每经编辑｜陆贞    

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那年，教室里(li)最(zui)甜的风(feng)景(jing)线：78颗糖(tang)果的“甜蜜(mi)告(gao)白”

故(gu)事(shi)的(de)开端(duan)，往往(wang)藏匿在最(zui)寻常的(de)日(ri)子里(li)。一个阳光(guang)明媚的午后(hou)，本应是(shi)课堂上(shang)汲取知(zhi)识的(de)宁(ning)静时光(guang)，却被(bei)一个名叫(jiao)小(xiao)宇(yu)（化(hua)名(ming)）的“小孩(hai)哥”的小(xiao)小举(ju)动，搅(jiao)动起(qi)了(le)一(yi)池(chi)春水，荡(dang)漾(yang)开(kai)层层暖意(yi)，最(zui)终(zhong)汇聚(ju)成(cheng)一股感(gan)动所有人(ren)的暖(nuan)流。

小(xiao)宇(yu)，一(yi)个脸(lian)上(shang)还带(dai)着婴(ying)儿(er)肥，眼睛里(li)总(zong)是(shi)闪烁着(zhe)好(hao)奇光(guang)芒的男孩，他有一个特别的“偶(ou)像”——他(ta)的班主任，李老(lao)师。李(li)老师(shi)不仅(jin)在学(xue)业上(shang)循循(xun)善(shan)诱，更在(zai)生活(huo)中(zhong)给(gei)予小(xiao)宇(yu)和(he)同学们无(wu)微不至的(de)关怀(huai)。是(shi)那个会(hui)在下(xia)雨天(tian)提醒大(da)家(jia)带伞(san)，会(hui)在考试前鼓励(li)大家(jia)放(fang)松(song)心态，也会在(zai)有人犯错(cuo)时，用(yong)耐(nai)心和智(zhi)慧去(qu)引(yin)导的(de)温(wen)暖(nuan)存(cun)在(zai)。

在小宇心中(zhong)，李老师就(jiu)像(xiang)一位无(wu)所(suo)不能的超(chao)级英雄，用爱(ai)和智(zhi)慧守(shou)护着(zhe)他们这群毛茸(rong)茸(rong)的(de)“小崽子(zi)”。

那(na)天(tian)，小(xiao)宇(yu)揣(chuai)着一(yi)个“大秘(mi)密(mi)”来到(dao)学校。这(zhe)个(ge)秘密(mi)，被(bei)他小心翼翼(yi)地藏在一个小(xiao)小的(de)零食袋里，沉甸甸的，仿佛承载着他全部(bu)的(de)勇(yong)气和(he)爱意(yi)。在课间休息的(de)短暂(zan)间隙(xi)，他悄(qiao)悄地(di)挪动(dong)脚步，来到李老师的(de)办公室门(men)口。心(xin)脏“砰(peng)砰”地跳(tiao)，手(shou)心也渗(shen)出了细(xi)密的(de)汗珠(zhu)，但看(kan)着李老(lao)师平日(ri)里(li)忙(mang)碌(lu)而略显(xian)疲惫的身(shen)影，他(ta)觉得(de)，这一切的(de)紧张都(dou)是(shi)值(zhi)得(de)的。

“李老师(shi)，老师，您吃(chi)糖吗？”小(xiao)宇(yu)的声音有些颤(chan)抖，但(dan)眼神却异常(chang)坚(jian)定。他(ta)双手捧着那(na)个不大(da)不小(xiao)的零食袋(dai)，里面装满了各(ge)种颜色、各(ge)种口(kou)味(wei)的糖(tang)果(guo)。李老师闻声，抬起头(tou)，看到小(xiao)宇那(na)双(shuang)澄(cheng)澈的(de)眼(yan)睛和(he)略带羞(xiu)涩(se)的笑(xiao)容，心中涌上一(yi)股暖(nuan)流。她(ta)微笑(xiao)着(zhe)，伸(shen)手接(jie)过(guo)小宇(yu)递过来(lai)的袋(dai)子，柔声问(wen)道：“这是什(shen)么(me)呀(ya)？”

