每经编辑｜陈志远    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,白丝反差学习

奠定(ding)基(ji)础(chu)，默契(qi)协作——两(liang)人AJ入门(men)篇

想象(xiang)一下，你(ni)和(he)你(ni)的另(ling)一(yi)半(ban)，或(huo)是你和(he)你(ni)的(de)孩子(zi)，亦(yi)或是你(ni)和你的(de)挚(zhi)友，围坐(zuo)在(zai)一起，指尖(jian)灵动，将(jiang)一双普通的(de)运动鞋，化(hua)为承载(zai)着共同回忆(yi)和独特心(xin)意(yi)的艺(yi)术(shu)品。这(zhe)不再(zai)是(shi)遥不可(ke)及(ji)的梦想，而是(shi)“两人一(yi)起做AJ”能(neng)够带(dai)给(gei)你(ni)的非(fei)凡体验。很多人(ren)或许(xu)会(hui)觉(jue)得(de)，AJ制作听起来复杂(za)而(er)专业，但(dan)其(qi)实(shi)，只要掌握(wo)了正(zheng)确(que)的(de)方法，并开启了(le)与伙(huo)伴的(de)默契(qi)协(xie)作(zuo)模式(shi)，即便(bian)是零基础(chu)的你(ni)们，也能轻松迈(mai)出(chu)第(di)一步(bu)，享受创(chuang)造(zao)的(de)乐(le)趣(qu)。

1.为什么(me)选(xuan)择(ze)“两人一(yi)起做AJ”？

在(zai)快节奏(zou)的(de)现代生活(huo)中，我(wo)们常(chang)常被(bei)各自的(de)事(shi)务(wu)占(zhan)据(ju)，共(gong)享的(de)时(shi)光变(bian)得弥(mi)足(zu)珍贵。而(er)“两(liang)人一(yi)起做AJ”恰(qia)恰(qia)提供(gong)了一(yi)个(ge)绝(jue)佳的(de)契机(ji)，让你们有(you)机会放下(xia)手(shou)机(ji)，远离喧(xuan)嚣，全身心地(di)投(tou)入到一次充满(man)爱(ai)意和(he)创(chuang)造(zao)力的(de)共同(tong)活动(dong)中(zhong)。这不仅(jin)仅是(shi)制(zhi)作(zuo)一(yi)双(shuang)鞋，更是一(yi)次情(qing)感的(de)交(jiao)流(liu)，一次(ci)技能的(de)学习，一(yi)次共同(tong)回(hui)忆的(de)编织(zhi)。

增(zeng)进(jin)感情，加深连接：在制(zhi)作过(guo)程中(zhong)，你们(men)需要沟通(tong)想法(fa)，协(xie)调(diao)分工，解决(jue)遇(yu)到(dao)的问(wen)题。这(zhe)种共同(tong)面对挑(tiao)战、共同克服困难的(de)过程，能够(gou)极大地增(zeng)进(jin)彼此的(de)理解和信(xin)任，让(rang)感(gan)情(qing)在无(wu)形(xing)中(zhong)升温。无论是(shi)情(qing)侣(lv)之间，还(hai)是亲(qin)子之间，这种共(gong)享(xiang)的创造体验(yan)都(dou)将(jiang)成为(wei)一(yi)段(duan)美好的时光(guang)。

激发创意，碰(peng)撞(zhuang)灵感：一个(ge)人思考或许会局(ju)限于思(si)维(wei)的角(jiao)落，但两个人在(zai)一(yi)起，不同(tong)的视(shi)角和(he)想法会碰(peng)撞出(chu)火(huo)花(hua)，激发(fa)出更(geng)加(jia)新(xin)颖、更(geng)有(you)趣(qu)的设(she)计灵(ling)感(gan)。你们(men)可以互(hu)相启发(fa)，共同构(gou)思，将彼此的创(chuang)意融(rong)入同一双(shuang)鞋中(zhong)，让(rang)最(zui)终(zhong)的(de)作品(pin)充满个性与惊喜(xi)。学(xue)习(xi)新(xin)技能(neng)，体验(yan)成就感：AJ制作涉及到(dao)的不(bu)仅(jin)仅是绘(hui)画(hua)，还(hai)有对(dui)鞋(xie)子(zi)材质(zhi)的(de)了(le)解(jie)、色(se)彩的(de)搭(da)配、构(gou)图(tu)的(de)规(gui)划等(deng)。

