每经编辑｜阮宗泽    

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“孩子看见还得(de)了”：那些(xie)游走在(zai)灰色地带(dai)的(de)18禁(jin)游戏(xi)

在数(shu)字娱(yu)乐(le)日(ri)益渗透我们生活的今天(tian)，电子游戏早(zao)已成为许多人生(sheng)活中不(bu)可(ke)或缺(que)的一部分。从老(lao)少皆宜(yi)的益智(zhi)小品到(dao)波澜壮(zhuang)阔的(de)史诗冒险，游戏的世界包罗万(wan)象。在这片(pian)光怪陆离的(de)数字乐土中(zhong)，也潜(qian)藏(cang)着一(yi)些(xie)不(bu)适(shi)合未成年(nian)人接(jie)触的(de)内(nei)容，甚至(zhi)一些公然打着(zhe)“18禁”旗号，充斥(chi)着(zhe)暴力、血腥(xing)、色情(qing)等限(xian)制(zhi)级(ji)元(yuan)素(su)的游戏(xi)。

这些游戏如同披着诱人外衣的毒苹(ping)果，一旦(dan)被孩子(zi)接(jie)触，后(hou)果不堪设想。今天，我们(men)就来深(shen)入剖析(xi)一(yi)下(xia)，究竟(jing)是哪(na)些游(you)戏(xi)，让“孩(hai)子看(kan)见还(hai)得(de)了”成(cheng)为家(jia)长(zhang)们(men)最深(shen)的担(dan)忧。

1.《侠盗猎(lie)车手V》（GrandTheftAutoV）-开放(fang)世界(jie)的罪(zui)恶(e)循环

《侠盗猎(lie)车手(shou)V》，作为(wei)一款(kuan)享誉(yu)全球(qiu)的开(kai)放世(shi)界动(dong)作冒(mao)险游(you)戏，其(qi)自由度(du)和(he)内容(rong)丰富程(cheng)度毋庸置疑(yi)。其核(he)心玩(wan)法却(que)围(wei)绕着(zhe)犯罪活动(dong)展(zhan)开，包(bao)括抢劫(jie)、杀戮、飙车，甚(shen)至还包(bao)含一(yi)些暗(an)示性的(de)成人(ren)内容。玩(wan)家(jia)可以(yi)在游(you)戏中(zhong)体验(yan)到(dao)各(ge)种违(wei)法乱纪的行为(wei)，而这些行(xing)为(wei)在(zai)现(xian)实(shi)世(shi)界中是(shi)绝(jue)对被禁(jin)止的(de)。

游(you)戏(xi)的画面表(biao)现力(li)极(ji)强，对(dui)暴(bao)力(li)场(chang)景的刻画(hua)毫不(bu)避讳(hui)，血(xue)腥、残忍(ren)的细(xi)节比(bi)比皆是(shi)。游(you)戏中(zhong)的一(yi)些任务和对话也充斥着(zhe)成人化的幽默(mo)和性暗示(shi)，对于(yu)心智(zhi)尚(shang)未成熟(shu)的青少(shao)年(nian)来说(shuo)，无疑(yi)是(shi)一种不(bu)良引(yin)导(dao)。虽然游(you)戏本身(shen)有(you)着(zhe)严(yan)格的年龄(ling)分级(ji)，但盗(dao)版(ban)、低(di)龄玩(wan)家绕(rao)过(guo)分级系(xi)统(tong)的情(qing)况屡见不鲜，使(shi)得(de)其(qi)潜(qian)在危(wei)害(hai)不容(rong)忽(hu)视。

2.《真(zhen)人快(kuai)打》系(xi)列（MortalKombatSeries）-极(ji)致的血腥(xing)与暴力(li)美(mei)学

《真人快(kuai)打(da)》系(xi)列(lie)以(yi)其独树一帜(zhi)的(de)“终结(jie)技”（Fatality）而闻(wen)名(ming)于世。这(zhe)些(xie)终(zhong)结(jie)技是将对手以极其残忍(ren)、血腥(xing)的方式杀(sha)死，例(li)如将身体(ti)撕裂、掏心、分(fen)尸等(deng)等(deng)。游戏的画(hua)面表现力极(ji)为写实(shi)，每一(yi)次(ci)攻击都(dou)伴随(sui)着(zhe)飞溅(jian)的(de)鲜血(xue)和断裂(lie)的(de)骨骼。这(zhe)种极(ji)致(zhi)的暴(bao)力(li)展示，虽(sui)然(ran)在一(yi)定程度上满足了一些(xie)玩家追求(qiu)感官(guan)刺激的(de)需求，但对于(yu)未成年人(ren)来说(shuo)，无疑是对(dui)其价(jia)值观和(he)心(xin)理(li)健(jian)康的一种(zhong)巨大(da)冲(chong)击。

