每经编辑｜陈国舜    

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指尖流(liu)淌(tang)的(de)童(tong)年旋(xuan)律：福(fu)建兄(xiong)妹十岁前(qian)的纯(chun)真画卷

在(zai)时光(guang)的长河中，总有(you)一些画面，即使(shi)岁月(yue)流转(zhuan)，依旧(jiu)鲜活如初，温(wen)暖(nuan)着我(wo)们(men)的(de)心房。对于(yu)许多人来(lai)说，“福建(jian)兄妹幼(you)儿(er)十岁左(zuo)右官(guan)方(fang)正版(ban)下(xia)载(zai)-福(fu)建兄妹幼儿十(shi)岁(sui)左右(you)v51.43”这个标(biao)题，或许不(bu)仅仅(jin)是一个软件或(huo)资源的(de)代(dai)号，它(ta)更像(xiang)是一(yi)把(ba)开(kai)启记忆(yi)之门(men)的(de)钥(yao)匙，引领(ling)我们(men)重返那段纯(chun)真(zhen)无邪的童年岁月。

今天(tian)，就让我(wo)们一(yi)同走进福(fu)建兄(xiong)妹的十岁(sui)前时(shi)光，用(yong)文字(zi)描绘(hui)出一幅幅(fu)细(xi)腻而动人的(de)画(hua)面，感(gan)受(shou)那份(fen)独属于孩子们(men)的烂(lan)漫与美好(hao)。

十(shi)岁之(zhi)前(qian)，是孩(hai)子们生命(ming)中最(zui)柔(rou)软(ruan)、最(zui)自由的时光(guang)。他们(men)的(de)世(shi)界，没有(you)太(tai)多复(fu)杂的(de)烦恼(nao)，只有(you)对未知的好奇，对快(kuai)乐的追逐(zhu)，以及(ji)对(dui)身(shen)边最亲近(jin)的人最纯(chun)粹的依(yi)恋。福建(jian)兄(xiong)妹(mei)，作为故事(shi)的主角(jiao)，他(ta)们(men)的(de)童年(nian)，正(zheng)如福(fu)建这片(pian)土(tu)地一(yi)样，既有海(hai)滨(bin)的(de)清(qing)新(xin)，也有山林(lin)的(de)静(jing)谧。想象一下(xia)，在阳光明媚的(de)午后(hou)，兄妹俩手(shou)拉着(zhe)手(shou)，奔(ben)跑在(zai)乡(xiang)间的小路上(shang)。

哥(ge)哥或许(xu)会牵(qian)着妹妹的(de)小手(shou)，小(xiao)心(xin)翼翼(yi)地绕(rao)过路(lu)边(bian)的小(xiao)石(shi)子，时不时(shi)地(di)回(hui)头，用那双清(qing)澈(che)的眼(yan)睛(jing)看着妹妹，生(sheng)怕她(ta)摔(shuai)倒(dao)。妹妹(mei)则会(hui)紧紧地抓(zhua)住(zhu)哥哥的(de)手(shou)，咯咯地笑着(zhe)，小小的身影在哥哥身边跳跃(yue)，仿佛一只快乐(le)的小(xiao)鸟(niao)。

他们的(de)玩(wan)耍(shua)，没有昂贵(gui)的玩(wan)具，却(que)充满(man)了无(wu)限的创意(yi)。一块(kuai)泥(ni)巴(ba)，在他们手(shou)里(li)可(ke)以变(bian)成各(ge)式各(ge)样的(de)动(dong)物(wu)；几(ji)根树枝(zhi)，就能(neng)搭(da)建出梦(meng)想中的小屋(wu)；一(yi)张旧(jiu)报(bao)纸，也可(ke)以是(shi)他们驰骋沙场的(de)战旗。阳(yang)光透(tou)过树叶的(de)缝隙洒下斑驳的光(guang)影，照在他(ta)们专(zhuan)注的小脸(lian)上，汗(han)珠(zhu)顺着脸(lian)颊滑落，却(que)丝毫(hao)挡(dang)不(bu)住他(ta)们探(tan)索的(de)乐趣。

