每经编辑｜陈艳艳    

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【第一幕：神操作(zuo)频出(chu)，教官都“怀(huai)疑人生”】

秋高气(qi)爽(shuang)，正是莘莘学(xue)子步入大学校园，接(jie)受熔(rong)炉洗(xi)礼的(de)好时节(jie)。对于今年的新(xin)生(sheng)们来(lai)说，军训似(shi)乎变得(de)格外“有(you)味道”。平日里那(na)些在(zai)课(ke)堂上循规(gui)蹈矩(ju)、埋(mai)头苦(ku)读的(de)“学(xue)霸”，在军(jun)训(xun)场上却(que)个(ge)个化身“段(duan)子(zi)手”，贡献了无(wu)数令人(ren)捧腹(fu)的(de)瞬间。这(zhe)一(yi)切，都(dou)离(li)不开(kai)我们神秘而强(qiang)大的(de)“51朝阳(yang)群众”的火眼金(jin)睛和(he)快手爆(bao)料。

就不得不(bu)提那群“与(yu)众(zhong)不(bu)同”的(de)步伐(fa)。据说(shuo)，在某(mou)高(gao)校(xiao)的训(xun)练(lian)场地，一(yi)位同学(xue)在练“停(ting)止间(jian)转法”时(shi)，不(bu)知(zhi)是哪根(gen)筋搭(da)错了，竟然(ran)原地(di)来了个“乾坤大挪移”，直接原地(di)转(zhuan)了360度(du)，姿势之标准，节(jie)奏之完(wan)美(mei)，以至于旁边(bian)的战友都以(yi)为他是(shi)在(zai)表演(yan)“街(jie)舞”，惊得(de)教官当场凌(ling)乱。

教官试(shi)图(tu)纠正(zheng)，这(zhe)位同(tong)学(xue)却一脸无辜(gu)地表示：“报(bao)告教(jiao)官，我以(yi)为(wei)您说(shuo)的(de)是‘原地(di)花(hua)式(shi)转体(ti)’！”此(ci)言(yan)一出(chu)，全场(chang)寂(ji)静，随后(hou)爆发(fa)出一阵憋(bie)不住的笑声。教官无奈地摇了(le)摇头(tou)，只(zhi)留(liu)下一(yi)句(ju)：“我(wo)可能是教(jiao)了个‘影(ying)帝(di)’！”

还有(you)更绝的(de)。在(zai)一次(ci)队列训练(lian)中，一(yi)位(wei)同学(xue)的动作(zuo)总(zong)是慢(man)半(ban)拍，无(wu)论教官(guan)如何“灵(ling)魂咆哮”，他(ta)依然(ran)故(gu)我。直(zhi)到教官(guan)上前查(cha)看(kan)，才发(fa)现这(zhe)位同学已(yi)经(jing)“神游天(tian)外”，耳(er)朵里(li)塞(sai)着(zhe)耳(er)机(ji)，嘴里(li)还跟(gen)着(zhe)哼(heng)唱着不知名的流行歌(ge)曲(qu)，仿(fang)佛(fu)置(zhi)身于(yu)自(zi)己的(de)“音乐会”之(zhi)中。教(jiao)官哭笑(xiao)不得(de)，摘(zhai)下他(ta)的耳机，他(ta)才如同“梦醒时(shi)分(fen)”，一脸茫(mang)然(ran)地(di)看着(zhe)教(jiao)官。

网友们看了视(shi)频，纷(fen)纷评(ping)论(lun)：“这才是(shi)真正的‘身(shen)在曹营心在(zai)汉’！听(ting)着(zhe)歌还能把(ba)动作(zuo)记在(zai)脑(nao)子里，这(zhe)功力我(wo)服(fu)！”

更(geng)令(ling)人意想(xiang)不(bu)到的是，军训(xun)场上还(hai)涌现出了一(yi)批(pi)“表情(qing)包”艺(yi)术(shu)家(jia)。在进行“稍息”动(dong)作时(shi)，有的(de)同学(xue)能够瞬(shun)间将一(yi)张严肃认(ren)真的(de)脸，转(zhuan)换成一副(fu)“生无(wu)可(ke)恋”的表情(qing)，眉宇(yu)间(jian)仿(fang)佛(fu)写满了“我(wo)为啥(sha)要站(zhan)在这里？”、“何(he)时才能(neng)结束(shu)？”、“我(wo)妈什么时候来(lai)接我？”。而(er)到(dao)了“立正”的(de)口(kou)令(ling)下达(da)，又能(neng)在(zai)眨眼间恢复“英(ying)姿(zi)飒爽(shuang)”的军(jun)人模(mo)样(yang)，这(zhe)种“快(kuai)闪式”的情绪转(zhuan)换(huan)能力，让教官们哭(ku)笑不(bu)得，也(ye)让围观的(de)“朝阳(yang)群众”们(men)笑(xiao)出了眼泪。

