每经编辑｜陈启合    

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阳光(guang)透过教室(shi)的窗户，在课桌上投下斑(ban)驳的(de)光(guang)影(ying)，空气中弥(mi)漫着(zhe)课本(ben)和粉(fen)笔灰混合(he)的味(wei)道。初(chu)三的教室(shi)，总是充(chong)满了(le)躁(zao)动不(bu)安的(de)青春(chun)气息(xi)。小雅，这个(ge)名字听起(qi)来就(jiu)带着一丝(si)俏皮(pi)的女(nv)生，此刻正(zheng)因为(wei)一道数学(xue)题而苦恼(nao)。她习(xi)惯性(xing)地皱(zhou)着(zhe)眉(mei)头(tou)，纤(xian)细的(de)眉毛(mao)拧成(cheng)一(yi)团，眼(yan)神(shen)专注地盯(ding)着黑板(ban)上(shang)龙(long)飞(fei)凤舞(wu)的演算过程。

她(ta)的旁(pang)边，坐着的(de)是同桌李(li)明，一(yi)个安静内敛(lian)的(de)男(nan)生，此刻(ke)也正(zheng)全(quan)神贯(guan)注(zhu)地听(ting)讲，偶(ou)尔(er)在笔记本上(shang)奋笔(bi)疾书(shu)。

讲台上的(de)老师(shi)口(kou)若悬河(he)，粉笔(bi)灰随(sui)着(zhe)他(ta)的动(dong)作上下翻(fan)飞，教(jiao)室里(li)不时(shi)响起(qi)低(di)低(di)的讨论声和细碎(sui)的键盘(pan)敲击声(sheng)。小雅(ya)忽(hu)然觉(jue)得脑(nao)子一(yi)片混(hun)乱，眼前的(de)一切(qie)都(dou)变(bian)得模糊起来(lai)。她(ta)轻轻(qing)地(di)叹(tan)了口(kou)气(qi)，想要起(qi)身去(qu)饮水(shui)机接(jie)杯水，却不(bu)小(xiao)心(xin)碰(peng)到了桌(zhuo)子的(de)一(yi)角。

“哎呀(ya)！”一声(sheng)轻呼，小(xiao)雅(ya)的身体(ti)猛(meng)地向(xiang)前倾去。她本能(neng)地(di)伸出手想要(yao)稳(wen)住身体，却没(mei)想到，她的(de)脚不经意间(jian)，正(zheng)好踩(cai)在了李明正放(fang)松(song)在(zai)椅(yi)子下方(fang)的小腿侧面。

那(na)一刻，时(shi)间仿(fang)佛凝固了。

李(li)明猝不及防，身(shen)体猛(meng)地一颤(chan)。他(ta)感觉(jue)到一股柔软而(er)又带着些(xie)许凉意的触感，从他(ta)裸露(lu)的脚(jiao)踝处(chu)传来(lai)。那触感如(ru)此清晰(xi)，带(dai)着一(yi)丝少女(nv)特有的(de)细腻，让他(ta)瞬间(jian)大脑一片(pian)空白(bai)。他下意(yi)识(shi)地想(xiang)要缩(suo)回(hui)腿，却又(you)觉得(de)身体僵硬(ying)，完全无法动弹(dan)。

小雅也(ye)惊呆了。她感(gan)觉到脚下(xia)传来温热的触(chu)感，瞬(shun)间(jian)明(ming)白了发生了(le)什(shen)么。她(ta)的脸(lian)“刷”地一下(xia)红到(dao)了(le)耳(er)根，心(xin)跳如擂鼓般在(zai)胸腔里(li)敲打(da)着。她(ta)从(cong)未想(xiang)过，自(zi)己会以这(zhe)样一(yi)种(zhong)方(fang)式，与同桌(zhuo)产生如此直接(jie)的肢(zhi)体接(jie)触。那(na)是(shi)一种混合着(zhe)尴尬、羞涩(se)，还有(you)一丝(si)莫(mo)名(ming)的电流般(ban)的(de)悸动。

