当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

◎本报记者 付丽丽

绿色的青稞苗随风摆动，与远处皑皑雪山、层层白云相映成趣，构成一幅高原独有的田园画卷……这是记者在西藏自治区拉萨市林周县农业种植试验示范基地看到的情景。

林周，在藏语中意为“天然形成的沃土”。林周县是西藏自治区农牧综合示范县、拉萨第一产粮大县与第二牧业大县，素有“拉萨粮仓”之称。在这里，农业自动气象站矗立在田间地头，随时监测农作物生长环境中的温度、湿度、雨量等要素。通过科技赋能，传统农耕实现向现代农业的跨越式发展，成为西藏高原农业现代化的生动样本。

近日，记者随中国气象局“‘绿镜头·发现中国’中央媒体走基层看气象”采访团，探寻气象工作赋能雪域高原绿色产业的创新实践。

为种植结构调整提供科学依据

青稞在西藏有着悠久的种植历史，是在高海拔地区适应性最广的特色农作物之一。不同生态区的青稞品种呈现出显著差异：阿里高寒地区品种早熟、粒大，林芝河谷区域的品种穗大粒饱。

“自西藏自治区成立以来，国家种质库保存了6000余份青稞种质资源，其中有4300余份都在这块试验田里进行精准鉴定和评价。”西藏自治区农牧科学院农业研究所副研究员达瓦顿珠说。

达瓦顿珠介绍，气象工作在青稞种质资源精准鉴定和保护方面发挥着基础性支撑作用。在数据精准化方面，气象部门在基地部署了微型气象站，实时监测田间温湿度、光照强度、降水频率等12项关键指标。这些数据与青稞播种期、出苗期、分蘖期、抽穗期和成熟期等生长节点的相关性，为品种适应性研究和生态布局提供了科学依据；在灾害预警方面，2024年，气象部门通过模型提前预测到晚霜冻风险，并及时采取了熏烟防冻措施，保住了部分试验田。

“我们进行的‘冬青稞高海拔区域的培育和种植’实验，传统意义上，在海拔3800米以上区域无法实现，但结合林周县区域冬季最低气温分析，目前我们突破限制，在林周县开展了耐寒亲本的鉴定和选择，部分材料表现良好。这个结果为今后冬青稞品种改良、西藏青稞种植结构调整提供了坚实的基础和支撑。”达瓦顿珠说。

2023年，拉萨国家农业气象试验站联合林周县气象局、西藏自治区农牧科学院等多家单位共同实施了林周县培育高产青稞种植试验研究项目。

拉萨国家农业气象试验站副站长、正高级工程师次仁多吉介绍，该项目旨在更好地将农业气象观测数据用于林周县青稞等农作物种植与合理生态布局。通过分期种植试验，项目分析每个发育阶段作物的生长与气温、降水、日照等相关因子的关联性；通过林周县历史气象数据分析及不同海拔分期播种，判断林周县的雨季集中期与青稞需水关键期是否吻合，从而确定青稞的最佳播种时间。

2024年，基于精准的气象预测结论，当地政府将青稞播种期提前10—20天，有效提升了热量资源利用效率。经测算，青稞亩均增产5％—8％。林周县强嘎乡村民普琼感慨：“以前靠天吃饭，现在听气象指导，打工种地两不误。”

在现代教育的浪潮中，教師的角色早已超越了课堂的范畴，成为孩子成長的引导者和家庭的重要伙伴。而沈芯语老师，正是这样一位用心用情的教育者。近日，她前往MD0076二区，開展了一场别开生面的家访，这次行动，不仅彰显了她对每一位学生的关怀，更诠释了“用心教育”的真正含义。

走进MD0076二区的那个温馨的家庭，沈老师带着细心的观察和真挚的微笑，开始与家长沟通。她首先耐心倾听家長的心声，了解孩子的日常生活、兴趣爱好及学习状况。家长们都说，一年前孩子偶尔会出现情绪波动，学习成绩也有些起伏，但沈老师的到来，让他们重新燃起信心。

沈老师用她丰富的教育经验，提出了量身定制的建议：如何帮助孩子更好地安排学習时间，如何让孩子在家庭中找到归属感。她还特别关注孩子的心理健康，建议家长多陪伴、多倾听，避免无谓的压力。

在家访的细节中，可以看到沈老师那份细腻和耐心。她会逐一观察孩子的学习用品、书桌整洁程度，甚至询问孩子的喜好与兴趣。她专门为孩子准备了一些鼓励性的话語和学习建议，比如：“每个小目标都值得骄傲，不要怕犯错，错误是成长的阶梯。”她会用生动的故事激励孩子，让他们感受到老师的关心就在身邊。

除了对孩子学业和心理的关注，沈老师还强调家庭教育的重要性。她建议家长建立良好的家庭学习氛围，制定合理的学习计划，同時也要注意孩子的生活习惯培养。她特别提到，家长的态度会直接影响孩子的情绪和自信心：善于鼓励、多一些耐心，孩子才能在成長的道路上更有动力。

