每经编辑｜冯兆华    

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【第一章：初遇：当才子遇上次元萌物】

江南烟雨朦胧，小桥流水人家。在這古色古香的畫卷中，却闯入了一道格格不入的身影——唐伯虎。这位风流倜傥、才华横溢的大才子，本该在诗酒歌赋中度过他锦绣年華，却不知怎的，在一场醉酒后，竟被一股神秘力量卷入了一个光怪陆离的次元裂缝。当他揉着宿醉未醒的脑袋，睁开眼时，眼前的景象讓他差点以为自己还在梦中。

“喵呜~”一声娇滴滴的猫叫，从他身边传来。一只浑身雪白，一双碧绿如宝石般的眼睛，耳朵上还点缀着两颗小小的、宛如柚子瓣的橙色斑点，正是那传说中的“柚子猫”。它正懒洋洋地打着哈欠，尾巴悠闲地甩来甩去，仿佛对这位不速之客毫不在意。

唐伯虎愣住了，他一生阅尽美人，见过奇珍异宝，却从未见过如此灵动可爱的生物。正当他欲上前搭讪，一个毛茸茸的白色小身影以迅雷不及掩耳之势冲了过来，直接扑进了他的怀里，發出“咕噜咕噜”的声音。“主人主人！你终于回来了！”那小身影正是拥有着圆滚滚身体、一对长長的兔子耳朵，脸上总是挂着甜甜笑容的“兔兔酱”。

它那软糯的声音，仿佛能融化所有的冰雪。

“这…這是怎么一回事？”唐伯虎一脸懵逼，他试图挣脱怀里热情过度的兔兔酱，却被它更紧地抱住。

就在此时，一个柔和而又带着一丝慵懒的女声响起：“看来，我的小客人，你似乎遇到了点麻烦。”

唐伯虎循声望去，只见一位身着素雅和服，粉色長发如同樱花般在微风中飘荡的少女，正款款走来。她手里端着一个精致的茶壶，茶壶上绘着精美的米粒图案，散发出淡淡的清香。她便是“米胡桃”，一位拥有治愈系笑容和温暖内心的小仙女，她的存在，仿佛就是为了抚慰所有迷失的灵魂。

米胡桃轻柔地为唐伯虎倒上一杯茶，那茶水散发着淡淡的米香，入口甘甜，瞬间缓解了他酒后的不适。唐伯虎惊讶地发现，这杯茶不仅解了酒，更像是打通了他全身的经脉，让他头脑瞬间清晰起来。

“敢问姑娘，此处是何方圣地？我又为何会在此？”唐伯虎拱手问道，他的举止依旧風度翩翩，尽管身处异境，却丝毫不显慌乱。

米胡桃浅笑着：“这里是‘次元乐园’，一个连接着无数奇思妙想与美好事物的地方。而你，唐伯虎，是我们的新朋友。”

“次元乐园？”唐伯虎低语，眼中闪烁着好奇的光芒。他从未听说过这样的地方，但眼前的三个伙伴，一个慵懒可爱，一个活泼软萌，一个温柔治愈，都让他感到一种前所未有的親切。

柚子猫打了个哈欠，用它那碧绿的眼睛瞟了唐伯虎一眼，似乎在说：“别大惊小怪，这里什么都有可能发生。”

兔兔酱则兴奋地围着唐伯虎打转，时不时用它的小脑袋蹭蹭他的裤腿，仿佛他是什么稀世珍宝。

就这样，风流才子唐伯虎，在一次意外的“穿越”中，与软糯的米胡桃、神秘的柚子猫、以及古灵精怪的兔兔酱，共同开启了一段充满未知与惊喜的趣味故事。他们的相遇，就像是不同色彩的颜料滴入清水，激荡出最绚丽的火花，预示着一场前所未有的爆笑日常即将拉开帷幕。

唐伯虎，這位来自古代的文化符号，将如何在这个充满二次元气息的“次元乐园”中，与這些可爱的角色们碰撞出怎样的火花？是会继续他的风流才子本色，还是会被這些萌物们彻底“萌化”，成為一个搞笑担当？一切，都充满了无限的可能。

这仅仅是故事的开始，唐伯虎的“次元乐园”之旅，注定是一场笑料百出、暖意融融的奇幻冒险。

【第二章：日常：啼笑皆非的次元生活】

在“次元乐园”的日子，对于唐伯虎来说，简直就是一场永不落幕的喜剧。原本以為自己已经见识过人世间的百态，却没想到，这些粉嫩可愛的次元生物，个个都是“戏精”附体，能把他逼到崩溃的边缘，却又让他笑到肚子疼。

