陈卫华 2025-11-01 14:06:50
每经编辑|阚建华
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中国的高(gao)中(zhong)体(ti)育生,他们是校园(yuan)里(li)一道(dao)亮丽而(er)独(du)特(te)的(de)风景线。清(qing)晨的(de)操(cao)场上,当大多(duo)数同(tong)学还(hai)在沉(chen)睡时,他们早已(yi)开始了挥(hui)洒(sa)汗(han)水(shui)的训练(lian)。每一(yi)次冲(chong)刺,每(mei)一次(ci)跳跃(yue),每一次投(tou)掷(zhi),都(dou)饱(bao)含着对梦想(xiang)的执着(zhe)与对未来的(de)期盼。他们(men)不仅(jin)仅是(shi)普通(tong)的(de)学(xue)生,更(geng)是承载着(zhe)体育(yu)荣耀与(yu)个人(ren)理想的追(zhui)梦人(ren)。
这些少年们,他(ta)们的生(sheng)活被训练(lian)与学习(xi)双(shuang)重(zhong)压(ya)力所占(zhan)据。当同(tong)龄人在(zai)享受(shou)青(qing)春的悠闲时光(guang)时,他(ta)们却(que)要承(cheng)受常人(ren)难(nan)以想(xiang)象的体能(neng)消耗(hao)和技(ji)术打(da)磨。日(ri)复一日(ri),年(nian)复一(yi)年,在教(jiao)练的严(yan)苛(ke)指导(dao)下,他们(men)不断挑战自己(ji)的身(shen)体极(ji)限。每一(yi)次肌(ji)肉的酸(suan)痛(tong),每(mei)一次皮肤上的擦伤(shang),都是(shi)他们(men)成长的印记,更(geng)是通(tong)往梦(meng)想道(dao)路(lu)上(shang)的勋(xun)章。
但即便如此(ci),他们(men)的脸上(shang)却(que)洋溢着青(qing)春(chun)特(te)有的阳(yang)光(guang)和(he)活(huo)力。那种源自(zi)内(nei)心深处(chu)对体育(yu)的热爱,支撑着(zhe)他(ta)们克(ke)服一切(qie)困难。
他们的训(xun)练科目多(duo)种多样(yang),从(cong)田径场的(de)短跑冲刺(ci)到篮(lan)球(qiu)场(chang)上的飞(fei)身(shen)扣篮,从(cong)足球场(chang)上的(de)盘(pan)带过人到游(you)泳池(chi)中的(de)自(zi)由泳激浪,每(mei)个项目都(dou)有着(zhe)其(qi)独特的魅力(li)与挑战。以足球(qiu)为例(li),一(yi)项集体(ti)运动,它不仅仅(jin)考(kao)验个人的(de)技(ji)术,更考验(yan)团队(dui)的(de)协作与(yu)默契(qi)。训练中,他(ta)们(men)需要反(fan)复练习传(chuan)接球、射门(men)、跑位(wei),每一(yi)次(ci)跑(pao)动都(dou)牵动(dong)着全(quan)身的(de)神经。
在(zai)汗水淋(lin)漓的(de)午后,他们(men)分(fen)组对(dui)抗(kang),激(ji)烈(lie)的拼(pin)抢(qiang),精(jing)准的(de)传(chuan)球(qiu),精彩(cai)的射门(men),每一次进球(qiu)都会引来(lai)队友(you)们激动的拥抱(bao)和呐(na)喊。这种团(tuan)队的归属感和集体(ti)荣(rong)誉感,是(shi)他们在(zai)赛场上最宝(bao)贵的(de)收(shou)获(huo)之一。
