每经编辑｜陈志宏    

当地时间2025-11-02,,搞TIME不用嘉兴

第一章：课桌下的心(xin)跳

夏日的风总是带着一股难以言喻的燥热，吹过绿荫如盖的校园，也吹进了每一个少年少女的心房(fang)。那一年，我们正(zheng)值青春，像含苞待放的花(hua)朵，对世界充满了好奇，对情感懵懵懂懂。学校的走廊里回荡(dang)着朗朗的读书(shu)声，教室里则弥(mi)漫着粉笔灰和青春荷尔蒙混合的味道。而我，则悄悄地将目光锁定在了那个坐在教室最前方，总(zong)是穿着整洁校服，认真回答(da)老师问题的身影——我们的班长。

她就像一(yi)颗闪耀的星星(xing)，在我的世界里划过一道明亮的(de)光。她(ta)的声音清(qing)脆悦耳，她的笑容灿(can)烂如花，她的认真一丝不苟，这一切都让我深深着迷。课堂上，我总是忍不住偷偷地看向(xiang)她，生怕错过她脸上任何一个细微的表情。她的每一个动作，每一次蹙眉，每一次展颜，都牵动着我hesize心弦。

我开始尝试着理解她的世界，她喜(xi)欢听什么歌，她喜欢看什么(me)书，她有没有什么烦恼。这些信息，我都会像珍宝一样收集起来，藏在心底。

我记得有一次，她因为一道难题卡住了，眉头紧锁，小声地向同桌请(qing)教。我坐在后排，虽然听不清(qing)她们在说什么，但看到她那副纠结的样子，我的心也(ye)跟着揪了起来。我恨不得立刻冲上前去，帮她解开(kai)所有难题。这种想要守护，想要为她做些什么的心情，在那个懵懂的年纪，显得格外强烈而又无措。

那个时候，手机不像现在这样普及，信息的传递(di)更多是通过眼神、纸条，还有那些被小心翼翼藏起来的秘密。我记得班里有个同学，喜欢在课本的空白处画画，渐渐地，这成了一种潮流。而我(wo)，也开始在我的笔记本上，用简单的线条勾勒出她的轮廓，虽然画(hua)技拙劣，但在我看来，那已经是世间最美的图画。

我给她取了(le)个(ge)昵称，叫“画烟”，因为我觉得她的身影，就像飘渺的烟雾，既真实又虚幻，让人捉摸不定，却又忍不住想要靠近。

日子(zi)在暗自的喜欢和克制的观察中悄然流逝。每一次体育课，我都会假装不经意地走到操场边，看着她在人群中奔跑跳跃的身影；每一次晚自习，我都会在教室里多待(dai)一会儿，直到她收拾好(hao)书(shu)包离开，才恋恋不舍地走出去。我开始写日记，记录下关于她的一切，那些不为人知的细节，那些在我心中泛起(qi)的涟漪。

我甚(shen)至学会了模仿她的笔迹，在一次偶然的机会，将一张写着“你今天看起来很高兴”的纸条(tiao)，悄悄地塞进了她的笔袋。第二天，我看到她翻找东西时，脸上露出一丝疑惑，又带着几分好奇的表情，我的心仿佛要跳出(chu)嗓子眼。

我小心翼翼地(di)守护着这份感情，不敢让任何人察觉。我害怕这份纯粹的情感会被打破，害怕被嘲笑，更害怕看到她因此而产生的任何不适。我把(ba)对她的思念，都倾注在了我的笔记本里，那(na)里有我对她最真挚的祝福，有我对她最美好的幻想，还有那些我不敢说出(chu)口的爱恋。我的笔记本，成为了一个秘密的花园，里面盛(sheng)开着只有我(wo)一个人(ren)知道的花朵。

有一次，老师让大家分享自己最喜欢的(de)一本书，轮到(dao)她的时候，她有些犹豫，然后小声地说了书名。我记住了，那是一个(ge)我从未听过的名(ming)字。放学后(hou)，我第一时间跑去图书馆，找到那本书，像着了魔一样地读了起来(lai)。我想要了解她的喜好，想要找到与她共同的话题(ti)。我开始想象，如果有一天，我能和她一起讨论这本书，那该是多么美好的事情。

就这样，在那个躁动的夏天，在那些(xie)充满阳光和书本气(qi)息的教室里，我的青春，因为有了“班长”的存在，变得(de)格外(wai)不同。那些隐藏(cang)在课桌下的悸动，那些不敢说出口的爱恋，都化作了(le)无数个不眠的夜晚，化作了笔记本上那些小心翼翼(yi)描绘的“画烟”。我不知道这份感情会走向何方，但我知道，它已(yi)经在我心中(zhong)，留下了不可磨灭的印记。