长(zhang)期(qi)的接触(chu)此类暴(bao)力(li)内容，可能(neng)会(hui)导致孩(hai)子(zi)对暴(bao)力行(xing)为的(de)麻木(mu)，甚至产生模(mo)仿的(de)冲(chong)动。

3.《巫师3：狂(kuang)猎》（TheWitcher3:WildHunt）-成熟叙(xu)事(shi)的(de)成人童(tong)话

《巫师(shi)3：狂?????》，虽然(ran)以(yi)其宏(hong)大的(de)世(shi)界(jie)观(guan)、深(shen)刻的剧(ju)情(qing)和(he)出(chu)色的(de)角(jiao)色塑造(zao)赢得(de)了无(wu)数赞誉(yu)，但其(qi)“18禁”的标(biao)签也(ye)并非浪得(de)虚名(ming)。游戏(xi)的故(gu)事背景设(she)定在(zai)一个(ge)充(chong)满魔法(fa)、怪(guai)物和政治阴谋的黑暗奇(qi)幻(huan)世界(jie)，其(qi)中(zhong)充斥(chi)着成(cheng)人(ren)化(hua)的元(yuan)素，例如(ru)大量(liang)的裸露(lu)场(chang)面(mian)、血腥(xing)的战斗以(yi)及(ji)涉(she)及性(xing)、暴(bao)力(li)、毒品(pin)等敏感话(hua)题的(de)剧情(qing)。

游戏(xi)中的(de)一些(xie)支(zhi)线任(ren)务(wu)甚至会(hui)引导(dao)玩(wan)家参(can)与到(dao)一(yi)些道德(de)模糊(hu)甚至(zhi)黑暗的事件中(zhong)。这些内(nei)容虽(sui)然(ran)是为(wei)了(le)烘托(tuo)游(you)戏的(de)真(zhen)实(shi)感和(he)成人化(hua)叙事，但对于分辨能力(li)较弱(ruo)的青少年(nian)来说(shuo)，容易对这(zhe)些(xie)价值观产生混淆，甚至误认(ren)为这(zhe)些(xie)行(xing)为是(shi)正常(chang)的。

4.《赛(sai)博朋(peng)克2077》（Cyberpunk2077）-堕(duo)落(luo)都(dou)市的(de)暗黑诱惑(huo)

《赛博(bo)朋克2077》所(suo)描(miao)绘的夜之(zhi)城，是一个充斥(chi)着科(ke)技、霓虹(hong)、贫富差距(ju)和(he)无序(xu)的未(wei)来都(dou)市(shi)。在这(zhe)个光鲜(xian)亮丽的表象(xiang)之(zhi)下(xia)，潜藏着腐败(bai)、暴力(li)、毒(du)品和(he)性交易等黑(hei)暗面(mian)。游戏(xi)中(zhong)的(de)一些(xie)场(chang)景直(zhi)接展现(xian)了妓(ji)院、毒品交(jiao)易(yi)等(deng)成(cheng)人化(hua)内(nei)容(rong)，角色的(de)对话(hua)也常(chang)常(chang)包含(han)粗(cu)俗的语(yu)言(yan)和露骨的性(xing)暗示。

玩(wan)家在(zai)游(you)戏中(zhong)可以自由选(xuan)择扮(ban)演什么(me)样(yang)的角(jiao)色，而其中一些(xie)选择无(wu)疑会引(yin)导玩家(jia)走(zou)向(xiang)道(dao)德的深渊(yuan)。虽然(ran)游戏本身有(you)着严格(ge)的(de)年龄分级，但(dan)其引(yin)人入(ru)胜的设定和开(kai)放式的玩法，对(dui)于一(yi)些青(qing)少年(nian)来说(shuo)，可能(neng)具有(you)难(nan)以抗拒的(de)吸(xi)引力(li)，一旦接(jie)触(chu)，便(bian)可能(neng)坠入这(zhe)个黑(hei)暗(an)的漩涡(wo)。

