化生产和消费方式以及文化传播模式。值得关注的是，技术变革浪潮下，这些年我国国民文化素质显著提升，人民群众自我表达的愿望和能力、参与文艺生产传播的愿望和能力普遍提高。中国文联副主席、中国美术家协会副主席高世名认为，新技术、新媒介为艺术圈之外的普通人从事文艺创作提供了工具和平台，产生了新大众文艺。清华大学新闻学院、人工智能学院双聘教授沈阳认为，在这个人工智能广泛影响世界的时代，如果每个人都能很好地利用人工智能工具进行艺术表达和创造，文艺创作将迎来大发展大繁荣。也有人担心，人工智能会替代甚至摧毁人类的艺术创造力，北京国际城市发展研究院创始院长连玉明对此回应说：“人工智能不是艺术的终结者，而是打开了平行宇宙般的另一种创作维度，人类正在学会与机器共同编织新的美学语言，重构人工智能艺术叙事新体系。”

新技术与文化产业的深度融合正催生多元业态、重塑生产模式，成为推动网络文化产业高质量发展的核心引擎。数据显示，2024年，中国文化贸易总额达 1.4万亿元 ，其中数字文化贸易规模超 3700亿元 ，占文化贸易总量的 25.8% 。网络游戏、网络文学、微短剧等细分领域表现尤为亮眼。与此同时，新问题、新挑战也不断涌现，其中，人工智能作品的版权问题在这次论坛上受到普遍关注。北京市出版版权协会理事长王野霏认为，生成式人工智能的快速崛起，既带来了“AI生成内容权属界定”等新的版权议题，也倒逼行业重新审视版权保护模式，推动版权保护体系向更精准、更高效的方向完善。

当今世界，气候变化、过度城市化及战争冲突等因素给文化遗产保护带来了巨大压力，而数字技术为文化遗产的保护和利用提供了新的手段。国家文物局局长饶权介绍，国家文物局利用数字技术使得国家文物资源大数据库建设稳步推进，并依托第一次全国可移动文物普查、石窟寺专项调查、长城资源调查等重大资源调查成果，整合第四次全国文物普查新数据，文物基础数据规模持续扩大。文博单位数字化建设加速发展，藏品数字化管理进一步普及，比如故宫博物院采集了超100万件文物数据、敦煌研究院采集了300个洞窟壁画数据、龙门石窟建立了52个代表性重点洞窟数字化保护档案，文物数据采集、存储、全生命周期管理更加规范高效。

联合国教科文组织世界遗产中心主任拉扎赫·伊伦都·阿索莫也认为，数字技术已成为保护世界文化遗产不可或缺的力量，它让我们得以用前一代人难以想象的方式，对遗产进行记录、监测与管理。目前，联合国教科文组织已推出多个创新平台，例如，沉浸式遗产体验平台“Dive into Heritage”通过三维建模、互动地图与地理定位叙事，让所有人都能接触到文化与自然遗产，用无形的数字技术表达有形的现实世界；联合国教科文组织遗产地导航仪“UNESCO Sites Navigator”整合了空间数据与遗产地信息，为全球范围内的遗产保护、风险管理与决策提供支持。这些工具不仅有助于应对当前挑战，更能推动数据、知识与经验的开放共享，促进跨国界合作。

人工智能与数字技术正成为驱动公共文化服务转型升级的核心力量，深刻重塑着图书馆、博物馆、文化馆、美术馆等公共文化机构的服务方式。那么，如何利用科技力量更好地服务人们的生活？北京大学文化产业研究院院长向勇认为，要培育文化与科技有效融合的土壤，建立文化与科技协同创新的机制，加强技术企业与文化创意企业的合作，实现“创意—技术—场景—消费”的政策协同，并加强各领域优势平台与下游的联动和主动布局，形成完善的产业链。清华大学中国发展规划研究院院长、公共管理学院教授杨永恒提出，数字文化发展必须坚持“科技向善”，推进数字文化繁荣发展，必须立足人的发展，坚持社会效益优先，以价值理性驾驭工具理性，重新审视数字技术的进步带来的数字文化发展，确保数字文化惠及所有社会群体。