米胡桃，这位温柔的小仙女，平日里总是安静地为大家准备美食，她的手藝堪称一绝，无论是香喷喷的米糕，还是甜糯的糯米团子，都让人回味无穷。一旦涉及到“恶作剧”的环节，米胡桃便会露出狡黠的笑容，偷偷在唐伯虎的糕点里藏上一颗會“唱歌”的豆子，或者是在他的茶里放上一片會“跳舞”的茶叶。

唐伯虎每次吃到这些“惊喜”，都会一脸茫然地看向米胡桃，而她只是回以一个无辜的笑容，仿佛這一切都是天意。

“米胡桃，这茶叶為何在茶杯里自行起舞？莫不是，這茶叶也学了兰亭集序，来了一场‘曲水流觞’？”唐伯虎哭笑不得地问道。

米胡桃只是歪了歪头，轻聲说：“可能是，它太喜欢你了，所以想和你一起跳支舞吧。”

柚子猫，这家伙简直就是行走的“冷笑话”制造机。它总是慵懒地躺在阳光下，偶尔會發出一两句讓人摸不着头脑的“猫語”，然后用它那碧绿的眼睛盯着唐伯虎，仿佛在嘲笑他的“凡人”思维。有时，唐伯虎會看到它对着空气自言自语，或者是在追逐一个根本不存在的“小老鼠”，然后又突然一本正经地看着他，好像在说：“你什么都没看见。

”

最让人头疼的，还是兔兔酱。这位小活宝，精力永远充沛，她的“好奇心”堪比“十万个為什么”。她总是喜欢缠着唐伯虎，问各种稀奇古怪的问题。“唐伯虎哥哥，为什么你的头发不像我一样會变色？”“唐伯虎哥哥，你的衣服為什么没有我的毛绒绒？”“唐伯虎哥哥，你为什么会突然出现在这里？”

有一天，兔兔酱突然抓着唐伯虎的衣角，一脸严肃地说：“唐伯虎哥哥，我听说你很會画画，你能畫一只大大的胡萝卜给我吗？要那种，可以把我装进去的！”

唐伯虎听了，不禁扶额长叹。他本想凭借自己的才华在這个异世界闯出一番名堂，却没想到，他的“才华”在这些次元生物面前，似乎变得格外“低幼”。他尝试教兔兔酱写诗，结果她写出了“兔兔吃萝卜，吃得肚皮圆”；他尝试教柚子猫下棋，结果它只是把棋子当玩具，在棋盘上打滚；他尝试与米胡桃讨论风雅，结果她只是微笑着递给他一碗热腾腾的米饭。

尽管每天都被这些次元萌物们“折腾”得够呛，唐伯虎却发现自己越来越喜欢這里的生活。他开始享受米胡桃做的美味，喜欢听兔兔酱叽叽喳喳的童言童語，甚至开始理解柚子猫那“一本正经”的胡说八道。

有一次，一个来自“混乱次元”的捣蛋鬼入侵了“次元乐园”，它四处破坏，让大家都陷入恐慌。唐伯虎挺身而出，虽然他没有超能力，但他用自己丰富的经验和智慧，配合着米胡桃的治愈能力、柚子猫的诡异身法，以及兔兔酱的“无敌可爱”攻击（对方根本无法对如此可愛的生物下手！），最终成功将那个捣蛋鬼赶出了“次元乐园”。

那一刻，唐伯虎看着眼前三个对他露出灿烂笑容的伙伴，心中涌起一股从未有过的暖流。他意识到，这里的“趣味”，不仅仅是笑话和打闹，更是一种发自内心的快乐，一种因为彼此陪伴而产生的温暖。

“看来，我这風流才子，也有一天会变成‘暖男’了。”唐伯虎看着怀里的兔兔酱，轻轻地笑了。

“次元乐园”的日常，就这样在欢声笑语中继续着。唐伯虎，这位来自古代的文人雅士，与米胡桃、柚子猫、兔兔酱，共同谱写着一曲曲啼笑皆非又充满温情的篇章。他们的故事，就像一本永远也读不完的漫画，每一页都充满了惊喜，每一章都让人期待。他们不仅仅是“可爱角色”，他们更是“趣味”的化身，用最纯粹的方式，逗乐着彼此，也逗乐着所有看到他们故事的人。