而(er)对(dui)于田(tian)径运动员来(lai)说(shuo),他们追求的是(shi)极致(zhi)的速度与(yu)力量。百米跑道上的(de)起跑线,是(shi)他们蓄(xu)积(ji)力(li)量(liang)的起点,枪响的(de)瞬间(jian),如同(tong)离弦(xian)之箭,在(zai)短暂的(de)几十秒内(nei),将(jiang)全(quan)身的能量爆发(fa)到极(ji)致。他(ta)们需要精(jing)确地控(kong)制(zhi)呼(hu)吸,调整步伐(fa),用最快的(de)速(su)度(du)冲向终点(dian)。每(mei)一(yi)次训(xun)练,都是(shi)对(dui)耐(nai)力(li)、爆发力、速(su)度的极(ji)致(zhi)考(kao)验(yan)。
他们学(xue)会了如(ru)何与自己(ji)的身(shen)体对话,如何在(zai)高(gao)强(qiang)度训(xun)练后(hou)迅速恢(hui)复,如(ru)何在比(bi)赛的压力下保(bao)持(chi)冷(leng)静。
除(chu)了(le)日(ri)复(fu)一日枯燥但有效的训(xun)练,他们还需(xu)要(yao)兼顾文(wen)化课的(de)学习。体(ti)育(yu)与文(wen)化,两者之间(jian)并(bing)非是(shi)对立(li)的(de)关(guan)系,而(er)是一(yi)种(zhong)平(ping)衡。许(xu)多(duo)学校为体育生(sheng)开设了专门的文化课(ke)辅导(dao),帮(bang)助他们(men)打下(xia)坚实的(de)文(wen)化基(ji)础(chu)。虽(sui)然训(xun)练占(zhan)据(ju)了大(da)部(bu)分时(shi)间(jian),但他们(men)也深知,良好的(de)文化素(su)养(yang)是(shi)未(wei)来发(fa)展(zhan)的重要(yao)支撑。
因(yin)此(ci),在训练之(zhi)余(yu),他(ta)们也会挤(ji)出(chu)时间(jian)埋(mai)头苦读,努力在(zai)学业上也能有(you)所成就。这种双(shuang)重(zhong)挑(tiao)战,锻炼了他们更(geng)强的毅(yi)力、时(shi)间管(guan)理能(neng)力和(he)抗压能力(li)。
在这(zhe)些(xie)年轻(qing)的(de)身体里(li),跳动着(zhe)一颗(ke)颗炽热的(de)心。他们(men)的(de)情感世界,如同赛(sai)场(chang)上的风(feng)云(yun)变幻(huan),既有(you)并(bing)肩作战(zhan)的(de)战友(you)情,也有(you)青春(chun)期(qi)特(te)有(you)的(de)懵懂情愫。训练场上(shang)的伙伴(ban),是他们最亲密的(de)战友,他(ta)们分享着同样(yang)的(de)汗(han)水(shui),承担着同样的压力(li),也(ye)共享着(zhe)胜利(li)的(de)喜悦和(he)失败(bai)的沮丧。这(zhe)种共同(tong)经历(li),让(rang)他们(men)之间(jian)的情(qing)谊(yi)更加(jia)深厚,牢(lao)不可破。
他们会在训(xun)练(lian)中互相(xiang)鼓励(li),在失意时(shi)互相(xiang)安(an)慰(wei),这种(zhong)纯粹(cui)的(de)友谊,是他们(men)在成长道(dao)路上不可或缺(que)的(de)精神支(zhi)撑(cheng)。
青(qing)春期的情(qing)感,也如同赛场(chang)边悄然盛开的(de)野花(hua),带着一丝(si)羞涩(se)与美(mei)好。也许是(shi)对一(yi)起(qi)训(xun)练的(de)队友,也(ye)许(xu)是默默关注的异性(xing),亦或是对某(mou)个(ge)偶(ou)像(xiang)的憧憬。这(zhe)些(xie)情(qing)感,如(ru)同赛场外(wai)的调(diao)节剂,为他(ta)们紧张的(de)生活(huo)增添(tian)了一(yi)抹亮(liang)色(se)。他们会(hui)在(zai)训练(lian)间(jian)隙,分享彼此(ci)的(de)小秘(mi)密,也会在某个(ge)阳光明媚(mei)的午(wu)后(hou),悄(qiao)悄地(di)将目(mu)光投向那(na)个特(te)别的身(shen)影。
