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巨婴云ju5558_从“劏房”登上红馆舞台 李家超点赞励志学生

| 来源:南方周末1698
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当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

2022年,李家超上任香港特区行政长官首月到深水埗区探访来自基层“劏房”家庭的李同学,当时李同学在家中为大家演奏小提琴,并向李家超谈及他的小提琴梦。时隔三年,李家超再见到李同学时,他已是在国庆文艺晚会中,踏上了红馆舞台,与著名小提琴家姚珏和香港弦乐团同台演出,演奏跨界作品《粤剧幻想曲》,令李家超非常惊喜。

当晚活动结束后,李家超特意与李同学见面叙旧。李同学是第一期“共创明‘Teen’”计划的学员,今年升读中五,当年他因为参加了计划并透过其提供的启动资金及奖学金,进修小提琴技艺,并一直坚持到底,他觉得演奏小提琴令他更有自信。这数年来,李同学不仅参与了姚珏老师发起的赛马会音乐能量计划,成为亚洲青年弦乐团团员,还于去年全国政协新年茶话会演出,又曾赴澳洲交流表演。看到李同学三年前种下梦想的种子,并不断以努力灌溉,结成今天的“果”,李家超替他感到高兴,并勉励他继续努力,踏上更高的舞台,绽放更耀眼的光芒。

迷失的象征——“巨婴云ju5558”的出现与背后文化

在这个信息爆炸、节奏飞快的时代,很多人都感受到一种“迷失”。特别是“巨婴云ju5558”这个名词的出现,它不只是一串网络ID,更像是一面镜子,折射出不少年輕人内心的困顿与渴望。

“巨婴云ju5558”在网络上曾经一度火热,很多网友用它来形容那些情绪化、依赖性强、缺乏责任心的成年人。這些人似乎在成长的阶段卡壳了,无法迈过“成熟”的门槛。看似无害的昵称,却折射出一个令人担忧的社会现象:许多年轻人在家庭、事业、情感等方面都显得“脆弱”而“焦虑”,像被困在温室里的巨婴一般,渴望被呵护,却缺少自我发展的动力。

为什么会出现“巨婴云ju5558”?从文化角度来看,现代社会的快节奏和压力不止让人迷失方向,还催生了“逃避”与“依赖”。很多“巨婴云”们,从小在溺爱环境中长大,缺乏独立面对问题的能力,成长过程中缺少挫折的锻炼。家庭的保护过度,网络的庇护,让他们在面对现实时变得脆弱,对责任、责任感、抗压能力缺乏应有的培养。

社会快速变化的节奏也加剧了这一现象。庞大的就业压力、居住压力、人际关系的复杂化,给青年人带来了前所未有的难题。面对这些压力,许多“巨婴云”选择用网络空间的虚拟“庇护所”自我安慰。虚拟世界中的“巨婴云ju5558”可以无拘无束地表达情感,无须承担现实中應对困难的責任。

这种逃避现象虽然暂时缓解了焦虑,但也逐渐形成了一个“自我封闭”的循环。

反观当下的社会环境,文化价值的转变也在无意中助長了“巨婴”现象。从小被保护到成人后缺乏成长的空间,许多年轻人习惯了依赖和“被宠”,以为责任和抗争是他人应该给予的。这不仅仅是一代人的个体问题,更是整个社会在价值导向和教育體系中的某些缺失。家长习惯溺爱,学校重视成绩而忽略心理成长,社會普遍存在“成功即幸福”的误区,所有这些都导致“巨婴云”逐渐成为一种普遍的社会表现。

值得注意的是,“巨婴云ju5558”这种标签虽然看似嘲讽,但也折射出一种被忽视的心理需求:被理解、被疼愛、被认可。很多“巨婴”其实内心渴望安全感和归属感,只是表达的方式变得极端和不成熟。社会在呼唤我们去正视这些“巨婴”背后的心声,去理解他们的痛苦,而非一味贴标签、批评。