（本报记者 韩业庭）

海角社区的“风暴眼”：亲子教育的隐秘角落

海角社区，一个曾经宁静祥和的名字，如今却因一场突如其来的“親子乱事件”而成为舆论的焦点。事件的细节或许令人不忍卒睹，但其所揭示的深层问题，却不容我们回避。這不仅仅是一个社区的个案，更是当下中国无数家庭在快速变化的社會环境下，所面临的共性困境的缩影。

家庭教育的“失焦”：当时代洪流裹挟亲子关系

我们生活在一个前所未有的时代。科技飞速发展，信息爆炸式传播，社會结构日新月异。在这样的洪流中，传统的家庭教育模式面临着巨大的挑戰。

“陪伴的缺席”与“教育的盲区”：现代社会，尤其是在城市化进程加速的大背景下，许多父母为了生计，不得不将大量时间投入到工作之中。长时间的“物理缺席”，导致父母难以深入了解孩子的内心世界，更难以有效地进行情感连接和价值观引导。当父母的陪伴成为一种奢侈，教育的責任便可能被推给了学校、辅导班，甚至是不那么可靠的网络。

这种教育的“失焦”，为问题的发生埋下了隐患。

“焦虑的传递”与“目标的迷失”：激烈的社会竞争，让“赢在起跑线”成为许多父母心中的魔咒。他们普遍存在着深深的焦虑感，担心孩子输给别人，担心孩子未来的出路。这种焦虑，往往會转化为对孩子近乎严苛的要求，将孩子的成长简化为分数、特长和升学指标的堆砌。

在追逐外部评价體系的过程中，家庭教育的本质——培养健全人格、独立思考能力以及幸福感——反而被忽略了。孩子成了父母焦虑的载体，而亲子关系，也因此蒙上了沉重的阴影。

“沟通的鸿沟”与“隔阂的滋生”：随着信息时代的到来，年轻一代与父辈们在成长环境、思维方式、兴趣爱好上存在着天然的代沟。如果父母未能及時调整沟通策略，依然用老一套的方式与孩子交流，很容易产生隔阂。孩子渴望理解，渴望平等对话，而父母则可能习惯于说教、命令。

沟通的鸿沟一旦形成，孩子内心的需求、困惑和不满就得不到及时的疏导，久而久之，可能转向寻求网络世界的慰藉，或者发展出一些父母難以理解的社交模式。

海角社区事件的反思：家庭教育需要“重塑”

海角社区的事件，如同一个警钟，敲响了家庭教育的“失焦”警报。它让我们不得不重新审视：

何为真正的“教育”？教育不仅仅是知识的灌输，更是品格的塑造、情感的滋养、能力的培养。在追求升学率的时代，我们是否过于功利化地看待教育？我们是否忽略了孩子作为独立个体的成长需求？

父母的角色定位？父母是孩子的第一任老師，也是终身的影响者。如何平衡工作与家庭？如何在忙碌的生活中，為孩子提供高质量的陪伴？如何与孩子建立信任、尊重的关系？这些都是父母需要不断学習和探索的课题。

家庭环境的营造？一个充满爱、理解和支持的家庭环境，是孩子健康成长的温床。家庭成员之间的情感连接、和谐氛围，以及对孩子价值观的正面引导，能够有效地抵御外界的负面影响。

海角社区的親子事件，不仅仅是一个道德的滑坡，更是一个家庭教育體系的“失焦”信号。它提醒我们，在信息爆炸、节奏飞快的当下，家庭教育需要回归本源，关注情感，注重沟通，培养孩子的独立思考能力和健全人格。只有这样，才能真正為孩子的成长筑起坚实的防护墙。

网络时代的“双刃剑”：科技的诱惑与风险共存

当海角社區的親子事件与“网络”这个词语联系在一起时，一个复杂而又极具现实意义的话题便浮现出来。网络，作为当代社会不可或缺的一部分，既是信息传播的加速器，也是观念碰撞的熔炉，更是影响青少年成长的重要因素。它在為家庭教育带来新契机、新工具的也潜藏着不容忽视的风险。