這次家访不仅仅是一次普通的沟通，更像是一场温暖的心灵对话。沈老師用她的專业和热忱打动了家长，也让每个孩子感受到浓浓的爱与关怀。在她看来，教育的本质其实就是“陪伴”和“引导”。她相信，只要用心就能点亮孩子的未来，也希望每个家庭都能成為孩子成长的坚强后盾。

从走访的细节中可以看到，沈老師还特别强调，教育不应是单方面的灌输，更應是师生与家庭的共同努力。只有家校携手，孩子们才能稳步前行，迎接未来的挑戰。

这一切的背后，是沈老师对教育的无限热愛和责任感。她相信，孩子们的每一点成长都值得用心去呵护，每一次进步都离不开老师和家长的共同努力。她的家访行动，真正展示了新时代教师“心系学生、服务家庭”的精神风貌，也为等候的家长和孩子们带来了温暖与希望。

在深入了解了家庭和学生的现实情况后，沈芯语老师没有急于结束，而是提出了许多实用的建议和方案，帮助家庭共同营造一个良好的学习环境。這次家访中，她强调“家庭教育与学校教育相辅相成”的理念，认为只有家校密切配合，孩子的成长才能更健康、更有序。

沈老師为家長分析了孩子在学习中的困扰，结合具体实例，建议家庭可以从以下几个方面入手：第一，建立良好的学習习惯。她强调，规律的作息和固定的学习时间，有助于提升孩子的专注力和自主学习能力。比如，晚上可以设定一个全家都遵守的“学习时间段”，让孩子感受到家庭的支持。

第二，创造积极的学习氛围。家庭成员可以一起讨论学习中的困难，分享小成就，让孩子感受到学习的乐趣，而非压力。

沈老师还特别提到心理健康的重要性。她建议家长要多关注孩子的情绪变化，及时沟通，避免他们因压力产生焦虑或自卑。这也是现代教育不可忽视的方面。对于孩子的兴趣培养，沈老师建议家長放手一些，不要过度干涉，让他们在探索中找到自我。她还推荐一些家庭亲子游戏和阅读活动，以增进情感交流。

在具体的行动方案中，沈老师提出了“家庭学习档案”这个概念。讓孩子自己记录每天的学习内容、感受和问题，既能培养孩子的责任感，也方便家长了解具体情况，及时调整策略。這种方式不仅增强了孩子的自主性，还提高了学习效率。

当然，沈老师也没有忽视技术在现代家庭教育中的作用。她建议合理利用教育类APP和学习平台，但要注意监督和引导，避免沉迷网络。她鼓励家長与孩子一起制定“科技使用规则”，让学习变得科学又有趣。

在沟通的沈老师鼓励家长多些耐心与包容，并表达了对学生未来的美好祝愿。她相信，每一个孩子都拥有无限潜能，只需要一个温暖的环境和坚定的引导，就能绽放出最亮丽的光彩。

走出家门時，家长们纷纷表示深受启发，感谢沈老师带来的真诚建议。许多家长感叹，原来教育是一场细水长流的陪伴，需要用心去倾听、理解和引导。而沈老师用她的行动，展现了新时代教师的责任与担当，也为MD0076二区的家庭树立了榜样。未来，她还会持续关注每一位学生的成长，继续用她的温暖和智慧，点亮每一个家庭、每一颗心。

——完

当好虫草山的“生命护卫队”

那曲，西藏的“北大门”。这里是长江、怒江、澜沧江等大江大河的发源地。从5月份进入雨季起，近15万名农牧民，就如候鸟迁徙般陆续汇聚于此，只为寻找那珍贵的冬虫夏草（以下简称“虫草”）。

虫草生长需要适宜的温度和湿度。通常在5月下旬到6月中下旬，仅有45天的采挖黄金期，但这段时间也是青藏高原雷电多发、频发期。超高海拔的山坡上没有树，人就成了最容易遭遇雷击的“目标”。如何在促进群众增收和保障安全之间寻找破局之法，成为气象服务那曲经济社会高质量发展的一道“必答题”。

在那曲市，气象部门开展了“3162”递进式气象服务和“1231”递进式雷电预报预警服务，实现生效时段上的递进更新，使预报预警范围更精准，能在“生命安全第一”的前提下，尽可能保障经济生产活动。

预报预警信息如何能真正送到群众手中？针对“最后一公里”问题，2025年，那曲市气象局还通过与自治区气象局气象灾害防御技术中心合作，在重点虫草采挖区域进行气象预警信息靶向发布。工作人员通过发布平台，对照雷电发生概率较高的区域，只需要在地图上画一个圈，鼠标一点，圈内所有人员的手机都能收到预警信息。

同时，气象部门还对地方党政领导、相关部门负责人开展“叫应”服务，并对采挖区的驻村干部等进行“闪信”强制提醒。针对只能听懂藏语的农牧民群众，驻村干部会将收到的信息译成藏语，再通过语音发在本村虫草采挖的联络微信群里。

图片来源：中国汽车报记者 袁莉 摄

原神黄改入口最新资源获取攻略,详细教程分享,轻松解锁隐藏内容

分享让更多人看到