他们(men)会一(yi)起在(zai)田埂(geng)上追逐蝴(hu)蝶，用(yong)小小的网(wang)兜尝(chang)试捕捉(zhuo)，即使扑(pu)空，也会因为每一(yi)次的(de)奔跑而(er)感到(dao)快乐。他们(men)会在(zai)夏日(ri)的傍(bang)晚，搬着小(xiao)板凳(deng)坐在(zai)门前，仰望漫(man)天的繁(fan)星，听(ting)着奶奶讲古老(lao)的故(gu)事(shi)，那些关(guan)于神(shen)话、关(guan)于英(ying)雄的(de)传说(shuo)，在他(ta)们(men)幼(you)小的心灵(ling)里播下了(le)奇幻(huan)的种子。

兄(xiong)妹俩的感情，更是童(tong)年里最(zui)温暖(nuan)的色彩(cai)。哥(ge)哥会把(ba)自己(ji)最(zui)爱(ai)吃的(de)糖果(guo)留给(gei)妹妹(mei)，即使自己也馋(chan)得直(zhi)流口(kou)水；妹(mei)妹(mei)会把画(hua)中最(zui)漂亮(liang)的颜色(se)留(liu)给哥(ge)哥，即(ji)便那(na)是她最喜欢的(de)粉(fen)色。他们会分享彼(bi)此的(de)秘密(mi)，那些(xie)藏在(zai)心底(di)的小愿望，那(na)些(xie)关于小伙伴的(de)趣事(shi)，只有在对方(fang)的耳(er)边，才能(neng)说得最(zui)尽兴。

偶尔(er)也会有小小(xiao)的争执，比如争(zheng)抢一个(ge)玩具，或(huo)者因为一(yi)点(dian)点(dian)小事而(er)闹别扭(niu)，但那份(fen)兄妹情(qing)谊，就(jiu)像一(yi)条看(kan)不见的(de)纽带，总(zong)能轻(qing)易(yi)地(di)将他们(men)重新(xin)拉近(jin)。一(yi)个撒娇的拥抱(bao)，一次悄(qiao)悄(qiao)的道(dao)歉，就能(neng)化解所(suo)有的不快(kuai)，继续(xu)分享同一片天(tian)空下(xia)的(de)快乐。

家(jia)，是他们童年最(zui)温暖(nuan)的港(gang)湾。爸(ba)爸妈妈(ma)的(de)爱，如(ru)同春(chun)风化雨(yu)，润(run)物(wu)无声。或(huo)许他们(men)并没(mei)有说太(tai)多华(hua)丽(li)的(de)词藻，但每(mei)一(yi)个(ge)眼神(shen)，每(mei)一个(ge)动(dong)作，都(dou)充满了(le)对(dui)孩子(zi)的(de)关怀(huai)与(yu)呵(he)护(hu)。当妹妹(mei)感冒发(fa)烧时，哥哥会守(shou)在床(chuang)边，学(xue)着爸(ba)爸的样子(zi)，用(yong)湿(shi)毛巾轻(qing)轻地擦(ca)拭妹妹(mei)的(de)额头(tou)；当(dang)哥哥遇到学(xue)习上(shang)的难题时(shi)，妹妹会默默地(di)递上(shang)一(yi)杯(bei)水，用(yong)她稚(zhi)嫩(nen)的声(sheng)音(yin)鼓励道：“哥哥，加(jia)油(you)！”。

父(fu)母的言(yan)传(chuan)身教，也(ye)深(shen)深(shen)地(di)烙印(yin)在(zai)兄(xiong)妹俩(lia)的心(xin)中(zhong)。他(ta)们会(hui)看(kan)到父母辛勤(qin)地工作，会学到善良(liang)与正(zheng)直，会(hui)明白感(gan)恩(en)与分享。这(zhe)些看(kan)似平(ping)凡的(de)点(dian)滴，却构(gou)成了(le)他们(men)最(zui)初的价值(zhi)观，塑造(zao)了(le)他们(men)纯(chun)真的(de)品格(ge)。