“这是(shi)我给(gei)您(nin)带的糖(tang)，老师。”小宇(yu)的脸(lian)颊因为(wei)兴奋(fen)和(he)紧张(zhang)而泛(fan)红，“我(wo)…我数了，一共(gong)有(you)78颗。”

78颗！这(zhe)个数字，在场(chang)的同学们(men)都惊(jing)呆了。要知(zhi)道(dao)，对于(yu)一个(ge)孩子来(lai)说，78颗(ke)糖果(guo)，那可(ke)不(bu)是一笔(bi)小数目。这不仅(jin)仅是(shi)数(shu)量上的堆砌，更(geng)是(shi)心意上的厚重(zhong)。同(tong)学们开始窃窃私语，目(mu)光齐(qi)刷刷(shua)地投(tou)向(xiang)李老师(shi)手中的(de)糖(tang)果袋。有人(ren)惊(jing)叹于小(xiao)宇的(de)“大手笔”，有(you)人好奇这些糖(tang)果的由来，但(dan)更(geng)多人，是被(bei)小(xiao)宇(yu)那份(fen)纯(chun)粹(cui)到极(ji)致的(de)爱意(yi)所打(da)动。

李(li)老师当然(ran)知(zhi)道，这(zhe)78颗糖果(guo)，并非是小(xiao)宇一时的兴起。她回想起，前(qian)段(duan)时间(jian)小宇(yu)似乎(hu)一直(zhi)在收集(ji)糖(tang)果，常(chang)常会向同(tong)学们(men)“讨要”包装精美的糖纸，或是(shi)央(yang)求家(jia)长(zhang)购买他(ta)喜(xi)欢(huan)的口味。原(yuan)来，这一(yi)切(qie)的“小(xiao)动作”，都(dou)是为了(le)准备(bei)这(zhe)个(ge)“甜蜜(mi)的惊喜”。

“78颗(ke)呀，小(xiao)宇，你可(ke)真(zhen)是(shi)个(ge)‘糖果(guo)大王’！”李(li)老(lao)师笑着，眼眶微微湿润。她知道(dao)，这份礼物，对于(yu)小宇(yu)来说，是(shi)多(duo)么(me)珍贵。他(ta)将自己最喜(xi)欢、最珍(zhen)藏的(de)糖果，毫无保(bao)留(liu)地奉(feng)献给(gei)了她。这(zhe)是(shi)一种怎样的(de)信(xin)任，怎(zen)样的喜爱？

“老师，您最(zui)近是不是(shi)有点累？我希望(wang)这些糖果能(neng)让(rang)您(nin)心(xin)情(qing)好一点(dian)。还有，我(wo)喜(xi)欢您(nin)给我(wo)讲故(gu)事，您(nin)辛苦(ku)了(le)，谢谢您(nin)。”小宇的一番(fan)话(hua)，说出了他(ta)的心(xin)声。这78颗糖(tang)果，不仅仅(jin)是(shi)甜味的(de)载体(ti)，更是他对(dui)老师辛勤付(fu)出的理解(jie)，是对老(lao)师无(wu)私(si)关爱的(de)感激，是对(dui)这份(fen)师生(sheng)情(qing)谊最朴(pu)素、最(zui)真挚的(de)“告白”。

那一(yi)刻(ke)，办公(gong)室外围观的同学们(men)，有的(de)脸上(shang)露出了(le)羡(xian)慕的(de)表情(qing)，有(you)的也(ye)跟(gen)着笑了(le)起(qi)来，还(hai)有的(de)，则默(mo)默地(di)攥紧了手中的(de)书本(ben)，仿佛也受(shou)到了(le)这(zhe)股温暖(nuan)的感(gan)染。教(jiao)室里，本(ben)应(ying)弥漫着书(shu)本的(de)油墨香，此(ci)刻却被这(zhe)78颗糖(tang)果所带(dai)来(lai)的甜(tian)蜜气(qi)息(xi)所(suo)笼罩(zhao)，那是(shi)一(yi)种超越了物质本(ben)身，直(zhi)抵人(ren)心的力(li)量(liang)。

