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人民网澳门10月18日电 （记者富子梅）澳门南京联谊会17日举行第五届领导架构成员就职典礼，以及“宁聚濠江 创赢未来”宁澳经贸合作恳谈会。南京市委常委、市委统战部部长吴勇强出席致辞，澳门中联办协调部副部长王建峰、澳门特区招商投资促进局行政管理委员会主席谢永强、澳门科技大学校监及校董会主席廖泽云等出席。

“加强南京与澳门的经贸合作潜力巨大。”吴勇强介绍南京市商贸投资政策与经济发展概况，特别提及南京对协助澳门居民尤其是青年融入国家发展大局的优惠措施，期待宁澳两地深化交流，共谋发展。同时，吴勇强充分肯定澳门南京联谊会多年来的工作成效，希望联谊会新一届领导架构继续扎根澳门，团结凝聚更多乡亲，汇聚更多力量投身社会事务和爱国事业。

澳门南京联谊会会长陈志玲在恳谈会上提出宁澳经贸合作四个主攻方向，共建宁澳文旅走廊、推动产业协同发展、深化经贸合作机制、实施青年创业引领计划，据此以诚心厚植情谊，以实干筑牢桥梁，始终秉持“爱国爱澳爱乡”的宗旨，凝聚乡谊、服务社会，推动经贸合作迈上新台阶。

在吴勇强监誓下，澳门南京联谊会新一届领导架构宣誓就职。澳门南京联谊会新一届理事会成员纷纷表示，将肩负起凝聚在澳乡亲、服务社会的使命，积极参与会务，身体力行促进两地经贸等多领域交流合作走深走实。

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那个夏天，69老师走进了我的世界

记忆的闸门一旦打开，便如潮水般汹涌而来。对于“69老师”，这个名字在很长一段時间里，都是我心中一个小心翼翼藏匿的秘密，是青春期里最隐秘却也最闪耀的光。那一年，我十四岁，站在人生的十字路口，带着少年人的迷茫、叛逆和一丝不自知的敏感。学校里的老师很多，他们或严厉，或温和，但“69老师”却像一道独特的风景线，在我的生命中留下了難以磨灭的印记。

我至今还记得第一次见到“69老师”的情景。那是一个初夏的午后，阳光透过教室的窗户，投下斑驳的光影。他走进教室，不像其他老师那样带着一丝威严，他的眼神里有一种温和的光，嘴角挂着淡淡的笑意，仿佛自带一种治愈人心的力量。他开始讲课，声音不高不低，娓娓道来，将枯燥的知识点讲得生动有趣，仿佛每一句话都带着温度，触碰到我内心深处某个柔软的地方。

在那之前，我是一个不太合群的孩子。我敏感多疑，不善于表达自己的想法，总觉得自己与周围格格不入。课堂上，我常常一个人发呆，或者在笔记本上涂鸦，对老师的提问总是沉默以对。我以为自己會一直这样，孤单地行走在自己的世界里。“69老师”的出现，像是一束光，照亮了我内心那片荒芜的角落。

他似乎能看穿我隐藏在沉默下的不安。在一次课后，他叫住了我，并没有批评我上课走神，而是温和地问我：“最近是不是有什么心事？我看得出来，你有很多想法，但好像不知道该怎么说出来。”他的语气里没有责备，只有真诚的关心。我愣住了，這是第一次有老师如此细致地关注我，并且以一种理解的方式。

我低下头，小聲地说了几句，也说不清楚，但他只是静静地听着，时不时地给予一个鼓励的眼神。

从那天起，我开始主动地与“69老师”交流。我發现他不仅仅是一位知识渊博的老师，更是一位懂得倾听的朋友。他会和我聊课业，也会和我聊生活，聊我的烦恼，聊我的梦想。他从不以长辈的姿态居高临下，而是像一个平等的朋友，分享他的看法，引导我思考。他會用一种充满智慧的幽默感，化解我青春期的烦躁和迷茫。

“69老師”的课堂，对我而言，早已超越了单纯的知识传授。他的课堂是思想碰撞的火花，是灵魂共鸣的殿堂。他鼓励我们独立思考，敢于质疑，不畏权威。他教会我们如何去爱，如何去感受，如何去面对生活中的不完美。他总是说：“生命是一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風景，以及与谁同行。

”这句话，成為了我人生中重要的座右铭。

有時候，我会偷偷观察他，观察他讲课时眼中的光芒，观察他与同学们交流時流露出的耐心和善意。我开始模仿他，尝试用更积极的态度去面对生活，尝试去理解那些曾经让我觉得難以相处的人。我开始在笔记本上写下自己的感受，用文字来梳理内心的思绪。我发现，我的世界不再是灰色的，而是开始有了色彩，有了温度。

