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陈坤茹 2025-11-01 19:59:29

每经编辑｜陈基

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,10000部视频

把握时代(dai)脉搏，聚焦教育前沿(yan)

在日新月(yue)异的(de)时代(dai)浪潮中，教(jiao)育作(zuo)为国(guo)家发(fa)展(zhan)的基石(shi)，其(qi)变革与(yu)创新(xin)尤为(wei)关键。湖(hu)南(nan)，这片(pian)充(chong)满(man)活力(li)的土(tu)地(di)，正(zheng)以(yi)前所(suo)未(wei)有的力度推(tui)进(jin)教育事业(ye)的(de)现(xian)代化进程(cheng)。湖(hu)南(nan)教育(yu)网(wang)-资(zi)讯，作(zuo)为(wei)区域教育信(xin)息传播的(de)权威(wei)平台，始(shi)终站在时代(dai)前沿，敏锐(rui)捕捉(zhuo)教育领域(yu)的最(zui)新动(dong)态(tai)，深(shen)度解读政策导向，汇聚各方智(zhi)慧，为(wei)推(tui)动(dong)湖南(nan)教育事业高质(zhi)量发(fa)展注入源(yuan)源不断的动(dong)力(li)。

1.政策引领，驱(qu)动(dong)教(jiao)育(yu)改革(ge)的“最(zui)强(qiang)引擎”

教(jiao)育政(zheng)策是教(jiao)育发(fa)展(zhan)的“指挥(hui)棒(bang)”。湖南教育(yu)网-资(zi)讯，紧(jin)密(mi)跟踪(zong)国(guo)家及(ji)湖南(nan)省(sheng)出台的(de)各(ge)项教(jiao)育改革(ge)政策(ce)，第一(yi)时(shi)间(jian)进(jin)行权(quan)威(wei)发布和深(shen)度解(jie)读。从(cong)“双减”政策的(de)落地(di)实施(shi)，到新高(gao)考(kao)改革的稳步(bu)推进(jin)，再(zai)到(dao)职业(ye)教(jiao)育的提(ti)质(zhi)培(pei)优，以(yi)及(ji)高等教(jiao)育(yu)的(de)内涵(han)式发(fa)展，湖南(nan)教(jiao)育(yu)网(wang)-资讯都(dou)致(zhi)力于(yu)将这(zhe)些(xie)重大政策的精神(shen)、目标(biao)、具体举措以(yi)及(ji)实施(shi)效果，以(yi)清(qing)晰、准(zhun)确、易(yi)懂(dong)的(de)方式(shi)传达给社会各(ge)界。

我们不(bu)仅仅是政(zheng)策(ce)的搬运工(gong)，更是政(zheng)策的“翻译家”和(he)“解读员(yuan)”，帮(bang)助广(guang)大(da)师(shi)生、家长、教(jiao)育(yu)工(gong)作者(zhe)深入(ru)理解(jie)政(zheng)策的(de)深(shen)层含义，把(ba)握改革的方向，积极(ji)适应(ying)并(bing)投身于(yu)教育改(gai)革(ge)的伟(wei)大实践中。例(li)如(ru)，当“双(shuang)减”政(zheng)策出台(tai)时，我(wo)们不仅(jin)发布(bu)了政策原文，还组织专家(jia)学者(zhe)进行(xing)解读(du)，探讨减负增(zeng)效的(de)有效途径，分享各(ge)地(di)在落实(shi)“双减”政策(ce)中(zhong)的(de)典型经验(yan)，同时(shi)关注校外(wai)培(pei)训(xun)机构的规范发(fa)展，引导(dao)家长树立科(ke)学(xue)的教育(yu)观。

在(zai)新(xin)高考(kao)改(gai)革方面，我们详(xiang)细梳理(li)了改革(ge)的背景(jing)、主要内(nei)容(rong)、考(kao)试(shi)科目、志(zhi)愿填报等关键(jian)信(xin)息，并(bing)针(zhen)对学生和家(jia)长普遍(bian)关心的难点问(wen)题(ti)，邀请教育专(zhuan)家提供(gong)专(zhuan)业的指导和建(jian)议，帮助他(ta)们更(geng)好地(di)规划(hua)学业(ye)和人(ren)生(sheng)。