“对(dui)、对不起(qi)！李明(ming)！”小(xiao)雅结(jie)结巴(ba)巴地道(dao)歉，声(sheng)音(yin)小得像蚊(wen)子哼哼。她(ta)连忙把脚收了(le)回来，仿佛(fu)那里(li)沾上了什么(me)烫(tang)手的山芋(yu)。

李明(ming)这(zhe)才(cai)缓过神(shen)来(lai)，他摇(yao)了摇头，努(nu)力让自(zi)己镇定(ding)下来(lai)。他(ta)感觉到(dao)脸颊也(ye)开(kai)始(shi)发烫，眼(yan)神有些躲(duo)闪。他看到(dao)小雅(ya)涨(zhang)红的(de)脸，听(ting)到(dao)她带着歉(qian)意的(de)声(sheng)音，心里涌起(qi)一股复杂(za)的情绪。那(na)是(shi)一种从(cong)未(wei)有过(guo)的感(gan)觉，像(xiang)是(shi)被一(yi)只柔(rou)软的小猫(mao)轻轻(qing)抓了一下(xia)，带着(zhe)点酥麻(ma)，又(you)带着(zhe)点痒痒的(de)。

“没、没事。”李(li)明(ming)的(de)声音(yin)也有(you)些(xie)干涩，他(ta)尽(jin)量让自己的语气(qi)听起来平(ping)静。他(ta)知道，从(cong)这(zhe)一刻起(qi)，有(you)什么(me)东西(xi)已经不一(yi)样了。

小(xiao)雅坐(zuo)回(hui)自己的座(zuo)位，心脏依然(ran)剧烈(lie)地跳动着。她偷偷瞥了一眼李明(ming)，看到(dao)他(ta)正(zheng)低着(zhe)头，似乎在整理(li)着什(shen)么(me)，但她能感觉到，他(ta)的耳(er)根也染上了红晕。这一刻的(de)安静(jing)，在小雅(ya)听来(lai)，却(que)比(bi)教室里的(de)任何嘈杂(za)都更加刺耳(er)。她脑海(hai)里不(bu)断回放着(zhe)刚才那一(yi)瞬间(jian)的触(chu)感，那种柔(rou)软，那种温热(re)，以(yi)及(ji)那一(yi)瞬(shun)间的(de)触电(dian)般(ban)的(de)感受(shou)，让(rang)她(ta)觉得(de)有些(xie)不知所措。

她开(kai)始(shi)回想，自(zi)己是(shi)不是在(zai)不(bu)经意(yi)间，早就对(dui)这个(ge)安静(jing)的(de)同桌有(you)了某种特别的(de)关注？平常上课(ke)时，她总会(hui)下意识地注意到他(ta)是(shi)否在(zai)认真听(ting)讲，注意(yi)到他写(xie)字时的笔(bi)尖滑(hua)动，注意到他偶(ou)尔抬头的(de)眼神(shen)。但她(ta)从未(wei)将这(zhe)些关注上(shang)升到(dao)“喜欢(huan)”的层(ceng)面，直(zhi)到这一(yi)刻，当(dang)她(ta)的脚不小心触(chu)碰(peng)到他(ta)，当她看(kan)到他(ta)因为自(zi)己的触碰(peng)而(er)产生(sheng)的微小(xiao)反应，她(ta)才(cai)猛(meng)然(ran)惊(jing)觉，原(yuan)来(lai)，自(zi)己早(zao)已将(jiang)他(ta)悄(qiao)悄放(fang)在了心里的(de)一个角(jiao)落。

而李(li)明(ming)，他努(nu)力将(jiang)注意力重(zhong)新(xin)集(ji)中(zhong)到(dao)黑(hei)板(ban)上(shang)，但(dan)老(lao)师(shi)的声音似乎(hu)都(dou)变得(de)遥远(yuan)。他的思绪(xu)，早已被(bei)刚才那一(yi)瞬间的(de)触碰(peng)搅(jiao)乱。他能(neng)清晰(xi)地记住，那是一(yi)个带着暖意、带着少(shao)女特有的清香的脚(jiao)，那短(duan)暂的(de)触碰(peng)，却在(zai)他的心里(li)留(liu)下(xia)了一(yi)道(dao)难以磨(mo)灭的(de)印记(ji)。他回(hui)想(xiang)起小雅道歉(qian)时(shi)那紧张(zhang)而(er)又(you)慌乱(luan)的(de)表(biao)情，那(na)双明(ming)亮的(de)眼睛里闪(shan)烁着难以(yi)掩饰的(de)羞(xiu)涩。