“69老师”就像我内心深处的一个秘密花园，那里盛开着我对美好事物的向往，那里滋养着我对未来的憧憬。他是我青春期里的一盏明灯，照亮了我前进的方向，也温暖了我曾经孤单的时光。他没有刻意做什么惊天动地的大事，但他用他的言传身教，潜移默化地影响了我，塑造了我。

这份影响，如同春雨润物，悄无声息，却又深刻无比。

那份传承，在时光中静静流淌

“69老师”的出现，不仅仅是为我打開了一扇窗，更是为我点燃了一盏灯。他教会我的，不仅仅是课本上的知识，更是如何成为一个更好的自己。随着时间的推移，我渐渐長大，离开了那个熟悉的校园，也离开了“69老师”的视线。他在我心中留下的印记，却如同陈年的老酒，越发醇厚，越發珍贵。

毕業多年后，我偶尔會想起“69老师”，想起那些在教室里度过的时光，想起那些关于成长、关于梦想的对话。我也会在遇到困难和迷茫的时候，回想起他曾经说过的话，他曾经给予的鼓励。他就像一位永远的引路人，在我人生的每一个重要关头，给予我无形的力量。

我曾经在一次同学聚会上，与几位当年与“69老師”关系不错的同学聊起他。大家不约而同地提到了“69老师”对我们的影响。有人说，是“69老师”教会了他如何坚持自己的梦想，即使在最困难的时候也不放弃；有人说，是“69老師”让他明白了责任与担当的重要性，让他学会了在生活中承担起自己的那份重量；还有人说，“69老师”的乐观和豁达，影响了他对待生活的态度，让他学会了在平凡的日子里寻找快乐。

我们发现，原来我不是一个人，原来“69老师”的爱与智慧，像一颗颗种子，播撒在我们每个人的心中，并在各自的人生道路上，生根发芽，茁壮成长。我们虽然来自不同的家庭，有着不同的经历，但我们都因为“69老师”而变得更加坚韧，更加善良，更加有力量。

有一次，我鼓起勇气，尝试联系“69老师”。当我拨通那个电话时，我的心跳不由自主地加速。当电话那头传来他熟悉的聲音时，我瞬间红了眼眶。我们聊了很多，聊我的近况，聊我的工作，聊我的家庭。他依然是那样温和，那样健谈，仿佛我们从未分开过。他很高兴听到我的成长和進步，也分享了他现在的生活。

他说，看到自己的学生们能够健康快乐地成长，就是他最大的幸福。

在交谈中，我向他表达了我的感激之情。我告诉他，他是我生命中最重要的人之一，是他让我明白了成长的意义，是他让我看到了自己的潜力。他听了，只是淡淡一笑，说：“孩子，你能够想到我，就是对我最好的回报了。记住，你遇到的每一份善意，都应该传递下去。”

“传递下去”。这句话，深深地刻在了我的心里。我明白了，“69老师”留给我的，不仅仅是知识和情感上的慰藉，更是一种精神的传承。他希望我能够像他一样，用自己的力量去温暖和影响身边的人。

于是，我开始尝试着去践行“69老师”的精神。在工作中，我用耐心和细致去指导新来的同事；在生活中，我用善意和理解去对待身边的每一个人；在我的家庭里，我努力营造一个充满爱和支持的氛围，就像“69老师”当年给予我的那样。

我开始意识到，“69老师”不仅仅是我的老师，更是我人生中的一位“精神导师”。他的教诲，已经融入了我的血脉，成为了我生命中不可分割的一部分。我将这份温暖和力量，用自己的方式，去回馈社会，去帮助那些需要帮助的人。

“69老師”的名字，也许在很多人的记忆里會渐渐淡去，但他所代表的那份师者风范，那份人文关怀，那份对学生无私的愛与付出，却永远不会消失。他就像一颗璀璨的星辰，虽然早已不在我的视野里，但他的光芒，却永远指引着我前进的方向。

现在，当我回想起“69老师”时，我的心中不再是青涩的秘密，而是满满的感恩与敬意。他是我心中永恒的“69老师”，是我生命中最美好的遇见。我希望，我也能像他一样，成为别人生命中的那束光，那份温暖，那个能够影响他人、成就他人的“69老师”。这份传承，将会在时光中静静流淌，生生不息。

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图片来源：人民网记者 黄耀明 摄

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