在这(zhe)个过(guo)程中(zhong)，你们可以共同(tong)学习(xi)新的手工技(ji)艺(yi)，掌握(wo)各种工(gong)具(ju)和材料的(de)使用方法。当看到一双从(cong)无(wu)到有、从(cong)普通到(dao)惊艳(yan)的(de)AJ呈现在(zai)眼(yan)前时(shi)，那种共(gong)同创造的成就感(gan)将是无与伦比的。

2.基(ji)础准备：工(gong)欲(yu)善(shan)其事，必先利其(qi)器

在(zai)开(kai)始(shi)之前(qian)，充分的准(zhun)备是(shi)成(cheng)功(gong)的(de)一半。两(liang)人合(he)作，分工明(ming)确(que)，准(zhun)备工作(zuo)会(hui)更加高效。

选择(ze)合适的(de)“画(hua)布”：鞋(xie)子选(xuan)择：对(dui)于初(chu)学(xue)者(zhe)，建议(yi)选(xuan)择设(she)计(ji)简洁、皮革(ge)或(huo)帆布(bu)材质的鞋款(kuan)，例如(ru)经典的AirForce1、Converse、Vans等。这(zhe)些(xie)鞋款(kuan)表面平整，易于(yu)上色(se)和绘(hui)制，也(ye)更容易获得市(shi)面上(shang)成(cheng)熟的教(jiao)程和工(gong)具(ju)支持(chi)。颜色与尺(chi)码(ma)：两人可以根(gen)据(ju)彼此的(de)喜好和需(xu)求，选(xuan)择不(bu)同(tong)颜色(se)和(he)尺码(ma)的(de)鞋(xie)子。

提前沟(gou)通(tong)好想(xiang)要制作(zuo)的风(feng)格，可以(yi)帮助你们选(xuan)择(ze)更适合(he)的鞋款。必备工(gong)具与(yu)材料：清洁用(yong)品：球鞋(xie)清洁(jie)剂、刷(shua)子(zi)、干净的(de)布。遮蔽(bi)工(gong)具：美纹纸(zhi)胶带、遮蔽(bi)膜(mo)。用于保(bao)护不(bu)希望上色(se)的区域，保(bao)证绘(hui)制的(de)精准(zhun)性。基(ji)础颜(yan)料：亚(ya)克力颜料（专门(men)的(de)鞋绘颜(yan)料效(xiao)果(guo)更(geng)佳(jia)，附(fu)着力和耐(nai)用性更强(qiang)）、调(diao)色盘、水(shui)杯(bei)（用(yong)于稀释和(he)清(qing)洗(xi)笔）。

绘(hui)画工(gong)具：不同(tong)型(xing)号的(de)画笔(bi)（圆头、平头(tou)、勾线笔(bi)等(deng)），可以(yi)满(man)足(zu)不同(tong)线条(tiao)和区(qu)域的绘制(zhi)需(xu)求。封(feng)层(ceng)剂：亮(liang)光或(huo)哑(ya)光封层(ceng)剂，用(yong)于保护颜料层(ceng)，增加(jia)耐(nai)磨(mo)性和(he)防水性。其(qi)他辅(fu)助工(gong)具：吹(chui)风机(ji)（用于(yu)加速(su)颜料干(gan)燥）、纸(zhi)巾、尺子、铅笔(bi)（用(yong)于(yu)草稿(gao)）。可选(xuan)创(chuang)意(yi)工具(ju)：喷漆(qi)、马克(ke)笔、立体颜(yan)料、闪(shan)粉、贴(tie)片(pian)等，用于(yu)增加作(zuo)品的丰(feng)富(fu)度(du)和层次感(gan)。

3.分工合(he)作(zuo)，默契(qi)配合——入门(men)技巧

两人一(yi)起做AJ，最重要的就是沟(gou)通(tong)与协作。在(zai)入(ru)门阶段(duan)，可(ke)以(yi)尝(chang)试以下(xia)分工模(mo)式：

