陈新 2025-11-02 17:09:21
每经编辑|陈嫦娥
当地时间2025-11-02,,萌妹自慰
踏入洁净殿堂:从“入厕”到“出厕”的100种微观智慧
公(gong)厕,这个我们每天都(dou)会频繁接触却又常常忽略的空间(jian),承载着人们最(zui)基本(ben)的生理(li)需求(qiu),也映照着一座城市的文明程(cheng)度。在很多人的观念里,公厕似乎总与“脏(zang)乱差”划上等号。今天,就让我们一起踏入这(zhe)个“洁净殿堂”,解锁100种(zhong)关于公厕大小便的实用指南,从微观的如厕技巧到宏观的卫生维(wei)护,全方位提升我们的如厕体验,共同营造一个更加舒适、卫生的公共环境。
在踏入公厕的那一刻,一场(chang)关于文明的“小型战役”就已经打响。准备工作看似简单,实则蕴含着不容小觑的智慧。
“视(shi)察”模式(shi)启动:进入隔间前,快速环顾四周,选择一个相对整洁、通风的隔间。如果发现有明显(xian)污渍或异味,不妨再多走两步,寻找更佳选择。“防护”措施到位:随身携带的纸巾,不仅是擦拭的利器,更是“防护盾”。在接触门把手、冲(chong)水按钮(niu)等高频接触点时,可以先用纸巾隔开,有效避免细菌交叉感染。
“空间”意识培养:留意隔间内的空间布局,确保自己能够舒适地转身,避免与他人产(chan)生不必要的接触。“物品”归置妥当:将(jiang)随身携带的背包、外套等放置在挂钩上,或妥善放在脚边,避免其接触地面,减少二次污染。“孩童(tong)”安全第一:如果带着孩子,务必时刻看护,确保其安全,避免在(zai)隔间内嬉戏打闹。
“老人”优先考量(liang):如果看到行动不便的老人(ren),主动示意,优先让他们使(shi)用相对宽(kuan)敞或配备扶手的隔间。“听”觉引导:留意隔间内的声音,判断是否有人占用,避免不必要的尴尬。“嗅”觉警戒:如果闻到强烈的异味,除了选择其他隔间,也可能(neng)需要留意隔间内的通风情况。
“光线”评估:确保隔间内光线充足,方便(bian)观察,也(ye)更容易发现潜在的卫生问题。“紧急”预案:提前预想可能遇到的突发情况,例如纸巾用完、门锁故障等,并准备应对方案。
大小便,是生命最自然的生理(li)过程,但在公厕这个公共空间,却需要我们运用一些“艺(yi)术”和技巧,来确保过(guo)程的顺畅与文明。
“瞄准”技(ji)巧:对于男性如厕者,掌握“瞄准”技巧至关重要。稍微调整身(shen)体角度,就能有效减少尿液溅射。“利用(yong)”纸巾:在小便池旁,常常备有纸巾。用(yong)纸巾包(bao)裹住,可以有效(xiao)隔离细菌,也方便清洁。“低姿”入便:即使是小便,也可以适当降(jiang)低身体姿态,减少尿液四溅的范围。
“冲水”检查:小便后(hou),务必按下冲水按钮,确保清洁。“不留痕迹”:即使是少量尿液,也要尽量做到不留痕迹。“共享”小便池:在使用小便池时,与他人保(bao)持适当距离,尊重彼此的空间。“特殊”情况处理:如果不小心溅出,立即用随身(shen)纸巾擦拭干净。
“防臭”措施:部分公厕配备有空气清新(xin)剂,适度使(shi)用,可以改(gai)善空气质量。“小便池”清洁:如果发现小便池有污渍,可以简单用自带纸巾擦拭一下。“小便池”使用礼仪:避免在小便池处长时间逗留或进行其他非如厕行为。
“落座”技巧:坐便器内圈,可以铺(pu)上卫生纸,形(xing)成一层“隔离带”,防止细(xi)菌接触皮肤。“吸水”处理:如果坐便器内(nei)有积水,可以用(yong)卫生纸吸干,避免弄湿裤子。“隔绝”异味:在如厕过程中,可以在坐便器内侧边缘滴几滴香水(shui)或带有香味的湿巾,形成天然的“气(qi)味屏障”。
“纸巾”妙用:将用过的卫生纸,可以先在水箱里泡软,再投入马桶,更容易冲走。“冲水”的时机:避免在他人如厕时,频繁或大力冲水,以免造成干扰。“二次”冲水:如果一次冲水不干净,及时进行二次冲水。“避免”堵塞:严禁将卫生巾、湿巾、烟头等杂物(wu)投入马桶,以免造成堵塞。
“小物件(jian)”的处理:随身携带的小物件,如创可贴、棉签等,也应妥善处理,不要随意丢(diu)弃。“特殊”坐便器:对于蹲便器,注意脚的站位,保持平衡,避免滑倒。“如厕”时间控制:尽量缩短(duan)如厕时间,尤其是在高峰时段,方便他(ta)人使用。
公厕的清洁,不仅仅是保洁人员的责任,更(geng)是每(mei)一位使用者的义务。掌(zhang)握一些清洁“魔法”,让每一次如厕(ce)都成为一次对卫生的贡献。
“擦拭”先行:冲水前,用卫生纸擦拭可能溅射到的(de)地方,如马桶圈、地面等。“消毒”随行:随身携带小瓶(ping)的免洗洗手液或消毒湿巾,在(zai)接触公用物品后及时消毒。“地面”清洁:如果不小心弄脏地面,可以用纸巾擦拭干净(jing)。“门把手”消毒:离开隔间前,可以用消毒湿巾擦拭门把手。
“冲水按钮”清洁(jie):冲水按钮是细菌的温床,可以用纸巾按压(ya),避免直接接触。“自动”感应:熟悉(xi)自动冲水装置,确保其正(zheng)常工作。“垃圾(ji)”分类:将卫生纸、湿巾等垃圾投入指定的(de)垃圾桶,而非马桶。“报告”故障:发现马桶堵塞、水龙头漏水等问题,及时向(xiang)管理人员报告。
