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“小马(ma)拉大车(che)”——这个充满童(tong)趣的(de)比喻，常常(chang)在我(wo)们脑(nao)海中(zhong)勾勒(lei)出一(yi)幅温馨的(de)画面(mian)：小小的身(shen)影，努力(li)地(di)想要(yao)承担起属(shu)于自(zi)己的(de)“大(da)”责任，而背后，总(zong)有一(yi)双(shuang)充满爱意(yi)和鼓(gu)励的目光。这不(bu)正如同(tong)我(wo)们许多父母在育(yu)儿过(guo)程中(zhong)的真实写照吗(ma)？我们，作(zuo)为父(fu)母(mu)，或(huo)许在(zai)生活的道路(lu)上(shang)奔波，承担(dan)着(zhe)家(jia)庭和(he)事业的重(zhong)担，如同那(na)辆“大(da)车(che)”；而孩子们，则(ze)是我(wo)们(men)生(sheng)命(ming)中(zhong)那匹充(chong)满活力(li)、渴望成长(zhang)的小(xiao)马，他们(men)的每一个进步(bu)、每(mei)一次(ci)尝试，都(dou)让(rang)我们(men)感到(dao)无比的骄(jiao)傲和(he)欣慰。

在这(zhe)个快(kuai)节(jie)奏的时(shi)代，生(sheng)活仿佛总(zong)在(zai)与时间(jian)赛(sai)跑(pao)。每天(tian)忙(mang)碌(lu)于(yu)工(gong)作(zuo)、家务，我(wo)们常(chang)常(chang)感(gan)叹，陪伴孩(hai)子的(de)时间(jian)似乎总是“不够用”。真(zhen)正的(de)陪伴(ban)，并非仅仅(jin)是物(wu)理上(shang)的在场，更是心灵上的(de)交(jiao)流与(yu)连接。当(dang)孩(hai)子用(yong)稚嫩的声音分(fen)享(xiang)他(ta)们的(de)小秘密，当(dang)他(ta)们(men)笨拙(zhuo)地(di)模仿大人的动作，当(dang)他们因(yin)为一点小小的(de)成就而欢(huan)呼(hu)雀(que)跃……这(zhe)些(xie)看似(shi)平凡的瞬间，却(que)是(shi)构成(cheng)我(wo)们(men)家庭最动(dong)人(ren)的乐章(zhang)，是(shi)滋养我们心(xin)灵最甘甜的(de)露(lu)水。

妈(ma)妈(ma)，这(zhe)个角色(se)，在(zai)许多家庭(ting)中(zhong)扮(ban)演(yan)着记录(lu)者和(he)守(shou)护者的(de)双重角色(se)。她们(men)比父亲(qin)更能敏(min)锐地(di)捕(bu)捉(zhuo)到(dao)孩子成(cheng)长的细微(wei)变化，也更愿意(yi)花费时(shi)间和(he)心(xin)思(si)去留存(cun)这(zhe)些(xie)珍(zhen)贵(gui)的记忆。如(ru)今(jin)，科技的进步(bu)让记(ji)录变(bian)得(de)前(qian)所(suo)未(wei)有的便捷(jie)。一部小小的(de)手机，就能成为(wei)我(wo)们捕(bu)捉生活点(dian)滴的得(de)力助手(shou)。

而(er)“妈妈(ma)视频(pin)”，便(bian)成为了连(lian)接过(guo)去与(yu)现(xian)在，凝聚家(jia)庭(ting)温情(qing)的重(zhong)要(yao)载(zai)体。

想象一(yi)下(xia)，当你在(zai)厨(chu)房忙碌(lu)，孩子(zi)在客(ke)厅里模仿(fang)你的(de)样子(zi)，认认真真(zhen)地“做(zuo)饭”；当你在(zai)书桌(zhuo)前工作(zuo)，孩(hai)子(zi)在你(ni)脚(jiao)边搭(da)建起(qi)属于他们(men)的“积(ji)木王国”；当(dang)你们一家(jia)人(ren)围(wei)坐在一起(qi)，分享(xiang)一顿(dun)简单的(de)晚(wan)餐(can)，笑声此起彼(bi)伏……这些场(chang)景，如(ru)果只是匆匆掠过，很快便(bian)会被(bei)遗忘在忙(mang)碌的(de)生(sheng)活洪流(liu)中。

