当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　 【连线代表委员】

　　 今年的政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。“科学教育关系着教育、科技、人才事业的发展，学校是科学教育主战场，在实际运行中存在着什么样的不足？”面对记者的提问，浙江省镇海中学党委书记张咏梅代表有很多思考：“在中小学教学中，科学教育的专有学时和课时相对较少，在考试和升学的压力下，很多活动设计并未起到预期效果。”

　　 “构建政府、高校、科研机构、企业和社会场馆等共同投入、协同参与的中小学贯通式科学教育新格局，是解决问题的关键。”张咏梅代表建议，要深化教育评价改革，建好家校社协同育人“教联体”平台，贯彻落实新修订的科普法、完善优质科育资源转化机制。

　　 “近年来，宁波将新课标规定必做的科学探究活动与港口物流、智能制造等本地特色产业相融合，推出新质生产力科普游系列中小学科育课，有效激发了学生的好奇心、科学兴趣与创新意识。”张咏梅代表认为，这些探索建立起与各学段学生身心发展相匹配的科学教育评价体系，也拓展了科学教育的落地场景。

从早期启蒙到温馨陪伴——福建兄妹的成长之路

在福建的一座静谧的小城里，有一对可愛的兄妹——小明和小花。他们的故事，虽没有轰轰烈烈的惊天动地，却满载了家庭的温暖、教育的智慧和成长的喜悦。说起幼儿BBC（指家庭式的早教内容和方法），这对兄妹的爸妈是一对热心的践行者，他们坚信，从宝宝的早期启蒙做起，是孩子未来成长的基石。

小明，今年刚满五岁，天性活泼好动；而小花则是三岁的小童，聪明伶俐。父母采用“幼儿BBC”这一早教理念，创造出一个丰富、多彩、充满爱的成长空间。家庭早教不单是讲授知识，而是用音乐、绘畫、游戏和亲子互动，点亮两个小天使的心灵，讓他们在玩中学、在学中玩。

这对兄妹的日常生活，是一场充满创造力的冒险。每天早晨，父母会伴随着轻快的音乐，进行“晨间启蒙”，用简单的英語、普通话和一些福建话的词汇，让孩子们感受到浓厚的语言环境。在他们的房间里，有专门的“学习角”，贴满了漂亮的卡片、照片和手工作品，成为激发孩子们学習兴趣的“灵魂之地”。

父母非常注重“家庭式早教”的平衡，不仅关注学术知识，更关心孩子的情商和社会性发展。例如，他们会安排兄妹之间的合作游戏，让两人学會理解和分享。有趣的是，小花非常喜欢画画，而小明则对拼图和搭建玩具感兴趣。父母会根据孩子们的兴趣，安排“个性化学習计划”，让每一个孩子都能在自己喜欢的方式中成长。

除了日常学習，亲子時间也特别重要。每晚的“小故事时间”，父母会用温暖的聲音为孩子讲述福建民间故事、国际童话或自己制作的小剧场。这些故事不仅培养了孩子的想象力，也让他们从小就懂得了善良、勇敢和坚持的道理。特别是在福建本土文化的熏陶下，兄妹俩对传统节日、习俗充满了好奇与热爱。

当然，幼儿BBC不仅仅是知识的堆砌，更是情感的培养。父母经常用“鼓励”和“陪伴”来引导孩子面对挫折。例如，当小花的畫被不小心弄掉时，家人會用耐心引导她学习如何面对失败，而不是批评或责怪。这种积极的教育态度，帮他们树立了自信心，也让兄妹之间更懂得关心与包容。

在福建的自然环境中成长，还让兄妹得以接触到丰富的户外资源。父母会带他们走出家门，到海邊、山林中探索自然。海浪、沙滩、蝴蝶……这些都是孩子们天真好奇的对象。通过亲身体验，孩子们不仅学到了很多书本知识，更收获了对自然的热爱和尊重。

