每经编辑｜黄智贤    

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卷面上的星辰大海：张婉莹的暑假作业图鉴

暑假的蝉鸣尚未散尽，一張张整洁得近乎艺术品的暑假作業照片在社交媒體上悄然流传，主角是年仅14岁的初中生张婉莹。不同于许多学生在暑假“放飞自我”的模式，张婉莹的暑假似乎被精心雕琢过，她的作业本，就像是一张张承载着星辰大海的地图，描绘着一个初中生丰富而有序的学习生活。

首先映入眼帘的是她那堪称“强迫症”级别的笔记。无论是語文的课文赏析，还是英语的单词记忆，亦或是数理化的公式推导，张婉莹的笔记都展现出一种超乎年龄的条理性和清晰度。她会用不同颜色的荧光笔标记重点，用小图标来辅助记忆，甚至在数学题目旁邊，还會附带上详细的解题思路和易错点分析。

这种精细化的梳理，绝非一日之功，背后是对知识的深度理解和对学習的热情投入。

语文作业更是亮点频出。她不仅仅满足于完成老师布置的阅读理解和写作任务，更會主动延伸。在阅读名著时，她會圈点出自己喜欢的段落，写下读后感，甚至会尝试模仿作者的笔触進行仿写。她的作文，語言生动，情感真挚，常常能触及心灵深处，展现出远超同龄人的思想深度。

想象一下，一个14岁的少女，在暑假的热风中，捧着一本厚重的《红楼梦》，神情专注地在笔记本上写下“宝黛爱情的悲剧，是封建礼教对人性压抑的必然结局”，這种画面感，足以讓人肃然起敬。

英语学习上，張婉莹更是下足了功夫。除了完成课本上的练习，她还会利用暑假的时间，观看英文原版電影、听英文歌曲、甚至尝试用英语写日记。她的单词本上，密密麻麻地记录着新词汇，不仅有释义，还有例句和同义词、反义词。更让人惊叹的是，她会在单词旁边画上形象的小插画，让枯燥的记忆过程变得生动有趣。

这种“寓教于乐”的学习方式，让她的英語水平在潜移默化中得到了显著提升。

理科方面，张婉莹的学习方法同样值得称道。她會在课后整理错题本，将每次考试或练习中的错误题目进行归类分析，找出知识盲点，并反复练习直至掌握。她会利用各种学习资源，比如网络上的教学视频、科普读物等，来加深对抽象概念的理解。在物理实验的记录中，她会细致地描绘实验步骤，记录数据，并对实验结果进行严谨的分析和讨论。

她对待科学的态度，严谨而充满好奇，仿佛真的在探索宇宙的奥秘。

数学方面，她不仅仅是求解答案，更注重对数学思维的培养。对于难题，她会尝试从不同的角度去解题，甚至会主动研究一些课外拓展的数学知识。她的草稿纸上，常常布满了各种公式、定理的推导过程，以及她自己思考的痕迹。这种钻研精神，是成为“学霸”不可或缺的品质。

在她的暑假作业中，我们看到的不仅仅是完成任务的痕迹，更是一种积极的学习态度和科学的学习方法。每一个字，每一个公式，都凝聚着她的汗水和智慧。这份“学霸”的暑假作业，不仅仅是知识的积累，更是她成長过程中一段闪闪发光的印记。它让我们看到了一个初中生，如何用自律和热爱，在知识的海洋中劈波斩浪，书写属于自己的精彩篇章。

那些未被作业本记录的秘密：成长，不止于分数

张婉莹的暑假作业，无疑是一份令人惊叹的答卷，展现了她非凡的学习能力和严谨的学习态度。一个14岁的“学霸”的养成，绝非仅仅依靠埋头苦读。在这份厚实的作业本背后，隐藏着更深层次的成长秘密，它们或许未被一一记录，却在无形中塑造着张婉莹的内在世界。