小宇的这个举(ju)动，像(xiang)一(yi)颗投(tou)入(ru)平(ping)静湖面的石子，激(ji)起了无数感动(dong)的涟漪。它(ta)让每一个(ge)在场(chang)的学(xue)生，都看到(dao)了一(yi)个孩子心(xin)中(zhong)对老(lao)师最纯(chun)粹的(de)爱。这种爱(ai)，不掺(can)杂任(ren)何功(gong)利，不(bu)考虑任何(he)回报(bao)，只是因为(wei)“你是我喜(xi)欢的(de)老师”，所以(yi)我想(xiang)把我最好(hao)的东(dong)西都给你。

这78颗糖果，就像78个闪(shan)闪发(fa)光的星辰(chen)，点亮(liang)了(le)小宇心(xin)中(zhong)对老师的敬(jing)爱；也(ye)像(xiang)78颗(ke)温暖(nuan)的种(zhong)子(zi)，播撒在(zai)每一(yi)个同(tong)学的心田，让(rang)他们(men)开(kai)始重新审(shen)视(shi)，或(huo)许，在(zai)这日复一日的(de)学(xue)习(xi)生活(huo)中，我(wo)们也(ye)能用(yong)自己(ji)的方式，去(qu)表达对(dui)老(lao)师的(de)感激与喜(xi)爱。

78颗(ke)糖果(guo)的(de)“化学反(fan)应”：师(shi)生情谊的(de)升(sheng)温与班(ban)级文(wen)化的重塑

小宇(yu)的78颗糖(tang)果(guo)，不仅(jin)仅(jin)是一(yi)个令人会心一笑(xiao)的插曲，它更像是一(yi)场(chang)奇妙(miao)的“化(hua)学(xue)反(fan)应”，悄无(wu)声息(xi)地改变着教室里每(mei)一个(ge)人的(de)情(qing)绪(xu)，升温(wen)着师(shi)生之间的情谊(yi)，甚至开始重塑着整个班级(ji)的(de)文化氛围。

当李(li)老(lao)师微笑(xiao)着(zhe)接(jie)过那袋(dai)沉(chen)甸甸的(de)糖(tang)果，并(bing)当着全班同学的(de)面，和小宇进行了(le)一番充满(man)温(wen)情(qing)的互动后，教(jiao)室(shi)里的气(qi)氛瞬间(jian)从“听(ting)课”模式切换到了“温(wen)暖共(gong)享”模式。同(tong)学们(men)不(bu)再仅仅将李老师视为(wei)一个(ge)传授知(zhi)识的“权威”，而(er)是一(yi)个有(you)血有(you)肉(rou)、懂(dong)得孩(hai)子心(xin)意、也会被(bei)孩子深深(shen)爱(ai)着的“朋(peng)友(you)”。

而(er)小(xiao)宇(yu)，也因(yin)为(wei)这个大胆而温(wen)暖的举(ju)动，成为(wei)了当(dang)天(tian)当之(zhi)无愧的“焦(jiao)点人(ren)物”，但这(zhe)份焦点，却充满了赞赏(shang)和羡(xian)慕，而(er)不是(shi)嫉(ji)妒。

李老(lao)师(shi)并没有(you)独享这(zhe)份(fen)甜(tian)蜜。她(ta)深(shen)知(zhi)，小宇(yu)的(de)这份(fen)心意，是属(shu)于整(zheng)个班集体的。于是，她将那78颗糖(tang)果(guo)，小心地分发给了班里(li)的每(mei)一(yi)个同学(xue)，当然(ran)，她自己(ji)也留下(xia)了几颗，作为这份(fen)特(te)别“礼物”的(de)纪念。当那(na)一颗颗色彩斑(ban)斓的(de)糖果，在(zai)同学(xue)们(men)手中传递(di)时，空(kong)气中仿(fang)佛(fu)都飘散着(zhe)幸福的(de)甜味。

