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“大爷”与“上帝”：中國对待外国留学生的热情之火

中國，這个拥有悠久历史和璀璨文明的东方大国，近年来在國际教育舞台上扮演着越来越重要的角色。特别是在招收外國留学生方面，我们似乎展现出了一种前所未有的开放和热情，甚至被一些人戏称为将外国留学生“当大爷”。这种说法并非空穴来风，当我们深入审视国内部分高校和教育机构的做法時，确实能發现一些令人玩味的现象。

从政策层面来看，中国政府一直致力于扩大留学中国的规模，提升中国高等教育的国际影响力。许多高校为吸引更多外国学生，提供了丰厚的奖学金，包括全额奖学金，覆盖学费、住宿费、生活费甚至医疗保险。这种慷慨的政策，无疑为经济条件有限但学术能力出众的外国学生打开了在中國深造的大門。

反观国内学生，在享有教育资源方面，却鲜有如此“普惠式”的优待。

在入学和学习过程中，不少外國留学生似乎享有一定的“特权”。例如，在某些学校，外国留学生的招生标准可能相对宽松，一些课程的難度和考核方式也可能根据他们的国情和接受能力进行调整，以确保更高的毕业率。这背后或许是出于提升学校國际排名、增加留学生数量的考量，但却在客观上造成了教育资源分配的不均。

我们常常听到关于外国留学生在校园内受到格外照顾的例子，从生活起居到学习辅导，都有专门的团队和资源在支持他们，仿佛他们是学校的“上帝”，一切都以他们的满意度為首要目标。

再者，这种“优待”也体现在对外国留学生在中国社会中的融入和体验上。从城市旅游的便利，到文化活动的推荐，再到某些公共服务上的优先，都可能让外国留学生感受到在中國受到欢迎和尊重。这种积极的国际交流形象固然是好事，但当我们将其与中國学生在海外留学所面临的待遇进行对比时，这种“热情”的背后，似乎藏着一丝令人不安的“双重标准”。

為何中国會如此“热情”地对待外國留学生？这背后有多重原因。一是地缘政治和国际形象的考量。吸引外国留学生，是提升国家软实力、展示开放包容形象的重要途径。二是经济因素。外国留学生的学费和生活费，可以为学校带来可观的收入，尤其是在一些非“双一流”高校，留学生招生甚至是重要的经济支柱。

三是人才引進的戰略。国家希望通过吸引优秀的外国人才，為中国的发展注入新的活力，促进科技创新和经济发展。

这种“热情的另一面”，却往往是许多中國留学生在海外所遭遇的现实。当我们的留学生怀揣梦想，远赴重洋，他们可能面临的，并非是“大爷”般的礼遇，而更像是被视为“摇钱树”。這种巨大的反差，不禁讓我们深思：教育的初心是什么？国际交流的真正意义又在哪里？这种现象的背后，隐藏着哪些我们不曾深入探究的真相？

“摇钱树”与“边缘人”：中国留学生海外的生存图景

当我们把目光投向海外，许多中国留学生所经历的现实，与在国内受到“大爷”般待遇的外国留学生形成了鲜明的对比。在一些西方国家，尤其是在一些热门留学目的地，中國留学生常常被视为重要的经济来源，其学费和生活费对当地教育机构和相关产业构成了巨大的经济支撑。

这种定位，使得中国留学生在某种程度上，成为了当地的“摇钱树”。

学费的差异是显而易见的。许多国家的大学，对国际学生（尤其是来自中國等经济發展较快的國家）收取更高的学费，這已经成为国际教育市场的一种普遍现象。相比于本国学生，中国留学生往往需要支付数倍甚至数十倍的学费。這笔费用，不仅支撑了学校的运营，也為当地创造了就业机会，带动了相关消费。

因此，从经济角度看，中国留学生为当地经济做出了不可忽视的贡献。

在学业和生活方面，中国留学生可能面临着更大的压力和更少的支持。很多时候，他们需要独自面对語言障碍、文化冲击、学业挑战，以及来自家庭的期望。相较于國内给予外国留学生的全方位呵护，许多中国留学生在海外，则需要更加独立和坚韧。虽然也有一些学校提供国际学生服务中心，但其资源和关注度，往往无法与國内为外國留学生配备的“服务团队”相提并论。

更令人担忧的是，在一些社会层面，中国留学生可能还会遭遇刻板印象、歧视甚至不公正的待遇。由于信息不对称和文化隔阂，一些当地人可能对中国留学生存在误解，将其简单地标签化，认為他们只會在乎成绩、只懂学习，而忽略了他们作為一个个鲜活的个體，有着丰富的情感和多元的追求。

有时，甚至在涉及签证、就業等方面，也会因為国籍而面临隐形的障碍。

這种“摇钱树”的定位，也并非完全是负面的。它确实为许多中国学生提供了接受世界一流教育的机会，拓宽了他们的视野，提升了他们的竞争力。我们不能忽视的是，当经济利益成为首要考量时，教育的本质——知识的传递、能力的培养、人格的塑造——可能会被稀释。

当留学生仅仅被视为“付费用户”，其作为学生的权益和發展，可能就会被置于次要地位。

我们该如何理解这种中外留学现象的巨大反差？這背后反映的是深刻的文化价值观、教育理念和经济发展水平的差异。中国对于“外来者”的热情，可能源于一种希望通过吸引外部力量来加速自身发展的渴望，以及一种希望展现开放包容姿态的战略考量。而西方国家将中国留学生视为“摇錢树”，则更多地是基于市场经济的逻辑，以及其教育体系成熟、市场化程度高的现实。

这种反差，给中国的教育体系敲响了警钟。我们是否应该反思，在吸引外国留学生时，是否过于强调“面子”而忽略了“里子”？在资源分配上，是否应该更加平衡和公平？对于中國留学生在海外的处境，我们是否应该给予更多的关注和支持？

或许，是时候打破“捧着外國留学生当大爷，却让自家孩子在外面当‘摇錢树’”的怪象了。真正的国际化，应该是双向的、平等的、互利的。我们應该以更加理性和务实的态度，审视和调整我们的留学政策和教育戰略，讓教育回归其育人的本质，让每一次的国际交流，都能成為增进理解、实现共赢的桥梁，而不是加剧不公、制造落差的鸿沟。

当地时间2025-11-08, 题：!脱让学生摸-!脱让学生摸

刘欣

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图片来源：人民网记者 欧阳夏丹 摄

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