每经编辑｜周伟    

当地时间2025-11-04,ruewirgfdskvfjhvwerbajwerry,男女一起努力生孩子原声,记录温馨点滴,见证爱的奇迹与生命传承

高考，一个让无数家庭神经紧绷的词汇。对于高三学生而言，这不仅是一场知识的较量，更是一场心理素质的考验。而在這场“战斗”中，陪读的父母们，尤其是妈妈们，更是承受着巨大的情感压力。她们不仅要处理家庭的日常琐事，还要时刻关注着孩子的学习状态、情绪波动，生怕一不留神就影响了孩子的考试发挥。

近日，一则来自百度贴吧的帖子引起了广泛关注——“高三陪读妈妈戴避孕套帮孩子缓解压力”。这则标题本身就带着极强的冲击力，让人不禁好奇，这究竟是怎么一回事？在好奇心的驱使下，我深入了解了这则信息。

据帖子描述，這位妈妈发现儿子在学习压力下，情绪日益烦躁，甚至出现失眠、食欲不振等症状。传统的安慰、鼓励似乎收效甚微，反而可能让孩子觉得“说教”，增加其反感。在一次偶然的機会，她看到了一些关于“情趣减压”的内容，结合自己对儿子的了解，以及对儿子“青春期烦恼”的隐约感知，她做出了一个大胆的尝试。

她并没有直接与儿子进行任何“实质性”的交流，而是巧妙地在儿子的房间里，用一种比较隐晦但又足够引起注意的方式，放置了避孕套。她的初衷，并非是鼓励孩子进行性行为，而是希望通过这种“成人世界”的象征物，给孩子一种“我理解你，即使是你可能面临的、成人世界的烦恼，妈妈也能够正视并为你分担”的信号。

她希望用一种略带调侃、又充满信任的方式，打破儿子心中因学业压力而筑起的壁垒，让他知道，除了学习，他还有其他的空间和可能性，即使是那些在当下看似“不合时宜”的念头，也是成长的一部分，而妈妈愿意成为他最坚实的后盾。

这位妈妈的出发点，可以说是充满了母性的光辉，但其方式却颇具争议。

从心理学角度来看，青春期是生理和心理都发生剧烈变化的阶段。孩子们在面对学業压力時，可能會出现各种各样的情绪困扰，包括性冲动的萌发。这位妈妈的“另类”做法，或许是出于一种“病急乱投医”的心态，希望通过一种出人意料的方式，引起孩子的注意，并试图用一种“非传统”的沟通方式来化解孩子的紧张情绪。

她可能希望通过这种方式，向儿子传递一种信息：无论你将来遇到什么，妈妈都不會评判你，都会支持你。这是一种基于信任和理解的尝试，尽管方式过于大胆和冒险。

这种方式的風险也显而易見。孩子是否能够理解妈妈的“良苦用心”？成年人世界的避孕套，对于一个尚在全力备战高考的学生来说，可能是一种极大的干扰，甚至会引起误解，导致孩子产生不必要的联想，从而分散其学习精力，甚至引发更严重的心理问题。更严重的是，如果这种行为被误解或传播出去，对孩子的名誉和心理健康都可能造成无法弥补的伤害。

这位妈妈的举动，也折射出了当前家庭教育中存在的一些困境。在高度重视高考成绩的社会环境下，家长们往往将全部精力都投入到孩子的学业辅导上，却容易忽略孩子内心的真实需求和情感的疏导。当传统的沟通方式失效时，一些家长可能会采取一些“非常规”的手段，试图以此来引起孩子的重视，达到“治标”的目的，却忽略了“治本”。

我们不能简单地否定这位妈妈的初衷，因為她的出发点是爱，是希望帮助孩子。但我们也不能忽视其行为方式可能带来的负面影响。這起事件，更像是一个“警钟”，提醒着我们，在面对孩子成长中的压力和困惑時，需要更科学、更温和、更具建设性的方法。

这位高三妈妈的“避孕套减压法”，无疑是一个极具争议的话题，它让我们在震惊之余，也引发了更深层次的思考。我们不能仅仅停留在对事件本身的猎奇，而是需要深入探究其背后所反映出的家庭教育模式、亲子沟通困境以及青少年心理健康问题。

我们必须承认，高考压力对于每个家庭来说都是一个巨大的挑战。学生们承受着巨大的学业负担，同时还要面对升学竞争的残酷。在这种环境下，家长们的心情比孩子还要焦虑，他们会想方设法地为孩子创造最好的学习条件，同时也积极寻求各种方法来帮助孩子缓解压力。

很多时候，家长的“好意”却可能适得其反。

这是一种非常规的“情感传递”，其核心是希望打破孩子内心的封闭，建立一种更深层次的信任。

這种方式的风险不容忽视。对于一个心智尚未完全成熟的青少年来说，成人世界的物品，尤其是避孕套，可能会引发不必要的联想，分散其学習注意力，甚至导致其产生性早熟、性困惑等问题。更重要的是，这种方式如果被误解，会对孩子的名誉造成极大的损害，也可能让孩子对母親产生不信任感，从而加剧親子关系的疏远。