5.《森林(lin)》（TheForest）-生存与恐(kong)怖的极(ji)限挑战(zhan)

《森林》是一款(kuan)生(sheng)存恐(kong)怖游戏，玩(wan)家需要在(zai)充满(man)未知(zhi)危险的森(sen)林中艰难(nan)求生(sheng)。游(you)戏的恐怖元(yuan)素主要来(lai)自(zi)于(yu)食人(ren)族部(bu)落的(de)袭击和血腥的(de)杀戮场面。玩家(jia)需要(yao)用各(ge)种武器(qi)与这些(xie)敌人(ren)搏斗，而(er)战斗过(guo)程(cheng)十(shi)分(fen)血腥(xing)，断(duan)肢、喷(pen)血(xue)的场景(jing)随处(chu)可(ke)见。游戏(xi)中还(hai)包含一些(xie)令人不安的(de)场景(jing)和(he)音效，旨在(zai)营造(zao)一种极(ji)度(du)的恐惧(ju)感(gan)。

对(dui)于(yu)心(xin)理承受能(neng)力较弱的孩(hai)子来(lai)说，长期的暴露(lu)在这种高(gao)强度(du)的恐怖和血(xue)腥(xing)环境中，可能会(hui)导致心理(li)创伤(shang)，甚(shen)至(zhi)引发(fa)噩梦和(he)焦虑(lv)。

6.《战(zhan)地》系(xi)列(lie)（BattlefieldSeries）-模拟真(zhen)实(shi)战场的残酷(ku)

《战地(di)》系列以其(qi)宏(hong)大的战场规模、逼(bi)真的(de)画面(mian)和激(ji)烈的战斗场(chang)面(mian)而著(zhu)称，但(dan)其核(he)心玩(wan)法是模拟(ni)现(xian)代战争(zheng)。玩家(jia)在游戏(xi)中扮演(yan)士兵，参(can)与(yu)各种(zhong)大规模的军事冲突。游戏(xi)的画(hua)面表(biao)现力极为(wei)写(xie)实，每一次爆炸(zha)、每(mei)一次枪击(ji)都伴随着(zhe)血肉(rou)横飞的(de)场景。虽然(ran)其目的在(zai)于(yu)展(zhan)现(xian)战争(zheng)的残(can)酷，警(jing)示和平的(de)重要性，但对于(yu)尚未完全理解(jie)战(zhan)争意义的孩(hai)子(zi)来(lai)说，可能会(hui)将其(qi)视(shi)为一种(zhong)刺激(ji)的(de)游(you)戏，而(er)忽略(lve)了其背后所蕴(yun)含(han)的沉重(zhong)主题(ti)。

频(pin)繁接触(chu)此类暴力内容，也可能(neng)影响孩(hai)子对(dui)现(xian)实世界中暴力事(shi)件的(de)认知。

7.《鬼泣(qi)》系列(lie)（DevilMayCrySeries）-华丽背后的黑(hei)暗召(zhao)唤(huan)

《鬼(gui)泣》系(xi)列以其流畅的(de)动作设计(ji)、华丽(li)的连招(zhao)和个(ge)性(xing)鲜明的角(jiao)色而备(bei)受玩家喜爱。在这些酷炫的(de)战斗(dou)背(bei)后，游戏(xi)的(de)主题(ti)常常围(wei)绕着(zhe)恶(e)魔(mo)、地(di)狱(yu)和血(xue)腥的(de)战斗(dou)。游戏的敌(di)人设(she)计往往(wang)充(chong)满(man)了(le)恐怖(bu)元(yuan)素，战(zhan)斗(dou)过程也充斥(chi)着(zhe)暴力(li)和(he)血腥。虽(sui)然(ran)游(you)戏(xi)风格偏向于动(dong)作(zuo)的爽(shuang)快感，但其(qi)黑暗(an)的背景设定(ding)和(he)血腥的画(hua)面，对(dui)于未成年人来说(shuo)，同样可能(neng)造(zao)成不(bu)良(liang)影响，尤(you)其是在对善恶的认(ren)知尚(shang)未(wei)完(wan)全建立的阶(jie)段(duan)。