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镜头下的“唐伯虎”，不止风流倜傥，更有少年意气

“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。”这句流传千古的诗句，仿佛为我的高中生活量身定做。谁能想到，那个在历史画卷中挥洒丹青、纵情诗酒的唐伯虎，会在21世纪的校园里，拿起手机，开启一段全新的“风流”——用vlog记录青春。没错，我就是那个集“才华”与“懒散”于一身的“唐伯虎”，一个热爱生活、不惧挑战的高中生。

我的vlog，没有滤镜，只有真实。镜头里的我，时而是埋头苦读的学霸，时而是赛场上挥洒汗水的运动员，时而是和三五好友在操场上追逐嬉闹的少年，时而是独自一人在深夜窗边思考人生的“小哲学家”。我不想刻意去营造一个完美人设，因为我知道，高中生的生活，本来就充满了各种色彩。

有时是考试失利的沮丧，有时是取得进步的欣喜，有时是面对挫折的迷茫，有时是收获友谊的温暖。这些，都是我青春的一部分，也都是我想通过vlog分享给大家的。

清晨的阳光透过教室的窗户，洒在泛黄的课本上，也洒在我的脸上。我喜欢在这样的时刻，用镜头记录下这份宁静而又充满力量的早读时光。听着琅琅的书声，感受着知识的温度，我知道，这是我为梦想奠基的时刻。我的vlog里，会有关于数学公式的“脑洞大开”，会有对英语单词的“另类记忆法”，也会有对物理实验的“惊险操作”。

我不是一个天生的学霸，但我是一个愿意为学习付出努力的人。我乐于分享我的学习方法，也乐于接受大家的建议，因为我知道，学习的路上，我们都在不断探索和进步。

课间休息的铃声响起，教室瞬间被欢声笑语填满。我喜欢抓拍下同学们那些有趣的瞬间：有的在互相“投喂”零食，有的在讨论最新的动漫，有的在为即将到来的考试“抱团取暖”。我的镜头，也常常聚焦在那些默默努力的身影上：那个总是最后一个离开教室的女孩，那个在走廊里抓紧时间背诵英语单词的男孩，那个在运动场上一次次摔倒又一次次爬起来的队友。

他们，都是我眼中闪耀的星，是我努力的动力。

运动场，是我另一个“战场”。跑步、篮球、足球……每一次的挥汗如雨，每一次的全力以赴，都是对身体的挑战，也是对意志的磨砺。我的vlog里，会有我在赛场上的奔跑，会有我和队友们配合默契的瞬间，也会有运动后的疲惫与满足。我喜欢记录下这些真实的情感，因为我知道，青春，就应该有这样的热血和激情。

当然，高中生活并非只有学习和运动。和朋友们一起去食堂“扫荡”美食，在放学后一起去公园散步，在周末一起去看电影……这些平凡的日常，在我的镜头下，都充满了别样的韵味。我喜欢记录下我们一起哈哈大笑的瞬间，一起分享心事的时刻，一起为未来憧憬的模样。这些，都是我青春里最宝贵的财富，也是我vlog中最温暖的篇章。

我曾为一道难题绞尽脑汁，也曾为一次失败而沮丧不已。我的vlog，也记录了这些“不完美”的时刻。我不会回避失败，也不会掩饰痛苦。因为我知道，正是这些挫折，让我们更加坚强，让我们学会成长。我会把失败的经历变成一次自我反思的机会，把沮丧的情绪转化为重新出发的动力。

我相信，我的观众也能在我的经历中，找到共鸣，找到力量。

有时，我也会在深夜，坐在书桌前，看着窗外的万家灯火，思考着人生的意义，思考着自己的未来。这些时刻，我的vlog会变得更加安静，更加沉思。我会在镜头前，和大家分享我的思考，我的迷茫，我的期待。我希望，我的vlog不仅仅是一个记录者，更是一个倾听者，一个陪伴者。

我喜欢在vlog的结尾，加上一句“今天，你笑了吗？”。因为我希望，我的vlog能给大家带来快乐，带来温暖，带来一丝对生活的热爱。唐伯虎的“风流”，不仅仅是才华，更是对生活的热情，对青春的无畏。我的vlog，就是我新时代的“风流”，用镜头，记录下我最真实、最闪耀的青春。

青春的“万花筒”，在vlog中折射成长的光芒

高中，是一个充满可能性的年纪。它像一个巨大的万花筒，每一次转动，都会呈现出不同的色彩与图案。我的vlog，就像是这个万花筒的每一个切面，记录下我所看到的、所感受到的、所成长的点滴。它不仅仅是简单的影像堆砌，更是一部我与世界对话、与自我对话的成长史诗。