他(ta)觉(jue)得，那(na)一刻的(de)小雅，比(bi)往常任(ren)何时(shi)候都(dou)更(geng)显(xian)生动，更显(xian)可爱。

他(ta)开(kai)始反思，自(zi)己对小雅(ya)的关(guan)注，是(shi)不是也早(zao)已超越了同学之间(jian)的(de)界限？他(ta)喜欢看她(ta)认真(zhen)听讲(jiang)时(shi)微蹙的(de)眉头，喜欢听她(ta)偶尔发出的银(yin)铃般(ban)的笑(xiao)声，喜(xi)欢看(kan)她和同学(xue)们打闹(nao)时(shi)那(na)活(huo)泼的(de)身(shen)影。只是(shi)，他一(yi)向(xiang)不(bu)善言(yan)辞，将(jiang)这份情(qing)愫深埋心底，不敢(gan)有丝毫的表(biao)露。

下课铃声终(zhong)于响起，打破了(le)教(jiao)室里的(de)沉(chen)寂。学(xue)生(sheng)们(men)纷纷起身(shen)，三三(san)两(liang)两地走出去，或是去操(cao)场，或是去(qu)小(xiao)卖(mai)部(bu)。小(xiao)雅和李明(ming)依然坐在(zai)座(zuo)位(wei)上，空(kong)气中弥漫(man)着一种说(shuo)不清(qing)道不(bu)明(ming)的尴尬。

“那个(ge)…我先去打(da)水(shui)了(le)。”小雅打破(po)了沉默(mo)，语气(qi)依(yi)然有(you)些小心翼翼。

“嗯，我…我(wo)跟(gen)你(ni)一(yi)起去。”李明几乎是脱口而出，说完(wan)又觉得(de)自(zi)己有些失(shi)态，他(ta)连忙(mang)补充道，“一(yi)起(qi)走，也好有(you)个(ge)伴。”

两(liang)人就(jiu)这样(yang)，带着(zhe)各(ge)自(zi)的心事，一(yi)起走出了(le)教室。阳光(guang)依旧明媚(mei)，校园(yuan)里充(chong)满了生(sheng)机。对于(yu)小(xiao)雅和李明来(lai)说，这一天(tian)的阳(yang)光，似乎多了一(yi)抹别样的色(se)彩(cai)。他们(men)之(zhi)间(jian)的距(ju)离(li)，仿(fang)佛(fu)在(zai)刚才那一瞬(shun)间，被一(yi)种(zhong)无形的力量(liang)悄悄(qiao)拉(la)近了。青(qing)春的(de)悸动，就像(xiang)一颗刚(gang)刚发芽(ya)的种(zhong)子，在(zai)不经(jing)意间(jian)，悄(qiao)悄(qiao)地在(zai)心底扎下(xia)了根(gen)。

那(na)一(yi)刻，脚尖的(de)意外(wai)触碰，成为了他们(men)青(qing)春(chun)故(gu)事里，一(yi)个(ge)难以(yi)忘怀(huai)的序章。

下(xia)课(ke)后的校园，总(zong)是充(chong)满了(le)各种各样的声(sheng)音(yin)和身影(ying)。三(san)三(san)两两(liang)的学(xue)生(sheng)或三五(wu)成群(qun)，在(zai)操场上(shang)奔跑跳(tiao)跃(yue)，或是在小(xiao)卖(mai)部(bu)排队(dui)购买(mai)零食，空气(qi)中弥(mi)漫(man)着(zhe)青春(chun)特有(you)的活力(li)和(he)喧嚣(xiao)。小雅和李明，则是(shi)在(zai)这种(zhong)热闹(nao)的氛围中(zhong)，显得(de)有(you)些(xie)格格(ge)不(bu)入。他们并肩(jian)走着(zhe)，步(bu)伐(fa)不(bu)快(kuai)，却也算不(bu)上慢(man)，空(kong)气中(zhong)弥(mi)漫着(zhe)一种(zhong)难以言喻(yu)的(de)微(wei)妙气(qi)氛(fen)。