时间管理的艺术：讓暑假高效而不枯燥

我们常常以为，学霸的学習就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。但事实上，张婉莹的暑假生活并非如此单调。她的作业本之所以如此厚实，正是得益于她出色的时间管理能力。她并非挤压所有娱乐时间来学习，而是将学習、娱乐、休息、社交等各项活动都进行了合理的规划。

她会制定详细的每日时间表，精确到小时，甚至半小时。在这个表格里，既有学习任务的分配，也有運动、阅读、听音乐、与家人朋友相处的時间。这种严谨的规划，让她能够高效地利用每一分每一秒，确保学习任务的完成，同时又不至于让自己感到疲惫不堪。

更重要的是，她懂得劳逸结合。在完成学习任务后，她会安排一定的时间进行放松，比如看一部喜欢的电影，或者出門散散步。这种有张有弛的学习节奏，不仅能提高学習效率，更能保持学习的持久性，避免burnout。她的时间管理，不是死板的教条，而是一种灵活的艺术，讓她在暑假中既能收获满满，又能享受生活。

主动学习的驱动力：好奇心与内驱力的完美结合

张婉莹的学习，并非是被动接受，而是源于内心深处的好奇心和强烈的学习内驱力。她对知识的渴求，不仅仅是為了应付考试，更是源于对世界万物的好奇。

在她的笔记中，我们常常可以看到一些“为什么”的思考。比如，在学习历史时，她会追问某个事件发生的深层原因；在学习科学时，她会思考某个理论的实际應用。这种主动探究的精神，让她能够将零散的知识点串联起来，形成系统的知识體系。

她的父母并非是那种“鸡血式”的催促，而是更注重引导她发现学习的乐趣。或许是在某个周末，一次有趣的科学实验，或许是一次深入的家庭讨论，这些都潜移默化地激发了她对知识的兴趣。当学习变成一种乐趣，而非一种负担时，学习本身就成了一种享受，而“学霸”也自然而然地产生了。

独立思考的能力：从“是什么”到“为什么”的升華

很多学生在学习过程中，容易陷入“死记硬背”的误区，而张婉莹却能超越这个阶段，發展出独立的思考能力。她的作业本，不仅仅是知识的搬運工，更是她思考过程的记录。

她不满足于仅仅理解书本上的内容，而是會主动去质疑，去探究，去形成自己的观点。在写作文时，她能够提出独到的见解，而非人云亦雲。在解决数学难题时，她会尝试从不同的角度去思考，寻找更优的解法。

这种独立思考的能力，是她能够持续进步的关键。她不會因为遇到难题而氣馁，因为她知道，解决问题的方法不止一种，而思考的过程本身，就是一种宝贵的财富。她正在学习的，不仅仅是知识，更是一种解决问题的能力，一种认识世界的方式。

心态的成熟：拥抱挑戰，不畏失败

14岁，正是青春期，情绪波动是正常的。但张婉莹却展现出超越年龄的成熟心态。她能够正确看待考试成绩，将分数视为对学习过程的检验，而非评价个人价值的唯一标准。

当遇到挫折或失败时，她不會过度自責，而是会从中吸取教训，调整学习方法。她懂得，成长就是一个不断尝试、不断犯错、不断进步的过程。这种积极乐观的心态，讓她能够更好地应对学习和生活中的各种挑战。

她或许也会有压力，也会有焦虑，但她懂得如何调节，如何找到释放情绪的途径。這种内在的韧性，是支撑她不断前行的重要力量。

张婉莹的暑假作業，只是她学习生涯中的一个缩影。真正的“学霸”之路，是一条充满汗水、智慧，也充满乐趣和挑战的成长之路。她的故事，不仅仅是关于如何取得好成绩，更是关于一个少年如何独立思考、如何管理時间、如何保持好奇心、如何拥抱挑战，最终成为更好的自己的动人篇章。

这份成長的秘密，远比作业本上的每一个字，都更加珍贵。

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初啼：世界那么大，我想去看看

初春的阳光，透过窗棂，暖暖地洒在熟睡的张婉莹脸上。她，就像一只刚刚舒展翅膀的雏鸟，好奇地打量着这个五彩斑斓的世界。对她而言，家是第一个小小的鸟巢，爸爸妈妈的怀抱是她最温暖的港湾。雏鸟的心，总藏着对远方的向往。