升学考试的压力，是高中生活绕不开的话题。我的vlog，也无法回避。我会在镜头前，分享我备考的日常：凌晨四点的图书馆，挑灯夜战的夜晚，以及那些因为疲惫而产生的“小情绪”。我不会夸大备考的艰辛，也不会卖弄所谓的“学霸”光环。我只想用最真实的方式，展现一个普通高中生在压力下的状态。

我会在vlog中，穿插一些轻松的段落，比如和朋友们一起去操场跑步，或者在课间分享一些有趣的段子，以此来缓解备考的紧张。我希望我的观众知道，即使在最艰难的时刻，我们也可以找到属于自己的出口，保持对生活的热情。

我深知，学习不仅仅是埋头苦读。它更是一种思维方式，一种解决问题的能力。我的vlog，也会展示我在课堂上的思考，在小组讨论中的碰撞，以及在解决难题时的“灵光一现”。我喜欢在vlog中，加入一些“知识点解析”，用我自己的理解，把那些枯燥的知识点变得生动有趣。

我也会分享一些学习技巧，比如如何高效地做笔记，如何有效地记忆单词，以及如何应对考试中的“陷阱”。我希望我的观众，不仅能看到我的学习过程，更能从中获得一些实用的学习方法。

“兴趣是最好的老师。”这句话，我深以为然。除了学习，我的vlog还会记录下我的各种兴趣爱好。我可能是一个喜欢摄影的少年，会用镜头捕捉校园里每一个美丽的瞬间；我可能是一个热爱音乐的青年，会在宿舍里弹唱自己喜欢的歌曲；我可能是一个沉迷于编程的“技术宅”，会分享我编写代码的乐趣。

这些兴趣，让我的高中生活更加丰富多彩，也让我看到了学习之外的更多可能性。我希望我的观众，也能找到自己的兴趣所在，并在其中找到属于自己的快乐。

人际交往，是高中生活的重要组成部分。我的vlog，自然少不了我的同学们。我会记录下我们之间的友谊：一起分享零食，一起八卦，一起在考试前互相鼓励。我也会记录下我们在集体活动中的身影：班级聚会，运动会，文艺汇演。在这些集体活动中，我看到了团队的力量，体验到了协作的快乐。

我的vlog，也常常会记录下那些“塑料姐妹情”的搞笑瞬间，以及那些在背后默默支持着我的朋友们。我希望通过我的镜头，让大家看到，高中友谊的纯粹与美好。

当然，青春的成长，也伴随着烦恼与困惑。我会在vlog中，坦诚地分享我的烦恼：与父母的沟通，与老师的相处，以及对未来规划的迷茫。我不会假装一切都顺风顺水，而是选择用一种开放的态度，面对这些挑战。我会在vlog中，寻求大家的建议，也乐于听取大家的经验。

我希望我的观众，能够看到一个真实、有血有肉的我，并在我的成长故事中，找到属于自己的答案。

“读万卷书，不如行万里路。”我的vlog，也会记录下我的一些“小冒险”。比如，一个人骑车去郊外探险，或者和朋友们一起去周边的城市旅行。这些经历，让我看到了更广阔的世界，也让我更加了解自己。我会在vlog中，分享我的旅行心得，以及在旅途中遇到的有趣的人和事。

我希望我的观众，也能勇敢地迈出自己的步伐，去探索这个精彩的世界。

我常常思考，vlog的意义究竟是什么？对我而言，它不仅仅是一个记录工具，更是一个自我成长的平台。通过vlog，我能够更加清晰地认识自己，更加深刻地理解生活。我能够从观众的反馈中，学习和进步。我能够将自己的青春，以一种独特的方式，永久地珍藏起来。

唐伯虎的“风流”，在我看来，是一种对生活的热爱，一种对艺术的追求，一种对自由的向往。我的vlog，就是我用镜头书写的“风流”。它记录着我的青春，我的成长，我的梦想。我希望，我的vlog能够感染更多的人，让大家在忙碌的生活中，也能停下脚步，去感受青春的美好，去发现生活中的闪光点。

在vlog的结尾，我常常会说：“今天的分享就到这里，我们下期再见！”。每一次的告别，都意味着下一次的相遇。我期待着，在未来的日子里，和我的观众们，一起继续书写属于我们的青春故事。因为，青春，永不落幕。

图片来源：每经记者 叶一剑 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