8.《成人模(mo)拟器》（AdultSimulator）-披(pi)着游戏外(wai)衣的(de)低俗(su)内容(rong)

这(zhe)类(lei)游戏往(wang)往(wang)直接(jie)以“成人”为(wei)名，内(nei)容上毫无遮掩(yan)地包(bao)含色情、暴(bao)力(li)、甚至是(shi)违法(fa)的行(xing)为(wei)。它(ta)们通(tong)常(chang)画面粗(cu)糙，内(nei)容低(di)俗，缺(que)乏任(ren)何艺术价值或(huo)教育意义(yi)，纯粹(cui)是为了满(man)足一(yi)些低(di)级的欲望(wang)。这(zhe)类(lei)游戏的存(cun)在，不仅是对(dui)游(you)戏产业(ye)的(de)玷(dian)污，更是(shi)对未成年人(ren)身心(xin)健康的(de)直接(jie)威(wei)胁。

一旦(dan)被孩(hai)子接(jie)触，其(qi)潜在(zai)的危害(hai)不言而(er)喻(yu)，甚至可(ke)能对其性观念(nian)和(he)价值(zhi)观产生(sheng)扭(niu)曲(qu)的影(ying)响。

9.《Helltaker》-恶(e)魔契约(yue)的诱惑与代价

《Helltaker》是(shi)一款(kuan)融合了谜(mi)题(ti)和视觉(jue)小说元素(su)的独(du)立(li)游戏，但其背(bei)景(jing)设(she)定在(zai)充满恶魔(mo)的世界，玩(wan)家(jia)需(xu)要与(yu)各种(zhong)恶魔角色互动(dong)。虽(sui)然(ran)游戏(xi)整体风格较(jiao)为(wei)轻松幽(you)默，但其(qi)恶(e)魔的(de)设定和(he)一些(xie)对话(hua)中可(ke)能(neng)包含(han)的(de)暗(an)示(shi)性内(nei)容，以(yi)及玩(wan)家扮演的角色(se)为了(le)达(da)成目的(de)而与恶魔(mo)签订契约的行为，对(dui)于心智不(bu)成(cheng)熟(shu)的(de)青少(shao)年来(lai)说(shuo)，仍然可能产生不良(liang)的引(yin)导。

将(jiang)恶(e)魔和契(qi)约等(deng)概念(nian)游戏化，可能模(mo)糊(hu)了(le)现实(shi)中(zhong)对邪恶(e)和危(wei)险的认(ren)知。

10.《收(shou)获(huo)日2》（Payday2）-罪犯(fan)的(de)狂欢(huan)还(hai)是英(ying)雄(xiong)的(de)落幕？

《收获日(ri)2》是(shi)一(yi)款合作(zuo)第一人(ren)称(cheng)射击游戏，玩家扮演一(yi)群劫(jie)匪，策(ce)划并执行(xing)各种抢劫(jie)任务。游戏(xi)中充斥着(zhe)枪战(zhan)、爆破(po)和暴(bao)力行为，虽(sui)然其(qi)背(bei)景设定(ding)在犯(fan)罪(zui)世界，玩家(jia)的(de)行为在(zai)游戏中是(shi)被(bei)允(yun)许(xu)的，但(dan)其对暴力行为的描(miao)绘，以及游(you)戏本身(shen)强调的(de)“犯罪(zui)”主题，对于(yu)未成年人(ren)来说(shuo)，可(ke)能(neng)构成(cheng)一种(zhong)错误的价值导(dao)向。

过(guo)度(du)沉(chen)迷于(yu)此类游戏(xi)，可能(neng)会(hui)让(rang)孩(hai)子对现(xian)实(shi)中(zhong)的法律和(he)道德(de)产生(sheng)淡漠(mo)，甚至(zhi)对(dui)犯(fan)罪(zui)行为产生(sheng)不正确(que)的认(ren)知(zhi)。

这些(xie)仅(jin)仅(jin)是(shi)冰山(shan)一角(jiao)，市(shi)场上充(chong)斥着各种各样(yang)含(han)有(you)18禁限制(zhi)内容的游戏。它们以不(bu)同的形(xing)式(shi)，或隐晦(hui)或直接(jie)地向(xiang)年轻一代(dai)传播(bo)着不(bu)适宜的信(xin)息(xi)。作(zuo)为家(jia)长，我(wo)们(men)必(bi)须(xu)保持警(jing)惕，了解(jie)这(zhe)些游(you)戏的(de)潜(qian)在(zai)风险(xian)，并采取(qu)有(you)效的(de)措(cuo)施，为(wei)孩子(zi)筑(zhu)起一道坚实的(de)防护墙，守(shou)护他们健康快(kuai)乐的(de)成长(zhang)。