网络对家庭教育的“侵蚀”与“重塑”

“信息过载”与“辨别力缺失”：网络世界信息量巨大，内容良莠不齐。青少年心智尚未成熟，辨别能力相对较弱，容易被网络上的不良信息、虚假内容、甚至诱导性内容所吸引。如果家庭教育在这方面存在缺失，未能教会孩子如何批判性地看待信息，如何辨别真伪，那么网络就可能成为他们接触负面思想、形成错误观念的“温床”。

“虚拟社交”的诱惑与“现实疏离”：网络提供了丰富的社交平台，让孩子们可以结识来自世界各地的朋友，拓展视野。过度沉迷于虚拟社交，可能导致他们在现实生活中感到孤独，甚至产生社交障碍。当网络上的“点赞”、“关注”成为衡量自我价值的标准时，孩子可能会忽视与家人、现实朋友之间的真实情感连接，加剧家庭的疏离感。

“网络诱惑”的陷阱与“安全防线”的薄弱：网络上存在着各种各样的诱惑，从游戏、直播到一些不当的社交圈子。对于缺乏自制力、辨别力和安全意识的青少年来说，这些诱惑可能成为通往危险的“捷径”。海角社区事件，虽然具体细节扑朔迷离，但若与网络因素相结合，就不得不令人担忧是否存在利用网络进行欺骗、诱导，甚至伤害的可能。

家庭教育在这方面，需要建立起一道坚固的“安全防线”。

网络时代的家庭教育“新课题”

面对网络这把“双刃剑”，家庭教育必须与时俱进，积极应对：

“网络素养”的培养：这不仅仅是教会孩子如何使用电脑和手机，更重要的是培养他们的网络道德、网络安全意识、信息辨别能力和健康上网习惯。父母需要主动了解孩子接触的网络内容，与孩子共同探讨网络世界的规则与风险。

“高质量陪伴”的重塑：在数字时代，陪伴的意义变得更加重要。父母不仅要关注孩子是否在上网，更要关注孩子在网上“做什么”。与孩子一起参与一些健康的线上活动，分享彼此在网络上的发现，能够增进亲子间的理解和沟通，将网络从“潜在的敌人”转变為“共同的探索领域”。

“安全界限”的设定与“信任沟通”：父母需要与孩子共同制定合理的上网时间和内容限制，并耐心解释设定的原因。重要的是，要建立起一种开放、信任的沟通模式，讓孩子在遇到网络上的困惑或危险时，能够坦诚地向父母求助，而不是选择独自隐藏。

“现实世界的丰富”：鼓励孩子多参与线下活动，培养兴趣愛好，发展现实社交圈，能够有效地降低他们对网络过度依赖的风险。当孩子在现实生活中获得成就感和归属感时，网络上的诱惑自然会显得不那么具有吸引力。

海角社區事件的启示：协同共治，守护未来

海角社区事件，无论其真相如何，都为我们敲响了警钟。它提醒我们，在快速发展的网络時代，家庭教育的责任，已不再仅仅局限于家庭内部。

家庭与学校的联动：学校作為教育的重要阵地，在网络素养教育、心理健康辅导等方面，应与家庭形成合力。

社会与平台的责任：互联网平台应承担起内容审核、風险预警的社會責任，为青少年营造更安全的网络环境。

社区与监管的介入：社區组织可以发挥纽带作用，提供親子教育指导、心理咨询等服务。相关部门也应加强对网络不良信息的监管，净化网络空间。

海角社区的事件，就像一面镜子，照出了家庭教育在网络时代所面临的挑战。它需要我们每个人——父母、学校、社会，乃至每一个互联网平臺——共同努力，构建一个线上线下一体化的、更加安全、健康、充满爱的成长环境。唯有如此，我们才能更好地守护下一代的未来，让科技的光芒照亮孩子成長的道路，而不是让他们迷失在网络的迷雾之中。

图片来源：每经记者 吴志森 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