陈阿龙 2025-11-02 03:22:12
每经编辑|陈津
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十八岁(sui),一(yi)个(ge)充满(man)魔(mo)力的数(shu)字。它像一(yi)道门(men),轻轻(qing)一推,你(ni)就(jiu)从(cong)那(na)个懵懂(dong)的(de)孩(hai)子(zi),蜕变(bian)成了可以(yi)独(du)自(zi)承担风雨(yu)的(de)少年。在(zai)这个(ge)年纪(ji),我们(men)拥有(you)了(le)更多的自(zi)由,更多(duo)的(de)选(xuan)择,也(ye)承载着更多的责任(ren)。随(sui)之(zhi)而来(lai)的,常(chang)常(chang)是(shi)内心深处(chu)的那(na)份迷(mi)茫:我是谁?我想(xiang)要什么(me)?我的方(fang)向(xiang)在哪里(li)?
“已(yi)满十八(ba),从此(ci)进(jin)入(ru)伊(yi)犁园(yuan)”,这(zhe)句话(hua),更像是一(yi)种召(zhao)唤,一种邀(yao)请。它(ta)不是(shi)一(yi)个(ge)简单的年龄界(jie)定,而是一(yi)个(ge)仪式(shi),一(yi)个信(xin)号,宣告(gao)着(zhe)你(ni)即将(jiang)踏(ta)上(shang)一(yi)段全新(xin)的(de)旅程——一次关于“我”的(de)盛(sheng)大启(qi)程(cheng)。而“伊犁园(yuan)”,它(ta)并(bing)非一(yi)个地(di)理上的目(mu)的地(di),它更像是(shi)一个象征(zheng),一个(ge)关于成熟、关于(yu)探(tan)索(suo)、关于寻找(zhao)内心深处真正(zheng)归属的隐(yin)喻(yu)。
想(xiang)象一(yi)下,伊犁,那(na)片(pian)被誉(yu)为“塞外(wai)江南(nan)”的土地,拥(yong)有(you)着广袤的草(cao)原(yuan),蜿蜒的河流,还有那(na)无(wu)尽的紫色(se)薰衣草(cao)花(hua)海。那里,空(kong)气中(zhong)弥(mi)漫(man)着自由与(yu)芬芳,阳(yang)光(guang)洒下(xia),一切(qie)都显(xian)得(de)那(na)么生(sheng)动(dong)而(er)充(chong)满(man)希望(wang)。踏入“伊犁(li)园”,就是(shi)进(jin)入一(yi)个更(geng)广阔的(de)天(tian)地,在那(na)里,你可(ke)以放(fang)下(xia)束(shu)缚,尽情舒(shu)展,去感受生命(ming)的(de)活力(li),去(qu)聆听内(nei)心(xin)的声(sheng)音。
十八岁之前(qian),我们的世(shi)界大(da)多(duo)是(shi)围绕着校(xiao)园、课堂(tang)、家庭展开(kai)的(de)。生(sheng)活轨迹(ji)相对固(gu)定,有父(fu)母(mu)长辈的庇护(hu),有老(lao)师(shi)同(tong)学(xue)的(de)陪伴(ban)。我(wo)们(men)像温(wen)室里的(de)花(hua)朵,被精心(xin)呵护着(zhe),茁(zhuo)壮成(cheng)长。当十八(ba)岁的(de)钟声敲响(xiang),象牙塔的(de)围墙似乎(hu)在(zai)悄然(ran)瓦(wa)解。窗(chuang)外的世界(jie),不再是书(shu)本上(shang)的文字(zi),而(er)是(shi)真(zhen)实而鲜(xian)活的存(cun)在,它(ta)充满了(le)未(wei)知,也(ye)充(chong)满了诱惑(huo)。
“伊犁园(yuan)路(lu)线(xian)一探(tan)寻心(xin)灵的归属”,这“路(lu)线一(yi)”的提法,本(ben)身就(jiu)蕴含着一种可(ke)能(neng)性——或许还有(you)其(qi)他的(de)路线。但(dan)“路线一”,往往是(shi)最直接、最(zui)本真的那(na)条路,它(ta)通(tong)往的是内(nei)心最(zui)深处(chu)的渴(ke)望。这(zhe)份渴望,可(ke)能是(shi)对(dui)独(du)立(li)自主(zhu)的(de)向往(wang),可能是对未知世界的探(tan)索欲,也(ye)可能(neng)是对生命意(yi)义的(de)追寻(xun)。