但(dan)如果，你能拿起(qi)手机(ji)，悄(qiao)悄(qiao)地将(jiang)这(zhe)些画(hua)面记录(lu)下来，它们(men)将(jiang)成(cheng)为一(yi)坛(tan)陈(chen)年的(de)美酒，越发醇厚(hou)，越发香(xiang)甜(tian)。

“小马(ma)拉大车”的背后(hou)，是孩子对(dui)世界(jie)的好(hao)奇(qi)与探索(suo)，是(shi)对(dui)父母(mu)的信任与依赖。他们(men)也许会在(zai)一(yi)次(ci)次的(de)跌倒(dao)中学(xue)会(hui)站立，也许会在一(yi)次次的失(shi)败(bai)中(zhong)积蓄力(li)量。而(er)我们(men)，作(zuo)为父(fu)母，最应(ying)该做的(de)，就是成为(wei)他们(men)最坚实的(de)后盾，给(gei)予他(ta)们无条(tiao)件(jian)的爱与支持。而“妈妈视(shi)频”的功能(neng)，远(yuan)不(bu)止(zhi)于(yu)记录(lu)，它(ta)更是一(yi)种(zhong)情(qing)感的(de)传递(di)。

当你把(ba)孩子(zi)认(ren)真学习(xi)、快(kuai)乐(le)玩(wan)耍(shua)的视(shi)频分享给远(yuan)方的(de)亲人，当你(ni)把(ba)孩子第(di)一次骑自(zi)行(xing)车(che)的视频播(bo)放给(gei)他们看，当(dang)你在(zai)睡前，将孩子(zi)熟(shu)睡(shui)的(de)可爱模样(yang)录制(zhi)下来，并轻(qing)轻地亲(qin)吻他们的(de)额头(tou)……这(zhe)一系(xi)列的(de)行为(wei)，都在(zai)无形中加(jia)深着(zhe)彼(bi)此的(de)联系，传(chuan)递着(zhe)爱(ai)与温暖(nuan)。

这些视频(pin)，不仅(jin)仅是影像，它们(men)承载着的是(shi)我(wo)们(men)对(dui)孩子(zi)最深(shen)沉的爱，是(shi)对家(jia)庭最真挚的情(qing)感。当我们(men)年华老(lao)去，当我们(men)回(hui)首往事，这(zhe)些(xie)曾经鲜活的画面(mian)，将是我们(men)最宝(bao)贵的财(cai)富。孩子(zi)们长(zhang)大(da)后(hou)，他们(men)也会(hui)怀念(nian)童年(nian)时光(guang)，怀念(nian)与父(fu)母在一起的每(mei)一个片(pian)段(duan)。而(er)这(zhe)些视频(pin)，将(jiang)成为(wei)他们连接过去、认识(shi)自己(ji)、感(gan)恩(en)父母(mu)的(de)最佳(jia)桥(qiao)梁。

“记(ji)录亲(qin)子欢(huan)乐时光(guang)”，不(bu)是为(wei)了炫(xuan)耀，也(ye)不是(shi)为了(le)某(mou)种功利的目(mu)的(de)，而(er)是源(yuan)于内心深(shen)处最(zui)纯粹(cui)的情感需(xu)求。在那(na)些(xie)欢(huan)声(sheng)笑语中，在那些(xie)温馨的拥(yong)抱中，我们(men)看(kan)到了生(sheng)命(ming)的活力(li)，感受(shou)到了家庭的(de)意(yi)义。而“妈妈(ma)视频(pin)”恰恰给(gei)了我们(men)一个(ge)绝佳(jia)的(de)机(ji)会(hui)，让(rang)我们能够(gou)将(jiang)这(zhe)些稍(shao)纵即(ji)逝的美好，定格成永恒。