早教还涉及到合理的规律作息。小明和小花每天都保持规律的睡眠和饮食习惯，确保充足的休息和营养支持他们的成長。在这里，父母用温馨的话语和细心的照料，把“良好的生活习惯”培养成兄妹俩生活的一部分。这样的生活规律，为他们今后的学习和生活打下了坚实的基础。

总结而言，福建兄妹的成长故事，是一段用切实行动诠释“幼儿BBC”的佳话。他们的父母用愛与智慧，为孩子们打造了一个充满温暖、多彩和富有启发的成长环境。他们也用自己的坚持，践行早教的意义——让孩子在快乐中学习，在学习中成长，成为有愛、有趣、充满无限可能的小天使。

探索更深远的成长价值——“幼儿BBC”带来的家庭教育革新

福建兄妹的故事，仅仅是无数家庭内“幼儿BBC”实践的缩影。随着家長对早期教育的重视逐渐提高，越来越多的家庭开始借助多样化的教育资源，探索创新的家庭教育方式。何为“幼儿BBC”真正的魅力？这不仅仅是丰富多彩的学习内容，更是一场涵盖教育理念、环境营造和家庭氛围的深刻变革。

在推行“幼儿BBC”的过程中，父母们最引以为傲的，是他们将家庭变成了一个学习的“乐园”。比如用福建的特色元素融入到教育中，既保护和传承了本土文化，又激發了孩子对家乡的认同感。不论是传统的舞狮、抖空竹，还是民谣、闽南语，这些都是家庭早教的重要组成部分。

父母會安排兄妹一起学習闽南经典歌曲，玩闽南特色的手工艺，以上都是增强文化认同和語言能力的巧妙做法。

很多家庭引入了现代科技，融合线上线下資源，使“幼儿BBC”变得更加丰富和高效。教育App、儿童故事频道、虚拟互动游戏，让孩子在多元化的媒介中学习新知。这些工具不仅帮助父母减轻了教育压力，也讓孩子们能够自主探索、提升兴趣。例如，利用教育类的英語动画片，让小明和小花在轻松的氛围中学习英语听说，培养語言敏感度。

最核心的还是家庭教育的温度和态度。父母才是这场成長旅程的最大推手。他们不断调整教育策略，把“陪伴”放在第一位。当孩子在学習中遇到困难时，父母會耐心引导，鼓励他们自己找到解决办法。而在孩子取得成功时，又会用真诚的掌声和鼓励放大他们的成就感。

这种正向的心理暗示，滋养着兄妹二人的自信和勇氣。

除了知识和文化传承，家庭中的情感教育也是“幼儿BBC”的重要内容。父母会用心倾听孩子的心声，了解他们的喜好与烦恼，及时做出回应。比如，小花喜欢画画，父母会陪着她一起作画，表达出对她努力的认可。而小明喜欢探索自然，父母会带他去实践科学实验和户外观察，讓他们在真实體验中感受到成长的喜悦。

“幼儿BBC”的优势还在于提倡科学的作息和生活习惯培养。健康、规律的生活方式，是孩子身心健康成长的保障。父母用寓教于乐的方式，制作可愛的日程表，帮助兄妹养成早睡早起、合理用餐的好习惯。这样一来，不仅确保他们有足够的能量学習，也加强了家庭的凝聚力，让兄妹之间的关系更加紧密。

还有一点不可忽视的是，家庭教育中“自主学習”理念的融入。鼓励孩子自己动手、自己探索，培养他们的创造力和解决问题的能力。这不仅激发了他们的好奇心，也让兄妹两人学会了耐心和坚持。在福建的山海之间，兄妹俩的小小世界逐渐变得丰富而精彩，他们的成长，也成为一种家庭教育的典范。

经过多年的探索，福建的家庭们逐渐营造出一套属于自己的“幼儿BBC”教育体系。这套体系，强调家庭的陪伴、文化的传承和科技的融合，让孩子们既拥有浓厚的文化底蕴，也具备现代社会的竞争力。在这个过程中，家庭成员间更加了解彼此、支持彼此，成为孩子最坚实的后盾，也让他们的未来充满无限的可能。

　　 （本报记者 曾毅）

图片来源：北京商报记者 吴小莉 摄

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