2.智慧(hui)教育(yu)，赋(fu)能未来的(de)“数字(zi)基石(shi)”

科技是第(di)一生(sheng)产力，教育信(xin)息(xi)化、智(zhi)能化(hua)是未来教(jiao)育(yu)发(fa)展的必然(ran)趋(qu)势(shi)。湖(hu)南教育网-资(zi)讯(xun)，高度关(guan)注(zhu)智(zhi)慧教(jiao)育的发展(zhan)与应用，积(ji)极宣(xuan)传推(tui)广信息技术(shu)与教(jiao)育教学(xue)的(de)深度融合。从(cong)人工(gong)智(zhi)能在个(ge)性化(hua)学(xue)习(xi)中的(de)应用，到大(da)数据(ju)在教学评(ping)估和(he)学生发(fa)展性评(ping)价中(zhong)的(de)作(zuo)用，再(zai)到在线教(jiao)育平(ping)台建设(she)和(he)虚拟(ni)现实(shi)（VR）、增(zeng)强(qiang)现实(shi)（AR）等(deng)新兴技(ji)术在(zai)课堂教学中的(de)探索(suo)，我们(men)不(bu)断(duan)挖掘和报(bao)道(dao)智慧教育(yu)的最新(xin)进展和成(cheng)功(gong)案(an)例。

我们(men)相信(xin)，智(zhi)慧教(jiao)育(yu)不(bu)仅能(neng)够提升教学效(xiao)率，更能激发学(xue)生的学(xue)习兴趣(qu)，培(pei)养(yang)他们的创新精神和实践(jian)能力。湖南(nan)教育(yu)网-资(zi)讯，通过(guo)丰(feng)富(fu)的报道，旨在(zai)为教(jiao)育工(gong)作者(zhe)提(ti)供可借鉴(jian)的(de)思路(lu)和(he)方(fang)法，帮(bang)助学(xue)校(xiao)建(jian)设和(he)完善(shan)智(zhi)慧(hui)教育(yu)体系，让科技真(zhen)正成为推(tui)动教(jiao)育(yu)公平和(he)质(zhi)量(liang)提升(sheng)的强大引(yin)擎。

例如(ru)，我(wo)们曾(ceng)专题(ti)报(bao)道(dao)过湖(hu)南省(sheng)内(nei)一些学(xue)校如(ru)何利用(yong)大数据分(fen)析(xi)学生学(xue)习(xi)情况，为每位学生制(zhi)定个性(xing)化的学习方(fang)案；也(ye)关注过AI技(ji)术在(zai)辅助(zhu)教(jiao)师(shi)备课(ke)、批(pi)改(gai)作业、答疑(yi)解惑等方(fang)面的(de)应用，以(yi)及(ji)这些(xie)技术(shu)如何(he)帮助教(jiao)师从繁(fan)琐的(de)事务性工作中解(jie)放出来(lai)，将(jiang)更多精力(li)投(tou)入到教学研究(jiu)和与学(xue)生(sheng)的互(hu)动中。

3.职业教育，夯(hang)实(shi)发(fa)展(zhan)根基(ji)的“人才(cai)摇(yao)篮”

职(zhi)业教(jiao)育是国(guo)民(min)教育(yu)体系的重(zhong)要组(zu)成部(bu)分，对(dui)于培(pei)养高(gao)素质技术(shu)技能(neng)人才(cai)，推动经济(ji)社(she)会发展(zhan)具有不(bu)可(ke)替(ti)代(dai)的作(zuo)用(yong)。湖南教(jiao)育网-资(zi)讯(xun)，始终(zhong)将(jiang)职(zhi)业教(jiao)育的(de)发(fa)展摆(bai)在(zai)重要位置(zhi)，密切关注(zhu)我省职业(ye)教育的(de)改革动(dong)态(tai)、政(zheng)策支持、专(zhuan)业(ye)设置、校(xiao)企合(he)作、技能竞赛等(deng)方面的信息。我(wo)们(men)致(zhi)力于展现(xian)我省职(zhi)业(ye)院校(xiao)在产教融(rong)合(he)、校(xiao)企合作(zuo)方(fang)面取得的(de)显著(zhu)成效(xiao)，宣传职业(ye)教育的独特(te)魅力和(he)广阔(kuo)前景(jing)，帮(bang)助(zhu)社会各界(jie)更全(quan)面地认(ren)识和重(zhong)视职业教育，吸(xi)引(yin)更(geng)多优秀学(xue)子投身职业(ye)教(jiao)育(yu)，为我省经济(ji)社会发(fa)展提供(gong)坚(jian)实(shi)的(de)人才(cai)支(zhi)撑。