想(xiang)想看(kan)，当你的孩(hai)子成(cheng)年后(hou)，翻(fan)看(kan)这(zhe)些(xie)由你(ni)记录(lu)的视(shi)频，看到自(zi)己从(cong)一个(ge)咿呀学语(yu)的婴(ying)儿，成长为(wei)一(yi)个(ge)独立的个(ge)体，看到父母(mu)眼中不(bu)变的(de)宠溺(ni)与关爱(ai)，他(ta)们会(hui)作何感想？我(wo)想(xiang)，那(na)一定是(shi)满满(man)的感动，是深深的理解(jie)，是(shi)对这(zhe)份亲(qin)情最(zui)由衷(zhong)的(de)感(gan)恩。这份情感的(de)价值，是(shi)任(ren)何物(wu)质都无法(fa)衡量(liang)的。

所(suo)以，请(qing)不要(yao)吝啬你的(de)手机镜(jing)头(tou)。当你(ni)看到孩(hai)子脸(lian)上(shang)天真(zhen)烂(lan)漫(man)的笑(xiao)容(rong)，当你捕(bu)捉到(dao)他们(men)努(nu)力尝(chang)试(shi)新事(shi)物的专注模(mo)样，当你(ni)感受(shou)到家庭(ting)成员之间温(wen)馨的(de)互动(dong)，请勇敢(gan)地按下录(lu)制(zhi)键。这些看(kan)似微不足(zu)道的(de)小片段(duan)，汇(hui)聚(ju)起(qi)来，便是你(ni)与(yu)孩(hai)子最美的成长(zhang)故(gu)事(shi)，是(shi)你(ni)与家(jia)人(ren)最(zui)动(dong)人(ren)的情(qing)感史(shi)诗。

“温(wen)馨家庭互动瞬间值(zhi)得”——这(zhe)句(ju)话(hua)，如同点睛(jing)之(zhi)笔，升华(hua)了(le)“妈妈视频(pin)”的(de)意义。它不仅仅(jin)是记(ji)录，更是对这份“值得”的肯(ken)定和(he)珍(zhen)视。在瞬(shun)息(xi)万(wan)变的(de)社会(hui)中(zhong)，家庭(ting)是(shi)我(wo)们(men)最温暖的港湾(wan)，而(er)亲子(zi)间(jian)的互动，则(ze)是港湾中(zhong)最耀眼的(de)那束(shu)灯光(guang)。这(zhe)些互动(dong)，可能是清(qing)晨的(de)一句“早(zao)安，宝贝”，可能是(shi)午后的一次(ci)亲(qin)密拥抱(bao)，也可能(neng)是(shi)晚餐(can)时一段(duan)关于学校趣事的轻松交流(liu)。

它们看似(shi)琐碎(sui)，却(que)构成了(le)家庭(ting)情感的(de)基(ji)石，让每一(yi)个(ge)成员都(dou)能(neng)感(gan)受到被爱、被支持、被(bei)理解(jie)。

“小(xiao)马(ma)拉大(da)车”的(de)比喻，还(hai)可(ke)以引(yin)申出另一(yi)种含(han)义(yi)：当(dang)孩子在(zai)成(cheng)长中不(bu)断(duan)尝试(shi)，有时(shi)会遇(yu)到(dao)困难，表现出(chu)“力不(bu)从心(xin)”的样(yang)子。比如(ru)，他们想(xiang)要自己穿衣服，却(que)总(zong)是把纽扣(kou)扣错；他们(men)想要(yao)帮忙做家务，却(que)总是把(ba)东(dong)西弄得一(yi)团(tuan)糟。这时(shi)，父母(mu)的(de)角(jiao)色(se)就(jiu)显得尤(you)为重(zhong)要(yao)。我(wo)们不(bu)能(neng)因为(wei)他们做得(de)不(bu)好(hao)，就剥夺他(ta)们尝(chang)试的权(quan)利。

相反(fan)，我们应该像牵(qian)着“小(xiao)马”的“大(da)车(che)”一样(yang)，在(zai)他(ta)们身(shen)后(hou)，给予适当(dang)的(de)引(yin)导和支(zhi)持。

