每经编辑｜李慧玲    

当地时间2025-11-10,mjwgyudsiughewjbtkseudhiwebt

范敬宜先生是我国声誉卓著的新闻工作者和卓有建树的新闻教育家。为继承和发扬范敬宜先生的新闻教育思想，激励新闻人以范敬宜为楷模，为中国新闻事业发展贡献力量，由人民日报社、经济日报社、中国外文出版发行事业局、辽宁报刊传媒集团（辽宁日报社）、大众报业集团、海南日报报业集团和清华大学新闻与传播学院共同发起倡议设立“范敬宜新闻教育基金”。基金的设立还得到了范敬宜亲属及社会各界的大力支持。

“范敬宜新闻教育基金”面向全国设立“范敬宜新闻教育奖”，从2013年开始评奖，每年一次，是我国新闻教育界的重要奖项。

范敬宜新闻教育奖包括三个奖项：

新闻教育良师奖：奖励在培育新闻传播人才方面做出突出成绩的教师；

新闻教育良友奖：奖励热心新闻传播教育的新闻业界人士；

新闻学子奖：奖励有志于从事新闻传播事业的优秀学生。

第十三届范敬宜新闻教育奖的评选，采用单位推荐与个人申报相结合的方式产生候选人，邀请各传媒单位、新闻院校的资深专家及学者组成评审委员会进行评选工作，由基金理事会确定最终表彰名单，举行表彰活动并对获奖者进行奖励。

希望通过范敬宜新闻教育奖的评选，激励更多青年学生热爱新闻工作，投身新闻事业；鼓励更多教师在新闻教育战线上辛勤耕耘，培育人才；推动更多的新闻业界人士关心新闻教育，指导新闻学子成长。

第十三届范敬宜新闻教育奖评选细则

一、评奖时间

2025年9月1日开始启动和受理申报，并通过各种媒体形式在学界和业界广泛传播。9月30日单位推荐和个人申报截止，10月进行专家评审和基金理事会审核，11月举行颁奖典礼。

二、奖项设置

新闻教育良师奖不超过2名（奖金10000元/人）

新闻教育良友奖 1名（奖金10000元）

新闻学子奖不超过 10名（奖金6000元/人）

含特等奖 1名（奖金10000元）

三、申报范围

新闻教育良师奖：中国内地高校从事新闻教育的教师

新闻教育良友奖：参与高校新闻教学和人才培养工作的新闻机构工作者

新闻学子奖：中国内地高校在读或毕业一年以内的本科生、研究生

四、申报条件

新闻教育良师奖：

1．热爱新闻教育事业，辛勤耕耘，默默奉献，德艺双馨；

2．在新闻人才培养上投入足够精力，是学生的良师益友；

3．已经培养出一定数量的优秀新闻工作者，成果显著。

新闻教育良友奖：

1．重视新闻人才的培养，长期支持新闻教育；

2．长期在新闻院校兼课、讲座及共同培养学生；

3．为新闻院校发展提供各种社会资源和其他形式的帮助。

新闻学子奖：

1．学习努力，品学兼优；

2．热爱新闻事业，毕业后有志从事新闻工作者优先；

3．具有一定社会影响力的新闻作品发表（尤其是与年度国家社会发展重大议题相关，如弘扬伟大抗战精神、铸牢中华民族共同体意识、提升国际传播效能、发展新质生产力和推动高质量发展、反映生态环境保护成就等方面的作品）。已经毕业的学生，其申报的作品必须是在校期间完成的。

五、申报方式

1．单位推荐及个人申报相结合（被单位推荐者不再填写个人申报表格）。

3．往届曾申报过本奖项“良师奖”和“良友奖”的申报者，仅需重新填写申报表。附加材料如与以前相同，可不再报送；如有补充，仅提交补充部分。

六、 评选办法

1．聘请学界和业界专家组成评审委员会，对申报材料进行评审。评审委员会由7-9名专家组成，主任由第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰担任。

2.由基金理事会最终确定获奖名单及奖励金额。

在浩瀚的艺术长河中，西方艺術以其独特的魅力和深远的影响力，始终吸引着无数探索的目光。而当我们谈论“西方58大”时，我们并非指向某个具体的名单或榜单，而是泛指那些在西方艺術史中占据重要地位、对后世产生革命性影响的艺術家、流派、作品乃至艺术思潮。