伯(bo)来(lai)网络(luo),在这(zhe)个(ge)时(shi)候,更(geng)像是(shi)一位(wei)沉(chen)默(mo)而智(zhi)慧的引(yin)路(lu)人。它提供(gong)了(le)一(yi)个平台,一个你(ni)可以安(an)全地、自(zi)由地去尝(chang)试、去(qu)犯错、去学习的空间。在这(zhe)里(li),你(ni)可(ke)以接触到(dao)形(xing)形(xing)色(se)色(se)的(de)人,看(kan)到(dao)五光十色的人(ren)生,听到各种(zhong)各样动听(ting)或朴(pu)实的故(gu)事(shi)。这些(xie),都是(shi)构成你“伊(yi)犁园”的(de)一部分(fen),它们(men)滋(zi)养(yang)着你(ni)的思(si)想(xiang),丰富(fu)着(zhe)你的(de)灵(ling)魂(hun)。
进入“伊(yi)犁(li)园”,意味(wei)着(zhe)你不(bu)再被(bei)动(dong)接受(shou),而(er)是开(kai)始(shi)主(zhu)动探(tan)索。你(ni)的好(hao)奇心(xin),将是你最好(hao)的(de)罗盘。它(ta)会驱使(shi)你去了解(jie)那些(xie)你从(cong)未接触过(guo)的事(shi)物(wu),去(qu)挑战(zhan)那些你曾经畏(wei)惧的(de)困难(nan),去思(si)考那(na)些(xie)你曾经(jing)忽略的问(wen)题。
你(ni)可能会开始关(guan)注社会,关(guan)注那(na)些与你息(xi)息相(xiang)关的话(hua)题,你开(kai)始有了自己的(de)观点(dian),并(bing)敢(gan)于表(biao)达。你可(ke)能(neng)会尝(chang)试(shi)一(yi)些新的爱(ai)好,比(bi)如(ru)摄影、写(xie)作、音乐、绘(hui)画,去发掘(jue)自己隐藏(cang)的天(tian)赋。你可(ke)能(neng)会开(kai)始(shi)思(si)考自(zi)己的职业(ye)规划(hua),为未来的人生(sheng)描(miao)绘蓝图。
“心灵(ling)的归属”,这四个(ge)字,是这场(chang)旅程(cheng)的核(he)心(xin)。它不是(shi)一蹴而就的,而(er)是一(yi)个不断寻(xun)找、不断靠近的(de)过程(cheng)。在“伊(yi)犁园(yuan)”里(li),你可能(neng)会遇到(dao)挫(cuo)折(zhe),会感到迷茫,甚至(zhi)会怀(huai)疑自己。但正是(shi)这些(xie)经历,让你(ni)更(geng)加(jia)了(le)解自己(ji),也让你更(geng)加坚(jian)定(ding)地朝(chao)着(zhe)内心(xin)的方(fang)向(xiang)前(qian)进。
伯(bo)来网(wang)络,作为一(yi)个多元(yuan)化(hua)的平(ping)台,提供了无数(shu)的(de)可能性(xing)。你可(ke)以通(tong)过(guo)阅(yue)读别(bie)人的故事(shi),从中获得启(qi)发(fa);你可(ke)以通(tong)过(guo)参与社(she)区的讨论,与他(ta)人碰撞(zhuang)思(si)想;你甚至(zhi)可(ke)以(yi)通过(guo)一些虚拟(ni)的体(ti)验(yan),去(qu)模拟(ni)现实(shi)中(zhong)的场(chang)景(jing),从(cong)而(er)更好地做(zuo)出(chu)选(xuan)择。
十八岁(sui),是为(wei)“我”而(er)写(xie)的(de)第一(yi)章。在(zai)“伊犁园”里(li),你不(bu)再是配角(jiao),你是故事(shi)的(de)主(zhu)角(jiao),你(ni)的每(mei)一(yi)次(ci)选择,每(mei)一(yi)次尝试(shi),都在(zai)书写着属于(yu)你的(de)传奇(qi)。告别过去(qu),勇(yong)敢(gan)地迈(mai)出(chu)这(zhe)一(yi)步(bu),去寻找那(na)个让(rang)你心安、让你充满力(li)量(liang)的(de)“心灵(ling)的归(gui)属(shu)”。
“已(yi)满十八(ba),从此进入(ru)伊犁(li)园路(lu)线(xian)一(yi)探(tan)寻(xun)心灵(ling)的(de)归属”,当(dang)“路线一”被选择(ze),便意(yi)味着你开(kai)启了(le)一段以(yi)“实(shi)践”与“思(si)考(kao)”为(wei)双翼的(de)探索(suo)旅程(cheng)。这(zhe)个“伊(yi)犁(li)园”,就像(xiang)一(yi)张(zhang)未(wei)完全绘(hui)制(zhi)的地(di)图,上(shang)面标记着无数(shu)的路径(jing),等(deng)待你(ni)去一一(yi)丈(zhang)量,去(qu)留下属于(yu)自己的印(yin)记。而“心灵(ling)的归属”,则是(shi)这(zhe)张地图的最终(zhong)目的,是(shi)那(na)个(ge)让(rang)你内心(xin)安宁、充(chong)满价(jia)值感(gan)的终点。