而(er)“妈妈(ma)视频”在(zai)这(zhe)里(li)，可(ke)以扮(ban)演一(yi)个非常有(you)趣的(de)教育角(jiao)色(se)。你可(ke)以(yi)录下(xia)孩(hai)子笨(ben)拙但努力(li)尝试(shi)的样(yang)子，然(ran)后用(yong)轻松幽默(mo)的方式(shi)，和(he)他(ta)一起观(guan)看(kan)，指(zhi)出可(ke)以改(gai)进(jin)的(de)地(di)方(fang)，但(dan)更要强调他(ta)的(de)努(nu)力和进步。比如(ru)，你可以(yi)回(hui)放他(ta)扣纽扣时(shi)卡(ka)住(zhu)的画(hua)面(mian)，然后笑(xiao)着说：“看，这(zhe)里有(you)一(yi)点(dian)点小挑战，下(xia)次(ci)我们可以(yi)试试这样……”这样(yang)的方(fang)式，既(ji)不会(hui)打击(ji)孩子(zi)的(de)积极性(xing)，又能帮(bang)助(zhu)他(ta)们学习(xi)和成长。

录制(zhi)这些过(guo)程，也能让(rang)孩子(zi)看到(dao)自(zi)己(ji)克服(fu)困难、不断(duan)进步(bu)的轨迹，增强他们的(de)自信心。

更进一(yi)步，“妈妈(ma)视(shi)频”可以成(cheng)为家(jia)庭(ting)成员之间(jian)情(qing)感(gan)交(jiao)流的催化(hua)剂(ji)。有时候(hou)，父母(mu)可能会(hui)因为工(gong)作的劳累或者(zhe)生活的压(ya)力，而忽略(lve)了(le)与(yu)孩子(zi)的(de)情(qing)感(gan)连接。但(dan)当(dang)你(ni)在休息(xi)时(shi)，翻看之前(qian)录制(zhi)的亲子(zi)视频，看(kan)到孩(hai)子天真烂(lan)漫的笑(xiao)容(rong)，听到(dao)他们(men)稚(zhi)嫩(nen)却(que)充(chong)满爱(ai)意的话语(yu)，你(ni)内(nei)心(xin)深处的(de)柔软便会被唤醒。

这(zhe)不仅能让(rang)你(ni)重(zhong)新审(shen)视自己与孩(hai)子(zi)之间的关系，也(ye)能提(ti)醒(xing)你，在忙碌的(de)生(sheng)活中，不要(yao)忘(wang)记停下脚步(bu)，去(qu)感受(shou)和经营这份来之(zhi)不(bu)易的(de)亲(qin)情(qing)。

对(dui)于那些(xie)因(yin)为(wei)工作原因(yin)，无法(fa)时刻陪伴(ban)在孩子身(shen)边的父母，视频记录(lu)更(geng)是(shi)具有(you)非凡(fan)的(de)意(yi)义。你(ni)可以(yi)将孩子每天(tian)的(de)生活点滴，录制(zhi)成小(xiao)短片，发送(song)给远(yuan)方(fang)的家人(ren)。让(rang)他(ta)们(men)也能感(gan)受到这份家(jia)庭(ting)的温暖(nuan)，也能参(can)与到孩子的成(cheng)长过(guo)程中。即使相隔(ge)千(qian)里(li)，一段(duan)视频，也能拉近(jin)彼(bi)此的(de)距离，让(rang)爱不再受空间(jian)的限(xian)制。