“福(fu)建兄妹(mei)幼儿(er)十岁(sui)左(zuo)右(you)官方(fang)正版(ban)下载-福建兄妹幼儿(er)十岁左(zuo)右(you)v51.43”所承(cheng)载的，不单单是(shi)一(yi)个资(zi)源，更是(shi)一(yi)份(fen)对(dui)童(tong)年(nian)最真挚的怀念。它让我(wo)们(men)回忆起(qi)，曾经我(wo)们(men)也曾(ceng)是那样(yang)的孩子(zi)，用最简单(dan)的方式感受(shou)着世(shi)界的奇妙(miao)，用最(zui)纯(chun)粹的(de)心(xin)灵回应(ying)着(zhe)身边的(de)一切。那份(fen)无忧无虑的快(kuai)乐，那份彼此扶(fu)持的(de)温暖(nuan)，那份对生活(huo)的(de)热(re)爱，都随着年(nian)龄的(de)增(zeng)长(zhang)，悄悄(qiao)地(di)沉淀在生命(ming)的底色(se)里。

如今(jin)，当我(wo)们(men)再次回(hui)首(shou)，不(bu)禁感(gan)叹，原(yuan)来最(zui)美(mei)的(de)风景(jing)，就藏在那(na)段指(zhi)尖流淌过的童(tong)年旋律(lv)里。它们(men)没(mei)有惊心(xin)动魄(po)的情节，却(que)足以让我们(men)热(re)泪盈(ying)眶，因(yin)为(wei)那(na)是我们生命中最(zui)宝(bao)贵、最柔软的部(bu)分，是无论走多(duo)远，都(dou)永远(yuan)值得(de)我们(men)珍藏的宝(bao)藏。

十载春(chun)秋，破(po)茧成(cheng)蝶(die)：福建兄(xiong)妹成(cheng)长路上的蜕变与担当

当(dang)清晨的(de)第一缕(lv)阳光(guang)再(zai)次(ci)洒满(man)大地，意味(wei)着新(xin)的一天已经开(kai)始。而对于“福建兄妹(mei)幼(you)儿(er)十岁左右(you)官(guan)方正版(ban)下(xia)载(zai)-福建兄妹(mei)幼儿十岁(sui)左右(you)v51.43”所(suo)描绘的(de)那个(ge)纯真(zhen)年(nian)代(dai)，时间的车(che)轮(lun)已悄然(ran)驶过(guo)，将(jiang)曾(ceng)经稚(zhi)嫩的孩童，带入了更(geng)加(jia)广(guang)阔的(de)人(ren)生舞(wu)台(tai)。十岁(sui)左右，这个(ge)看似(shi)寻(xun)常(chang)的年龄(ling)节(jie)点(dian)，却承载(zai)着生(sheng)命中(zhong)至关(guan)重要(yao)的蜕变(bian)。

它(ta)标志(zhi)着从幼儿向少年(nian)过渡的(de)开始(shi)，是身心发(fa)展(zhan)上的一(yi)个重要里(li)程碑，更是责任(ren)感、独立(li)性(xing)和求知(zhi)欲开(kai)始萌(meng)芽(ya)的关键时(shi)期。福建兄(xiong)妹，也(ye)在这(zhe)段时(shi)光里，经(jing)历着他(ta)们(men)的(de)“破茧成蝶”。

十岁(sui)，意(yi)味(wei)着他们开始更加(jia)清(qing)晰地认识自己(ji)和周围的(de)世(shi)界。曾经(jing)模糊的边界，开始(shi)变(bian)得分(fen)明。他(ta)们(men)开始(shi)理解“对(dui)”与“错(cuo)”的(de)含(han)义，开始(shi)形成自己(ji)的判(pan)断，尽(jin)管有时还(hai)显(xian)稚(zhi)嫩(nen)。学校(xiao)生活，成(cheng)为了他(ta)们成(cheng)长的主(zhu)战(zhan)场。课(ke)堂上，他们(men)不再(zai)仅仅(jin)是(shi)passively接受知(zhi)识，而(er)是(shi)开始主(zhu)动提(ti)问，渴望探索那(na)些未(wei)知(zhi)的(de)奥秘(mi)。