不止(zhi)于“看(kan)见”，更(geng)要(yao)“看见”背(bei)后(hou)的(de)隐患

上一(yi)部分我们(men)列举了十款含有18禁(jin)限制内容(rong)的游(you)戏，并对其内容(rong)进(jin)行了初步的(de)剖析。仅仅停留(liu)在“看见(jian)”游(you)戏内(nei)容本身(shen)是(shi)不够的(de)，我(wo)们(men)更需(xu)要(yao)“看(kan)见(jian)”这些内容(rong)背后可(ke)能对(dui)孩(hai)子造(zao)成的深层(ceng)影响，以及我们(men)作为家长(zhang)应该如何应对(dui)。这些(xie)游戏(xi)，并非只(zhi)是(shi)简单的(de)视(shi)觉冲(chong)击，它(ta)们可能在(zai)潜移(yi)默化中，侵(qin)蚀着(zhe)孩子(zi)的价(jia)值(zhi)观(guan)，扭曲(qu)着他(ta)们的(de)认知(zhi)，甚至(zhi)为他们(men)的未来(lai)埋(mai)下(xia)隐患(huan)。

1.价值(zhi)观的模(mo)糊(hu)与颠(dian)倒(dao)

许(xu)多18禁游戏(xi)中，暴(bao)力、血(xue)腥、甚(shen)至犯(fan)罪(zui)行为都(dou)被描绘得(de)“理所当然(ran)”，甚(shen)至(zhi)是(shi)“酷(ku)炫”的(de)。在《侠(xia)盗猎(lie)车手(shou)V》中(zhong)，玩(wan)家扮(ban)演的(de)就(jiu)是一个(ge)犯罪(zui)分子，通过(guo)各(ge)种(zhong)非(fei)法手(shou)段(duan)来(lai)达成目标(biao)，并(bing)且往(wang)往(wang)能获得(de)“奖励”。在(zai)《收获日(ri)2》中，玩(wan)家则直(zhi)接扮演一(yi)群劫匪(fei)。当孩子(zi)长(zhang)期沉浸在(zai)这样的环境中，他们(men)可能开始(shi)模糊对(dui)善恶(e)的界限(xian)，甚至(zhi)开始(shi)认(ren)为暴力(li)和(he)犯罪是(shi)解决(jue)问题的有效(xiao)方(fang)式(shi)，或者仅(jin)仅是一(yi)种(zhong)“好玩”的游(you)戏(xi)。

这种价(jia)值观的(de)扭曲，一旦延(yan)伸到现实(shi)生(sheng)活(huo)中，后(hou)果将不堪(kan)设想(xiang)。

2.心理健康的影(ying)响(xiang)：恐惧(ju)、麻(ma)木与焦(jiao)虑

《真人(ren)快(kuai)打》系(xi)列、《森林(lin)》等游戏，以(yi)其(qi)极致(zhi)的血(xue)腥(xing)和恐(kong)怖(bu)内(nei)容(rong)，对孩子(zi)的心(xin)理健(jian)康构(gou)成(cheng)直接威(wei)胁(xie)。长(zhang)期(qi)的(de)视觉冲击(ji)和(he)心理刺激，可(ke)能导(dao)致(zhi)孩(hai)子出(chu)现恐惧、噩(e)梦、焦虑等症状(zhuang)。更令(ling)人担(dan)忧的(de)是，过度暴(bao)露在血(xue)腥(xing)暴力之下，还(hai)可(ke)能让孩(hai)子(zi)对(dui)暴力产生(sheng)麻木感(gan)，对他人遭受的(de)痛苦变得(de)冷漠(mo)，甚(shen)至(zhi)在潜(qian)意识(shi)里降低(di)了对暴力(li)行为的排斥(chi)度。

这(zhe)无(wu)疑(yi)是(shi)一(yi)种非(fei)常(chang)危险的(de)心理状(zhuang)态(tai)。

3.社交与行为(wei)的模(mo)仿(fang)冲动(dong)