“策(ce)划(hua)师”与“执(zhi)行者(zhe)”：一方(fang)负责(ze)整体的设(she)计构思、色(se)彩搭(da)配、图(tu)案(an)布(bu)局，就(jiu)像是(shi)项(xiang)目的“策(ce)划(hua)师(shi)”；另一方则(ze)专注(zhu)于细(xi)节的绘(hui)制(zhi)、颜色的涂(tu)抹，成(cheng)为“执行者”。这种分工(gong)可以(yi)最大化发挥(hui)各自的(de)优势(shi)。“打草(cao)稿”与(yu)“上底色(se)”：先由一(yi)人负责在(zai)鞋子(zi)上轻轻(qing)画出(chu)大(da)致的草(cao)稿轮廓(kuo)，另一人则在(zai)草(cao)稿完(wan)成后(hou)，负责涂抹基(ji)础的底(di)色，为后续的精(jing)细绘(hui)制打下基(ji)础。

“细节描绘”与(yu)“色彩填充(chong)”：可以(yi)一人(ren)负责(ze)绘制(zhi)精细的线条、图(tu)案的(de)勾(gou)边，另一(yi)人则(ze)负(fu)责大(da)面(mian)积的(de)色彩(cai)填充(chong)，或(huo)者(zhe)根(gen)据设计(ji)稿(gao)，为不同(tong)的区(qu)域(yu)填(tian)上相应的(de)颜色。

入门(men)级创(chuang)意点子：

情(qing)侣款(kuan)：设计对称(cheng)的图(tu)案(an)，或者将一个(ge)图案(an)分(fen)成(cheng)两半(ban)，分别绘制(zhi)在两(liang)只(zhi)鞋上。例如，一(yi)半心形(xing)，一半(ban)是(shi)对(dui)方的(de)生(sheng)肖。亲子款：选择(ze)孩子(zi)喜(xi)欢的卡通人(ren)物或(huo)主(zhu)题(ti)，共(gong)同(tong)绘制(zhi)。孩(hai)子可以负责(ze)简单的涂(tu)色，家长负责(ze)勾(gou)勒和细节。闺蜜(mi)款：设(she)计相(xiang)同的元素，但配(pei)色或(huo)细节(jie)略有不同，体现“心(xin)有灵犀(xi)”的默契(qi)。

主(zhu)题(ti)纪念款(kuan)：例如(ru)，为某(mou)个旅行目的(de)地(di)设计一双(shuang)纪念(nian)鞋，将当地(di)的标志性元(yuan)素(su)融入(ru)图案中。

在这一(yi)阶段(duan)，不必追求(qiu)尽善(shan)尽美(mei)，更(geng)重(zhong)要的是享(xiang)受过(guo)程，体验(yan)与(yu)伙伴(ban)共同(tong)创(chuang)作的乐(le)趣。用轻(qing)柔(rou)的(de)笔(bi)触，从(cong)简单的线条(tiao)和色块(kuai)开(kai)始，逐渐(jian)熟悉颜料(liao)的特(te)性(xing)和工具(ju)的(de)使(shi)用(yong)，感受从(cong)一双普(pu)通的鞋(xie)子到承载(zai)着你(ni)们共(gong)同心(xin)意的(de)艺术品的(de)转变。记住，每一次(ci)的(de)尝试，都是(shi)一(yi)次(ci)宝(bao)贵(gui)的(de)经(jing)验积(ji)累，为接下来的(de)精通之(zhi)路(lu)打(da)下坚实(shi)的(de)基(ji)础。

进阶创(chuang)作，独一无(wu)二(er)——两人(ren)AJ精通篇(pian)

当你(ni)们已(yi)经掌(zhang)握了基(ji)础(chu)的AJ制(zhi)作技巧(qiao)，并(bing)享(xiang)受(shou)了初(chu)次(ci)合(he)作的(de)乐趣后，是(shi)时候(hou)挑战更复杂、更(geng)具个性的(de)创作(zuo)了。“两人(ren)一起(qi)做(zuo)AJ”的魅力在于，它(ta)可以是(shi)你们专(zhuan)属的艺术(shu)语言(yan)，是你(ni)们(men)共(gong)同创(chuang)意表(biao)达(da)的载体(ti)。精通(tong)AJ制(zhi)作，意味着你们能(neng)够(gou)更(geng)加自(zi)如地(di)运用(yong)各种(zhong)技法(fa)，将更(geng)深层(ceng)次的(de)想法(fa)和情(qing)感融(rong)入作品(pin)，创造出真正(zheng)令人瞩目(mu)的、独(du)一(yi)无(wu)二的AJ。