这种(zhong)青涩(se)的情感,虽(sui)然有时(shi)会(hui)带来(lai)些许(xu)的烦恼,但(dan)更多的是(shi)为他(ta)们(men)的青春(chun)增添(tian)了无限的活力与(yu)色(se)彩(cai)。他(ta)们学(xue)会了如何在(zai)情感与(yu)训(xun)练之间(jian)找到平衡,如何在保(bao)持专(zhuan)注的(de)也体验青(qing)春的(de)美好。
高中(zhong)体育生(sheng)不仅仅是(shi)赛(sai)场(chang)上的勇(yong)士(shi),更是(shi)拥有独(du)立思考能(neng)力和(he)多元发(fa)展潜力(li)的年(nian)轻人(ren)。当他(ta)们脱下运动服(fu),褪去(qu)赛场(chang)上的光环,他们(men)同样(yang)是热爱生(sheng)活、追(zhui)求(qiu)个性(xing)的(de)普通(tong)高(gao)中(zhong)生。他们有(you)着自(zi)己的(de)兴趣(qu)爱好,有着(zhe)对未(wei)来的(de)憧憬,也有(you)着对(dui)自(zi)我价(jia)值(zhi)实现(xian)的渴望。
许(xu)多体育(yu)生在体育训练(lian)之(zhi)余,也(ye)会发(fa)展(zhan)出(chu)其他的才(cai)能。有的喜欢音乐,会在宿(su)舍里(li)弹(dan)奏吉他(ta),用悠(you)扬(yang)的旋律(lv)舒(shu)缓训(xun)练(lian)后(hou)的(de)疲惫(bei);有的喜(xi)欢(huan)绘画,会(hui)在笔记(ji)本(ben)上(shang)勾勒出对(dui)未(wei)来生活(huo)的美好蓝图;有(you)的则热衷于阅(yue)读,在(zai)书本的(de)世界(jie)里(li)汲取(qu)知识,拓展视野。这(zhe)种(zhong)多元(yuan)化的发(fa)展,让他(ta)们不(bu)仅(jin)仅局限(xian)于体(ti)育领域,更(geng)能够成为一个(ge)全面发(fa)展、拥有丰富内(nei)心(xin)世界(jie)的(de)个(ge)体。
他们明(ming)白,未来的道路(lu)并非只有一条(tiao),体育(yu)只是(shi)他们(men)人生(sheng)画(hua)卷(juan)中(zhong)的(de)浓墨(mo)重(zhong)彩的(de)一(yi)笔,而不是全部(bu)。
谈(tan)及未来,高中(zhong)体(ti)育生的(de)出路(lu)也日(ri)益(yi)多元化(hua)。一部分人(ren)会选(xuan)择继(ji)续深(shen)造,通(tong)过体育单招(zhao)或(huo)高考,进(jin)入高等体育院(yuan)校,将对体育(yu)的(de)热(re)爱(ai)转(zhuan)化(hua)为职业。他们(men)可能(neng)成为专业(ye)的运动员(yuan),代表(biao)国(guo)家(jia)参加(jia)国际(ji)赛事(shi),为国(guo)争光(guang);他们(men)也(ye)可能(neng)成(cheng)为优秀的教(jiao)练(lian),将自己的经验与知识传授给(gei)下一(yi)代(dai);或者投(tou)身(shen)于体育(yu)产业(ye),成(cheng)为体(ti)育(yu)管理(li)者、赛(sai)事策(ce)划师(shi)、体育(yu)记(ji)者等等(deng)。
他们用自己(ji)的(de)汗水和(he)努(nu)力,书(shu)写着中(zhong)国(guo)体育(yu)事业发展的篇(pian)章(zhang)。