这些“58大”的闪耀光芒，如同璀璨的星辰，点亮了人类文明的精神天空，也在我们如今触手可及的数字时代——例如抖音这样的平臺——留下了不可磨灭的印记。

从古希腊罗马的雕塑与建筑，到文艺复兴时期对人性的赞颂，再到巴洛克、洛可可的奢华，印象派对光影的捕捉，以及现代藝术的颠覆与创新，西方藝術的發展史是一部波澜壮阔的史诗。每一位被誉為“58大”的艺术家，都如同一个時代的代言人，他们的作品不仅是技藝的巅峰，更是思想的载體，情感的宣泄，以及对生命、社会、宇宙的深刻思考。

例如，达·芬奇的《蒙娜丽莎》所蕴含的神秘微笑，米開朗琪罗《大卫》所展现的完美人體，拉斐尔《雅典学院》中汇聚的古希腊哲思，这些都已成为超越時空的文化符号。

而这些艺术瑰宝，在数字时代找到了新的传播途径。抖音，作为一个以短视频为主导的社交媒体平台，以其碎片化、视觉化的传播特性，為西方藝術的普及和推广提供了前所未有的契機。曾经只出现在博物馆展厅或学术著作中的艺术品，如今通过精心制作的短视频，以动态、直观、有趣的方式呈现在数以亿计的用户面前。

从梵高的《星空》在抖音上引发的“模仿热潮”，到莫奈的睡莲在视频中绽放出的绚烂色彩，再到一些博主对西方藝术史的趣味解读，都极大地降低了艺術的门槛，讓更多普通人有机会接触、了解并爱上西方藝术。

当然，这种传播方式也带来了新的思考。抖音的算法推荐机制，往往会将那些更具视觉冲击力、更易于理解、更符合大众审美的艺術内容优先推送。這在一定程度上促進了藝术的普及，但也可能导致一些更具深度、更需要沉浸式體验的艺术形式被边缘化。如何在快节奏的短视频环境中，既保留艺术的本真之美，又能吸引观众的注意力，成为一个值得探讨的课题。

我们也不能忽视抖音所带来的积极影响。它打破了地域和阶层的限制，让西方艺術不再是少数精英的专利。通过短视频，人们可以“云游”世界各大博物馆，近距离欣赏大师的作品，了解艺术家的创作背景和故事。這种“輕触式”的艺术体验，可以激发人们的兴趣，引导他们进一步去深入了解。

许多用户在观看抖音上的艺术视频后，會主动搜索相关信息，甚至前往博物馆实地参观，这正是数字媒體在艺术传播上的独特价值所在。

抖音上的艺术类创作者，也以其多元化的视角和表达方式，為西方藝术注入了新的活力。他们可能是一位历史学者的严谨分析，也可能是一位画家的技巧分享，或者是一位普通爱好者的真诚感悟。这些不同的声音汇聚在一起，共同构建了一个丰富多彩的艺术对话空间。

通过点赞、评论、转發，用户得以参与到艺术的互动中，表达自己的观点，与其他艺術愛好者交流，形成了一个充满活力的社群。

总而言之，西方艺术的“58大”是人类文明的宝贵财富，而抖音等数字平台，则為这些财富的传播和传承提供了新的舞臺。理解西方藝术的深邃内涵，并将其以更具吸引力的方式呈现给大众，是我们在数字时代面临的重要任务。这不仅关乎艺术的普及，更关乎人类共同精神财富的传承与发展。

西方艺术的“58大”不仅仅是几位天才的杰作，它们更代表着西方社会在不同歷史时期，在哲学、宗教、政治、科学等领域不断探索、碰撞、演进的思想脉络。从古希腊对理性与和谐的追求，到中世纪对神权的敬畏，再到文藝复兴对人性的解放，启蒙运动对理性精神的弘扬，以及后现代对多元价值的包容，每一个藝术运动的兴起，都与当時的社会思潮息息相关。

例如，印象派的出现，不仅仅是对传统学院派写实主义的反叛，更是对工业革命以来，社會生活节奏加快，人们对瞬间感知和主观体验的重视。莫奈、雷诺阿、德加等画家，他们走出画室，捕捉光影在不同時间、不同天气下的微妙变化，他们笔下的现代都市生活、郊区風景，都充满了流动性和生命力。

