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人民网澳门6月13日电 （记者富子梅）“澳门人的抗战——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”学术年会13日在澳门科技大学举行。学术年会弘扬伟大抗战精神，展示澳门与祖国内地密不可分的历史联系，发扬爱国爱澳优良传统。

图为“澳门人的抗战”学术年会开幕式。主办方供图

中国社会科学院学部委员、中国历史研究院澳门历史研究中心主任李国强，澳门基金会行政委员会主席吴志良，澳门中联办研究室副主任黄智虎，澳门特区政府政策研究和区域发展局局长张作文等，以及来自中国内地、香港和澳门社会各界人士逾220人出席。

澳门科技大学校董会秘书长陈季敏表示，澳科大以学术研讨会的方式，进一步挖掘澳门在抗战中的独特贡献，弘扬澳门居民的爱国爱澳精神，深化澳门与内地在历史研究和文化传承方面的紧密协作。让青年一代铭记历史，传承抗战精神，勇担时代使命。

李国强指出，抗战期间，澳门居民通过捐献物资、救助难民、奔赴前线等方式，为抗战胜利作出了不朽功勋。通过学术研讨，深入探讨伟大抗战精神的时代价值，推动抗战精神与时代精神相结合，让澳门的年轻一代增强国家认同感和民族自豪感，为澳门长期繁荣稳定和祖国繁荣富强贡献力量。

“澳门的抗战史本质上是人类命运共同体的早期实践。”吴志良强调，澳门是在抗战中未被日军占领却始终与祖国同频共振的城市，澳门的抗战史呈现出独特的“中立区抵抗”范式——没有硝烟弥漫的战场，却有生死交织的暗线；没有震耳欲聋的枪炮，却有浸润文明基因的无声抗争，充分体现了文化生命力、文明软实力。

在现代社会，幼儿期被越来越多的教育专家视为人生的黄金起点。这个阶段，不仅关系到孩子的知识积累，更关乎其性格养成、学习习惯和社会能力的培养。福建兄妹UU幼儿早期教育发展指南，正是为了帮助家長和教育者们，学习科学、系统、实用的育儿策略，从而更好地陪伴孩子探索世界、实现自我价值。

福建作为文化底蕴丰富的省份，拥有得天独厚的教育资源。兄妹UU幼儿教育项目针对福建本地的家庭特色，整合了国内外先进的教育理念，兼顾本土文化传承，旨在打造一个育人的黄金平台。根据研究，早教的关键在于激发孩子的学习兴趣，使其在愉快的氛围中，自然养成自主学习和探索的习惯。

这一理念，也贯穿在兄妹UU的教育实践中。

我们知道，儿童的认知能力、语言能力、运动发展等多个方面需要同步培养。兄妹UU强调“全人发展”，不偏科、不偏重。比如，在认知方面，采用情景式学习，讓孩子在游戏中理解世界的奥秘；在语言方面，营造丰富的交流环境，鼓励孩子自由表达；在運动方面，结合本地特色的户外活动，促进身体健康和协调性。

还特别注重儿童的社会情感培养，讓他们学会合作、分享和尊重，打下良好的社交基础。

在课程设计上，兄妹UU引入了多样化的教学模式，包括手工创意、音乐舞蹈、科学探索、角色扮演等。每一项活动，都经过专業团队的精心策划，旨在激发孩子的好奇心和创造力。例如，科学角，让幼儿通过实验和探索，理解自然规律；藝术区，让孩子自由绘畫与表达，培养审美能力。

这种寓教于乐的方式，使孩子在成长的每一步都充满快乐和成就感。

家庭是幼儿教育的第一课堂。兄妹UU非常重视家庭教育的作用，提供丰富的育儿指导和互动玩法，帮助家長科学陪伴孩子。通过亲子共学、成长日志记录、家庭教育讲座等多种形式，增强家庭成员的教育意识，讓培养成为一种自然的生活方式。兄妹UU还提出“家庭学校合作”理念，建立家长学校、社區互动平台，讓育儿资源得以最大化共享。

未来的幼儿教育，不仅要求知识的传授，更需要培养孩子的创新精神、实践能力和抗挫能力。兄妹UU以科学的成长路径为导向，结合福建的地域文化，将传统与现代相融合。比如在节日主题活动中融入闽南文化元素，提升孩子的文化认同感；在自然探索中融入地方特色，增强环保意识和责任感。

