每经编辑｜钟诚    

当地时间2025-11-03,gufjhwebrjewhgksjbfwejrwrwek,他的手游走在她的神秘花园

初遇紫微：十四载的星光与初心的萌芽(ya)

十四载的光阴，如同一幅徐徐展开的画卷，在张婉莹紫微的心中勾勒出成长的轨迹。而“紫微”，这个带着几分古典韵味的名字，仿佛(fu)也预示着她内心深处的那份独特与灵(ling)动。从懵懂孩童到初中少女，成长的每一个(ge)阶段，都像(xiang)一颗颗星辰，点亮了她通往成(cheng)熟(shu)的(de)夜空。

小学毕业，步入初中(zhong)，对于张婉莹紫微来说，是人(ren)生第(di)一(yi)个重要的(de)转折点。它不仅仅是学业(ye)上(shang)的升级，更是心理(li)和社会(hui)认知的飞跃。新鲜的环境，陌生的(de)面孔，全新的挑(tiao)战，这一切都带着一丝不安，但更多(duo)的是一种对未知的渴望。她记得刚踏入校园的那一天(tian)，阳光正好，微(wei)风拂面，操场上奔(ben)跑的身影，教室里琅琅的读(du)书声，都(dou)构成了一幅充满活力的画面。

那时，她像一张白纸，渴望被色彩填充，渴望(wang)去体验、去学习、去发现。

最初的日子，带着几分新奇(qi)，也带着几分手忙(mang)脚乱。课程的增加，知识的深(shen)度，都对她提出了更高的要求。她坦言，刚开始的时候，学习就像爬一座(zuo)陡峭的山，每一步都显得那么艰难。有时候，一道(dao)数学(xue)题会困扰(rao)她一个下午，一篇(pian)英语文(wen)章会让她查(cha)阅无数次字典。但正是这种“卡壳”的时刻，反而激发了她内心深处的韧性。

她没有选择放弃，而是默默地调整策略(lve)，一遍遍地回顾，一次次地练习。她发(fa)现，学习并非一蹴而就，而是需要耐(nai)心和持之以恒的努力。

“我那时候发(fa)现，死记硬背是行不通的。”张婉莹紫微分享道(dao)，语气中带着几分过来人的智慧。“尤其是一些需要理解和运用的科目，比如历史和地理，我开始尝试去构建知识的体系，而不是孤立地记忆点。我会把同一时期的事件联系起来，或者把地理特征和人文风情结合，这样学习起来就生(sheng)动了很多，也更容易记住。

”她还提到，她会给自己设定一些小目标，比如今天一定要弄懂一个公式(shi)，或者背下多少个单词。当一个个小目标(biao)被实现时，那种成就感就像(xiang)小小(xiao)的火苗，不断地点燃她学习的热情。

除了课堂上的努力，张婉莹紫微也意识到课外阅读的重要性。她从小就喜欢沉浸在书海中，从童话故事到科普读物，再到文学名著，书本为她打开(kai)了另一(yi)个广阔的世界。她认为，阅读不仅能丰富知识，更能开阔视野，培养独(du)立思考的能力。“很多时候，书里的主人公的经历，会让我产生共鸣，或者让我看到一些我从未想过的问题。

这(zhe)让(rang)我觉得，自己不是一个人在成长，大家都会遇到类似的困惑，也会有类似的喜悦。”她分享说，她最喜欢的作家是[此(ci)处可根据需要插入具体作家或书籍，增加真(zhen)实感(gan)，例如：鲁迅，他笔下的文字充满了力量，让我看到了社会的另一面；或者，我喜欢三(san)毛，她的文字带着(zhe)一种流浪的(de)自由，让我向往远方。

]。

随着学业的深入，张婉莹(ying)紫微也(ye)开始面对青春期特有的(de)迷茫。升学的压力(li)，人际关系的微妙，还有对自我身份的探索，都像一层层迷雾，时不时地笼罩在她(ta)心头。她坦诚地承认，有时候会因为考试成绩不理想而沮丧，会因为(wei)和朋友之间的小摩(mo)擦而烦恼(nao)，也会因为对未来的不确(que)定而感到焦虑。

“初中阶段，我觉得最大的挑战就是如何平衡(heng)学习和生活，如何找到(dao)一个既能让自(zi)己学得好，又能让(rang)自己活得快乐的方式(shi)。”

她分享了一个让她印象深刻的经历：有一次，她为了准备(bei)一场重要的考试，几乎牺牲了所有的休息时间，每天熬夜到很(hen)晚。结果，考试并没有达到预期的效果，反而(er)让她身心俱疲。从那以后，她开始反思，意识到健(jian)康的生活方式和良好的心(xin)态同样重要。“我开始学着去安排时间，保证充足的睡眠(mian)，适当的运动。

我发现，当我休息好了，我的学习效(xiao)率反而(er)更高了，思(si)维也更清晰了(le)。”她还学会了主动与家(jia)人沟通，将自己的困惑和压力告诉父母，得到(dao)了他们的(de)理解和支持。这种情感上的支持，让她觉得不再孤单，也更有勇气去面对困难。

“成长就像一场探险，充满了未知，但也(ye)充满了惊喜。”张婉莹紫微的眼中闪烁着光芒，仿(fang)佛看到了更远的(de)风景。“我不(bu)再害怕犯错(cuo)，因为我知道每一(yi)次跌倒都是一次学习(xi)的机会。我开始(shi)更了解自己，也更相信自己。”她的话语，如同春日里(li)的一缕清风，带着真诚(cheng)和力量，传递着一个14岁少女对成长的深刻理解。