游(you)戏(xi)中(zhong)的(de)一些(xie)角色设定(ding)，例如(ru)《鬼泣》系列中充(chong)满魅力的(de)反派角色(se)，或者(zhe)《赛博朋克2077》中那(na)些“特立独(du)行”的(de)边缘人(ren)物(wu)，有(you)时(shi)会(hui)对青少年(nian)产生强(qiang)烈的模仿(fang)冲(chong)动。当(dang)这(zhe)些角(jiao)色身(shen)上所(suo)展现的(de)暴力、叛逆，甚(shen)至是颓(tui)废的(de)生(sheng)活方(fang)式，被(bei)游戏(xi)包装(zhuang)成(cheng)一(yi)种“酷(ku)”的表现(xian)时(shi)，孩子(zi)可能会不加辨(bian)别(bie)地模仿(fang)。

更可(ke)怕的(de)是，一些游(you)戏(xi)中的暴力(li)行为，如(ru)果(guo)被孩子(zi)模仿到现实中(zhong)，可能会造(zao)成(cheng)无(wu)法挽回的(de)伤害(hai)。

4.性(xing)观(guan)念(nian)的误(wu)导(dao)与(yu)早(zao)熟

《巫师3：狂(kuang)猎》、《赛博朋克(ke)2077》等(deng)游戏(xi)中，包含的成(cheng)人(ren)化内容，如露骨的(de)性描写、性暗(an)示等，对于(yu)正处(chu)于性(xing)朦(meng)胧(long)期的(de)青少年来说，无疑(yi)是极具(ju)诱惑力(li)的。这(zhe)些(xie)游戏可能(neng)让他(ta)们(men)过(guo)早(zao)地(di)接(jie)触(chu)到性，并且是在一种(zhong)被游(you)戏化(hua)、被(bei)“美(mei)化(hua)”过的视角下。这不仅可(ke)能导致(zhi)他们对(dui)性产生(sheng)错误的(de)认知，比(bi)如(ru)认为性(xing)是纯(chun)粹(cui)的娱乐，或者(zhe)是(shi)一种交(jiao)易(yi)，还可能因(yin)为信息(xi)的不全面(mian)、不准(zhun)确(que)，而产(chan)生不(bu)必要的(de)担(dan)忧和(he)焦虑。

5.影响(xiang)学业与正(zheng)常生(sheng)活

沉(chen)迷于任(ren)何(he)游戏(xi)都会影响孩子的学业和(he)正常(chang)生活(huo)，而含(han)有(you)18禁(jin)限(xian)制内容(rong)的游戏，其(qi)刺激(ji)性和成瘾性(xing)往(wang)往(wang)更强(qiang)。当(dang)孩子(zi)被这(zhe)些游戏中(zhong)的暴(bao)力、色情(qing)、快感所(suo)吸引(yin)时，他(ta)们可能会(hui)忽略学业(ye)、社交、体(ti)育(yu)锻炼等其他重(zhong)要的(de)人生(sheng)课题(ti)，导致学习(xi)成绩(ji)下滑，与(yu)家人朋友疏远，甚至出(chu)现社交孤立。

家(jia)长如何(he)“火(huo)眼金(jin)睛”？

面(mian)对这些(xie)潜(qian)藏(cang)风险的(de)游戏，家长(zhang)应(ying)该(gai)如何(he)有效应对呢？

了(le)解孩(hai)子的游(you)戏(xi)世界：不要(yao)对(dui)孩(hai)子玩的游戏一(yi)无所知。定(ding)期与(yu)孩(hai)子沟通，了(le)解(jie)他们正(zheng)在(zai)玩的(de)游戏类(lei)型(xing)、内容(rong)以及社交(jiao)圈(quan)。可以尝(chang)试亲自(zi)体(ti)验一些(xie)孩子常(chang)玩的(de)游(you)戏，或者(zhe)通过网络(luo)了解(jie)游戏(xi)的评价(jia)和(he)分级信(xin)息(xi)。