而另一部分体(ti)育生,则选(xuan)择(ze)将体育(yu)作(zuo)为人(ren)生的一(yi)种经历(li),一种磨练(lian),然后(hou)在高考(kao)后进入普通(tong)高校(xiao),学习(xi)自(zi)己(ji)感兴(xing)趣的(de)专业。他们会发(fa)现(xian),高(gao)中(zhong)体(ti)育训(xun)练赋(fu)予他(ta)们的(de)坚韧(ren)、毅(yi)力、团队(dui)合作精(jing)神以及(ji)良好的(de)身(shen)体(ti)素(su)质,在(zai)任何(he)领域(yu)都将(jiang)成(cheng)为(wei)宝贵的财富。他们能(neng)够(gou)在新(xin)的学(xue)习(xi)环境中,以更(geng)强(qiang)的适应能(neng)力(li)和(he)更饱满的(de)热(re)情(qing)去迎接(jie)挑(tiao)战。
他(ta)们的(de)人生,不再(zai)仅仅受限于体育,而(er)是拥(yong)有了(le)更(geng)广(guang)阔的天地(di)。
当然(ran),我们(men)也(ye)必(bi)须承认(ren),在(zai)追求(qiu)梦想(xiang)的(de)道路(lu)上,体育生会(hui)遇到(dao)一些(xie)特殊的(de)挑(tiao)战。他们的(de)身体(ti)承受(shou)着巨(ju)大的(de)压力(li),伤病是潜(qian)在(zai)的(de)威胁,需要时刻(ke)关(guan)注和预(yu)防(fang)。而(er)对于那些有(you)着(zhe)非传统性(xing)取向的体(ti)育生来说,他们(men)可能(neng)还会(hui)面(mian)临外界的(de)偏见和不理(li)解。正如(ru)他们在(zai)赛场(chang)上所展现出的坚韧(ren)不拔(ba)一样(yang),他(ta)们也在(zai)努力地(di)寻(xun)找属(shu)于自(zi)己的空间(jian),勇敢地表达(da)真(zhen)实的(de)自我。
这些(xie)年(nian)轻(qing)的生命,用汗水(shui)浇(jiao)灌梦想(xiang),用拼(pin)搏书(shu)写青(qing)春。他(ta)们是中国(guo)高中体育(yu)生(sheng)群(qun)体的一(yi)个缩(suo)影(ying),展(zhan)现(xian)着这(zhe)个群体(ti)阳光、健康、积(ji)极向(xiang)上(shang)的(de)精神(shen)风貌。他们不仅仅是运动(dong)健将(jiang),更是有血有(you)肉(rou)、有(you)梦想、有情(qing)感(gan)的(de)普通少(shao)年(nian)。他(ta)们在赛场(chang)上挥(hui)洒的(de)热血,在训(xun)练中(zhong)付(fu)出(chu)的艰辛(xin),在学(xue)习中(zhong)展(zhan)现的(de)毅力,都构(gou)成了他们(men)独一(yi)无二的(de)青(qing)春故(gu)事。
展望未来,我(wo)们有理(li)由相信(xin),这些拥有(you)着(zhe)坚(jian)韧(ren)体(ti)魄和(he)顽强意志的少年(nian)们(men),无论(lun)选择何种(zhong)道路,都(dou)将(jiang)继续(xu)闪耀着(zhe)属于自(zi)己的(de)光芒(mang)。他们(men)是中国体育的希望(wang),也是中国(guo)青年一代(dai)的缩影。他们的(de)故事(shi),值得被(bei)更(geng)多人(ren)看见,被(bei)更(geng)多(duo)人(ren)理(li)解,被更多人尊重(zhong)。因(yin)为(wei),他们(men)代表着一(yi)种积(ji)极向(xiang)上、永不(bu)言(yan)弃的(de)体(ti)育精神(shen),一种(zhong)敢于挑战(zhan)、勇(yong)于(yu)追梦的青(qing)春力量。
愿每(mei)一位中国高(gao)中体(ti)育生,都(dou)能(neng)在(zai)人(ren)生的(de)赛道(dao)上(shang),跑(pao)出自己的(de)精(jing)彩(cai),实现自己的(de)远(yuan)大理(li)想(xiang)。
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图片来源:每经记者 金霖
摄
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