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河北省石家庄市华夏小学学生在海军石家庄舰上体验穿戴防护设备。李凤祥 摄

“我要当海军，我有颗海浪般的心。我要守在你的身边，日日夜夜都与你心心相印……”

9月中旬，在驶向军港的大巴车上，来自河北省石家庄市华夏小学的学生们，又一次唱起他们熟悉的《我要当海军》。这首歌他们已排练多次，今天他们终于要登上向往已久的战舰——海军石家庄舰。

石家庄市华夏小学，是“全国国防教育示范学校”。教育处副主任陈珊介绍，学校一向以国防教育为特色，定期开展军事类兴趣课程、红色研学等。今年，石家庄市首个校园国防动员主题展馆落户华夏小学，学生们走进展馆开展国防教育、观摩武器装备，学习国防军事知识的热情更加高涨。

展馆里，军舰模型格外受学生们喜爱。“有的学生课间都要去看看战舰模型，还有学生尝试自己动手制作模型。”华夏小学教师杜建春说，怀着对深蓝的向往，学生们组成了一支“看舰”合唱队。他们一起排练歌曲《我要当海军》，将去看真正战舰的梦想融进歌声。

今年夏天，海军石家庄舰官兵关注到“看舰”合唱队发布在社交平台上的《我要当海军》歌曲视频。海军官兵被学生们纯真的愿望打动，经舰党委研究决定，他们向华夏小学发出参观邀请。

红桃m8u2——不仅仅是一个名字，更是一场变革的序幕

当“红桃m8u2”首次出现在公众视野，它并没有带来一阵轰轰烈烈的宣传浪潮，而是像一股静悄悄的春風，轻轻拂过每一个追求生活品质和科技创新的人们的心弦。這不仅仅是一个產品或一个品牌，而是代表一种全新的生活理念，一种追求极致、探索未来的态度。

红桃m8u2的名字本身就带有一种神秘色彩。“红桃”二字，既讓人联想到卡牌中的幸运和希望，也象征着热情与活力；而“m8u2”则像是一串密码，暗示着未来科技的无限可能。这种结合，无疑是品牌策划者对未来的一种美好愿景，也是对当代人们渴望突破、创新精神的最好诠释。

从科技的角度来看，红桃m8u2引领的正是下一代智能科技的潮流。它融合了人工智能、大数据、云计算等前沿技术，无缝連接你的生活与工作场景，带来了前所未有的便捷體验。无论是智能家居、移动支付、智能穿戴设备，还是智慧出行，红桃m8u2都在用其创新能力将这些元素完美结合。

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展望未来，红桃m8u2将持续发力，不断推出具有革命性的產品和服务，推动人们生活的每一个细节变得更加智能、便捷和丰富。在这个过程中，它不仅仅满足了人们对美好生活的向往，更引领着全球科技新风尚，为我们开启一次次颠覆想象的旅程。

红桃m8u2既是智慧与创新的结晶，也是未来生活新场景的引领者。它像那张扑克牌中的“红桃”，代表着幸运、激情和希望；同时又像密码中的“m8u2”，暗示着未知的无限可能。未来的生活，无疑与红桃m8u2紧密相连，每个人都将在它的推动下，迎来属于自己的新时代。

让生活因红桃m8u2更加精彩——开启属于你的独特体验

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红桃m8u2还注重提升用户的精神文化体验。它推出的智能娱乐生态系统，结合虚拟现实（VR）、增强现实（AR）和流媒体技術，让你在家中就能开启一场身临其境的极致体验。从沉浸式电影到互动游戏，从线上音乐节到虚拟旅游，每一场都带来新鲜感和兴奋点。

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期盼变成现实，孩子们欢呼雀跃。“没想到愿望这么快就实现了！”华夏小学五年级学生王泽毅登上石家庄舰，眼睛“四处扫描”，“都不知道往哪里看！”

“这是鱼雷，是能在水下自航、制导，攻击水面或水下目标的水中武器。”“这个房间是舰员们平时用餐的食堂，再过一会儿，就是开饭的时间了！”参观中，海军石家庄舰派出舰员详细介绍舰艇装备，分享舰艇生活。

甲板上，舰艇旗语、船舶技艺、防护设备穿戴等充满舰艇特色的展示互动活动，吸引学生们踊跃参与。王泽毅穿上防火服，才发现穿着如此厚重的衣服，得用尽全身力气才能背起气瓶。他说：“海军哥哥帮我穿装备的时候，我摸到他手上的厚茧，才明白原来这些过硬本领，都是他们用汗水浇灌出来的。”

夕阳西下，学生们围坐在甲板上，把一天的舰上见闻用画笔记录下来，送给官兵作为纪念。官兵则回赠一瓶战舰在太平洋执行任务时取回的海水，以此鼓励学生认识海洋、保护海洋。

海军石家庄舰干部徐振贵介绍，这次官兵在网上关注到华夏小学学生上传的视频，并非偶然。“石家庄舰与石家庄市，有18年城舰共建的历史。舰艇上的图书、文体器材，许多都是石家庄市捐赠的。”徐振贵告诉笔者，去年年底，石家庄市委、市政府还专门组织演出团体到石家庄舰慰问。

第二故乡人民的牵挂，战舰官兵以实际行动回馈。石家庄舰在石家庄市多所小学设立助学金，资助家庭困难学生，还派官兵到各中小学开展“把青春献给国防”故事会、“我的军旅梦”座谈会等爱国主义教育活动。官兵对石家庄市国防教育的关心，使得他们很快就关注到华夏小学学生们向往蔚蓝的歌声。

临别时，学生们又唱起那首《我要当海军》：“我跟海浪一起长高，我和海风唱一个曲调。我应该在你蔚蓝的怀抱，因为每个梦都有蓝色记号……”（陈昕 刘沛然 吴頔）

图片来源：人民网记者 周子衡 摄

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