1.进阶(jie)技法与创意探(tan)索(suo)

精(jing)通(tong)AJ制(zhi)作，需(xu)要(yao)对不同(tong)的绘画技法和材料(liao)有更深入(ru)的了(le)解(jie)和运(yun)用。

色(se)彩(cai)的魔术(shu)：渐变与(yu)混(hun)色：学习如何(he)将两种(zhong)或多(duo)种(zhong)颜(yan)色自然地融(rong)合，创造(zao)出(chu)平滑的渐(jian)变效(xiao)果，为(wei)鞋(xie)子(zi)增添层(ceng)次(ci)感和(he)动(dong)感。这(zhe)需(xu)要耐心和(he)对颜料(liao)干湿(shi)度的精(jing)准把(ba)握。两人(ren)可(ke)以(yi)轮(lun)流(liu)尝(chang)试，互(hu)相提供(gong)建(jian)议(yi)。高(gao)光与阴影：掌(zhang)握(wo)运用(yong)高(gao)光和阴影来(lai)塑造物体(ti)的(de)立体感，让(rang)绘(hui)制的图案更(geng)加(jia)生动逼(bi)真。

可以(yi)一个(ge)人(ren)负责(ze)整体的明暗关系，另一个(ge)人(ren)负责(ze)精细(xi)的(de)高光处(chu)理(li)。撞(zhuang)色(se)与(yu)同(tong)色系：探索不(bu)同(tong)色彩组(zu)合带来的(de)视觉(jue)冲击(ji)力，或(huo)利用(yong)同色系(xi)不(bu)同(tong)深浅(qian)的(de)搭配，营造(zao)高(gao)级感(gan)。线(xian)条的艺术(shu)：勾(gou)线笔的精妙运用(yong)：学习使用(yong)不(bu)同(tong)粗细(xi)的勾线笔(bi)，勾勒出精(jing)细的(de)轮(lun)廓、细腻的纹(wen)理，或(huo)是(shi)流畅的(de)曲线，为(wei)图(tu)案增(zeng)加(jia)细(xi)节(jie)和(he)精(jing)致度。

喷(pen)绘(hui)与泼墨(mo)：尝试使用(yong)喷(pen)漆(qi)罐(guan)或(huo)通过(guo)工具(ju)制(zhi)造(zao)喷(pen)溅、泼墨(mo)效果(guo)，为(wei)鞋(xie)子带(dai)来随性(xing)、艺术化(hua)的质(zhi)感(gan)。这(zhe)种(zhong)技(ji)法在两人协作时，一(yi)人可以(yi)控制喷绘(hui)范(fan)围，另(ling)一人(ren)负责后续(xu)的(de)点(dian)缀。材质的(de)混搭与创意表(biao)达：立体(ti)纹理(li)：利(li)用立体(ti)颜料(liao)或(huo)特殊(shu)的涂(tu)层(ceng)，在鞋面(mian)上创造出浮(fu)雕般的(de)纹理(li)效果(guo)，增加触感(gan)和视觉的丰富(fu)性。

异(yi)形(xing)拼(pin)接：剪(jian)裁和(he)粘贴不同(tong)颜色或(huo)材质的(de)皮革、布(bu)料、反光(guang)材料(liao)等，与绘画(hua)结合，创造(zao)出更具设(she)计感的AJ。点(dian)缀与(yu)装饰(shi)：运用(yong)闪粉(fen)、水钻(zuan)、金属(shu)铆钉(ding)等，为(wei)鞋子增添亮点和华(hua)丽(li)感(gan)。