第二(er)章：画烟的低语

笔记本里的“画(hua)烟”，是(shi)我青春里最炙热的秘密。它不仅仅是简单的涂鸦，更是我情感的载体，是我与她(ta)之间(jian)无声(sheng)的对话。我在里面描(miao)绘她的微笑，她的眼神，甚至她偶尔皱眉时的小动作。每一次(ci)拿起笔，我的心跳都会不自觉地(di)加速，仿佛手中握着的不是笔，而是(shi)连接我们之间的一缕细丝。

我记得有一次，我写作业时走神了，鬼使神差地在笔记本上画了一个小小的笑脸，然后又在旁边画了一片飘渺的云。我突然想到，如果她能看到，会是什么(me)反应呢？于是，我鼓起勇气，趁着下课休息，偷偷地将(jiang)笔记本翻到了那一(yi)页，然后迅速地把它放在了她(ta)的(de)书桌一角，再装作若无其事(shi)地回到自己的座位。

我紧张地看着她，心跳如擂鼓。她拿起我的笔记本，翻了几页，当她看到那个笑脸和云朵时，她先是愣了一下，然后，嘴(zui)角微微上扬，露出了一个极浅但足够让我心跳停止的笑容。她没有说什么，只是轻轻地合上了笔记本，放回了原处。

那一刻，我感觉整个世(shi)界都亮了。那个笑容，对我来说，比任何言语都重要(yao)。我知道，她(ta)可能不知道这代表着什么，但至少，她看到了，并且，她似乎并不(bu)反感。这份微小的回应，给了我巨大的勇气，也让我对这份单恋充满了更多美好的期待。

后来，我开始尝试在笔记本里写一些简单的句子，不是情书，更像是随笔。我写我对学习的困惑，对未来的迷茫，还有对生活(huo)的一些小感悟。我希望，如果有一天，她不小心看到了，能对我有更多的了解。我甚至在笔记本的最后一页，用很小的字体写(xie)下了一句话：“愿你永远快乐”。

我没有署名，也没有日(ri)期，我只是希望(wang)，这句话能像一个小小的祝福，悄悄地陪伴着她。

时间一天天过去，我发现自己对她的感情(qing)，已经不仅仅是最初的惊艳和迷恋，而是一种更深层次的关心。我开始关(guan)注她的情绪，注意到她是否有不开心的时候。如果她看起来有些低落(luo)，我会在心里默默地为她打气，希望她能快点好起来。我甚至开始观察她的朋友，想要了解她(ta)的社交圈，但又不敢做得太过分，怕引起她的怀疑。

有一次，她不小心将一本非常重要的书弄丢了，那本书对她来说意义非凡。整个班级都(dou)在帮忙寻找，但都没(mei)有找到。那天放学后，我独自一人留在了教室，在每个角落仔细地搜寻。最终，在讲台下面(mian)一个不起眼的缝隙里，我找到了那本书。我当时的心情，真的难以形容。当我把书递(di)给她的时候，她惊喜又(you)感激地(di)看着我，说了声“谢谢”。

那(na)一刻，我感觉自己完成了什么了不起的大事。

这份感情，虽然是单方面的，但它也促使我不断地进步。我努力学习，希望变(bian)得更好，能够配得上她。我开始(shi)尝(chang)试着在课堂(tang)上更积极地发言，希望能(neng)够引起她的注(zhu)意。我开始参(can)加一些学校的活动，希望能够让她看到我的闪光点。我(wo)不再仅仅满足于在笔记本里描绘“画烟”，我希望(wang)能够成为一个更优秀的人，一(yi)个能够站在她身边，与她并肩而(er)行的人(ren)。

随着毕业季(ji)的临近，离别的伤感也渐渐笼罩了(le)校园。我知道，分开的那一天终将到来。我不知道未来的路会怎样(yang)，我也不(bu)知道(dao)是否还有机会与她再见(jian)。但我知道，这段在青春(chun)里埋(mai)藏的“画烟(yan)”，这段关于班长的秘密课堂，将永远是我心中最温暖的回忆。它教会了我如何去喜欢一个人，如何去默默地付出，如何去守护一份纯粹的情(qing)感。

直到毕业典礼那天，我才鼓(gu)起最后的勇气，将那个记录了我所有心(xin)事的笔记本，小心翼翼地放在(zai)了她的书桌上，然后，我转身离开，没有回头。我不知道她会不会打开它，会不会看到里(li)面的“画(hua)烟”，会不会明白我的心意。但至少，我曾经用我的方式，表达了我的喜欢。

多年(nian)以后，当我再次回(hui)想起那个夏天，想(xiang)起那个穿着整洁校服的身影，想起那本充满秘密的笔记本，我依然会嘴角上扬。那段青涩的时光，那份藏在心底的爱恋，如同(tong)那页页“画烟”，虽然带着淡(dan)淡的忧伤，却也充满了(le)青春最美好的色彩。它是我成长路上，一道不可或缺的风景，是我永远珍藏的，关于青春的，最美的秘密。

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图片来源：每经记者 陆宁 摄

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