“你(ni)…你刚才那道数(shu)学题，听懂(dong)了吗(ma)？”小雅小(xiao)心翼翼(yi)地问(wen)道，试图打破这略(lve)显(xian)沉闷(men)的沉(chen)默。她(ta)知道(dao)，自从(cong)刚(gang)才(cai)那(na)一(yi)刻之(zhi)后(hou)，他(ta)们之(zhi)间的交流，似乎(hu)变(bian)得(de)有(you)些小心(xin)翼翼，生怕(pa)说(shuo)错一句话，或是做出什(shen)么不合时宜的(de)举动。

李明(ming)摇(yao)了(le)摇头(tou)，脑海(hai)中(zhong)依然(ran)回响(xiang)着(zhe)刚(gang)才那一幕(mu)，他觉得自(zi)己的思(si)绪有(you)些混乱，一(yi)时(shi)之(zhi)间(jian)竟然无(wu)法清(qing)晰地回(hui)答(da)这个(ge)问题。“呃，好(hao)像(xiang)…好(hao)像(xiang)是懂了(le)一(yi)点。”他(ta)含(han)糊地(di)回答(da)道，眼神却(que)不由自(zi)主地(di)飘(piao)向小雅的(de)侧(ce)脸(lian)。阳光洒在她柔(rou)顺的(de)发(fa)丝上，泛(fan)着淡淡的(de)光泽(ze)，她的(de)侧(ce)脸线(xian)条(tiao)优美，此刻(ke)带着(zhe)一丝(si)淡淡(dan)的红(hong)晕，让他(ta)觉得眼(yan)前的(de)一(yi)切(qie)都变(bian)得格外美好(hao)。

小(xiao)雅听了李明(ming)的(de)回答(da)，也(ye)觉(jue)得有些无(wu)奈。她(ta)知道(dao)，他可(ke)能(neng)和(he)自己(ji)一样(yang)，心(xin)思都不(bu)在学(xue)习上。刚才那一瞬间的触(chu)碰，仿佛像(xiang)一颗投入(ru)平静湖面(mian)的石(shi)子，激(ji)起了(le)层层涟漪，让他(ta)们的内心(xin)都(dou)无(wu)法平静。她能感(gan)觉(jue)到，自己(ji)似(shi)乎(hu)对李明的关注(zhu)，比以前(qian)更(geng)多(duo)了一些。她(ta)会(hui)下意(yi)识地去(qu)留(liu)意他(ta)的表情(qing)，去捕捉(zhuo)他细微(wei)的动作，去猜(cai)测(ce)他此刻的想法(fa)。

这(zhe)种变化，让她(ta)既感到(dao)新奇，又有(you)些忐忑。

“要不…我(wo)们等会儿一起去(qu)图(tu)书(shu)馆，再(zai)把那道题看(kan)看？”小雅提(ti)议(yi)道，她希望能(neng)够找一个(ge)借口(kou)，继续和(he)李明待(dai)在一(yi)起(qi)。她(ta)发现，在这种(zhong)微(wei)妙(miao)的(de)氛(fen)围下，她(ta)竟然(ran)有些享受这(zhe)种并肩而行(xing)的感(gan)觉。

李(li)明听了小(xiao)雅(ya)的提(ti)议(yi)，眼睛(jing)里(li)瞬(shun)间闪(shan)过一(yi)丝欣喜。他连忙(mang)点头，故作镇定(ding)地说道(dao)：“好(hao)啊(a)，那(na)…那我(wo)们下午放(fang)学后，直接(jie)去图书馆？”

