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鸡飞狗跳的校园初遇，“鸡”不可失的缘分开端

夏日的蝉鸣尚未褪去，秋日的凉风已悄然袭来，预示着又一个新(xin)学期(qi)的开始。在这(zhe)个充满未知与憧憬的季节里，一场注定(ding)不平凡的邂逅，在X中学最普通(tong)的教室里悄然上演。故(gu)事的主人公(gong)，一个是号称“X中(zhong)学一霸”，人见人怕的校霸——李大(da)锤。李大锤，名字带着一股子硬朗，本人更是如此。

他身材高大(da)，嗓门(men)洪亮，一头桀骜不驯的黑发，以及那双总是带着几分不羁的眼睛，无疑是他“校霸”身份的(de)最佳注脚。他的学习成绩嘛，用他自(zi)己(ji)的话说，那就是“跟不上趟儿，但架不住我人缘好啊！”

而另一位，则是X中学令人闻风(feng)丧胆（当然，是褒义上的）的学霸——苏小雅。苏(su)小雅，名字听起来温婉，人却如同其名，有着惊人的学(xue)习天赋和超凡的智商。她总是坐在(zai)教室第一排，课桌上堆(dui)满了厚厚的书本，眼神清澈而(er)专注，仿佛整(zheng)个世界在她眼中都化为了一个个待解的公式和待(dai)攻克的知识点。

她的考试成绩，永远是年级前列，是老师们口中(zhong)的“骄傲”，是同学们心中的“神话”。

这两个(ge)看似生活在平行宇宙里的(de)人，却因为一次偶然的“意外”而产生了交集。那天，李大锤又一次在走廊上“仗义执言”，成功阻止(zhi)了一场潜在的校园欺凌，虽然过程(cheng)有些……嗯，肢体接触比较多。结果，在“教育”完对方之后，他心满意足(zu)地拍拍手，却不小心撞到了正从办公室出来的苏小雅。

苏小雅手中的(de)一叠文件，如同雪(xue)花般飘散(san)在地，而(er)其(qi)中最引人注目的(de)是，几只……嗯，几只毛茸茸(rong)的，活蹦乱跳的小鸡，也跟着文件一同“逃”了出来，散落一地。

没(mei)错，你没看错，是(shi)小鸡。原来，苏小雅有一个不为人知的秘密爱好——养殖。她对(dui)小动物有着特殊的感情，并且(qie)在自家小院里精心饲养着几只小鸡，作为她的“心灵慰藉”。而那天，她正好带着其中一只最亲近的小鸡“小黄”去宠物医院进行例行检查，没想到在学校里就发(fa)生了这么一出。

场面一度十分混乱。李大锤本来还想摆出他惯常的“霸气”姿态，结果看到一地的小鸡，整个人(ren)都懵了。而一向沉着冷静的苏小雅，此(ci)刻也顾不上那些散落的文件，急得像热锅上的蚂蚁，蹲下身来(lai)，拼命地去抓(zhua)那些在她脚边跑来跑去的“罪魁祸首”。

“哎哟喂，这是(shi)什么情况？”李大锤挠了挠头，虽然脑(nao)子转得慢，但看见有(you)人为难，还(hai)是下意识地想帮忙。他笨拙地伸出手，想要抓住一只企图跳进垃圾桶的小鸡，结果差点把自己的手指给啄了(le)。

“小心！它会咬人！”苏小雅的声音带着一丝惊慌，但更多的是一种(zhong)温柔的告诫(jie)。

李大锤被她一说，反而来了兴趣。他发现，这(zhe)些小鸡虽然看起来不(bu)起眼(yan)，但速度却相当惊人。追逐小鸡的过程，比他平时在操场上奔跑还要刺(ci)激。而苏小雅，则在混乱中展现出了她不(bu)同于(yu)课(ke)堂上的另一面——灵巧、敏捷，以及对这些小生命深深的爱护(hu)。

最终，在李大锤的“破坏性协助”和苏小雅的“精准捕捉”下，所有的小鸡都被成功“回收”。虽然过程闹得满城风雨，甚至惊动了值班的老师，但这场意外，却像一(yi)颗投入平静湖面的石子，激(ji)起了层层涟漪。