这起事件，也暴露出了当前许多家庭在亲子沟通上的困境。在高度重视学业成绩的教育环境下，很多家长习惯于将关注点放在孩子的学习表现上，而忽略了对孩子内心世界的探索和情感的疏导。当孩子出现压力、焦虑等情绪时，家长往往会采用说教、批评、甚至物质奖励的方式来“解决”问题，而忽视了倾听、理解和陪伴的重要性。

这位妈妈的“大胆尝试”，或许正是在这种沟通困境下的一个无奈之举。她可能尝试了所有她认为有效的方式，但收效甚微，最终只能选择这种“剑走偏锋”的途径。这反映出，在家庭教育中，建立有效的沟通渠道是多么重要。家长需要学會倾听孩子的心聲，理解孩子的情感需求，并用孩子能够接受的方式进行沟通。

面对高三孩子的压力，更有效、更健康的减压方式是什么呢？

营造一个轻松和谐的家庭氛围至关重要。家长应该尽量减少在家中谈论与高考相关的压力话题，避免给孩子过度的心理负担。多一些鼓励和支持，少一些焦虑和指责。

关注孩子的身心健康。确保孩子有充足的睡眠、健康的饮食和适度的運动。這些看似基础的生活习惯，对于缓解压力、保持良好的学习状态具有不可替代的作用。

第三，提供情感支持。家长需要成为孩子最忠实的倾听者，耐心听孩子倾诉学习中的困难和压力，分享他们的喜怒哀乐。用陪伴和理解来回应孩子，而不是一味地进行说教。

第四，鼓励孩子发展兴趣爱好。在高强度的学习之余，讓孩子有时间做自己喜欢的事情，比如听音乐、阅读、运动、与朋友交流等，这有助于他们放松身心，调节情绪。

第五，适当寻求专業帮助。如果孩子出现的压力过大、情绪失控等问题，家长應该及时寻求心理咨询师的帮助。專业的心理辅导能够帮助孩子更好地认识和应对压力，掌握有效的自我调节技巧。

总而言之，这位高三妈妈的“避孕套减压法”虽然引起了广泛的关注，但其行為方式的风险和不妥当性是显而易见的。我们應该从中吸取教训，反思我们在家庭教育和亲子沟通中存在的不足。真正的减压，不是靠标新立异的方式，而是需要家长用爱心、耐心和智慧，去理解孩子，陪伴孩子，帮助他们平稳度过人生中的重要阶段。

2025-11-04,男男一起努力做豆浆生孩子揭秘他们的幸福生活与育儿秘诀,女生和男生一起努力生孩子,携手迎接新生命,共创幸福美满家庭未来_1

数字洪流中的迷途羔羊：为何“十八岁以下禁用软件”势在必行？

在我们这个时代，智能手机几乎成为了孩子的“第三只手”。从学习资料的查阅，到娱乐消遣的打发，再到社交互动的延伸，手机的便利性无处不在。当我们欣喜于科技带来的便捷时，是否也曾审视过，这股数字洪流中，有多少未成年人正像迷途的羔羊，在缺乏足够辨别能力和自我保护意识的情况下，暴露在各种潜在的风险之下？“十八岁以下禁用软件，未成年人不得使用，家长需严格监管孩子手机应用”——这不仅仅是一句口号，更是对孩子们身心健康负责的郑重承诺。

我们必须承认，互联网是一把双刃剑。它既能开启孩子认识世界的窗口，也能成为滋生诱惑与危险的温床。那些专为成年人设计，充斥着暴力、色情、赌博等不良信息的应用，一旦流入未成年人之手，其破坏力是难以估量的。想象一下，一个本应在课堂上汲取知识、在操场上挥洒汗水的孩子，却可能因为某个“禁忌”应用而窥视成人世界的阴暗面，过早地接触到不该接触的内容，这无疑是对他们纯净心灵的极大摧残。

长时间沉浸在虚拟世界中，还可能导致他们与现实生活脱节，影响正常的社交能力和学业发展，甚至引发网络成瘾等严重的心理问题。

更令人担忧的是，许多应用程序的设计者，在追求用户流量和商业利益的往往忽视了对未成年人的特殊保护。一些游戏通过精巧的“关卡设计”和“奖励机制”，利用人性的弱点，鼓励用户持续投入时间和金钱，这种“沉迷式”设计，对自控力尚弱的青少年来说，无异于一场精心策划的“数字陷阱”。

那些披着“社交”、“娱乐”外衣的平台，也可能成为不良信息传播的载体，甚至是网络欺凌、诈骗等犯罪活动的温床。未成年人由于社会经验的不足，更容易成为这些陷阱的受害者。

因此，“十八岁以下禁用软件，未成年人不得使用”绝非“一刀切”的粗暴限制，而是基于对未成年人身心发展规律的深刻理解，以及对数字时代潜在风险的审慎考量。它是一种前置性的风险防控，旨在构建一道坚实的“防火墙”，阻止那些不适宜未成年人接触的内容和应用，在他们童年的数字世界中肆意蔓延。