我(wo)们关注的(de)不仅是职业(ye)院(yuan)校的硬件(jian)建设(she)和专业(ye)发(fa)展(zhan)，更(geng)注重培养(yang)学生的工(gong)匠精神和(he)创新能力，以及(ji)他们毕业后的(de)就业(ye)创(chuang)业情况(kuang)。例如(ru)，我们会报(bao)道(dao)省级技能大(da)赛的精彩瞬间，展(zhan)现我省(sheng)学子(zi)高超的(de)职(zhi)业技(ji)能；也(ye)会(hui)深(shen)入(ru)职(zhi)业院(yuan)校(xiao)，采访毕(bi)业生，了解(jie)他们(men)如何(he)凭借(jie)所学技能(neng)在(zai)各行各业(ye)发光发热；我(wo)们还(hai)积极宣传(chuan)鼓励(li)企(qi)业(ye)参与职业教(jiao)育的(de)政(zheng)策(ce)，推(tui)动校企深度融(rong)合(he)，让职业(ye)教育(yu)真正(zheng)服务(wu)于产(chan)业发展。

4.高等教育，引(yin)领(ling)创(chuang)新发(fa)展的“智库(ku)高地”

高等教(jiao)育(yu)是(shi)国家科技创(chuang)新和(he)人才培养的核心力量。湖(hu)南教(jiao)育网(wang)-资讯，关注(zhu)我(wo)省高(gao)等(deng)教育的(de)发(fa)展(zhan)战(zhan)略、学(xue)科建设(she)、科(ke)研突破(po)、人(ren)才引(yin)进(jin)、国(guo)际(ji)合作(zuo)等热点(dian)话(hua)题(ti)。我们(men)深入(ru)报(bao)道(dao)高校(xiao)在基(ji)础研(yan)究、应(ying)用研究、协(xie)同创(chuang)新方(fang)面(mian)的最新成果(guo)，展现我省(sheng)高校在服(fu)务国(guo)家战略、推动区域经济发(fa)展中(zhong)扮演(yan)的重要角(jiao)色(se)。

我(wo)们也(ye)关注(zhu)高(gao)校在(zai)人才培(pei)养模式(shi)创(chuang)新、教(jiao)学质量(liang)提(ti)升、学(xue)生(sheng)综合(he)素质(zhi)培(pei)养等方(fang)面的实践探(tan)索(suo)，为高等(deng)教育(yu)事(shi)业的发(fa)展提供有(you)价值(zhi)的参(can)考(kao)和(he)借鉴(jian)。我们(men)相(xiang)信(xin)，一流的高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)是(shi)实现“三高(gao)四(si)新”战略的重(zhong)要支(zhi)撑，而湖(hu)南教育网-资讯(xun)，正是(shi)连(lian)接这(zhe)些优(you)秀高(gao)等教(jiao)育(yu)资(zi)源与(yu)社会各界(jie)的重(zhong)要桥梁。

例如，我(wo)们会报(bao)道我省(sheng)高(gao)校在(zai)关键核(he)心技术(shu)攻(gong)关方面的(de)突破，以及(ji)这些(xie)成(cheng)果如何转化(hua)为现实生(sheng)产(chan)力(li)；也(ye)会关注(zhu)高校(xiao)如何优化(hua)专业结构(gou)，适(shi)应(ying)社会(hui)需求(qiu)，培养(yang)具有(you)国际视野(ye)和创(chuang)新能力的(de)高素质(zhi)人(ren)才(cai)；还会宣传我(wo)省高(gao)校在(zai)吸引(yin)海内外高(gao)层次(ci)人才(cai)方面的举措，为建设创新(xin)型湖(hu)南贡献力(li)量。