婉莹的“远方”，最初是从一张泛黄的绘本开始的。那上面有高耸入云的山峰，有广阔无垠的大海，还有许多从未见过的奇特生物。她的小脑袋里，总是装满了“为什么”。“妈妈，那座山为什么那么高呀？”“爸爸，海里的鱼儿会说话吗？”这些稚嫩的问题，是她探索世界的起点。

她的幼儿园，便是她初试翅膀的广阔天空。老师们是温柔的引导者，如同经验丰富的母鸟，耐心地教她认字、数数、画画。婉莹是个心思细腻的孩子，她会为一朵小野花的凋零而难过，也会为画出一只神似的猫咪而雀跃不已。她的手指，在画笔下描绘出五彩斑斓的梦想；她的歌声，在教室里回荡着无忧无虑的快乐。

一次户外活动，老师组织大家去附近的公园。婉莹第一次看到了真正的蝴蝶，它们翩翩起舞，如同落入凡间的精灵。她小心翼翼地伸出手，想去触摸那柔软的翅膀，却又怕惊扰了这份美丽。那一刻，她感受到了大自然的神奇与脆弱，心中埋下了一颗对生命的敬畏种子。她开始学着观察，观察蚂蚁如何搬运食物，观察小草如何顽强地从石缝中钻出。

世界在她眼中，不再只是课本上的图画，而是充满了无数生动的故事。

在家里，婉莹是个“小发明家”。家里的旧纸箱，在她手中可以变成一辆威武的坦克；她用废弃的塑料瓶，小心翼翼地组装着“太空飞船”。她的房间，常常堆满了各种“宝贝”：光滑的鹅卵石、色彩鲜艳的落叶、形状奇特的树枝……这些在她眼中，都是大自然馈赠的宝藏。

她会把这些“宝贝”摆弄一番，然后兴致勃勃地向爸爸妈妈讲述她们的“奇遇”。爸爸妈妈总是给予她最大的支持和鼓励，因为他们知道，这份好奇心和创造力，是孩子最宝贵的财富。

婉莹的成长，就像一条潺潺的小溪，虽然细微，却从未停止向前。她会在摔倒后爬起来，拍拍身上的灰尘，继续向前奔跑；她会在遇到困难时皱起眉头，但很快又会闪烁出解决问题的光芒。她的童年，没有惊天动地的壮举，却充满了无数微小而美好的瞬间。那些不经意间的微笑，那些认真探索的眼神，那些天马行空的想象，都汇聚成了她成长的第一乐章，纯净而动人。

她对生活的热爱，体现在每一个细节里。清晨，她会主动帮妈妈摆放早餐；傍晚，她会牵着爸爸的手，在小区里散步，观察晚霞的色彩变化。她喜欢和小伙伴们一起玩耍，分享彼此的玩具和秘密。在游戏中，她学会了分享、合作，也懂得了如何处理与他人的分歧。她的社交圈在不断扩大，从最初的家庭，到幼儿园，再到小区里的玩伴，她正以雏鸟般的速度，学习着融入这个社会。

有时候，婉莹也会感到沮丧。比如，她努力了很久，却依然画不出想要的图案；比如，她精心制作的小船，在水里却沉了下去。这时候，她会撅着嘴，带着一丝委屈。但很快，她就会被新的事物吸引，或者重新振作起来，寻找解决问题的方法。这份不服输的韧性，是她成长中不可或缺的一部分。

每一个孩子，都是一颗待发的种子。而张婉莹，这颗种子，正沐浴着阳光雨露，在童真与探索的滋养下，悄然萌芽，茁壮成长。她的童年，不是被动接受的，而是主动创造的。她的每一个“为什么”，都可能开启一个全新的世界；她的每一次尝试，都为她的成长之路增添了绚丽的色彩。