“嗯，好(hao)。”小雅(ya)脸上也(ye)露(lu)出了淡淡的(de)笑容，她(ta)的心跳(tiao)又开始有(you)些(xie)加速。她知(zhi)道，这(zhe)次(ci)的(de)“一起去图(tu)书(shu)馆(guan)”，已经(jing)不再(zai)仅(jin)仅(jin)是为(wei)了解一(yi)道(dao)数学(xue)题那么(me)简单了(le)。

在接(jie)下来的课(ke)程(cheng)中，小(xiao)雅(ya)和李(li)明都显得有些(xie)心不(bu)在(zai)焉。他们(men)偶(ou)尔(er)会交换一(yi)个(ge)眼神，眼(yan)神中(zhong)带着(zhe)一(yi)丝只有彼此才能理解(jie)的默契。当老师(shi)点名回答问(wen)题时，他(ta)们(men)甚(shen)至(zhi)会(hui)不(bu)约而(er)同(tong)地看(kan)向对方(fang)，仿佛在(zai)寻求某种支持(chi)。这种隐秘(mi)的互(hu)动，让(rang)他们的内心(xin)都(dou)充满(man)了期待和(he)紧张(zhang)。

下午(wu)放学(xue)后(hou)，小雅和李(li)明(ming)如(ru)约(yue)来到(dao)图书馆。图(tu)书馆(guan)里安(an)静而肃穆(mu)，只有(you)书本(ben)翻动(dong)的沙(sha)沙声(sheng)和(he)偶尔(er)的低语声(sheng)。他(ta)们找(zhao)到一个靠(kao)窗的(de)位(wei)置坐下(xia)，窗外(wai)的(de)阳(yang)光透(tou)过玻(bo)璃，洒在他(ta)们的书(shu)桌(zhuo)上(shang)。

“这(zhe)道(dao)题(ti)，我(wo)还(hai)是有(you)些不(bu)明(ming)白。”小雅拿出(chu)数学课本，指着(zhe)刚(gang)才(cai)那(na)道让她(ta)苦(ku)恼的题(ti)目，试(shi)图以此来缓解内心的尴尬。

李(li)明(ming)凑过(guo)身(shen)来，看(kan)着小雅指着的(de)那道题(ti)目。他的(de)呼(hu)吸(xi)变得(de)有(you)些粗(cu)重(zhong)，他能清晰地(di)闻到(dao)小(xiao)雅身(shen)上散发出的(de)淡淡的洗发(fa)水香(xiang)味(wei)，这(zhe)种(zhong)香味(wei)让(rang)他感(gan)到一(yi)种前所未(wei)有的宁(ning)静(jing)和(he)舒适。他(ta)努(nu)力让(rang)自己(ji)专(zhuan)注于题(ti)目(mu)，但脑(nao)海中却时(shi)不(bu)时(shi)地闪(shan)过刚才那(na)一刻的画面。

“嗯，你这里…这(zhe)里应(ying)该是这(zhe)样算的(de)。”李明开始耐心(xin)地讲(jiang)解(jie)，他的声音低(di)沉(chen)而(er)富(fu)有(you)磁性。他(ta)一(yi)边讲(jiang)，一边(bian)用手(shou)指(zhi)着(zhe)课本(ben)上的(de)公式和(he)演算(suan)过程。小(xiao)雅也认真地听(ting)着(zhe)，偶(ou)尔会(hui)提出(chu)一些(xie)问题(ti)。

在这个过程中，他们(men)的身体不(bu)时会(hui)发生(sheng)一(yi)些细(xi)微(wei)的接触(chu)。当(dang)李明(ming)的手(shou)指划过小(xiao)雅(ya)的手(shou)背(bei)时，他(ta)们都会不(bu)自觉(jue)地(di)停顿一(yi)下，然(ran)后(hou)匆(cong)匆(cong)收回，脸(lian)上泛起(qi)一丝(si)不(bu)易察(cha)觉的(de)红晕(yun)。那(na)种感(gan)觉，就像(xiang)是干(gan)柴(chai)遇到了烈火，虽然只是(shi)微小(xiao)的(de)火(huo)星(xing)，却(que)足以让(rang)他(ta)们心(xin)生荡漾(yang)。