这种限制，是对孩子们未来负责的表现，是为他们营造一个更安全、更健康的网络成长环境的必要举措。

仅仅是“禁用”还远远不够。正如我们不能指望一道门就能完全隔绝外界的干扰，对未成年人网络使用的监管，更需要“家长严格监管孩子手机应用”的深度介入。家长作为孩子的第一监护人，肩负着引导和保护的重任。这不仅仅是物理上的“检查”，更是在数字时代的“育儿”新课题。

家长需要了解孩子在网络上接触什么，与谁交流，以及可能面临的风险。这种监管，应当是基于沟通和信任，而非强制和压制。通过与孩子建立开放的对话，了解他们的网络需求和兴趣，并在此基础上，共同制定合理的使用规则，引导他们正确使用手机和各类应用程序。

“十八岁以下禁用软件，未成年人不得使用，家长需严格监管孩子手机应用”——这三个环节紧密相连，缺一不可。它是对应用开发者、平台运营者、家长以及整个社会提出的明确要求。它呼唤着更成熟、更负责任的数字生态，呼唤着更具远见和智慧的家庭教育，最终，是为了让我们的孩子，在数字世界的浪潮中，能够安全地航行，扬帆远航，驶向更加光明和美好的未来。

家校社协同，筑牢未成年人数字成长“防火墙”

“十八岁以下禁用软件，未成年人不得使用，家长需严格监管孩子手机应用”的呼吁，绝非是让家长孤军奋战。这是一个系统工程，需要家庭、学校、社会乃至科技企业共同发力，协同构建一道坚实的“防火墙”，为未成年人的数字成长保驾护航。

作为家庭的“守门员”，家长扮演着至关重要的角色。这其中，“严格监管”并非意味着严苛的“禁止令”，而是智慧的“引导”和“陪伴”。家长需要与时俱进，了解孩子们正在使用的App，以及这些App可能带来的潜在风险。这包括但不限于：游戏中的诱导消费、社交平台上的不良信息、短视频中可能出现的价值观偏差内容等。

家长可以利用手机自带的屏幕时间管理功能、应用商店的家长控制选项，对孩子的应用使用时长和内容进行限制。更重要的是，家长需要与孩子建立开放、平等的沟通渠道。主动了解孩子在网络上的世界，倾听他们的困惑和需求，引导他们识别网络陷阱，学习自我保护。例如，可以和孩子一起制定一份“家庭数字协议”，明确手机使用的规则，包括何时何地可以使用、可以使用哪些类型的App、以及遇到问题时如何寻求帮助。

这种共同制定规则的过程，既能让孩子感受到尊重，也能培养他们的责任感和自控力。

学校作为孩子们主要的学习和成长场所，肩负着重要的教育责任。学校应将数字素养教育纳入课程体系，从小培养学生的媒介辨别能力、信息筛选能力以及网络安全意识。这包括教授他们如何识别虚假信息，如何保护个人隐私，如何应对网络欺凌，以及了解网络行为的法律后果。

定期举办网络安全讲座、家长课堂，邀请专家分享如何引导孩子健康上网的经验，是提升整体家庭数字素养的有效途径。学校还可以利用技术手段，对校园网和教学设备上的应用进行管理，确保孩子们在校期间接触到的是安全、积极、有益的学习资源。

再者，社会各界的力量同样不可或缺。政府监管部门应加强对应用商店、内容平台的监管力度，建立健全未成年人保护的相关法律法规，并严格执行。对于违规传播不良信息的平台和应用，应依法予以处罚，提高其违法成本。科技企业作为数字内容的生产者和传播者，更应承担起企业社会责任。

开发者在设计应用时，应充分考虑未成年人的使用特点，增加防沉迷系统，设置年龄校验机制，并主动屏蔽和过滤不适宜未成年人的内容。应用商店也应主动优化审核机制，严格筛选上线应用，将“十八岁以下禁用软件”的原则落到实处，为未成年人提供一个更加纯净的应用下载环境。

社会公益组织和媒体可以发挥宣传倡导的作用，通过各种渠道普及未成年人网络安全知识，提升全社会对这一问题的重视程度。例如，制作公益广告，发布科普文章，组织线上线下活动，让更多人了解未成年人网络安全的重要性，并掌握相关的防护知识。

“十八岁以下禁用软件，未成年人不得使用，家长需严格监管孩子手机应用”——这个看似简单的要求，背后承载着对下一代健康成长的殷切期望。它不是一道简单的“加减法”，而是一道需要精细雕琢的“艺术品”。当家庭的爱与智慧、学校的专业引导、社会的责任担当、科技的良心创新汇聚在一起时，我们才能真正为孩子们筑牢一道坚不可摧的数字“防火墙”，让他们在数字时代的洪流中，既能享受科技带来的便利，又能守护内心的纯净，健康、快乐地成长，迎接属于他们的璀璨未来。

图片来源：每经记者 谢颖颖 摄

《王者荣耀女英雄被操-第14章-战书》全文阅读,海木头013-知风

封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