“路线一(yi)”最显著的(de)特点,便(bian)是它(ta)强(qiang)调“行动”。十八(ba)岁(sui),是身体(ti)与精(jing)力(li)都达到(dao)巅峰的(de)年纪,是(shi)时(shi)候(hou)将脑海中(zhong)的想(xiang)法,付诸实(shi)践。这份实践(jian),可(ke)以是对宏(hong)大(da)世(shi)界的观察(cha),也可(ke)以(yi)是对微观生(sheng)活的(de)体验。
你(ni)可能会(hui)选择走出(chu)舒适圈,去参加(jia)一些(xie)志(zhi)愿者活(huo)动,去(qu)帮助那些(xie)需要帮助的人(ren)。在奉献的(de)过程(cheng)中,你会(hui)看到人(ren)性的(de)光辉(hui),也会感受(shou)到自己的(de)价值。你可能会(hui)尝试(shi)一(yi)些兼职(zhi)工(gong)作,去(qu)体验不(bu)同行(xing)业的生(sheng)活(huo),去了(le)解(jie)社会的(de)运转规则(ze)。这些(xie)经历,会(hui)让(rang)你更早地(di)接(jie)触社会(hui),培养责任(ren)感(gan)和(he)独立性(xing)。
伯来网(wang)络,在此(ci)刻扮(ban)演(yan)着一个“实(shi)践加速器”的角(jiao)色。它(ta)可(ke)能是一个信(xin)息发布(bu)的平(ping)台(tai),让你(ni)了(le)解社会(hui)上(shang)的各(ge)类(lei)实践(jian)机会;它(ta)可(ke)能是(shi)一个交(jiao)流的(de)社(she)区,让(rang)你(ni)找到志(zhi)同道合的(de)伙(huo)伴(ban),共同开启一项(xiang)实践;它(ta)甚至可能是(shi)一个技能(neng)学习的场所,让(rang)你在(zai)实(shi)践(jian)前,获(huo)得必要(yao)的(de)知识(shi)和技(ji)能(neng)。
比如(ru),你(ni)可能想学(xue)习一项手艺,为自己(ji)创造一些(xie)价(jia)值。在伯来网(wang)络,你可以找到(dao)相关的(de)教(jiao)程,看到别(bie)人(ren)的作(zuo)品,与(yu)前(qian)辈交流经(jing)验。当(dang)你真(zhen)正动(dong)手(shou)去做(zuo),从(cong)最初的笨拙(zhuo)到(dao)后来的熟练,这(zhe)个过程本(ben)身就(jiu)是一(yi)种(zhong)巨(ju)大的(de)满足,也是(shi)对自(zi)我能(neng)力的(de)一种(zhong)肯定。
又或(huo)者,你对(dui)某(mou)个社(she)会议(yi)题产(chan)生了浓厚(hou)的(de)兴趣。通过伯来网络,你(ni)可(ke)以搜(sou)集相关(guan)的信息(xi),阅(yue)读不(bu)同(tong)的观点,甚至(zhi)可(ke)以(yi)参与(yu)到(dao)线(xian)上或线下的(de)讨(tao)论中(zhong)。你的声音,可(ke)能微小,但每(mei)一次(ci)的参(can)与(yu),都(dou)是在为“自我”的(de)定位(wei)添(tian)加(jia)一(yi)笔(bi)色彩(cai)。
光(guang)有(you)实践(jian),如(ru)同无头苍蝇,容(rong)易迷失(shi)方向(xiang)。真正(zheng)的“伊犁(li)园”之旅,离(li)不(bu)开“思考”的滋养(yang)。在一次次实践之(zhi)后(hou),停下(xia)来,静(jing)默地(di)回(hui)味(wei),是必不可少的环节(jie)。
“心灵(ling)的归(gui)属(shu)”并非遥不(bu)可(ke)及,它(ta)往往隐藏(cang)在那(na)些被我们(men)忽视(shi)的(de)、细(xi)微的情感和体验之中(zhong)。当(dang)你完成一(yi)项(xiang)挑(tiao)战(zhan),内(nei)心涌起的(de)喜(xi)悦(yue);当(dang)你帮助(zhu)他人(ren),感(gan)受(shou)到的(de)温暖;当(dang)你面对困难(nan),激发的勇(yong)气……这些,都(dou)是(shi)“心(xin)灵归(gui)属”的(de)线索。