振翅：好奇心点亮探索的星辰大海

随着时间的推移，雏鸟张婉莹渐渐长大，羽翼也愈发丰满。她的探索范围，早已不再局限于小小的公园和绘本。小学的生活，像一个更广阔的天地，为她打开了无数扇新的大门。

她迷上了科学。学校的科学课，让她接触到了更多有趣的实验。她会认真地观察水在不同温度下的变化，惊叹于磁铁的神奇力量，还会用小小的显微镜观察植物的细胞。每一次实验的成功，都让她欢呼雀跃；每一次失败，则激起了她更强烈的探究欲望。她开始主动去图书馆借阅科学类书籍，那些关于宇宙、关于生命、关于各种奇妙现象的知识，如饥H似渴地被她吸收。

她会把学到的知识，讲给爸爸妈妈听，偶尔还会拉着他们一起做一些简单的科学小实验，比如制作火山爆发模型，或者观察植物的生长过程。

婉莹的想象力，也随着知识的积累而愈发丰富。她会把课本上的知识与生活经验结合，编织出属于自己的奇幻故事。她会想象自己是遨游在宇宙中的宇航员，在陌生的星球上探险；她会化身为一位伟大的科学家，发明出改变世界的机器。她的作文，常常充满了童趣和奇思妙想，也因此获得了老师的不少赞扬。

除了科学，婉莹对艺术也表现出了浓厚的兴趣。她开始学习绘画，从简单的素描到色彩斑斓的水彩，她的画笔下，不仅仅是眼前所见，更是她内心的情感表达。她会用画笔描绘出她对世界的理解，用色彩诉说她的喜怒哀乐。她还迷上了音乐，虽然还不能完全理解乐谱，但她却能用稚嫩的声音哼唱出动听的旋律，用小小的手指在电子琴上弹出简单的音符。

音乐，为她的生活增添了更多的色彩和律动。

她的好奇心，如同不熄的火焰，驱使她不断向前。她会缠着爸爸妈妈问各种各样的问题，从天气现象到历史故事，从动物习性到天文地理。爸爸妈妈虽然有时会被问住，但他们总是鼓励她自己去寻找答案。于是，婉莹便开始了她的“独立调查”。她会在网上搜索信息，会去图书馆查阅资料，甚至会请教身边的长辈。

每一次独立解决问题的过程，都让她收获了成就感，也锻炼了她的学习能力和独立思考能力。

婉莹的成长，是多方面的。她不再仅仅是那个依偎在父母怀抱里的雏鸟，而是开始尝试着独自飞翔。她会在课堂上积极举手发言，会在小组合作中贡献自己的想法，会在学校的活动中展现自己的才艺。她开始明白，世界虽然广阔，但她也可以用自己的方式去拥抱它。

她也学会了更加深入地去理解他人。当小伙伴们遇到困难时，她会主动伸出援手；当有人因为误会而伤心时，她会尝试去安慰和开导。她用一颗善良的心，去感受周围的世界，也用自己的方式去温暖他人。

当然，成长并非一帆风顺。婉莹也会遇到挫折，比如考试成绩不理想，比如和小伙伴发生争执。但她不再像小时候那样容易沉浸在负面情绪中，而是会从中吸取教训，调整自己的心态。她学会了如何面对失败，如何从失败中汲取力量，继续前行。

张婉莹的故事，还在继续。这只雏鸟，正用她饱满的热情和不懈的探索，在成长的天空下，绘制着属于她自己的壮丽画卷。她的童年，就像一本充满惊喜的探险日记，每一页都记录着她的成长足迹，闪耀着童真与智慧的光芒。

“雏鸟小学生幼儿张婉莹的成长故事，充满童真与探索，记录美好童年时光”，这不仅仅是一个孩子的名字，更是无数童年美好的缩影。让我们怀揣着这份童真，继续关注并祝福这只雏鸟，愿她能在未来的天空中，展翅高飞，绽放出属于自己的璀璨光芒。她的童年，是如此宝贵，如此值得我们去珍藏和回味。

图片来源：每经记者 李梓萌 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