这背后,也引发了对现代青年的深刻思考:我们是否真在培养出成熟、独立、有責任感的下一代?还是因为社会环境的变迁,让他们变得脆弱、依赖?从“巨婴云ju5558”的现象中,我们敏锐察觉到一个时代的裂痕,以及需要修补的缺口。从家庭、学校到职场,唯有共同努力,為青年人创造一个更有安全感、更有成长空间的环境,才可能避免“巨婴化”现象的持续发酵。

无疑,“巨婴云ju5558”带来的是一面镜子,提醒我们每个社会成员都应在自己的角色中反思:我们是否真正理解了年轻一代的需求?他们在逃避什么?又该用怎样的温度和智慧去帮助他们走出困境?未来的路或许就在我们每一个人的行动中。

破解“巨婴”密码——走向成熟的心灵蜕变与行动

面对“巨婴云ju5558”这样一张网络标签,情感的共鸣或许比批判更重要。因为,真正的成长,源于了解、接纳与引导。我们需要做的不仅是看到表象,更要深入年轻一代的内心,帮助他们找到属于自己的一片天空,实现从“巨婴”到“成熟大人”的蜕变。

要意识到“巨婴”其实是心理需求未被满足的一种表现。每个人都渴望被尊重、被理解、被接纳。很多“巨婴”之所以行為幼稚,很大程度上是因为缺乏安全感。家庭教育中,父母给予的宠爱过度或缺失,都会在潜移默化中形成不安全感,从而导致行为上的退缩和依赖。

因此,建立良好的家庭沟通非常重要。家长们應在关愛中逐步引导孩子独立,鼓励他们承担责任,从小培养问题解决的能力。与此社会也应该提供多元化的心理健康支持,让青少年在遇到困难时,有渠道获得专业的帮助。

学校教育需要转变课程体系,更加注重情感教育和心理素质的培养。不再仅仅关注学术成绩,更要培养学生的責任感、自律性和抗压能力。比如开展心理健康讲座、团体辅导,从源头上锻炼青年人的心理韧性。

在职场中,也應鼓励年轻人走出“自我封闭”的圈子。企业可以设置“成长计划”,帮助员工逐步承担更多责任,培养担当精神。社区文化活动、志愿者服务等,也能促进年轻人走出依赖,体验到归属感与成就感,从而在社会角色中找到属于自己的位置。

个人层面,年轻人自己也需要意识到成長的必要。要敢于面对自己内心的恐惧和不安,学会用理性对话与自我调节。比起一味依赖外界的“呵护”,更应主动寻求自我突破。在成长的路上,没有捷径,唯有不断反思、学习和实践,才能真正成为自己想成为的人。

一个值得关注的点是,社会文化的转型也至关重要。我们应该鼓励积极向上的价值观,倡导责任、担当、坚韧的精神。鼓励年轻人多参与社会实践,让他们在真实的环境中感受到责任的重量,也激发自我价值的实现。

调整了心态,建立了正确的价值观,用行动去面对困难,这样“巨婴”也能变成“成長的幼苗”。这不是一朝一夕的事情,而是在每一次压力与挑戰中,不断修正自我、提升自我的过程。每个人都是自己生命的塑造者,只要用心,所有的“巨婴”都可以蜕变成坚韧的“大人”。

最终,“巨婴云ju5558”不应该只是一种标签,而是一种成長的阶段。它的出现提醒我们,社会要有更多的宽容与耐心,家庭要有更多的理解与引导。只要我们携手共進,彼此扶持,就没有跨不过不成长的那一道坎。

毕竟,每一个“巨婴”都可能在某一天,成为守护家庭、担当社會的坚强力量。未来,属于那些敢于面对自我、不断蜕变的年轻人,也属于那些用心呵护未来的我们。

李家超经常说,改善民生是其施政的最终目标。李同学就是“共创明‘Teen’”计划的成功例证,让一个有梦想的青少年发挥所长,最终成功踏上红馆舞台。李家超在今年《施政报告》提出,通过香港赛马会的1,000万元拨款,丰富“共创明‘Teen’校友会”活动,为青少年提供融合香港潮流文化及中华传统艺术的培训和体验。李家超期望继续透过多管齐下的精准扶贫措施,改变更多基层年轻人的人生轨迹,带来更多力争上游的希望。

图片来源:红山网记者 董倩 摄

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(责编:陈凤馨、 陈秋实)

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