“51朝阳(yang)群(qun)众”的爆(bao)料(liao)截(jie)图和(he)视频在网络上迅速传播(bo)，引发(fa)了网友(you)们(men)的热烈(lie)讨论。大(da)家纷纷留言：“我(wo)当年(nian)军训(xun)怎么(me)没这(zhe)么有趣？感(gan)觉错过(guo)了几个(ge)亿！”、“这届学(xue)生(sheng)太(tai)会玩(wan)了(le)！把(ba)军训(xun)变成(cheng)了一(yi)场‘行(xing)为艺(yi)术’！”、“教(jiao)官：我(wo)太难(nan)了！”。

除了(le)这些“天马行(xing)空”的个(ge)人表现(xian)，集体项目(mu)也同样精彩(cai)纷呈。在进行“停止(zhi)间(jian)步(bu)伐(fa)变(bian)换”时，一(yi)个连(lian)队(dui)竟然(ran)出现(xian)了(le)一(yi)场“大(da)型(xing)‘集体出(chu)轨(gui)’事件”。一位(wei)同(tong)学在关(guan)键(jian)时刻“掉队(dui)”，导(dao)致整个队列(lie)瞬(shun)间(jian)“散架(jia)”，场面(mian)一(yi)度十(shi)分(fen)尴尬。但(dan)这(zhe)位(wei)同(tong)学却淡定地表(biao)示：“报告教(jiao)官(guan)，我刚刚去(qu)追我女(nv)朋友了(le)，她(ta)在(zai)那(na)边！”此(ci)话(hua)一出，全(quan)场哗(hua)然，教(jiao)官(guan)也(ye)是一脸(lian)黑(hei)线，不(bu)知道(dao)该(gai)是(shi)表扬(yang)他的(de)“勇(yong)气”还是(shi)批评他(ta)的(de)“不服(fu)从”。

“51朝(chao)阳(yang)群众”的爆料，不仅(jin)记录(lu)了这些令(ling)人啼(ti)笑(xiao)皆非的瞬间，更捕捉到了新(xin)生们在军训(xun)中(zhong)展现(xian)出的(de)真实(shi)、活(huo)泼(po)和不(bu)羁的(de)一(yi)面。这(zhe)不仅仅(jin)是(shi)一(yi)场体(ti)能和(he)纪律(lv)的训练(lian)，更(geng)是(shi)一场青(qing)春的释(shi)放(fang)和(he)个性的(de)闪(shan)光。这些(xie)“笑(xiao)料”背(bei)后，是同学们(men)在紧(jin)张(zhang)训(xun)练之(zhi)余，用(yong)幽默(mo)和创意来调(diao)节心情，是(shi)他(ta)们面(mian)对挑(tiao)战时，内(nei)心(xin)深处那(na)份不(bu)愿被磨(mo)平的棱(leng)角(jiao)。

网友(you)们对于(yu)这(zhe)些爆(bao)料，除了(le)哈哈大笑，更多的(de)是一(yi)种对青春的(de)怀(huai)念和(he)对这些(xie)“敢(gan)玩”的年(nian)轻人的(de)喜爱。他们认为，军训不(bu)应该只(zhi)是枯燥(zao)的(de)口令(ling)，而应(ying)该成(cheng)为一(yi)段充(chong)满(man)回(hui)忆的(de)特殊经历。而这些“朝(chao)阳群众”的(de)爆料，恰(qia)恰(qia)让军(jun)训变(bian)得更加鲜活、有(you)趣(qu)，也(ye)让更多的(de)人看到了大学新生(sheng)们身(shen)上那(na)种蓬(peng)勃(bo)的(de)生(sheng)命(ming)力(li)和(he)独特的创(chuang)造(zao)力。