伯来网络,可以(yi)是一个“思考的(de)容器”。你(ni)可(ke)以在(zai)这(zhe)里记录你(ni)的(de)感悟,写下(xia)你(ni)的(de)日(ri)记,整理你(ni)的(de)思绪(xu)。你(ni)也(ye)可(ke)以阅读(du)别人(ren)的思(si)考(kao),看看他们是(shi)如何(he)面对生活中的种(zhong)种挑(tiao)战(zhan),如何寻找(zhao)内心(xin)的(de)平静(jing)。
你可能(neng)会(hui)发(fa)现(xian),你对某(mou)个领域有(you)着天(tian)然的(de)热情(qing),即便(bian)过程(cheng)充满艰(jian)辛(xin),你也(ye)乐此(ci)不疲(pi)。这可能是(shi)你“心灵归(gui)属”的信号(hao)。你可(ke)能(neng)会反思,在某些经(jing)历(li)中(zhong),你的哪些(xie)价值(zhi)观得到了体现,哪些(xie)又(you)受(shou)到了挑战(zhan)。这些反思(si),能帮助你更清(qing)晰地认(ren)识自己(ji),明确自(zi)己想(xiang)要(yao)成为(wei)什(shen)么样的(de)人。
“伊犁(li)园(yuan)路(lu)线(xian)一”的“路线一”,并(bing)非意味着(zhe)唯一(yi),但它(ta)代(dai)表(biao)着一(yi)种勇于(yu)尝(chang)试、敢(gan)于(yu)探(tan)索的(de)姿(zi)态(tai)。它鼓励你(ni)主动(dong)去接(jie)触(chu)世(shi)界,去体验生(sheng)活,然后(hou),在实(shi)践的基石(shi)上(shang),通过深(shen)入(ru)的(de)思考(kao),逐(zhu)渐构建起(qi)属(shu)于自(zi)己的、坚(jian)实(shi)的“心灵归(gui)属”。
在这个充(chong)满(man)不(bu)确(que)定性的年纪(ji),拥有一(yi)个(ge)能够陪(pei)伴(ban)你、赋(fu)能你(ni)的(de)平(ping)台,显(xian)得尤(you)为重(zhong)要。伯(bo)来网(wang)络,不仅(jin)仅(jin)是一个信息集散(san)地(di),它(ta)更像是(shi)一位不知(zhi)疲倦(juan)的(de)伙伴,在你前行的道路上,为(wei)你提(ti)供支(zhi)持(chi)。
它(ta)提供信息,让你(ni)看得更(geng)远;它连(lian)接人(ren)群,让(rang)你不(bu)感孤(gu)单;它(ta)鼓励表达(da),让(rang)你被听(ting)见;它激发思考(kao),让你看得(de)更深(shen)。在你迷茫(mang)时,它(ta)可(ke)能提供(gong)一条新(xin)的(de)思路(lu);在(zai)你(ni)跌(die)倒时,它(ta)可能(neng)给予一(yi)份鼓励(li);在你成功(gong)时,它可能为你(ni)喝彩(cai)。
“已满(man)十八,从此进(jin)入(ru)伊犁(li)园(yuan)路(lu)线一探寻(xun)心灵的归(gui)属-伯来网络”,这句话(hua),是(shi)对你即(ji)将(jiang)开启的(de)旅程(cheng)的肯(ken)定,也是一种(zhong)美好(hao)的(de)祝愿。伊(yi)犁(li)园(yuan)的(de)紫(zi)色(se)花(hua)海,象征(zheng)着无(wu)限的(de)可能与浪(lang)漫的(de)期待(dai)。愿你在(zai)伯来(lai)网(wang)络的陪伴下,勇敢地踏(ta)上(shang)属于(yu)你的(de)“路线(xian)一(yi)”,在(zai)实(shi)践与思(si)考的(de)交织(zhi)中(zhong),找(zhao)到那(na)个最闪耀(yao)的“我(wo)”,最终抵(di)达你内(nei)心深处,那(na)片宁(ning)静而充满力量(liang)的“归属(shu)”。
这(zhe)趟旅(lv)程,从十(shi)八岁开(kai)始,而它的(de)意义(yi),将伴(ban)随(sui)你一生(sheng)。
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图片来源:每经记者 钟燕婷
摄
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