这种对“瞬间”的捕捉，恰恰呼應了那个时代人们对时间流逝的敏感，以及对生活体验的珍视。在抖音上，我们常常能看到用现代技術模仿印象派绘画的视频，比如用高速摄影捕捉光影的变化，或者利用AI技术生成具有印象派风格的图像，这都是对印象派艺术精神的一种现代诠释和传承。

再者，20世纪的现代艺術，更是对西方传统艺術观念的彻底颠覆。从塞尚对立体结构的探索，到毕加索的立體派，再到达达主义的荒诞与反叛，超现实主义对潜意识的挖掘，这些艺术流派的出现，反映了工业文明带来的巨大变革，以及两次世界大战对人类精神的冲击。艺术家们開始质疑艺术的定义，挑战传统的审美标准，用前所未有的方式表达内心的感受和对世界的认知。

杜尚的《泉》将一个现成品视为艺术，这不仅仅是对藝术界的一种挑衅，更是对艺术作品的原创性、独特性和作者身份的深刻反思。在抖音上，一些行为艺術的片段，或者装置艺术的展示，虽然可能在形式上与传统的绘画雕塑大相径庭，但它们同样承载着艺術家对现实的批判和对观念的探索，其影响力同样深远。

抖音作为信息传播的重要载体，在推广西方艺术的“58大”時，扮演着双重角色。一方面，它极大地拓宽了艺术的传播范围，让曾经高高在上的艺术变得触手可及。通过精彩的短视频，观众可以快速了解一位艺术家的生平，欣赏其代表作，甚至学習一些简单的绘画技巧。這种“碎片化”的艺术教育，对于培养大众的藝术兴趣起到了积极作用。

许多用户在抖音上第一次接触到西方艺术，便被其独特的魅力所吸引，进而开始主动学習和探索。

另一方面，我们也需要警惕过度简化和娱乐化可能带来的负面影响。当艺術被压缩成几秒钟或几十秒钟的短视频时，其背后深刻的思想内涵、復杂的情感表达和精湛的技艺细节，可能难以被完全呈现。过度追求视觉刺激和“爆款”效应，也可能导致艺术的浅层化，让观众停留在表面，而无法真正领略其精神价值。

例如，一个关于《蒙娜丽莎》的抖音视频，如果仅仅停留于对其微笑的神秘性进行解读，而忽略了达·芬奇在透视法、解剖学、光影运用等方面的开创性贡献，那么这种解读便是片面的。

因此，在抖音上欣赏和传播西方艺術，需要一种更为审慎的态度。我们既要享受其带来的便利和乐趣，也要保持批判性思维，不断追问和探索。一些优质的艺术博主，他们能够结合短视频的特点，用生动有趣的方式讲解艺术史，分析艺术作品，甚至邀请艺术家進行访谈，这种深度与趣味并存的内容，更能引发观众的思考。

抖音的互动性也为西方艺术的传承提供了新的可能。观众可以通过评论区分享自己的看法，与其他用户進行讨论，甚至發起与艺术相关的挑战活动。这种社群化的参与，能够让艺术不再是单向的灌输，而是双向的交流和共创。例如，一个关于“模仿古典名画”的挑战，就可以让许多用户在模仿的过程中，亲身體验艺术的魅力，并进一步去了解背后的故事。

总而言之，西方艺术的“58大”是人类文明的瑰宝，它们承载着丰富的历史信息和深刻的思想内涵。抖音作为当下的主流传播平台，为这些艺术的普及和推广提供了前所未有的機遇。我们应当积极利用这一平台，用创新的方式，让更多人了解、喜爱并深入探索西方艺术的博大精深，同时也要保持警惕，避免艺術的过度简化和娱乐化，力求在传播中兼顾深度与广度，让这些伟大的藝术遗产在数字时代焕發新的生命力。

3.获奖名单将通过清华大学新闻与传播学院官网及其他知名网站公示一周，听取各方反馈意见。

七、颁奖时间

颁奖典礼定于2025年11月在北京举行。

八、联系方式

联系人：庄老师，010-62797271 15201105730

地 址：北京市海淀区清华大学新闻与传播学院“范敬宜新闻教育奖评选组委会办公室”

邮 编：100084

范敬宜新闻教育奖评选组委会

2025年9月1日

图片来源：每经记者 李建军 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