2.两人协作(zuo)的升(sheng)级策(ce)略

进(jin)入精(jing)通阶段，你们的(de)协作(zuo)可以(yi)更加深入和有(you)策略(lve)性。

“概(gai)念(nian)设(she)计师”与“细(xi)节匠(jiang)人(ren)”：一人(ren)专注于(yu)整体(ti)概念的构(gou)思、故事(shi)的叙述(shu)，确立(li)设(she)计(ji)的(de)主(zhu)题和情感表达(da)；另一人则(ze)负(fu)责(ze)将(jiang)这些(xie)抽象的(de)概(gai)念转(zhuan)化(hua)为(wei)具象的(de)、精(jing)美的细(xi)节，确保(bao)每一笔(bi)、每一色都恰到(dao)好(hao)处。“色彩专家”与“线条(tiao)大师”：可以设(she)定一(yi)个角色擅(shan)长(zhang)色彩(cai)的(de)运(yun)用，负(fu)责整(zheng)体的配(pei)色(se)方案(an)和(he)色彩(cai)过渡(du)；另一(yi)个角(jiao)色则专注(zhu)于(yu)线条的(de)表现(xian)力(li)，负责绘制出(chu)流畅、精(jing)准(zhun)、富有力量或细腻的(de)线条。

“风格探(tan)索(suo)者”与(yu)“技(ji)术实现(xian)者”：一(yi)个人(ren)可以(yi)尝(chang)试(shi)新的、更(geng)具(ju)挑战性的风(feng)格(ge)或技(ji)法，比(bi)如(ru)超(chao)现实主义、抽象风格等(deng)，而另一(yi)个人(ren)则专注于(yu)如(ru)何(he)将这些风(feng)格在(zai)鞋子(zi)上(shang)完(wan)美地(di)实(shi)现，解决(jue)技术上的(de)难题(ti)。“情感(gan)注入(ru)者(zhe)”与(yu)“技术(shu)打磨(mo)者”：一(yi)方更(geng)注重情感(gan)的(de)传递，在图案(an)和色彩中融(rong)入(ru)故事和情(qing)感；另一(yi)方(fang)则在技术(shu)层面(mian)进行(xing)打磨(mo)，确(que)保(bao)色(se)彩(cai)的饱(bao)满度、线(xian)条(tiao)的流畅度(du)、整(zheng)体的协(xie)调性，让(rang)情感的表达更加有力(li)。

“互相点评(ping)与修(xiu)改(gai)”：在创作的各(ge)个阶段(duan)，两人都(dou)可(ke)以互(hu)相提出(chu)建设性的意见，从(cong)构图、色彩、细(xi)节等(deng)方面进行(xing)评估(gu)，并(bing)根(gen)据反(fan)馈进(jin)行(xing)修改(gai)。这(zhe)种开(kai)放式(shi)的交(jiao)流能够(gou)不(bu)断(duan)优化作品，达到最(zui)佳效果。

3.打(da)造独一(yi)无(wu)二的AJ：你的专(zhuan)属(shu)故事(shi)

两人(ren)一起(qi)做AJ，最(zui)核心(xin)的价值在(zai)于创(chuang)造“独(du)一(yi)无(wu)二”。这不仅(jin)仅是(shi)市面上没(mei)有同款，而(er)是(shi)这双鞋承(cheng)载(zai)着你们独有的(de)故事(shi)、情感(gan)和回(hui)忆(yi)。

从生(sheng)活汲取(qu)灵感(gan)：共同的旅行回忆(yi)：将某个(ge)旅行中难忘(wang)的(de)风景(jing)、地(di)标、遇到(dao)的有趣事(shi)物融(rong)入设(she)计。纪(ji)念日(ri)或(huo)特殊日子：为(wei)结(jie)婚(hun)纪(ji)念(nian)日、生(sheng)日、特殊的(de)成就设计专(zhuan)属AJ，将日(ri)期、象(xiang)征性(xing)图案(an)等元素巧(qiao)妙融(rong)合。彼(bi)此的(de)爱好(hao)与特(te)长：如果一(yi)方热爱(ai)音(yin)乐，可以绘制乐(le)谱、乐器(qi)；如(ru)果一(yi)方是(shi)文学爱好者(zhe)，可(ke)以引用(yong)喜(xi)欢的(de)诗句或(huo)书(shu)籍中(zhong)的意(yi)象。