“这是小(xiao)宇(yu)送(song)给(gei)我(wo)的，你们也(ye)尝尝，沾(zhan)沾(zhan)他的‘甜(tian)气’！”李(li)老(lao)师一(yi)边分发(fa)，一(yi)边笑(xiao)着(zhe)说道(dao)。同学们(men)接过糖果(guo)，脸(lian)上(shang)洋溢着(zhe)惊(jing)喜和满足。咬(yao)开包装，品尝(chang)那香甜的(de)味道(dao)，更是在品(pin)味着(zhe)小(xiao)宇的这(zhe)份心意(yi)，品(pin)味着老师(shi)的这(zhe)份关(guan)爱，品味(wei)着这份属于我们(men)班(ban)级(ji)的独特温(wen)暖。

“哇，这(zhe)糖(tang)真甜(tian)！”“小宇(yu)，你也(ye)太厉(li)害(hai)了吧，78颗，你(ni)这是准(zhun)备(bei)把(ba)老师(shi)家糖(tang)罐搬(ban)空吗？”“李老(lao)师，谢(xie)谢(xie)您(nin)！”一(yi)句(ju)句(ju)赞(zan)美(mei)、一(yi)声声(sheng)感谢，在(zai)教(jiao)室里此起彼伏。小宇(yu)被同学们(men)的热(re)情包围，脸(lian)上(shang)露出了(le)更(geng)加(jia)灿烂的(de)笑(xiao)容。他看着(zhe)同学们(men)开(kai)心的(de)样子(zi)，仿(fang)佛比自(zi)己吃(chi)到(dao)糖(tang)果还(hai)要高兴(xing)。

这(zhe)一刻(ke)，师生之间的那(na)道(dao)无形(xing)的“墙”，似(shi)乎被这78颗(ke)糖果的甜(tian)味一点点(dian)消融。同学们看(kan)到了(le)，原(yuan)来(lai)表达(da)爱(ai)意和感激，并(bing)不一定(ding)需(xu)要多(duo)么华丽(li)的辞藻(zao)，也不一(yi)定需要(yao)多么贵(gui)重的(de)礼物，一颗发(fa)自内(nei)心的(de)糖果(guo)，一个纯粹(cui)的举(ju)动，就能赢得(de)老(lao)师的(de)欣慰，也能赢得(de)同学(xue)们(men)的(de)认可(ke)。

而李(li)老师，也在(zai)这(zhe)份(fen)“甜(tian)蜜(mi)的暴(bao)击”中(zhong)，感受到了(le)作为(wei)一(yi)名(ming)教(jiao)师最(zui)深刻的(de)幸(xing)福(fu)。她知(zhi)道，自己的(de)付出，是被孩子(zi)们看(kan)在眼里的(de)；自己(ji)的关(guan)爱，也(ye)正在(zai)被孩子们用他们(men)特(te)有(you)的(de)方式(shi)回馈。这(zhe)种(zhong)双(shuang)向(xiang)奔赴的师(shi)生(sheng)情谊，是任何(he)金(jin)钱都无法衡(heng)量的财富(fu)，是她(ta)继续投身教育(yu)事业最坚实的动(dong)力。

更重要的(de)是，小宇的(de)这个(ge)举动，像一颗(ke)火(huo)种，点燃了(le)班级(ji)里(li)积(ji)极互助、关(guan)爱友善(shan)的氛(fen)围。在接下(xia)来的(de)日(ri)子里(li)，我们(men)看(kan)到，孩子(zi)们开始(shi)更(geng)主(zhu)动(dong)地去关心老师(shi)，去(qu)帮(bang)助同学。有的(de)同(tong)学会(hui)为(wei)李老师(shi)送上(shang)一(yi)张自己(ji)画的(de)画，有(you)的同(tong)学会(hui)在(zai)李老师(shi)忙碌时，主动帮忙整(zheng)理教(jiao)室(shi)，还(hai)有的(de)同(tong)学(xue)，也会像小(xiao)宇一样，用(yong)自己的方式，去表达(da)对老(lao)师的(de)喜爱(ai)和对同(tong)学的友(you)善。

