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第一章(zhang)：雏鸟初啼，世界在我眼中

阳光透过薄薄的窗帘，轻轻洒在张婉(wan)莹的脸上，她揉了揉惺忪的睡眼，新的一天就这样开始了。对于一个小学生来说，世界就像(xiang)一个巨(ju)大的游乐场，充满了(le)未知的好奇和无尽的可能。婉莹，一个普通得不能再普通的名字，却承载(zai)着一个不普(pu)通的灵魂。她(ta)的成长，就像一只雏鸟(niao)，从小心翼翼地探出头，到勇敢地尝试飞翔，每一步都充满了探索的勇气和成长的力量。

婉莹的童年，并没有太多跌宕起伏的故事。她出生在一个平凡的家庭，父母是勤劳朴实的劳动者，他(ta)们给予了(le)婉莹最坚实的后盾和最温暖的爱。在他们的眼中，孩子最重要的是健康快(kuai)乐地成长。也正是这份无条件(jian)的爱，让(rang)婉莹拥有了探索世界的底气。

她从小就表现出一种与众不同的专注。在幼儿园的时候，别的孩(hai)子都在追逐打闹，她却能安安静静地坐在角落，摆弄着积木，搭建出各种奇妙的城堡。老师们常常(chang)夸她是个“安静的美女子”，但婉莹知道，那份安静背后(hou)，是对创造(zao)的渴望(wang)，是对未知的好奇。她喜欢观察，喜欢思考，喜欢将脑海(hai)中的想象变成现实。

进(jin)入小学，婉莹第一次感(gan)受到了学习的魅力。识字、算数，这些在她看来就像一(yi)个个有(you)趣的谜题，等(deng)待着她去(qu)解开。她不像其他同学那样，把学习当成负担，而是将其视为一种探险。课堂上，她总是那个最认真的学生，老师的每一个字，她都认真地记在心里；课本上的每一个公式，她都反复地琢磨。

她会主动向老(lao)师提问，有时候一个问题能问好几个小时，直到弄明白为止。

“为什么天空(kong)是蓝色的？”“为什么小鸟会唱歌？”“为什么我们要学习历史？”这些看似幼稚的问(wen)题(ti)，在婉莹的世界里，却蕴含着对世界最真挚的好奇。她不(bu)满足于课本上(shang)的答案，还会去图书(shu)馆借阅各种书籍(ji)，从科普读物到历史故事，从文学名著到哲学小品，她像一块海绵一样，贪婪地吸收着知识的养分(fen)。

当然，学习的道路并非一帆风(feng)顺。有时候，她也(ye)会遇到(dao)困难(nan)，比如数学题中的一道难题(ti)，或者(zhe)一篇(pian)需(xu)要背诵的文章。那时候，她会感到沮丧，甚至会流下眼泪。但她从不轻易放弃。她会反复练习，请教同学，请教老师，直到攻克难关。她明白，每(mei)一次的挑战，都是一次成长的机会。

婉莹的父母也察觉到了女儿的这份好学。他们会鼓励她，支持她。虽然经济条件(jian)有限，但他们会尽力为婉莹提供最好的学习资源，订阅她喜欢的杂志，为她购买她需要的(de)书籍。父亲常常对她说：“婉莹，知识就像一(yi)把钥匙，能打开你通往更广阔世界的(de)大门。你要好好学习(xi)，将来(lai)才能做自己喜欢的事情。

”

随着年龄(ling)的(de)增长，婉莹的兴趣也逐渐拓宽。她开始接触绘画，最初只是在纸上涂鸦，后来在老师的指导下，她学会了运用色彩，描绘出心中缤纷的世界。她也爱上了音乐，虽然没有经过专业的训练，但她能哼唱出许多动听的旋律，她觉得音乐能让她放松，也能激发她的灵感。

小学阶段的婉莹，就像一颗含(han)苞待放的花蕾，在阳(yang)光雨露的滋养下，一点点地积蓄着(zhe)能量。她(ta)用她的专注、好奇和坚持，为自己的成长打下了坚实的基础。她明白了，学习不仅仅是为了分数，更是为了认识世界，认识自己。这段青涩的岁月，塑造(zao)了她独立(li)思考的习惯，培养了她坚韧不拔的品(pin)格(ge)，更点燃了她(ta)心中那团永不熄灭的求知之火。

她(ta)知道，未来的路还很长，而她，已经做好了(le)准备，去迎接更多的挑战和惊喜。

第二章：破茧成蝶，梦想的翅膀已然展开

小学毕业，张婉莹升入了中学。这是一个更(geng)加广阔的天地，也是一个(ge)充满更多挑战的阶段。她(ta)依然保持着对学习的(de)热情，但她也开始思考，自己真(zhen)正想要的是什么。在老师的引导和自己的探索中，她逐渐明确了自己对(dui)文学的热爱。她喜欢文字的力量，喜欢用语言去描绘情感，去表达思想。