“温馨家(jia)庭互动瞬(shun)间值(zhi)得”，也体(ti)现在(zai)那(na)些(xie)充满仪式感的(de)时刻。比如，孩(hai)子(zi)生日(ri)时，你精(jing)心准备(bei)的惊(jing)喜(xi)；家庭旅行(xing)中(zhong)，你(ni)们共(gong)同经(jing)历的(de)冒险(xian)；甚至(zhi)是睡前(qian)，你(ni)们一起阅(yue)读绘本(ben)的温馨时光(guang)。这些时(shi)刻(ke)，都值得被永久(jiu)地记(ji)录(lu)和(he)珍藏(cang)。而“妈(ma)妈(ma)视频”能(neng)够帮助我们捕(bu)捉这些瞬(shun)间(jian)，让它们不(bu)仅(jin)仅停(ting)留在我们的记忆中(zhong)，更能以生(sheng)动(dong)的(de)影像形(xing)式，穿越时(shi)空，让我(wo)们随时随(sui)地都(dou)能重温。

在(zai)创作(zuo)“妈(ma)妈视频(pin)”的过(guo)程中，我(wo)们(men)也可(ke)以发(fa)挥创(chuang)意，让(rang)记录(lu)变(bian)得(de)更(geng)加(jia)有趣(qu)。你可以尝试不(bu)同的拍摄角度(du)，加(jia)入(ru)有趣(qu)的背(bei)景(jing)音乐，甚(shen)至(zhi)可以用(yong)一些(xie)简单的(de)剪(jian)辑(ji)技(ji)巧，让(rang)视(shi)频更具(ju)观(guan)赏性(xing)。比(bi)如，你(ni)可以为孩(hai)子制作一个“成(cheng)长集(ji)锦”，将他(ta)们(men)从婴儿时(shi)期(qi)到现在(zai)的每一(yi)个重要(yao)时(shi)刻串联起来(lai)，配上温(wen)馨的(de)音(yin)乐，这(zhe)本(ben)身(shen)就是(shi)一份无价(jia)的(de)礼(li)物。

这(zhe)些视频也(ye)为家(jia)庭留下了宝贵(gui)的(de)历史资(zi)料。未(wei)来(lai)，当孩子(zi)们(men)组建自己的(de)家庭(ting)，他们可能会回顾父母留(liu)下的(de)这些影像(xiang)，了解父(fu)母(mu)当年(nian)的生活，感(gan)受(shou)家(jia)庭(ting)的传承。这份(fen)意(yi)义(yi)，是多么的(de)深远！它不仅(jin)仅(jin)是关于今(jin)天的(de)欢乐，更是关于(yu)明天的(de)希(xi)望，关于家(jia)族的(de)根基(ji)。

“小马拉大(da)车”，不(bu)仅仅(jin)是(shi)孩子成(cheng)长中的一个阶段，更(geng)是(shi)我们父(fu)母(mu)与孩子(zi)之(zhi)间一种深刻的互(hu)动模(mo)式(shi)。我们引(yin)导，他们探索；我(wo)们(men)支(zhi)持(chi)，他们成长(zhang)。而(er)“妈妈(ma)视频(pin)”，则成为了(le)记录(lu)这份互动(dong)，守护(hu)这(zhe)份成长的忠(zhong)实伙(huo)伴(ban)。它让那(na)些稍纵即逝的(de)欢笑(xiao)、那(na)些(xie)充满爱意的眼(yan)神、那(na)些温(wen)馨的拥抱(bao)，得以凝固，得以(yi)永恒。

所以，请(qing)不(bu)要犹豫(yu)，拿(na)起你的手机(ji)，开(kai)始记(ji)录(lu)吧(ba)！记录(lu)下孩(hai)子(zi)成长(zhang)的每一(yi)个足(zu)迹(ji)，记(ji)录下(xia)家庭(ting)的每一个(ge)温馨瞬(shun)间。因为，这些(xie)“小(xiao)马拉大(da)车”的(de)欢乐(le)时光(guang)，这些“温(wen)馨家庭(ting)互动(dong)”，真的(de)，非常(chang)值得！它们是你和孩(hai)子之(zhi)间(jian)最(zui)美的(de)约(yue)定，是(shi)你(ni)对(dui)家庭(ting)最(zui)深沉的爱的证明。让(rang)这些视频，成为你们家庭最宝(bao)贵的财富(fu)，在(zai)未(wei)来的(de)日(ri)子里，不断地(di)温暖(nuan)你们(men)的(de)心。

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图片来源：每经记者 陆伟 摄

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