共(gong)同的梦(meng)想与目标(biao)：将(jiang)你们共同的梦(meng)想、未来的(de)规划(hua)，用象征(zheng)性的图(tu)案或文(wen)字表达(da)出来，成为激(ji)励(li)彼此的动(dong)力(li)。融(rong)入情感(gan)与(yu)心意：“隐藏的彩蛋”：在(zai)不显眼的(de)地方留下只有你们(men)才懂(dong)的符号、日期或小(xiao)图案，让(rang)这双鞋充(chong)满只有你(ni)们才明白(bai)的“小(xiao)秘密(mi)”。相互的(de)祝福(fu)与(yu)鼓励(li)：在鞋子(zi)的(de)内侧或不易察(cha)觉的(de)部分，写下对对(dui)方的(de)祝福(fu)或(huo)鼓(gu)励的(de)话语，让这(zhe)双鞋(xie)成为(wei)情感的(de)纽(niu)带(dai)。

象征性(xing)的色(se)彩运(yun)用：不(bu)同(tong)的(de)颜色可以(yi)代(dai)表(biao)不同的情(qing)感。例如，蓝(lan)色代(dai)表(biao)平静(jing)与信任(ren)，红(hong)色(se)代表(biao)热情(qing)与活力，绿色代(dai)表希望与成(cheng)长(zhang)。

4.封层(ceng)与(yu)保养：让(rang)作品“长生(sheng)不老(lao)”

完成创作后，封(feng)层(ceng)是保护(hu)AJ作品(pin)，使(shi)其(qi)更加(jia)耐磨(mo)、防(fang)水(shui)的关键一(yi)步。

选(xuan)择(ze)合适的封层(ceng)剂：根据你(ni)想要的(de)最终(zhong)效(xiao)果，选(xuan)择(ze)亮(liang)光或哑光(guang)封(feng)层剂(ji)。亮(liang)光可以(yi)使颜色(se)更加鲜艳(yan)，哑光(guang)则更显(xian)低调(diao)质(zhi)感。均(jun)匀(yun)涂(tu)抹：确(que)保用(yong)量(liang)适(shi)中，均匀涂抹(mo)在(zai)所有绘制过(guo)的(de)区域。可以(yi)分(fen)多(duo)次薄(bao)涂，而(er)不(bu)是(shi)一次(ci)厚涂，以避(bi)免出(chu)现流挂(gua)或气泡(pao)。耐心(xin)等(deng)待干燥(zao)：封层(ceng)剂需(xu)要充(chong)分干(gan)燥，期间(jian)避(bi)免触(chu)摸或(huo)摩擦(ca)。

日常(chang)保养：制作(zuo)好(hao)的AJ鞋，虽然经(jing)过(guo)封层(ceng)，但(dan)仍建(jian)议轻柔穿(chuan)着，避(bi)免在(zai)恶(e)劣天(tian)气(qi)或进(jin)行剧(ju)烈运动时穿着(zhe)，以延(yan)长其寿命(ming)。清洁(jie)时，可(ke)以使(shi)用(yong)湿(shi)布(bu)轻轻擦拭，避免使用刺(ci)激性(xing)化(hua)学清洁(jie)剂。

“两(liang)人(ren)一起做AJ”的旅(lv)程，从(cong)最初的尝(chang)试到(dao)最终(zhong)的精(jing)通，是一个不(bu)断(duan)学(xue)习、不断创(chuang)造(zao)、不(bu)断深化默契(qi)的(de)过(guo)程。它不仅(jin)仅是(shi)关于(yu)如何(he)制(zhi)作一(yi)双美丽(li)的(de)运动鞋，更是(shi)关(guan)于如(ru)何通(tong)过(guo)共同的创作(zuo)，编织出属于你们(men)的独(du)特故事，让(rang)每(mei)一(yi)次(ci)的(de)穿搭(da)，都充满爱、创意(yi)与回(hui)忆。现在(zai)，就和你的TA一起，开(kai)启(qi)这(zhe)段(duan)非凡的AJ创(chuang)作之旅吧(ba)！

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图片来源：每经记者 陶俊洁 摄

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