中学的生活，比小学更加紧张和忙碌。课业压力骤增，她需要投入更多的时间和精力。但婉莹并没有因此而退缩。她学会了更高效的学习方法，合理安排时间，将学习、阅读和课外活动有效地结合起来。她依然(ran)保(bao)持着对知识的渴望，但她开始有意识地去深入某个领域。文学，成为了她最热爱的学科。

她开始尝试写作。从最初的日记、随笔，到后来的诗歌、散文，她的笔尖下流淌(tang)着对生活的热爱(ai)，对人生的感悟。她的文字细腻而富有感染(ran)力，常(chang)常(chang)能(neng)触动人心的柔软。她将自己对世界的观察，对情感的体验，都倾注在文字之中。她的作品开始在学校的刊物上发表，甚至在一些网络平台上获得了读者的喜爱。

“写作就像是一次心灵的旅行，”婉莹曾这样说，“每一次落笔，都是在与自己对话，与世界交流。我能从中找到慰藉，也能发现更多的可能性。”

除了写作，婉莹也积极参与学校(xiao)的各项活动。她加入了文学社，与志同道(dao)合的朋友们一起探讨文学，分享创作心得。她还担任了班级的宣传委员，负责班级的板报设计(ji)和(he)活动(dong)组织。这些经历，不仅锻炼了她的组织能力和沟通能力，也让她更加了解团队合作的重要性。

在中学时期(qi)，婉莹也经历了一些挫折。有一次，她精心准备的一(yi)篇作文，在比赛中只获得了鼓(gu)励奖，这让她感到非常失落。她一度怀疑自己的写作(zuo)能力，甚至(zhi)想过放(fang)弃。是父母的鼓励，老师的指导，以及文学社朋友们的(de)支持，让她重新振作起来。她意识到，一次的失利并不代表全部，重要的是从中吸取教训，继续前进。

“失败是(shi)成功之母，”她对朋友们说，“每一次的失败，都是一次宝贵的经验。我需要从中学到东西(xi)，然后变得更强。”

随着时间的推移，婉莹的梦想也逐渐清晰——她希望成为一名优秀的作家，用自己的文字去影响更多的人(ren)。这个梦想，支撑着她不断前进。她开始(shi)阅读更多的名家作品，学习他们的写作技巧，汲取他们的创作灵感。她也开始关注(zhu)社会，用文字记录下时代的变迁，用(yong)情感去温暖人心。

高考的到来，是(shi)人生中的一个重(zhong)要转折点。婉莹凭借着多年的(de)努力和积累，以优异的成绩考入了一所理想的大学，选择了自己热爱的中文专业。在大学(xue)里，她如鱼得水，学习更加深入，视野更加开阔。她参加各种学术讲座，与名家学(xue)者交流，不断提升自己的专业素养。

大学毕业后，婉莹(ying)并没有选(xuan)择一份安稳的工作，而(er)是选择了继续深造，攻读文学硕士。她希望在学术上有所建树，能够(gou)更深刻地理解文学(xue)的内涵。她的研究方向是当代文学，她希望通过(guo)自己的研究，为当代文学的发(fa)展贡献一份力量。

她的启示在于：

保持好奇心(xin)，永不停止学习：无论是年幼时的“为(wei)什么(me)”，还是成年后的(de)深入研究，好奇心(xin)是驱动我们前(qian)进的原始动力。持续的学习，能让我们不断丰富自己，开阔视野。拥抱挑战，从挫折中汲取力量：成长之路不会一帆风顺，挫折和失败是必然会遇到的。关键在于如何面对它们，将它们(men)转化为成长的垫脚石。

明确(que)目标，并为(wei)之不懈奋斗：拥有一(yi)个清晰的目标，能够让(rang)我们在迷茫时找到方向(xiang)，在困难时坚(jian)持下去。为梦想而奋斗的过程，本身就是一种价值。独立思考，形成自(zi)己的见解：婉莹不满足于课本上的答(da)案，她喜欢独立思考，这帮助她形成了独特的视角和深刻的见解。

善于合作，懂(dong)得感恩：在成长过程中，家人、朋友、老师的支持都至关重要。学会感恩，并懂得团队合作，能让我们走得更远。

张婉莹的故事，就像一颗璀璨的星(xing)辰，点亮了许多人心中的梦(meng)想。她的成长经历，是对“奋斗”二(er)字最生动的诠释。她证明了，即使是最平凡的起点，只要拥有(you)坚定的信念和不懈的努力，也能绽放出耀(yao)眼的光芒。愿每一个像婉莹一样，正在努力追逐梦想(xiang)的你，都能勇(yong)敢地展开翅膀，飞向属于(yu)自己的广阔天空。

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图片来源：每经记者 陶晓明 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