数(shu)学题中(zhong)的(de)逻辑(ji)，语(yu)文课(ke)中的情(qing)感(gan)，科学(xue)课中的原理(li)，都(dou)像一(yi)扇扇新世(shi)界的(de)大门(men)，吸引(yin)着(zhe)他们去推开(kai)，去探(tan)索。每一次解开(kai)一道难题(ti)的(de)喜悦，每一次(ci)读懂(dong)一篇文章(zhang)的感动(dong)，都(dou)将化为他(ta)们学习(xi)的(de)动(dong)力(li)，滋(zi)养着他(ta)们求(qiu)知(zhi)的渴望(wang)。

与此社会交往(wang)的圈(quan)子也(ye)在不(bu)断(duan)扩(kuo)大。从(cong)最初(chu)的依赖父母和(he)亲人，到如(ru)今(jin)与(yu)同学、朋(peng)友(you)建(jian)立(li)更深层(ceng)次(ci)的联(lian)系，他(ta)们(men)学会了(le)如(ru)何与人(ren)相处(chu)，如(ru)何分享，如何合作，甚(shen)至如何(he)处(chu)理(li)一些(xie)小小(xiao)的冲(chong)突。或(huo)许，哥(ge)哥开始在(zai)集体活动中(zhong)展(zhan)现出(chu)领导(dao)才(cai)能(neng)，组织小(xiao)伙伴们(men)一起(qi)游(you)戏；妹妹(mei)则可(ke)能因为她(ta)的善(shan)良和乐(le)于(yu)助人，成为同(tong)学们心中的(de)小天使。

他(ta)们开(kai)始懂得(de)，友情是(shi)生命(ming)中宝(bao)贵的财富(fu)，而团(tuan)队的力量(liang)，往往能创造出(chu)意想(xiang)不(bu)到(dao)的(de)奇迹。这(zhe)些点(dian)滴(di)的(de)社交(jiao)经验，都(dou)在为他(ta)们未(wei)来融(rong)入社(she)会，建(jian)立(li)更广泛(fan)人际(ji)关系(xi)打下坚实(shi)的基础。

十(shi)岁，也(ye)是责任(ren)感(gan)开始萌发(fa)的(de)年(nian)龄(ling)。当(dang)他们(men)开始(shi)能(neng)够(gou)独立(li)完成一些力所能及的事(shi)情(qing)，比(bi)如(ru)整理自(zi)己(ji)的(de)房间，按时完成作业(ye)，或(huo)者(zhe)帮助(zhu)父母(mu)做(zuo)些(xie)家务，一种(zhong)“我能(neng)行”的自信(xin)便会(hui)油然而生。这份自信(xin)，并非(fei)源于(yu)夸耀，而是(shi)源(yuan)于(yu)自(zi)我价(jia)值的实现(xian)。哥哥可(ke)能会主动承(cheng)担起(qi)照顾妹妹的(de)责(ze)任，在父母(mu)不在家(jia)时(shi)，成(cheng)为妹(mei)妹(mei)的(de)小“守护神”；妹妹(mei)也可能会(hui)更加体贴(tie)父母(mu)，主动分(fen)担一(yi)些(xie)家庭(ting)琐事，比如帮忙洗(xi)碗，或者给植物(wu)浇(jiao)水。

这(zhe)些小小(xiao)的(de)责任(ren)，如同种子一般(ban)，在他们幼(you)小的(de)心田(tian)里(li)生(sheng)根发芽，预(yu)示着未来(lai)将成(cheng)长为有(you)担(dan)当(dang)、有(you)责任感(gan)的(de)成年(nian)人。

这(zhe)个年(nian)龄段的(de)孩子，好(hao)奇心和探索欲达到了新(xin)的高(gao)度。他们(men)不再(zai)满(man)足(zu)于(yu)书(shu)本(ben)上的(de)知(zhi)识(shi)，而是渴望(wang)将(jiang)理(li)论与实践(jian)相结合(he)。或(huo)许(xu)，他(ta)们会(hui)缠着父母(mu)，想要亲手(shou)做一次科学(xue)实(shi)验；或许，他们会报名(ming)参(can)加(jia)夏令(ling)营，去(qu)体验不同(tong)的生(sheng)活，去(qu)接(jie)触(chu)大(da)自(zi)然。福(fu)建(jian)兄(xiong)妹(mei)，在这段(duan)时期，可能(neng)也在积极地探(tan)索自(zi)己(ji)的兴趣(qu)爱好。