总结来说，福建兄妹UU幼儿早期教育发展指南，强调科学、趣味、合作与创新，帮助每一个家庭实现孩子的全方位成长。让孩子从“玩”中学，从“探索”中成长，用愛心和專业，点亮未来的无限可能。这不仅是对孩子们未来的一份负责，也是家庭和社会共同的期待。

在福建，幼儿早期教育正迎来一个前所未有的黄金時代。随着生活节奏的加快，家长对孩子成長的关注也越来越细腻和多样化。兄妹UU应運而生，成为众多家庭信赖的幼教品牌，其独特的教育理念和实际成效，受到了广泛认可。我们将深入探讨兄妹UU在推动幼儿全面發展中的核心实践和未来愿景。

兄妹UU深信，每个孩子都拥有天赋和潜能，教育的使命就是帮助他们找到最适合自己的成長路径。因此，项目强调个性化学习方案，结合孩子的兴趣、天赋和發展需求，制定科学的成长计划。这不仅提升了学习的效率，也增强了孩子们的内在动力。比如，对于对音乐敏感的孩子，增设音乐启蒙课程；对喜欢动手的小朋友，提供丰富的手工与建构材料。

在课程体系构建上，兄妹UU特别注重跨学科融合。传统教育多偏重记忆和单一技能，而兄妹UU借鉴国际先进经验，打破学科界限，打造“学科整合式”课程。例如，通过“自然科学+藝术”结合的课程，让孩子在观察植物的用绘画表达观察所得，这样既激发了科学兴趣，又培养了审美情操。

教育环境的打造也极为关键。兄妹UU的空间布局，融入自然元素和多元材料，营造“幼儿乐园”。从色彩搭配到互动装置，无不体现出对孩子心理发展的理解。特别强调室内外结合，提供丰富的户外活动区域，让孩子在阳光和新鲜空气中自由奔跑，与自然親密接触。

而师資队伍的建设，更是兄妹UU的核心竞争力之一。所有教师都经过严格培训，既懂得儿童心理学，也掌握多样的教学方法和应变技巧。他们不仅传授知识，更成为孩子的引导者和伙伴。在个别指导中，老师会针对不同孩子的特点，调整教学策略，最大限度激发每个孩子的潜能。

兄妹UU还非常重视科技在教育中的应用，利用智能设备和教育软件，为孩子提供个性化、多样化的学习體验。比如智能学习卡片、AR互动教具，让抽象的知识变得生动直观，激发孩子的好奇心和探索欲望。也培养他们的数字素养，为未来社会打基础。

兄妹UU在幼儿教育领域不断探索创新，践行“以孩子为本”的教育理念。他们不仅关注知识的传授，更重视孩子的情感体验、社會能力和创造力培养。借助多元化的课程设计、优质的师资力量和科技赋能，兄妹UU正逐步成为福建乃至全国幼教界的领军品牌。

未来，兄妹UU期望打造一个更加开放和包容的幼教生态圈。倡导家庭、学校、社區三方合作，共同构建支持儿童成长的温暖空间。通过举办亲子活动、家庭教育讲座、社区文化节等形式，让幼儿教育成为一种全民参与、共享的社会事业。

在快速变化的时代背景下，孩子的未来充满无限可能。兄妹UU坚持不断推进教育创新，不仅关注当下的学习效果，也着眼于长远的社會责任。用专业与爱心，為福建乃至全国的幼儿开拓一片充满希望的未来蓝图。让每个孩子都能在愛与智慧中，成长为拥有梦想、敢于探索的未来主人翁。

如果你想让孩子在快乐中成长，在探索中学习，兄妹UU的幼儿早期教育方案，或许正是你理想的选择。这里，没有“标准答案”，只有无尽的可能性等待被激发。未来的路上，让我们携手同行，一起陪伴孩子成长，用心描绘他们最精彩的童年篇章。

开幕式上，中国社会科学院图书馆向中国历史研究院澳门历史研究中心捐赠一批文献，并授权成为国家哲学社会科学文献中心机构用户。澳门理工大学人文及社会科学学院院长林发钦教授《不中立、不缺位——新史料下澳门抗战史观的重建》，香港地方志中心副总编辑刘蜀永、澳门科技大学讲座教授汤开建等学者作主旨报告。来自北京、南京、广州、深圳、岳阳、澳门、香港以及日本和英国的学者提交学术论文近30篇，展示澳门抗战史和中国抗战史研究新成果。

图片来源：人民网记者 吴小莉 摄

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