“谢谢(xie)你啊，那个……李大(da)锤同学。”苏小雅喘着气，脸上带着一丝红晕，看着眼前这(zhe)个有些狼狈，但眼神却难得纯真的校霸，由衷地说道。

李大(da)锤嘿嘿一笑，露出他标志性的“豁牙子”：“没事，小事(shi)一桩。不过，你这带鸡上学，可真是……有创意啊！”

苏小雅听了，噗嗤一声笑了出来。这是李(li)大锤第一次听到这位学霸如此轻松地笑(xiao)，也让他感觉，这位高高在上的学霸，似乎也没那么遥不可及。

从那天起，李大锤看苏小雅的眼神(shen)，似乎就带上了几分不一样的(de)色彩。而苏小雅，也开始在李大锤身(shen)上，看到(dao)了一些不同于传闻的特质。这场由“鸡”引发的邂逅，就这样，拉开了他们之间一(yi)段啼笑(xiao)皆非，却又充满奇妙化学反应的故事序章。他们谁也没有想到，这只在校园里“飞”过的小鸡，竟然会成为他们未来“学习道路”上，一个意想不到的(de)“助攻”。

“鸡”智对决：当(dang)校霸的“坐骑”遇上学(xue)霸的“脑力”

“鸡”不可失的缘分，究竟能发展出(chu)怎(zen)样惊人的故事？答案是：超出你的想象！

随着那场“追鸡大(da)战”的落幕(mu)，李大锤和苏小雅之间，仿佛形成了(le)一种奇特的“默契”。李大锤发现，他开始有意无意地关注起苏小雅。当看到她因为一道难题而皱眉时，他会忍不(bu)住想上前搭把手；当看到她一个人默默地啃着面包时，他会觉(jue)得(de)有些心疼。而苏小雅，也渐渐发现，这位校霸并非传闻中那样“粗鲁无(wu)脑”。

他(ta)虽然成绩不佳，但在某些(xie)方面却有着惊人的洞察力，而且(qie)内心深处(chu)，隐藏着一份难得的善良和义气。

一天，苏小雅又一(yi)次因为背单词而苦恼。她学过各种各样的记忆方法，但那些密密麻麻的英文(wen)单词，依旧像一个个难以攻克(ke)的堡垒，让她头疼不已。这天，她抱着一本厚厚的词汇书(shu)，坐在操场边的长椅上，对着手机上的单词APP，一脸生无可恋。

恰巧(qiao)，李大锤在操场上“巡视”了一圈，看到苏小雅一副(fu)“垂头丧(sang)气”的(de)样子，好奇地走了过去。“怎么了？又被单词打败了？”他咧嘴笑道。

苏小雅叹了(le)口气，把手机屏幕转向他：“你(ni)看，这些单词(ci)，怎么都记不住。我感觉(jue)我的脑子要炸了。”

李大锤看(kan)着屏幕上的单词，虽然他一个也不认识，但他注意到苏小雅那副认真的模样，以及她眼中流露出的挫败感。他突然灵机一动，想起了那天她抱着小鸡的样子，以及(ji)他笨拙地追逐小鸡的场景。

“嘿，我有个主意！”李大锤突然站起来，大声喊道：“你过来！”

苏小(xiao)雅被他这突如其来的举动弄得一愣，但还是乖乖地走了过去。

“这样，”李大锤指了指旁(pang)边一处空地，“我们来玩个游戏。你念一个(ge)单词，我(wo)用(yong)我的‘独门秘籍’来帮你记。”

“独门秘籍？什(shen)么秘籍？”苏小雅好奇地问。

李大锤得意洋洋地一(yi)笑，然后，他做出了一个让苏小雅差点喷水(shui)惊掉下巴的举动——他让苏小雅坐到了他(ta)的……肩膀上！

“喂！你干什么！”苏小雅惊呼，脸瞬间就红了。

“别动！这是我‘独门秘籍’的第一步！你坐稳了，我要开始‘脑(nao)力奔跑’了(le)！”李大锤一脸认真，仿佛在进行一项神圣的(de)仪式。

然后，他开始在空地上跑了起(qi)来。他边跑边(bian)大喊：“comeon！comeon！这是‘comeon’！意思是‘来吧’！你快点！来吧！”