“谢(xie)谢你(ni)，李明(ming)。”讲完(wan)题后，小(xiao)雅真(zhen)诚地感(gan)谢道。她的(de)声音带着一(yi)丝(si)感激(ji)，也带着一丝难以言(yan)说的情愫。

“不(bu)客(ke)气(qi)。”李(li)明看(kan)着小(xiao)雅(ya)，眼神(shen)中(zhong)充(chong)满了(le)温(wen)柔。他突(tu)然觉(jue)得，能够(gou)和小(xiao)雅一起学(xue)习，是(shi)一件(jian)多么(me)幸(xing)福的(de)事(shi)情。他(ta)开(kai)始渴望(wang)，能够(gou)有更多这样与她亲近的机会(hui)。

在图书馆里，他(ta)们(men)没(mei)有(you)再聊(liao)起(qi)刚才(cai)那件(jian)“意外(wai)”的(de)事情(qing)，但空气(qi)中弥漫的，却是(shi)比任(ren)何言语(yu)都(dou)更加丰富(fu)的默(mo)契(qi)和情(qing)愫。他(ta)们(men)都(dou)知(zhi)道，从那一刻起，他(ta)们之间(jian)的关系(xi)，已经发(fa)生了微(wei)妙(miao)的改(gai)变(bian)。那种朦(meng)胧(long)的(de)情感(gan)，就像(xiang)雨后(hou)的彩虹，虽(sui)然看(kan)不(bu)清具体的(de)轮(lun)廓，却能感受到(dao)它带来的(de)美好(hao)和希望。

走出图(tu)书馆(guan)，夜幕(mu)已经(jing)悄然降(jiang)临(lin)。校园(yuan)里的路灯已(yi)经(jing)亮起，将星星点(dian)点的光(guang)芒洒在(zai)小路(lu)上(shang)。他(ta)们并(bing)肩走着，沉默中(zhong)却充(chong)满了(le)彼此的理(li)解和靠近(jin)。

“我…我先回(hui)去了。”走到(dao)校(xiao)门(men)口(kou)，小(xiao)雅停下了(le)脚步(bu)，有些不(bu)舍地(di)说(shuo)道(dao)。

“嗯，我(wo)送你(ni)。”李(li)明立刻回(hui)应道(dao)，他知道(dao)，这(zhe)个时(shi)候，他不(bu)能就这(zhe)么让她离(li)开。

他(ta)们一(yi)起走(zou)在回(hui)家的路(lu)上(shang)，夜风(feng)轻轻吹拂着，带(dai)着一丝凉(liang)意。小(xiao)雅觉得，此刻的(de)李明(ming)，比(bi)往常的任何时(shi)候(hou)都更(geng)加可靠和(he)温暖(nuan)。而李明，则沉浸(jin)在一种(zhong)前所未(wei)有的幸福感中(zhong)。他(ta)知(zhi)道(dao)，从那一(yi)刻(ke)起(qi)，小雅(ya)在他(ta)心(xin)中的位置，已(yi)经变(bian)得(de)更加(jia)重(zhong)要。

那(na)一刻(ke)，初中(zhong)小姐(jie)姐(jie)的脚尖(jian)，意外地触碰到(dao)了(le)少年(nian)要害的(de)瞬间(jian)，不(bu)仅仅是一个小小的意(yi)外(wai)，更是青(qing)春期少年(nian)少女(nv)心中(zhong)，一份美好(hao)情愫的悄(qiao)然萌发。它(ta)如同(tong)种(zhong)子(zi)落地，在(zai)悄(qiao)无声(sheng)息(xi)中(zhong)，开始汲取阳光雨露(lu)，孕(yun)育着生(sheng)命(ming)中(zhong)最纯(chun)真(zhen)、最(zui)动(dong)人(ren)的(de)情感。他(ta)们(men)的故事，才刚刚开(kai)始(shi)，而那个(ge)美好的瞬(shun)间，将(jiang)成为(wei)他们心中，一段永(yong)远无法忘(wang)怀(huai)的(de)青春回(hui)忆。

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图片来源：每经记者 陈建胜 摄

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