青春万花筒：在感悟与求(qiu)索中，描绘多彩的未来

步入初中，张婉莹(ying)紫微的人生舞台变得更加宽广，青春的色彩也愈发绚烂。这不仅仅是知识(shi)的积累，更是情感的涌动，是对自我认知的不断深化，是对未(wei)来无限可能性的憧憬。在这段青葱岁月里，她用独特的视角，捕捉着成长的每一个细节，并在其中汲取着养分，塑造着更(geng)加坚韧、更加闪耀的自己。

“青春期就像一个巨大的万花筒，每一次转动(dong)，都会展现出不同的图案，有绚丽的色彩，也有模糊的影子。”张婉莹(ying)紫微用这个生动的比喻，描绘了她对青春的理解。她认为，青春期最(zui)大的特点就是“变化”。身体(ti)的变化，心理的变化，思想的变化，身边的人和事也在悄然改变。

“我发现，很多时候，我们自己都不知道自(zi)己想要什么，会突然喜欢上一样东西，又很(hen)快地被另一件更吸引人的事物所取代。”

这种“多变”也体现在她的学习方式上(shang)。除(chu)了课堂上的认真钻研，她还积极探索各(ge)种学习方法。她尝试过制作思维导图，用图文(wen)并茂的方式梳理知识点，发现这比单纯的笔记更能帮助她理清思路。她也会和同学们组成(cheng)学习小组，互相提问，共同讨论，在(zai)交流碰撞中激发出新的灵感(gan)。

“有时候，一个同学(xue)随口说的一句话，或者一个问题的角度，就会让我茅塞顿开，发现之前自己没有想到的地方。”她认为，合作学习不仅能提高效率，更能培养团队协作能力，这在未来的生活中同样(yang)重要。

除了学业上(shang)的精(jing)进，张婉(wan)莹紫微对“兴趣”的培养同样投入了极大的热情(qing)。她并没有将全部(bu)精力局限于(yu)书本，而是积极地去发掘和发展自己的爱好。“我喜欢画画，尤其喜欢用色彩来表达内心的情绪。”她分享说，当她感到压力大或者不开心的时候，画画就成了她最好的“减压阀”。

通过画笔，她可以将那些难以言说的情绪转化为(wei)具象的画面，然后渐(jian)渐地释然(ran)。“我还喜欢听(ting)音乐，不同风格的(de)音乐能带来不同的感受。有时候，一首动听的(de)歌曲，就能瞬间点亮我一天的心(xin)情。”她还尝试过学习简单的乐器，虽然(ran)不求精通，但过程中的乐趣让她觉得非常充实。

“我觉得，学习不(bu)应(ying)该只是为了考试，更应该是为(wei)了让自己变(bian)得更好，更有趣，更有价值。”张婉莹紫微的眼神中充满了对生活的热爱。“我开始学着去观察生活中的细节，去发现美。比如，清(qing)晨公园里鸟儿的歌唱，雨后泥土的芬芳，或者朋友们脸上真诚(cheng)的笑容，这些(xie)细微之处都充满了温暖的力量。

”她认为，培养对生活(huo)的热情，能让她在面对(dui)学业压力时，也能保持积极乐观的态度。

青春期的另一个重要课题，是关于“自我认(ren)知”的探索。张婉莹紫微坦言，自己(ji)也曾有过迷茫和不自信的时候。“有时候(hou)，我会看到别人身上的一些优点(dian)，然后就觉得自己很糟糕，会拿自己和别人(ren)做比较。”她分享说，曾经有一段时间，她很在意别人的看法，总是担心自己做得不够好，会惹人不(bu)喜欢。

随着经历的增加，她逐渐明白，每个人都是独一无二的，拥有(you)各自的闪光点。“我开始学会(hui)欣赏自己的优点，也接(jie)纳(na)自己的不(bu)足。”她认为，所谓的(de)“完美”并不存在，重要的是找到属于自己的节奏，并不断地超越昨天的自己。“我不再害怕犯错，因为我知(zhi)道(dao)每一次的尝试，都在让我更了解自己。

我开始更勇敢地表达自己的想法，也更愿意(yi)去尝试新的事物。”

对于未来，张婉莹紫微有着自己的憧憬，但她也明白，未来并非一蹴而就，而是需要一步一个脚印地去创造。“我还没(mei)想好将来要做什么，但(dan)我知道，我想要成为(wei)一个对社会有用的(de)人，一(yi)个能够带给别人快乐和希望的人。”她笑言，现在最想做的事情(qing)，就是好好珍惜初中的这段时光，在这段充满无限(xian)可能的日子里，继续探索、学习、成长。

“青春就像一(yi)场盛大的花火，虽然短暂，但绚烂夺目。”张婉莹紫微最后说道，她的声音带着少女特有的清(qing)澈和坚定。“我想抓住每一个闪光的瞬间，让这段(duan)青春岁月，成为我生命中最宝贵的财富。未(wei)来的路还很长，但我相信，只要怀揣着梦想，勇敢前行，总有一天，我能绽放出属于自己的，最(zui)美的光彩。

”

这段关于(yu)成长、学习和青春感悟(wu)的故(gu)事(shi)，是张婉莹紫微十四载生命中一段生动而(er)真实的写照。她的分享，不仅记录了一个初中生的(de)心路历程，更传递着一种积极向上、勇于探索的精神，激励着每一个正在(zai)成长的灵魂，去(qu)发现(xian)自己的价值(zhi)，去创造属于自己的精彩。

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图片来源：每经记者 阿吉 摄

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