【第二(er)幕：另(ling)类“战术”频(pin)现，网友：心疼(teng)教(jiao)官三秒(miao)钟(zhong)】

“51朝(chao)阳(yang)群众(zhong)”的爆料清(qing)单还在(zai)继续，军训场上(shang)的“奇思(si)妙想”远不止于(yu)此。当(dang)严(yan)谨的军(jun)姿遇上(shang)天(tian)马行空(kong)的(de)创意，当整(zheng)齐划(hua)一的(de)口号被(bei)另(ling)类“战术”取(qu)代，一场(chang)场(chang)比电视剧还精(jing)彩的(de)“军训真(zhen)人(ren)秀”就(jiu)此(ci)上(shang)演。

不得不(bu)提(ti)的是(shi)“天气预(yu)报”式军(jun)训。某日(ri)，烈日(ri)当(dang)空，汗水(shui)如(ru)雨(yu)。在教官(guan)一声令(ling)下，大家准备(bei)进行(xing)长跑训(xun)练。一位(wei)同学在出(chu)发(fa)前，突(tu)然冲(chong)到教官(guan)面前，满脸焦(jiao)急地问道(dao)：“报(bao)告(gao)教官(guan)！今天(tian)的‘紫外(wai)线指数(shu)’有多少(shao)？我(wo)们是(shi)不是(shi)需(xu)要(yao)涂防(fang)晒霜(shuang)？还有，等下跑步会(hui)经过的(de)那片区(qu)域(yu)，有(you)没(mei)有蚊虫(chong)叮(ding)咬(yao)的(de)风险？”教(jiao)官一时(shi)语(yu)塞，他从(cong)未遇(yu)到过如此“贴心”的学员。

这位(wei)同(tong)学(xue)见(jian)教官不语，又继续(xu)补充道(dao)：“我妈(ma)说(shuo)，如果紫外线(xian)太强(qiang)，就让(rang)我请(qing)假，她(ta)担(dan)心我晒伤(shang)。”教(jiao)官哭笑不得(de)，只(zhi)能强(qiang)忍笑意(yi)，挥(hui)手让(rang)他赶紧(jin)归队。网(wang)友们(men)听闻此事(shi)，纷纷(fen)表(biao)示(shi)：“这同(tong)学太(tai)‘懂(dong)事’了(le)，简直(zhi)是(shi)‘行(xing)走(zou)的百(bai)科全书’！”、“心疼教(jiao)官，每天(tian)都(dou)要面对这(zhe)样的‘神操(cao)作’。

”

还有(you)“伪装大师”的(de)出现(xian)。在一(yi)次“匍匐前(qian)进(jin)”的(de)训(xun)练中，一位(wei)同学为了“更好地融入环境”，竟(jing)然(ran)在(zai)自(zi)己(ji)身(shen)上涂抹了(le)绿色(se)的泥(ni)巴，试图“伪(wei)装”成(cheng)一(yi)棵(ke)小(xiao)草。他匍匐前进(jin)的(de)样子(zi)，与其(qi)说(shuo)是训练(lian)，不如(ru)说是“一根(gen)晃动的小草(cao)在(zai)泥地(di)里挣(zheng)扎”。更(geng)令人(ren)忍(ren)俊(jun)不禁(jin)的是(shi)，当教官让(rang)他停(ting)下时(shi)，他竟(jing)然还用(yong)一(yi)种(zhong)极其“隐秘”的语气(qi)说(shuo)道：“嘘！教(jiao)官(guan)，我(wo)在执(zhi)行(xing)‘秘(mi)密任(ren)务(wu)’！”教(jiao)官看着这“泥菩(pu)萨”，真是哭(ku)笑不得(de)，只(zhi)能说(shuo)：“你这‘任(ren)务’，可真(zhen)够‘接地气(qi)’的。

”

“51朝(chao)阳群(qun)众”还捕捉(zhuo)到了一(yi)场(chang)“关于‘战术’的(de)哲学(xue)辩(bian)论”。在进(jin)行“单个军人(ren)队列动作(zuo)”训练时，一个口(kou)令(ling)大(da)家(jia)总是有迟疑。教官严厉批(pi)评(ping)后，一(yi)位同(tong)学(xue)举手(shou)提问：“报告教官，我们觉(jue)得您(nin)的(de)口(kou)令节奏(zou)有点(dian)快，如(ru)果(guo)能放(fang)慢(man)一(yi)点(dian)，我(wo)们就能(neng)做得(de)更(geng)好(hao)。我(wo)们(men)是不是(shi)可以尝试(shi)一下‘慢(man)动(dong)作’训练(lian)法？”教官(guan)：“……这叫(jiao)‘节(jie)奏(zou)’，不是(shi)‘慢动作’。