汇聚教(jiao)育智(zhi)慧，共(gong)绘发(fa)展蓝(lan)图

教(jiao)育的(de)未来，在于(yu)开放、合作(zuo)与创新(xin)。湖(hu)南教育网(wang)-资(zi)讯，不仅仅(jin)是(shi)一(yi)个信息发(fa)布(bu)的(de)平台，更是汇(hui)聚教育智慧、激(ji)发思想(xiang)碰(peng)撞、共(gong)谋发(fa)展(zhan)蓝图的(de)重要阵(zhen)地(di)。我(wo)们(men)致力(li)于构建一(yi)个开放、包(bao)容、互(hu)动的(de)教育(yu)信(xin)息(xi)生态圈(quan)，让(rang)更多(duo)的(de)人参与到教育(yu)事业(ye)的(de)讨论(lun)与建(jian)设中(zhong)来。

1.素(su)质(zhi)教(jiao)育，回归育人本(ben)真(zhen)的(de)“价值导向”

在应试教(jiao)育的背景下，素(su)质教育的(de)呼声(sheng)日益高涨。湖南(nan)教育网-资(zi)讯，积(ji)极倡(chang)导和宣(xuan)传(chuan)素(su)质(zhi)教育的(de)理(li)念，关注学(xue)生(sheng)德(de)智体美劳(lao)全面(mian)发展(zhan)的实践探(tan)索(suo)。我(wo)们报道学(xue)校(xiao)在(zai)开展丰富(fu)多彩的课(ke)外(wai)活(huo)动、社(she)团(tuan)建(jian)设、社(she)会(hui)实践、艺(yi)术体(ti)育教育、劳(lao)动教(jiao)育等方面(mian)的经(jing)验，展(zhan)示学(xue)生在(zai)各个领(ling)域(yu)展现出的才华与(yu)进步。

我们相(xiang)信，真(zhen)正的教(jiao)育，是培(pei)养健全人格、激(ji)发内(nei)在(zai)潜(qian)能、帮助学生发(fa)现自我、实(shi)现价值。湖(hu)南(nan)教育网-资讯(xun)，希望通(tong)过这些报道，引导(dao)社会(hui)形(xing)成科学的教(jiao)育(yu)观(guan)，让素(su)质教(jiao)育的理念深入(ru)人心，落(luo)到(dao)实处(chu)。例(li)如，我(wo)们会报(bao)道学(xue)校如何通过引入STEAM教育、PBL（项(xiang)目(mu)式(shi)学习(xi)）等教(jiao)学模(mo)式，培(pei)养(yang)学(xue)生的探究能力和解决(jue)问题的(de)能力(li)；也(ye)会关(guan)注(zhu)学(xue)生(sheng)在(zai)科(ke)技创(chuang)新(xin)、艺术(shu)创作(zuo)、体育竞(jing)技等方面(mian)的成就(jiu)，以及这(zhe)些经(jing)历(li)如何塑(su)造(zao)他(ta)们的(de)品格(ge)和视(shi)野。

我们还(hai)积极(ji)宣(xuan)传家(jia)校(xiao)社(she)协同育人的(de)模(mo)式，呼吁社会各界共(gong)同为学(xue)生(sheng)的健(jian)康(kang)成长(zhang)营造(zao)良(liang)好(hao)环境(jing)。

2.区域(yu)教育(yu)，促进(jin)均衡(heng)发展的“公(gong)平(ping)之(zhi)基”

教育公(gong)平是社(she)会公(gong)平(ping)的重要基石。湖南教(jiao)育网(wang)-资讯，高度(du)关(guan)注(zhu)我省(sheng)不(bu)同区域、不同(tong)城乡之间(jian)的教育发展差距(ju)，积极宣传(chuan)国(guo)家(jia)和(he)省里(li)促进(jin)教(jiao)育均衡发(fa)展的政策措施，报(bao)道各(ge)地在改善办学条件、优(you)化师资(zi)配(pei)置(zhi)、推进(jin)城(cheng)乡(xiang)教(jiao)育一(yi)体化(hua)等(deng)方面的努力与(yu)成(cheng)效。我们(men)希望(wang)通过(guo)我(wo)们的报道，能(neng)够引起社(she)会对教育公(gong)平(ping)问题(ti)的更(geng)多关(guan)注，推动优(you)质教(jiao)育资源(yuan)的共享，让每一(yi)个孩子都能享(xiang)有公平(ping)而(er)有质(zhi)量的教(jiao)育(yu)。