苏小雅(ya)坐在他肩膀上(shang)，被他这突如其来的举动弄得哭笑不得。但她发现(xian)，随着李大锤的奔跑，他每喊出(chu)一个单词，都会用一种生动形象，甚至有些夸张的方式来解释。比如(ru)，看到一只飞过的小鸟，他会扯着嗓子喊：“bird！bird！看！那只鸟！它在飞！快看那只鸟！”；看到地上的石(shi)子，他又会喊：“stone！stone！这是石头！踢(ti)它！踢它！”

起初，苏小雅觉得这简直太荒谬了。但慢慢地，她发现，李大锤的这种“奔跑式”记忆法，竟然意外地有效。他将每一个单词，都与(yu)眼(yan)前所见的事物、所发生的动作联系起来，用最直观，最粗暴，也最符合他性格的方式，强行塞进她的脑海里。

“听(ting)着，苏小雅！”李大锤一边跑，一边大声说，“英语单词就像我们学校门口那只看门的老黄狗，你得先把它名(ming)字记住了，不然它就不让你进！它(ta)叫dog！dog！懂吗？dog！”

就(jiu)这样，在李大锤的“奔跑”和“呐喊”中，苏小雅坐在他的(de)肩膀上，体验了一次前所未有的“单词背诵”。她发现，那些原本枯燥乏味的单词，竟(jing)然因为李大锤的“演绎”，变得生动有趣起来。她甚至开始(shi)期待，下一次李大锤会用什么样的方式来“讲(jiang)解”下一个单词。

“停！停！”苏小雅突(tu)然(ran)喊道。

李大锤停下脚步，有些疑惑地看着她：“怎么了？不舒服？还是觉得我的‘秘籍’不(bu)好用？”

苏(su)小雅摇摇头，脸上泛着红晕，但眼(yan)神却闪烁着兴奋的光芒：“不是，是……我突然记住了！刚才你说的那个‘dog’，还有那个‘bird’，我都记住了！”

李大(da)锤一愣，随即爆发出响亮的笑声：“哈哈哈哈(ha)！我就说(shuo)嘛！我的(de)‘鸡’（这里他故意说成了‘计’，双关语）策，绝对管用！”

从那天起，X中学里，出现了一道独特的风(feng)景线(xian)——校霸李大锤，背着学霸苏小雅，在校园里“奔跑”着背单词。这个画面，不知引来了多少同学的侧目，也引来了多少老师的“关注”。但李大锤和苏小雅却乐在其中。

李大锤发现，通过这种方式，他不仅能够帮助苏小雅，更能在这个过程中，慢慢地(di)学习和理解那些他曾(ceng)经无比厌恶的单词。而苏小雅，也发现，原来学习，可以如此的轻松和有趣。她开始不再(zai)沉溺于书本，而是学(xue)着去观察生活，去发现事物与单词之间的联系。

他们的“鸡”智对决，就这样，以一种(zhong)意想不到的方式，展开了。谁能想到，曾经高高在上，不食人间烟火的学霸，竟然会因为一个“校霸”的“肩膀”，而找到(dao)了学习的快乐；谁又能想到，那个总是惹是生非的校霸，竟然会因为一个“学霸”的“信任”，而找(zhao)到了自己的人生价值。

《校霸(ba)坐在学霸的鸡上背单词》，这个听起来荒诞不经的(de)标题，却成为了他们青春里最真实的写(xie)照。这不是一个关于“鸡”的故事，也不是一个关(guan)于“学习”的故事(shi)，它是(shi)一个关于打破标签，关于互相成(cheng)就，关于(yu)在看似不可能中，找到最真挚情感的故事。这场颠覆想象的青春脑洞，才刚刚开始，而他们(men)的未来，无疑将更加精彩纷呈。

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图片来源：每经记者 陶东海 摄

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