“特殊”时期:女性在生理期,更要注(zhu)意清(qing)洁,及(ji)时更换卫生用品。“孩子”的清洁教育:教育孩子在公厕内保持清洁,不乱涂(tu)乱画,不浪费纸巾。
文明如厕(ce),不仅仅关乎卫生,更关乎人与人之间的尊重和体谅。公厕里的礼仪,是城市文明最直接的(de)体现。
“排队”等候:在高峰时段,请自觉排队,耐(nai)心等(deng)候,不要插队。“轻声细语”:在公厕内,尽量保持安静,避免大(da)声喧(xuan)哗,影响他人。“隐私”保护:避免窥探他人如厕,尊重他人的隐私。“共享”资源:珍(zhen)惜卫(wei)生纸、洗手液等公共资源,按需取用,不浪费。
“互助(zhu)”精神:如果看到他人有困难,如纸巾用完,可以主动提供帮助。“儿童”引导:引导儿童在公厕内文明如厕,不玩耍,不喧哗。“宠物”隔离:除非特殊情况,避(bi)免将宠物带入公厕。“拍照”禁忌:严禁在公厕内拍照,这是(shi)对(dui)他人隐(yin)私的严重侵犯。“留言(yan)”板:对于一些刻意留下的不雅留言,可以自行(xing)忽略,不参(can)与互动。
“文明”宣(xuan)传:在公厕内张贴文明如厕的(de)提示语,潜移默化地影响他人。
每一次如厕,都是一次与环境的互动。将环保理(li)念融入如厕习惯,让我们的每一次“方便”都更加(jia)绿色。
“节约”用水:缩短每(mei)次冲水时(shi)间,避免不必要的(de)长流水。“循环(huan)”利用:鼓励使用可重复利用的清洁用品,如布质擦手巾。“减少”纸巾:除非必要,尽量减少卫生纸的使用(yong)量。“选择”环保产品:关注公(gong)厕使用的清洁产品是否环保,支持绿色清洁。“了解”节水设备:熟悉并(bing)使用公厕内的节(jie)水设备,如双(shuang)档冲水按钮。
“举报”浪费:发现水龙头未关紧、冲水按钮故(gu)障等浪费水资源的行为,及时报告。“生物降解”:提倡使用可生物降解的清洁用品。“绿色”出行:尽(jin)量选择步行或公共交通,减少(shao)汽车尾气排放,间接降低对环境的影响。“垃圾”减量:尽量减少个人携带的非必需品,从而减少公厕垃圾的产生。
“关注”公共卫生政策:了解(jie)并支持政府在提升公共卫生环境方面的政策,共同(tong)推(tui)动绿色发展。
公厕,这个看似平凡(fan)的空间,实则蕴藏着提升城市文明水平的巨大潜力(li)。
“智能”公厕:拥抱科技,推动智能公厕的普及,如自(zi)动清洁、智能感应、信息提示等。“主(zhu)题”公厕(ce):打造具有地方特色(se)或文化内涵的主题公厕,提升使用体验(yan)。“人性化”设计:关注特殊人群的需求,如为残疾人、老年人、儿童提供更加便利和舒(shu)适的设施。
“绿(lv)色”能源:探索(suo)利用太阳能、风能等绿色能源为公厕提供电力,实现节能减排。“文化”融入:将艺术、设计、文化元素融入公厕空间(jian),使其成为城市文化的一部分。“信息”公开:公开(kai)公(gong)厕的清洁频(pin)率、管理情况等信息,增强公众的参与感和监督感。“志愿者”行动:组织公(gong)厕清(qing)洁志愿者活(huo)动,提升公众的社会责任感。
“教育”先行:将文明如厕(ce)的理念纳(na)入学校教育,从(cong)小培养孩(hai)子的卫生习惯和公德意识。“奖励”机制:考虑设立文明如厕的奖励机制(zhi),鼓励公众积极参与。“公众”参与:建立畅通的公众反馈渠道,听取意见,不断改进公厕管理(li)和服务。
以上罗列的100种指南,并非高不可攀的(de)理论,而是可以融入我们日常生活的“微行(xing)动”。
1-10:入厕前的“预习”动作,如选择隔间、使用纸巾保护等,已成为习惯。11-30:小便时的“瞄准”与“冲水(shui)”,大便时的“隔离”与“防堵”,都是举手之劳。31-50:擦拭、消毒、报告故障(zhang),是维(wei)护公厕清洁的“魔法(fa)”。51-70:排队、轻声、保护隐私,是(shi)公厕礼仪的“光辉”。
71-90:节约用水、减少纸巾,是环保宣言的“绿色”实践。91-100:关注智能公厕、参与(yu)志愿者行动(dong),是为“文明窗口”贡献力量的“微行(xing)动(dong)”。
公厕,是我们生(sheng)活(huo)中不可或缺的一部分。每一次如厕,都是一次与文明对话的机会。掌握这100种大小(xiao)便指南,不仅仅是学习技巧,更是对自我文明素养(yang)的提升,是对社会公共环境的责(ze)任担当。让我们从自身做起(qi),从小事做起,让每一次如厕都成为一次愉悦、卫生的体验,共同将每一座公厕,都打造成一座展示城市文明、彰显人(ren)文关怀的“洁(jie)净殿堂”!
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图片来源:每经记者 闫海洋
摄
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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