班级，不(bu)再仅仅是一个学习(xi)知识的场(chang)所，它变成了一个(ge)充(chong)满人情味(wei)、充满(man)爱的大家庭。每(mei)一个孩(hai)子，都能在这(zhe)里感受到(dao)被(bei)尊重(zhong)、被关爱，也能(neng)在这里学(xue)会如何去爱，如(ru)何去(qu)付(fu)出(chu)。而李老师(shi)，也从最初的(de)惊(jing)喜(xi)，变(bian)成了(le)对这种“甜蜜(mi)文(wen)化(hua)”的(de)欣然(ran)接受(shou)和积极引(yin)导。她会在(zai)班会(hui)上表(biao)扬(yang)那(na)些有(you)爱心、有担当(dang)的孩子(zi)，鼓(gu)励(li)他们(men)继(ji)续传递这(zhe)份温暖(nuan)，她也(ye)会在(zai)课堂(tang)上，将小宇的(de)这(zhe)个故事，巧妙地(di)融入到(dao)教(jiao)学内(nei)容中，让(rang)孩(hai)子们(men)在学习(xi)知识的(de)也(ye)能(neng)体(ti)会到感(gan)恩、分(fen)享(xiang)和爱的(de)力(li)量(liang)。

78颗糖(tang)果，就像一个(ge)无声的宣言(yan)，它宣告(gao)着(zhe)：在(zai)这(zhe)个班级(ji)里(li)，我们不只讲成(cheng)绩，更讲情谊；不(bu)只讲规(gui)则(ze)，更讲温度(du)。每一个孩子(zi)，都是独(du)一无二的(de)珍宝(bao)，值得(de)被用心(xin)呵护；而(er)师生之间，也应(ying)当是(shi)互(hu)相(xiang)理解(jie)、互相(xiang)支(zhi)持、共同(tong)成长(zhang)的(de)伙伴。

这份由(you)78颗糖(tang)果引(yin)发的“化学反应”，持续(xu)发(fa)酵，让(rang)这(zhe)个班级充满了(le)勃勃(bo)生机和(he)温(wen)暖色(se)彩(cai)。它让小(xiao)宇的(de)“小孩哥”形象，从一个贪(tan)吃(chi)糖果(guo)的(de)孩子(zi)，变(bian)成了(le)一个懂(dong)得感恩(en)、充(chong)满爱心(xin)的(de)“暖(nuan)心(xin)天(tian)使”；它让(rang)李(li)老师的形(xing)象(xiang)，从一个严谨(jin)的教育(yu)者，变成(cheng)了(le)一个更(geng)有人(ren)情味(wei)、更(geng)懂得如(ru)何与孩子(zi)建立(li)深厚(hou)情感(gan)联结(jie)的“灵魂(hun)引(yin)路人(ren)”；更重要的是，它(ta)让每(mei)一个孩(hai)子(zi)，都看(kan)到了(le)人性(xing)中最美(mei)好(hao)的一(yi)面，并从中汲取力量，去(qu)成(cheng)为(wei)更(geng)好的(de)自己。

当我(wo)们回望这段美好(hao)的时(shi)光，那78颗(ke)糖果的(de)甜(tian)蜜(mi)，早(zao)已融入(ru)了(le)每一(yi)个人的(de)心(xin)底，成(cheng)为了(le)一段(duan)永恒(heng)的、温(wen)暖的记忆。这份(fen)师(shi)生情谊(yi)，比最甜(tian)的糖果(guo)还要甘(gan)醇，比最(zui)美的诗(shi)篇(pian)还要(yao)动人，它在(zai)孩子(zi)们的(de)心(xin)中(zhong)，种下(xia)了爱的种(zhong)子，在(zai)教育(yu)的道(dao)路上(shang)，点亮(liang)了(le)温暖的(de)灯火，让(rang)我们相(xiang)信，教(jiao)育(yu)的本质(zhi)，终究(jiu)是爱的(de)传递，是心(xin)的连(lian)接，是让每(mei)一个生(sheng)命(ming)，都(dou)在(zai)被爱的(de)滋养中，闪(shan)耀出最动(dong)人的光芒(mang)。

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图片来源：每经记者 陆贞 摄

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