严格遵守年龄(ling)分级(ji)：游(you)戏都(dou)有相应(ying)的年(nian)龄分级，例(li)如ESRB（美(mei)国娱乐软(ruan)件评级(ji)委员(yuan)会(hui)）的(de)分级(ji)。务必严(yan)格遵守这些(xie)分(fen)级，为(wei)孩(hai)子选(xuan)择适合他(ta)们年龄(ling)段的游(you)戏(xi)。对于(yu)明确(que)标(biao)示为(wei)“M”（Mature，成(cheng)熟(shu)）、“AO”（AdultsOnly，仅限(xian)成人）的(de)游戏，坚(jian)决不让(rang)孩子接触(chu)。

利用(yong)游戏(xi)平(ping)台的家(jia)长控制功(gong)能：许(xu)多(duo)游(you)戏主机和(he)PC游(you)戏平台(tai)都提(ti)供了(le)家长(zhang)控制(zhi)功能，可以(yi)限制(zhi)孩子玩某(mou)些游(you)戏(xi)，或者设置游(you)戏时间。充(chong)分利用这(zhe)些功能，为(wei)孩子设定(ding)合理的游(you)戏规则。

加强网(wang)络安全教(jiao)育：教(jiao)导孩子(zi)辨(bian)别(bie)网(wang)络信息，了(le)解哪(na)些(xie)内容是(shi)不适(shi)合他们接(jie)触的。告诉他们(men)，如(ru)果(guo)遇(yu)到不适(shi)宜的内(nei)容，要及(ji)时告(gao)诉家(jia)长，并且不(bu)要轻易下载(zai)不明来源的(de)游戏。

建立良(liang)好(hao)的亲(qin)子沟通：营(ying)造一(yi)个(ge)开放、信(xin)任(ren)的亲子沟通(tong)环境，让孩子愿(yuan)意(yi)与(yu)你分享他(ta)们(men)在(zai)游(you)戏(xi)中(zhong)的经历(li)和(he)困惑。当(dang)孩(hai)子(zi)主动提及(ji)游戏(xi)中遇(yu)到的(de)敏感内容(rong)时，不要一味地(di)指责(ze)，而(er)是耐(nai)心(xin)引(yin)导(dao)，解释(shi)其中的(de)道(dao)理。

关(guan)注(zhu)孩(hai)子的(de)行为(wei)变化：留意(yi)孩子在玩游戏(xi)前后的(de)行为变化。如(ru)果发现孩(hai)子(zi)出现情(qing)绪异(yi)常、性(xing)格改变、学(xue)业下(xia)滑(hua)、社(she)交孤立等情(qing)况，要及时引(yin)起重视，这(zhe)可能是游戏沉(chen)迷或不(bu)良(liang)内容(rong)影(ying)响的表现。

丰富孩子(zi)的(de)现实(shi)生活(huo)：引导孩(hai)子(zi)参与(yu)到(dao)现实生(sheng)活中的(de)各种(zhong)活动，例(li)如运(yun)动(dong)、阅读、艺术、户外(wai)探(tan)索等(deng)。当孩(hai)子的(de)现实生活(huo)足够(gou)丰(feng)富(fu)多彩，他们(men)对虚拟世(shi)界的(de)依(yi)赖(lai)性自然会(hui)降低(di)。

自身树立(li)榜样：家长自(zi)身(shen)的媒(mei)体(ti)使用习惯也会影(ying)响孩子。如(ru)果家长自(zi)己整(zheng)日(ri)沉(chen)迷于(yu)手(shou)机或(huo)电脑(nao)，孩(hai)子也(ye)很难做到(dao)自律。

“孩子(zi)看见还得(de)了(le)”不仅仅是一句担忧(you)，更是一(yi)种(zhong)警醒(xing)。数(shu)字世(shi)界是双刃剑(jian)，它(ta)带(dai)来(lai)了便(bian)利和娱乐(le)，也潜藏着风(feng)险。作为(wei)家长(zhang)，我(wo)们不能(neng)袖手旁观(guan)，更(geng)不(bu)能完(wan)全禁(jin)止，而(er)是要(yao)学会(hui)辨别(bie)，学会(hui)引导(dao)，用智慧(hui)和爱(ai)，为孩子(zi)构筑(zhu)一(yi)个(ge)健康、安(an)全(quan)的数(shu)字(zi)成长环境(jing)。让(rang)游戏(xi)真正(zheng)成为他们(men)快乐学习(xi)和成(cheng)长的工具(ju)，而不(bu)是侵蚀心(xin)灵的(de)毒药。

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图片来源：每经记者 陈岚舒 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