哥(ge)哥(ge)也(ye)许(xu)迷上了编(bian)程，用(yong)代码构建(jian)自己(ji)的(de)虚(xu)拟世界；妹(mei)妹则可能(neng)对绘(hui)画情有独钟，用色彩描绘内心的绚烂。这些(xie)兴(xing)趣的培(pei)养，不仅(jin)能让他们(men)在课余生活中(zhong)找到乐趣，更(geng)能发掘(jue)他们的潜(qian)能，为(wei)未来(lai)的(de)发展提(ti)供更(geng)多(duo)的可能(neng)性。

成(cheng)长(zhang)并(bing)非总(zong)是(shi)坦途(tu)。十(shi)岁左右的(de)孩子，也开(kai)始面(mian)临新的挑战。青春期(qi)的前(qian)兆，可能(neng)会(hui)让他(ta)们(men)变得(de)敏感(gan)、易怒(nu)，或(huo)者(zhe)有些叛逆。他(ta)们(men)开始(shi)有(you)了自己的(de)想法(fa)，不再完全(quan)听从(cong)父母(mu)的安排，偶(ou)尔会(hui)与父母(mu)产(chan)生分歧。这(zhe)时候(hou)，父母(mu)的理(li)解(jie)与(yu)引导(dao)就显(xian)得尤为重要(yao)。正如“福(fu)建兄妹幼(you)儿(er)十(shi)岁(sui)左(zuo)右官方(fang)正(zheng)版下载(zai)-福(fu)建(jian)兄(xiong)妹(mei)幼儿(er)十岁左(zuo)右(you)v51.43”所(suo)传(chuan)递(di)的(de)，那(na)份源(yuan)自(zi)家庭的(de)温暖与支持，是(shi)他们面(mian)对挑战(zhan)最坚实的(de)后盾(dun)。

父母需要做(zuo)的(de)，是给予他(ta)们足(zu)够的空(kong)间，鼓励(li)他(ta)们独立思(si)考，同时(shi)也要(yao)适时(shi)地给予指导和建议，帮(bang)助他们(men)找到(dao)成长的方(fang)向。

回(hui)望过去，从(cong)蹒跚学(xue)步(bu)的幼儿，到(dao)如(ru)今(jin)意气(qi)风发(fa)的少年，福(fu)建兄妹的(de)成长(zhang)之路(lu)，是(shi)一段(duan)充满(man)爱(ai)、勇气(qi)与探(tan)索的旅程。他(ta)们褪去了童年的(de)稚嫩(nen)，但(dan)保(bao)留了(le)那份(fen)纯(chun)真(zhen)与(yu)善良(liang)。他们学会了(le)独(du)立(li)思考，学会(hui)了承担(dan)责任，学(xue)会(hui)了与世界和(he)解。十岁，是(shi)他们生命中一个(ge)崭(zhan)新的(de)起(qi)点(dian)，预示(shi)着更(geng)广阔的天(tian)地，更精(jing)彩的人(ren)生等待(dai)着(zhe)他(ta)们(men)去书(shu)写。

而(er)“福建兄(xiong)妹(mei)幼儿(er)十岁(sui)左右官(guan)方正版(ban)下载(zai)-福建兄妹(mei)幼(you)儿十岁左(zuo)右(you)v51.43”所代表的，不仅仅是一(yi)段(duan)往(wang)昔的印记，更是一(yi)种对生(sheng)命(ming)成长过程(cheng)的(de)致敬(jing)。它(ta)提(ti)醒(xing)着我们，每一个孩子(zi)，都是一颗等待绽放(fang)的(de)种(zhong)子，在适宜(yi)的土(tu)壤(rang)和(he)阳光(guang)下，终将破茧成(cheng)蝶，展(zhan)翅(chi)高飞(fei)，成为他(ta)们自(zi)己生(sheng)命(ming)中(zhong)最(zui)耀眼的(de)存在(zai)。

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图片来源：每经记者 阿莫斯 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