特别是(shi)对(dui)于(yu)农村地(di)区(qu)和欠(qian)发达地区(qu)的教(jiao)育，我们(men)给予(yu)特(te)别的关注，努力(li)发(fa)掘(jue)和推广他(ta)们在(zai)教育发展(zhan)中的亮点(dian)和经(jing)验，为其他地区(qu)提供(gong)借鉴。例如(ru)，我们会报(bao)道我(wo)省如何通过“组(zu)团式(shi)”教育援助(zhu)、教师轮岗(gang)交流(liu)等方式，促进(jin)城(cheng)乡教育资源(yuan)的均衡(heng)配(pei)置(zhi)；也会(hui)关注(zhu)信息化(hua)技术如何打破地(di)域(yu)限制，将优质(zhi)的教(jiao)育资源输(shu)送(song)到偏(pian)远地区；我们还会(hui)宣传国(guo)家(jia)对(dui)农村和(he)边远地区(qu)学(xue)校的(de)倾斜(xie)政策，以(yi)及这(zhe)些(xie)政策带(dai)来的积极变化(hua)。

3.教学(xue)创新，激(ji)发(fa)教育(yu)活力的“不(bu)竭动力”

教(jiao)学是(shi)教育(yu)的(de)核(he)心环(huan)节。湖(hu)南(nan)教(jiao)育网(wang)-资讯，关注教育(yu)教学改(gai)革的前(qian)沿(yan)动(dong)态(tai)，推(tui)广各类(lei)教(jiao)学(xue)创新模式和方(fang)法。从启(qi)发式(shi)教(jiao)学、探究(jiu)式学习，到(dao)翻转(zhuan)课堂(tang)、混合式(shi)学习，我们深入报(bao)道教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)者(zhe)在(zai)教学创(chuang)新方(fang)面的探索与实(shi)践(jian)。我(wo)们关(guan)注的(de)不仅是(shi)新颖的(de)教学方法(fa)，更是(shi)这些(xie)方(fang)法(fa)如何(he)真正(zheng)提升(sheng)课(ke)堂(tang)教(jiao)学(xue)效率(lv)，激发(fa)学生(sheng)的(de)学习兴(xing)趣，培(pei)养他们的(de)批判(pan)性(xing)思(si)维和(he)创(chuang)新(xin)能力。

我们相(xiang)信(xin)，只有(you)不断(duan)创新的(de)教学(xue)，才(cai)能跟(gen)上(shang)时(shi)代发(fa)展的步(bu)伐(fa)，培(pei)养(yang)出适(shi)应(ying)未来社(she)会发(fa)展需求的(de)创新(xin)型(xing)人(ren)才(cai)。例(li)如，我(wo)们(men)会(hui)采访(fang)一线教(jiao)师(shi)，了解(jie)他们(men)在教学(xue)实(shi)践中遇(yu)到(dao)的挑(tiao)战与创新(xin)；也会报道学校在教(jiao)学(xue)改革方面取(qu)得的(de)成(cheng)效(xiao)，分(fen)享(xiang)成功(gong)的(de)教学案(an)例；还会(hui)关(guan)注教(jiao)师(shi)专(zhuan)业发(fa)展培(pei)训，提(ti)升教(jiao)师的(de)教学(xue)技能和创(chuang)新能(neng)力(li)。

4.教(jiao)师发(fa)展，筑(zhu)牢教育根基的“中(zhong)坚力量(liang)”

教(jiao)师是教(jiao)育事(shi)业最(zui)宝(bao)贵(gui)的财富(fu)。湖(hu)南教(jiao)育网(wang)-资(zi)讯，高度重视(shi)教师(shi)队伍的(de)建(jian)设和发(fa)展，关注(zhu)教师(shi)的专业成(cheng)长(zhang)、职业幸(xing)福感、待遇(yu)保障等问(wen)题(ti)。我们(men)报(bao)道我(wo)省在加(jia)强师德(de)师风建(jian)设(she)、提升(sheng)教师(shi)专业(ye)素养(yang)、完善教师评价和激励机制等方面的(de)举(ju)措，宣(xuan)传优(you)秀教师(shi)的(de)感人(ren)事(shi)迹，营造(zao)尊师(shi)重教的良(liang)好社(she)会(hui)氛(fen)围。