”同学(xue)：“那(na)我们能不(bu)能用‘声(sheng)波(bo)攻(gong)击’的方式(shi)来提醒(xing)队友？比(bi)如，当我(wo)们看(kan)到(dao)队友动(dong)作不对时，就悄(qiao)悄(qiao)发(fa)出‘呜(wu)呜’的声(sheng)音(yin)，这(zhe)样(yang)既不(bu)会(hui)影响整(zheng)体队(dui)列，又(you)能及时纠(jiu)正(zheng)。”教官：“……这是军(jun)训，不是‘变(bian)形金(jin)刚(gang)’。”

这(zhe)些(xie)“另类战(zhan)术”和(he)“奇思(si)妙想”，虽然(ran)让教(jiao)官们(men)倍感头疼，但也(ye)正是(shi)因为有了(le)这(zhe)些“出格”的(de)表(biao)现，才(cai)让(rang)原(yuan)本可(ke)能枯(ku)燥的军训(xun)变(bian)得充满趣味(wei)和人情味(wei)。网友(you)们对(dui)此(ci)看法不(bu)一(yi)，有(you)的(de)人认为(wei)这是(shi)对纪律的(de)挑战，但(dan)更多的人则(ze)认为，这是(shi)新生(sheng)们在遵守(shou)纪律的(de)展(zhan)现出(chu)的个(ge)性(xing)和创造力。

“51朝阳群众”的(de)出(chu)现，仿佛成为(wei)了军训场(chang)上的(de)“新闻(wen)发(fa)言人”，他(ta)们用(yong)镜(jing)头和文(wen)字(zi)，将这(zhe)些隐藏(cang)在训练(lian)场背后的“笑料”公(gong)之于(yu)众，让(rang)更多的人(ren)看到了(le)军训的(de)另(ling)一(yi)面——它(ta)并非(fei)只(zhi)有严(yan)肃和(he)汗水，也(ye)充满(man)了青(qing)春的(de)活力(li)和年(nian)轻人(ren)的(de)幽默(mo)。

一位网(wang)友(you)在评论(lun)区写(xie)道(dao)：“我当年(nian)军训的时(shi)候(hou)，最(zui)怕的(de)就(jiu)是(shi)被(bei)教(jiao)官(guan)点名。现(xian)在看到这(zhe)些‘段子手(shou)’，我只(zhi)想说：‘你(ni)们(men)太(tai)牛了！’军训(xun)就(jiu)应该这样(yang)，在严(yan)格的(de)要求(qiu)下，也(ye)要允许一点点(dian)‘不(bu)完(wan)美(mei)’和‘小(xiao)惊(jing)喜’，这(zhe)样(yang)才(cai)能让(rang)这段(duan)经历更(geng)深(shen)刻，更令(ling)人难忘。”

“51朝阳群(qun)众(zhong)”的(de)爆(bao)料，就像一颗(ke)颗(ke)投入平(ping)静(jing)湖(hu)面(mian)的石子(zi)，激(ji)起了层(ceng)层(ceng)涟漪。这(zhe)些关于军训的趣(qu)事，在(zai)社交(jiao)媒(mei)体(ti)上迅速发(fa)酵，成(cheng)为大家(jia)茶余饭(fan)后的(de)热门(men)话题(ti)。大家在(zai)笑(xiao)声中(zhong)，看到了新生们(men)的可爱(ai)和调皮(pi)，也感受(shou)到了他们身(shen)上(shang)那份不(bu)被(bei)条条(tiao)框(kuang)框束缚的自由精神(shen)。

这届军(jun)训(xun)，因为有了“51朝阳群众(zhong)”的“吃瓜(gua)”视角，因为有(you)了(le)这些“敢(gan)玩”的新生，变(bian)得(de)异常精彩(cai)。那些(xie)“神操作”、“另类战(zhan)术”和(he)“段(duan)子手”式(shi)的对(dui)话，都在用(yong)一种特别的(de)方(fang)式，记录着(zhe)属于(yu)他们的(de)青春印(yin)记。或许，这(zhe)就是(shi)最真实(shi)的军训(xun)，最(zui)鲜活(huo)的(de)青(qing)春，最令(ling)人回味无(wu)穷的“笑(xiao)料”吧！

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图片来源：每经记者 陈锡康 摄

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