我(wo)们认(ren)为(wei)，一(yi)支高(gao)素质、充满(man)活(huo)力的教(jiao)师(shi)队伍(wu)，是(shi)实现教育发(fa)展(zhan)目标(biao)的关键。湖(hu)南教育(yu)网(wang)-资讯(xun)，致力(li)于(yu)成(cheng)为教(jiao)师们交(jiao)流(liu)学习(xi)、分享经(jing)验、展示(shi)风采(cai)的重要平(ping)台。例如，我(wo)们会(hui)报(bao)道(dao)我(wo)省(sheng)如何通过(guo)各类培训(xun)项目，提(ti)升教师(shi)的专业(ye)技能和(he)教育教学水平；也会(hui)关(guan)注教师在教学、科(ke)研、育(yu)人等(deng)方(fang)面(mian)的突(tu)出表(biao)现，挖掘和宣(xuan)传他们(men)的先(xian)进事迹；我(wo)们也(ye)会关(guan)注教师(shi)的(de)职业发展(zhan)路径(jing)，为他(ta)们提供更(geng)多(duo)的成长(zhang)机会(hui)。

5.升学(xue)指导(dao)与学(xue)习方法，点(dian)亮学(xue)生未来(lai)之(zhi)路

面(mian)对日(ri)益激烈的升学(xue)竞争，为学(xue)生提供科(ke)学、准(zhun)确、有效的升学(xue)指导和学(xue)习方(fang)法，是(shi)教育(yu)信息(xi)平台的重要职(zhi)责。湖南教育网(wang)-资(zi)讯(xun)，不仅(jin)关注高考(kao)、中(zhong)考(kao)等升(sheng)学考试的(de)政策(ce)动态，还会邀(yao)请(qing)教育(yu)专家(jia)、升(sheng)学(xue)规(gui)划师(shi)，为(wei)学生(sheng)和家长(zhang)提(ti)供关(guan)于志愿(yuan)填(tian)报、专(zhuan)业选择(ze)、职(zhi)业规(gui)划等方面的深(shen)度解(jie)析(xi)和建议。

我(wo)们也(ye)关(guan)注科(ke)学(xue)的(de)学习方法，包(bao)括(kuo)如何(he)提高(gao)学习效率、培养良好的学习习(xi)惯(guan)、应对考(kao)试压力等(deng)，通过(guo)榜样分享、经验(yan)交流(liu)等形式，帮助学生掌(zhang)握更有效(xiao)的(de)学(xue)习策略，以(yi)更从(cong)容的心态迎(ying)接挑(tiao)战(zhan)，点亮(liang)属于(yu)自己(ji)的(de)未(wei)来之路。例(li)如，我们会定(ding)期(qi)发布(bu)各(ge)高(gao)校的(de)招生政策解读(du)，分析(xi)不同(tong)专业(ye)的就(jiu)业前景；也会邀(yao)请优(you)秀(xiu)学(xue)生分享他们的学习(xi)经验和备考心(xin)得；还(hai)会提(ti)供心(xin)理辅(fu)导信(xin)息，帮(bang)助学生(sheng)缓(huan)解考(kao)前焦(jiao)虑。

结语：

湖(hu)南教育(yu)网-资讯(xun)，始终秉(bing)持“服务(wu)教育、传播智慧(hui)、引领(ling)发展”的宗(zong)旨，不断(duan)丰(feng)富(fu)内(nei)容，创新形(xing)式，提(ti)升服(fu)务水平(ping)。我(wo)们愿与全(quan)省教(jiao)育工作者(zhe)、广大(da)学(xue)生(sheng)、家(jia)长以及(ji)社(she)会各界一道(dao)，紧密(mi)携手(shou)，共同(tong)为(wei)湖南教(jiao)育事(shi)业(ye)的繁荣发展贡(gong)献力量(liang)，为实现(xian)“三(san)高四(si)新”战(zhan)略、建设现(xian)代(dai)化(hua)新湖(hu)南培(pei)养更(geng)多优(you)秀(xiu)人才，书(shu)写更(geng)加辉煌的(de)教育篇章！

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图片来源：每经记者陈文衡摄